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幼兒園中班音樂韻律游戲《阿凡提尋寶記》教案

時(shí)間:2022-04-22 20:22:07 教案 我要投稿

幼兒園中班音樂韻律游戲《阿凡提尋寶記》教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班音樂韻律游戲《阿凡提尋寶記》教案,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中班音樂韻律游戲《阿凡提尋寶記》教案

  動(dòng)作建議

 。1-5]小節(jié):前奏,教師預(yù)令“準(zhǔn)備出發(fā)”

 。6-7]小節(jié):雙手變?nèi)^,同時(shí)捶腿,2拍一下。

  [8—9)小節(jié)、雙手輪流交替做“看”的動(dòng)作、

 。10]小節(jié):手,語言節(jié)奏:“沒有呀

 。11-12]小節(jié):雙手變挙頭,同時(shí)腿,2拍一下

 。13-14]小節(jié):雙手輪流交替做“聽”的動(dòng)作,4拍一下。

 。15-18]小節(jié):雙手放在眼前做望遠(yuǎn)鏡動(dòng)作,隨樂左右擺動(dòng)。語言節(jié)奏:“寶藏、寶藏在哪里?”(兩遍)

 。19—20]小節(jié):雙手變?nèi)^,同時(shí)捶腿,2拍一下

 。21-22]小節(jié):雙手輪流交替做“看”的動(dòng)作,4拍一下

 。23]小節(jié):攤手,語言節(jié)奏:“沒有呀

 。24-25]小節(jié):雙手變?nèi)^,同時(shí)捶腿,2拍一下。

  [26-27]小節(jié):雙手輪流交替作“聽”的動(dòng)作,4拍一下。

 。28—29]小節(jié):拍手1拍1下?后面做“耶”的V型手勢

  游戲玩法說明

  幼兒站在座位前,立正做出發(fā)的準(zhǔn)備。

  [1-5]小節(jié):前奏,準(zhǔn)備

  [6-10]小節(jié):根據(jù)每2拍一動(dòng)的速度勻速向前走,做“看”的動(dòng)作2次,語言節(jié)奏“沒有呀”結(jié)尾

  [11-14]小節(jié):根據(jù)每2拍一動(dòng)的速度勻速向前走,做“聽”的動(dòng)作兩次。

 。15-18]小節(jié):做望遠(yuǎn)鏡“看”的動(dòng)作,同時(shí)加入語言節(jié)奏:“寶藏、寶藏在哪里?”(兩次)

 。19-27]小節(jié):同6-14小節(jié)

  [28-29]小節(jié):拍手2下加“耶”的動(dòng)作結(jié)束。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、熟悉樂曲旋律,通過學(xué)習(xí)走、看、聽等動(dòng)作,了解阿凡提尋找寶藏的過程。

  2、創(chuàng)設(shè)情境游戲,幼兒融入角色尋找寶藏,在寶藏丟失后集體合作解開強(qiáng)盜密碼鎖最終尋回寶藏

  3、通過游戲讓幼兒喜歡參與集體活動(dòng),培養(yǎng)幼兒樂于助人的良好品質(zhì)和積極克服困難的勇敢精神

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:阿凡提故事經(jīng)驗(yàn)、音樂、活動(dòng)場地PPT:(山洞、大樹、花叢、瀑布)等

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:數(shù)學(xué)知識(shí)

  活動(dòng)過程

  1.故事導(dǎo)人

  T:小朋友們,你們聽說過阿凡提的故事嗎?

  今天,阿凡提聽說森林里藏著一個(gè)大寶藏,他想如果能找到寶藏,把里面的'金銀財(cái)寶分)多好啊,可是怎么才能找到寶藏呢?

  2.完整傾聽音樂,教師示范動(dòng)作模型

  T:阿凡提是怎么尋找寶藏的?

  T:你們觀察的可真仔細(xì),但有的地方還沒說到,我們一起再看一遍吧。

  3.傾聽音樂,觀察學(xué)習(xí)動(dòng)作模型

  T:還有哪些動(dòng)作剛才沒說到呢?

  T:阿凡提需要一些小助手幫他一起運(yùn)寶貝,小朋友們你們愿不愿意幫助他呀?

  4.幼兒集體隨音樂練習(xí)動(dòng)作模型

  T:小朋友,你們都會(huì)了嗎?還有沒有困難?

  T:我們在家門口試一試吧!

  5.座位前動(dòng)作練習(xí)

  T:你們找的好仔細(xì)呀,有了大家的幫助阿凡提更有信心了。

  T:小朋友們,你們看寶藏就藏在這片森林里(一段小視頻)我們一起出發(fā)吧。

  6.教師扮演阿凡提,一起游戲,結(jié)尾處PPT分別出現(xiàn)“山洞”“瀑布”"(T-S眾)“花叢”“大樹"SI—S眾)幼兒選擇一處念出咒語找寶藏。

  T:你們猜寶藏在哪兒呢?那我們一起念咒語看對(duì)不對(duì)(說咒語)。

  游戲4次找出寶藏,但被強(qiáng)盜搶走了。(PPT)

  7.結(jié)合數(shù)學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)三道密碼鎖,請幼兒智力開鎖,成功后就可以拿回寶貝(三道密碼鎖分別是根據(jù)顏色、圖形、數(shù)字規(guī)律填充完整

  PPT語音:哈哈哈,寶貝我們鎖在密碼箱,如果你們有辦法打開三關(guān)密碼鎖就贏了,寶貝統(tǒng)統(tǒng)還你們,不然就歸我們了。

  8.闖關(guān)成功,拿回寶貝。

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