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立夏主題活動中班教案

時間:2023-05-10 10:13:56 春寧 教案 我要投稿
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立夏主題活動中班教案(精選19篇)

  作為一名教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的立夏主題活動中班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

立夏主題活動中班教案(精選19篇)

  立夏主題活動中班教案 1

  一、活動背景

  立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一,雖然不是節(jié)日,但卻有很多的民間習俗。為了讓幼兒更好地了解這些習俗,我園特地開展了豐富多樣的立夏活動,讓孩子感受立夏、感受民俗。

  二、活動目標:

  1、通過活動,讓孩子們知道了有關(guān)立夏的知識,如立夏的來歷,立夏的意義以及立夏的食俗。

  2、通過活動,培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理,成為一名快樂的孩子。

  3、激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化和對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

  三、活動準備:

  茶葉蛋、有關(guān)立夏食俗的內(nèi)容

  四、幼兒經(jīng)驗準備

  先帶領(lǐng)幼兒去參觀各班的區(qū)域角,再讓幼兒觀看有關(guān)立夏的一些圖片,說一說有關(guān)立夏的知識及立夏的習俗。

  活動形式:中班段集體舉行拼蛋比賽

  五、活動流程:

  主題滲透階段――經(jīng)驗積累階段――活動實施階段――展示分享階段――活動總結(jié)階段。

 。ㄒ唬、主題滲透階段:

  1、向家長和孩子傳達本次我們中班段的大主題為“立夏拼蛋”。

  2、通過圖片和多媒體課件及區(qū)域角的展示,讓孩子知道立夏的知識,如立夏的來歷,立夏的意義及立夏的食俗。

  3、請家長配合滲透一些有關(guān)拼蛋的知識。

 。ǘ、經(jīng)驗積累階段

  1、了解什么時候是立夏節(jié)。

  五月五日是什么節(jié)日?(立夏)

  2、了解立夏的來歷。

  那么,你們知道立夏的來歷嗎?

  (三)、活動實施階段

  1、教師生動地講述有關(guān)立夏的知識及寧波人過立夏的傳統(tǒng)習俗。(附內(nèi)容)

  (1)清明過后一個月,就是立夏。這時春去夏來,天氣漸曖,越冬小麥已成熟收割,菜園里一片新綠,江浙一帶有“立夏嘗新”的風俗。這時也是水產(chǎn)品捕撈季節(jié),海鮮、河鮮自然也在“嘗新”之列。

  蘇州地方有“立夏見三新”的諺語。“三新”指新熟的櫻桃、青梅和麥子。人們先以這“三新”祭祖,然后活人嘗食。蘇谷立夏還要吃海螄、面筋、白筍、薺菜、咸鴨蛋、青蠶豆。各家酒店立夏這天對進店的老顧客奉送酒釀、燒酒,不取分文,把立夏叫做“饋節(jié)”。

  鎮(zhèn)江地方有“立夏嘗八新”的食風。這“八新”就是櫻桃、新筍、新花、新麥、嫩蠶豆、楊花蘿卜、鰣魚最為名貴。頭潮鰣魚是送往朝延的貢物,尋常人家嘗鮮吃鰣魚已是三潮過后的鰣魚了。

  常熟地方人們立夏嘗新,食品豐盛,有“九葷十三素”的說法!熬湃潯敝个堲~、鱭魚、咸蛋、海獅、鴨、腌鮮、鹵蝦、櫻桃肉各鯧鳊魚!笆亍敝笝烟摇⒚纷、麥蠶(新麥揉成細條煮熟)、像筍、蠶豆、茅針、豌豆、黃瓜、苣筍、草頭、蘿卜、玫瑰、松花。

  浙東農(nóng)村立夏有吃“七家粥”的風俗,就是務(wù)農(nóng)人家左領(lǐng)右舍互相贈送豆、米,和以黃糖,煮成一鍋粥,叫“七家粥”,說是吃了這種粥,鄰里和睦,一心去夏耕夏種。杭州人每逢立夏,要烹煮新茶,備了果品餅餌,在親戚鄰居之間,互相敬茶、饋贈,叫做“立夏吃七家茶”。

  浙江食俗有一首民謠寫道:

  青梅夏餅與櫻桃,臘肉江魚烏米糕。

  莧菜海螄咸鴨蛋,燒鵝蠶豆酒釀糟。

  烏米糕的做法,用烏飯樹嫩葉揉搓后于清水中浸泡過濾,再和糯米粉蒸熟,呈紫烏色,清香撲鼻。

  (2)立夏節(jié),老寧波的傳統(tǒng)習俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。自制這些傳統(tǒng)菜,只需花費20來元錢,你不但可以從中了解甬上立夏食譜,說不定還會給全家?guī)硪环菪缕妗?/p>

  茶葉蛋:鴨蛋1000克,揀青殼蛋,殼無破損的.,洗凈放入鍋內(nèi),加水1000毫升,紅茶末25克,旺火燒沸持續(xù)5分鐘,小火再煮15分鐘―20分鐘即可。茶葉蛋還是立夏的一個娛樂項目。食前可在家人、鄰里、同學間開展拄蛋比賽。年輕母親還可用五彩絲線織個蛋套,將茶葉蛋掛在孩子胸前。

  “腳骨”筍:取大拇指粗的烏筍或野山筍1000克(雷筍也可),剝殼削泥洗凈,在砧板上用菜刀平面輕輕將筍拍裂成扁形,再切成4厘米一段!澳_骨”筍重在形狀,其制作過程與油燜筍煮法相同。立夏吃“腳骨”筍有“腳骨健健過”之意,也是民間祈求健康的一種借代。

  羅漢豆:揀淡綠色(深綠色次之)、沒有浸過水的羅漢豆500克,洗凈后放入鍋中,加500毫升水和半食匙鹽,在旺火上急煮10來分鐘,待豆顏色轉(zhuǎn)黃時即成。

  蠶豆糯米飯:糯米500克,鮮蠶豆肉150克(也可用羅漢豆肉),去皮咸肉或火腿肉25克,毛筍肉25克。糯米洗凈,鮮蠶豆挖掉芽口,咸肉和筍肉切成黃豆大的丁,將糯米、鮮蠶豆、咸肉和筍丁放入電飯煲內(nèi),放水量可比平常煮飯減少20%,煮熟后,再用飯勺把糯米飯舀松,加少量味精后攪拌一下即成香氣四溢的蠶豆糯米飯。

  2、斗蛋比賽(附照片)

  同學們,斗蛋又是我們立夏過節(jié)的習俗之一。誰能成為我班的斗蛋大王呢?

 。1)學生竟猜班級的斗蛋大王

 。2)學生介紹斗蛋的方法:一般是用蛋的“小頭”碰撞,注意適度用力

 。3)學生提議斗蛋的程序:先四人小組產(chǎn)生獲勝者,然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者,最后在四人中產(chǎn)生班級的斗蛋大王。

  最后葉科文同學的大雞蛋獲勝,葉科文同學成為班級的斗蛋大王。

 。ㄋ模⒒顒诱故倦A段

  視頻播放斗蛋的全過程供幼兒欣賞。

 。ㄎ澹⒒顒涌偨Y(jié)階段

  快樂立夏主題班隊活動雖已結(jié)束,但那份快樂的情景久久在孩子們心中回蕩,孩子們用自己的話說出自己的心情、自己的思想與情感。

  立夏主題活動中班教案 2

  活動目的:

  通過和家長共同編織網(wǎng)袋、裝飾蛋、和同伴碰蛋、剝蛋比賽中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認識和了解。

  活動準備:

  準備帶三個蛋寶寶來幼兒園:

  一個是跟爸爸媽媽一起制作的“創(chuàng)意蛋寶寶”。

  第二個熟的蛋放在與家人一起編制網(wǎng)袋里,進行寶寶一日護蛋活動;

  第三個熟的蛋寶寶是準備要與同伴碰蛋用的(盡量挑選硬的蛋寶寶)。

  教師準備:有關(guān)立夏節(jié)的知識,給幼兒的獎狀和獎品表示鼓勵。

  活動過程:

  活動一:《創(chuàng)意蛋寶寶》

  活動時間:5月4日—5月6日

  活動目標:能用剪、貼、粘等多種手段,進行蛋寶寶創(chuàng)意活動,讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的`各種美。

  活動二:《我是蛋寶寶的媽媽(爸爸)》

  活動時間:5月6日一日活動

  活動目標:能帶著自己的蛋寶寶游戲、活動、吃飯和睡覺,并有意識地、輕輕地保護自己的蛋寶寶,不讓蛋寶寶磕了、碎了,體驗爸爸媽媽帶寶寶的辛勞。

  活動三:《班級集體活動----在幼兒園過立夏》

  活動時間:5月6日早上活動

  活動目標:

  1、在看看、說說、玩玩中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認識和了解。

  2、學會碰蛋和剝蛋的游戲,提高小肌肉的靈活性。

  活動過程:

  一、欣賞彩色絲線編織成的小網(wǎng)袋,裝飾好的蛋寶寶。

  幼兒相互介紹自己的蛋寶寶是什么蛋?被裝飾成什么樣子等?

  推選出最具有創(chuàng)意裝飾獎的蛋寶寶。

  二、碰蛋游戲

  教師介紹游戲規(guī)則

  幼兒進行淘汰制比賽,推出最最硬的蛋寶寶。

  三、剝蛋比賽

  每個幼兒一個蛋,看誰剝得最快。

  四、品嘗蛋寶寶

  立夏主題活動中班教案 3

  活動目標:

  1.初步了解有關(guān)立夏的相關(guān)知識,知道立夏拼蛋的傳統(tǒng)。

  2.能有正確的握蛋和拼蛋的方法,體驗勝利的喜悅。

  材料準備:

  人手兩個熟蛋拼蛋的相關(guān)視頻

  活動設(shè)計:

  1.立夏節(jié)氣知識的介紹。(課前準備)

  2.觀看拼蛋的相關(guān)視頻,知道拼蛋的`傳統(tǒng)習俗。

  3.教師示范

 、俳處熚盏白藙莸氖痉。(握蛋的姿勢,方法)

  ②教師拼蛋示范,注意小頭對小頭,大頭對大頭拼蛋。(講解)

 、壅垉晌挥變荷蟻硎痉镀吹

  4.幼兒操作

  ①幼兒自己組隊,與好朋友進行拼蛋活動。

 、凇暗巴酢毙牡媒榻B。

  5.活動結(jié)束

  立夏主題活動中班教案 4

  活動目標:

  1、學習用色彩、線條、符號、完整的畫面等表達自己熱的感受。

  2、大膽嘗試運用抽象的表達手法。

  活動準備:

  1、事先準備幾副冷暖色繪畫作品工幼兒欣賞。

  2、水彩筆、油畫棒或水粉筆,紙等幼兒作畫用具。

  活動過程:

  一、談?wù)勏奶斓难谉岣惺堋?/p>

  炎熱的夏天來到了,我們大家有的穿上了短袖,有的穿上了裙子?晌疫是覺得有些熱!你們感覺怎么樣?(請幼兒具體談一談對夏天熱的感受。)

  二、在教室里找找感覺特別熱的色彩。

  三、請幼兒自告奮勇到黑板上用色彩、線條、符號、完整的畫面等表達自己熱的感受。

  教師可提供給幼兒不同的.作畫工具,如水彩筆、油畫棒、水粉顏料、粉筆等讓幼兒盡情表現(xiàn)。

  四、請個別幼兒談?wù)剬诎迳袭嬅娴捏w驗,教師小結(jié)。

  五、幼兒自由作畫,鼓勵幼兒大膽嘗試,畫出熱得受不了的感覺。

  鼓勵幼兒發(fā)揮想象,可以用色塊、線條或是完整的畫面進行表達。

  六、展出作品,互相欣賞。

  立夏主題活動中班教案 5

  活動目標

  1.能從多種角度觀察水果,了解夏天水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

  2.能用不同的線條組合表現(xiàn)自己的感受及觀察結(jié)果。

  3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  4.體驗明顯的季節(jié)特征。

  5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  活動準備

  1.PPT。

  2.畫紙、勾線筆、彩色筆。

  3.《幼兒畫冊》第2冊第30頁,第3冊第43頁。

  活動過程

  1.猜謎導(dǎo)入,出示圖片:

  讓幼兒知道夏天有很多水果,比較它們的形狀.顏色..味道,講述其外部特征。

  2.觀察水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)(PPT)。

 。1)教師拿出幾盤水果,有完整的',也有被切成兩半的(可橫切,也可縱切),供幼兒分組觀察比較。

 。2)師生共同討論每種水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

  3.寫生畫:《夏天的水果》.

 。1)在每組桌上,幼兒可任意組合放置西瓜.哈密瓜.或獼猴桃等。

 。2)幼兒進行水果寫生。

  指導(dǎo)要點:

 。1)引導(dǎo)幼兒細心觀察。

  (2)合理布局,先從大水果開始畫,再把小的水果安排在適當?shù)奈恢蒙稀?/p>

 。3)不要求幼兒完全寫實,可以寫生與想象相結(jié)合,做象征性表現(xiàn)。

  4.師評價、總結(jié)。

  立夏主題活動中班教案 6

  活動目標:

  1、通過學習詩歌,能進一步認識夏季特征,感受夏天的美麗和快樂。

  2、在欣賞、理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,掌握有關(guān)動詞:添、披、穿等。

  3、學習有感情的朗誦詩歌。

  4、引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

  5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準備:

  電腦,多媒體軟件:課前帶幼兒戶外散步,感受夏天的特征。

  活動過程:

  一、通過談話鞏固對夏季特征的'認識。

  1、談話引起幼兒興趣,引出故事。

  2、教師講故事,提問引出詩歌。

  二、幼兒欣賞詩歌,理解詩歌內(nèi)容。

  1、第一遍欣賞詩歌,利用多媒體課件輔助教學。

  2、第二遍欣賞詩歌,重點欣賞中間部分,熟悉詩歌內(nèi)容,理解動詞,同時結(jié)合背景圖學習有關(guān)詩歌句子。

  3、幼兒有感情的朗誦詩歌,引導(dǎo)幼兒用不同的語調(diào)來表現(xiàn)詩歌內(nèi)容

 。1)要求朗誦

 。2)師幼共同朗誦(背景圖、音樂)

 。3)游戲:擂臺賽

  4、集體朗誦詩歌一遍(音樂)

  立夏主題活動中班教案 7

  活動目標:

  1、能說出冬天和夏天不同的感受,并以繪畫的形式表明自己喜歡的理由。

  2、動腦筋設(shè)想解決冬天和夏天給人們帶來的'不方便之處。

  3、積極參與談話活動,有良好的傾聽習慣。

  活動準備:

  1、冬天和夏天的圖片。

  2、繪畫紙、筆。

  活動過程:

  1、出示冬天和夏天的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并說出冬天和夏天的主要特征。

  教師用語:圖片上是什么季節(jié)呀?你是怎么知道的?

  冬天和夏天有什么樣的感受呢?

  2、啟發(fā)幼兒用繪畫的形式將自己喜歡冬天和夏天的理由表現(xiàn)出來,并在集體面前說一說。

  教師用語:你喜歡冬天還是夏天呢?為什么?

  今天老師為你們準備了筆和紙,請小朋友把你們喜歡的理由畫下來,并和你大家說一說。

  3、教師將幼兒不喜歡冬天或夏天的理由記錄在海報上,引導(dǎo)幼兒動腦筋解決。

  教師用語:剛才大家都說了自己喜歡冬天或夏天的理由,那你們能說說不喜歡冬天和夏天的理由嗎?

  這些不方便的地方,我們該如何解決呢?

  延伸活動:

  家長和孩子共同填寫親子單,解決冬天和夏天給人們帶來的不方便之處。

  立夏主題活動中班教案 8

  活動目標:

  1、學唱歌曲《夏天的雷雨》,能用一問一答的形式兩兩結(jié)伴演唱。

  2、了解夏天的雷雨和閃電。

  活動準備:

  觀察過雷雨前后的自然景象。

  活動過程:

  1、說說夏天的雷雨。

  根據(jù)自己的經(jīng)驗說一說雷雨現(xiàn)象。

  教師小結(jié)夏天閃電、打雷到下雨的過程。

  2、欣賞、熟悉歌曲。

  教師范唱,用一問一答的形式熟悉歌詞。例:教師:"天空中,一閃閃,什么光發(fā)亮?"幼兒:"一閃閃,一閃閃,閃電光發(fā)亮。"出示節(jié)奏卡,幫助幼兒理解和把握切分節(jié)奏。

  3、填詞唱歌。

  幼兒跟老師一起唱,進一步感受歌曲的'旋律和歌詞內(nèi)容。

  幼兒在教師伴奏下,嘗試演唱歌曲《夏天的雷雨》。

  4、表現(xiàn)歌曲。

  請幼兒嘗試在演唱的過程中根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編簡單的"閃電、打雷、下雨"的動作。

  幼兒嘗試兩兩結(jié)伴,用一問一答的形式演唱,并用動作進行表演。

  教師引導(dǎo)幼兒有表情的演唱。

  立夏主題活動中班教案 9

  活動目標:

  1、能初步畫出夏天基本的特征。

  2、初步培養(yǎng)的想像力、創(chuàng)造力及講述能力,使之萌發(fā)愛美的情趣。

  3、加深對夏天的了解。

  4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準備:

  白紙、蠟筆、黑色筆(人手一份),關(guān)于夏天的圖片,背景音樂。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入部分。

  1、師幼談話,引起幼兒興趣。

  師:小朋友,你們知道一年有幾個季節(jié)嗎?老師想請小朋友來談?wù)勀銈兯J識的夏天是怎樣的。

  2、觀看圖片,加深對夏天的認識。

  師:今天老師給你們帶來了幾幅關(guān)于夏天的圖片,請小朋友一起來看看,并說說你們在夏天喜歡做什么?

  二、基本部分。

  1、師:老師給你們準備了白紙、黑色筆和蠟筆,請小朋友發(fā)揮自己的想象力,把你們心目中的夏天畫出來,跟你的好朋友一起來分享你的夏天。

  2、播放背景音樂,幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

  要求根據(jù)己的生活經(jīng)驗,充分發(fā)揮己的想像力、創(chuàng)造力進行主題繪畫;對能力差的進行個別指導(dǎo)。

  三、結(jié)束部分。

  1、將幼兒的'畫貼在教室的區(qū)角里。

  2、請小朋友一起來觀賞,并說說自己最喜歡哪位小朋友的夏天,為什么。

  活動反思:

  設(shè)計了這一活動,旨在引導(dǎo)幼兒在觀察、比較、思考的基礎(chǔ)上了解事物的基本特征,掌握繪畫表達的技巧,以提高幼兒的審美表現(xiàn)能力。

  立夏主題活動中班教案 10

  活動目標:

  1、體驗故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境。

  2、能認識夏天常見的動植物。

  3、學習根據(jù)畫面理解故事內(nèi)容。

  活動重點:

  體驗和朋友在一起快樂的心情。(通過蟋蟀和朋友在一起的快樂,遷移到自己與同伴)

  活動難點:

  抓住故事內(nèi)容,并從中感知故事中季節(jié)的`特點

  活動準備:

  故事大書《快樂的夏天》幼兒用書

  活動過程:

  一、幼兒自主閱讀,初步感知故事內(nèi)容

  教師交代故事的名稱,請幼兒帶著問題閱讀圖書。

  ——蟋蟀要去找好朋友,它的好朋友是誰呢?

  ——它們在一起干什么?

  二、利用大書分段欣賞故事,再次理解故事內(nèi)容

  1、欣賞第一段

  ——蟋蟀在什么天氣出去找好朋友?

  ——蟋蟀帶了什么東西讓自己在烈日下不會覺得熱?

  ——蟋蟀找到了誰?你們聽過蟬叫的聲音嗎?怎么叫?蟋蟀和蟬做了什么事?它們在一起的感覺怎么樣?為什么?

  2、欣賞第二段

  ——蟋蟀離開了蟬先生的家會去找誰呢?它們做了什么事情?感覺怎么樣?為什么?

  ——夏天可以吃什么冰涼涼的東西?你見過荷花嗎?什么時候在哪里?

  3、欣賞第三段

  ——蟋蟀離開青蛙去找了誰?它們做了什么好玩的事情?它們在一起的感覺怎么樣?為什么?

  ——除了躺在石頭上數(shù)星星,在夏天的晚上還可以做什么戶外活動?

  三、情感遷移,表達對夏天的感受與聯(lián)想

  1、請幼兒說說夏天做什么事讓你覺得很快樂?

  2、畫一畫“我的快樂夏天”。

  立夏主題活動中班教案 11

  主題來源:

  隨著立夏的到來,夏天的腳步一步步向我們邁進,忽而雷聲轟鳴,忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱,孩子們穿上涼爽的夏裝,身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇,于是我們就開展《夏天來了》讓幼兒過一個快樂的夏天,享受夏天的'特別時光。

  主題目標:

  1、通過觀察和體驗,使幼兒知道夏天氣溫高,有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。

  2、夏季植物的變化;了解夏季人們的活動;了解夏季安全常識及自我保護的方法。

  3、知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了,它們會傳播疾病,懂得要注意夏令衛(wèi)生。

  4、欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品,會畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。

  5、正確感知6以內(nèi)的數(shù),比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。

  環(huán)境布置

  1、活動室內(nèi)布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。

  2、師生共同更換墻飾,收集冷飲包裝盒、袋等。

  3、增添玩水設(shè)備(塑料玩具、可樂瓶等)。

  家長工作

  1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化(雷雨)和自然特征。

  2、請家長引導(dǎo)幼兒參與“消滅蚊蠅”活動。

  3、在家注意防暑降溫,注意幼兒飲食和個人衛(wèi)生。

  4、為幼兒在園玩水創(chuàng)造條件,并協(xié)助進行安全教育。

  立夏主題活動中班教案 12

  活動目標:

  1、引導(dǎo)幼兒認識夏天服飾的特點,利用各種材料裝扮夏天的服飾。

  2、學習整理、收拾區(qū)角材料。

  活動準備:

  數(shù)量為1—5的夏天服飾數(shù)群卡和點卡;各個季節(jié)的服飾圖片,夏季服飾若干件,已畫好的夏季服飾圖。

  活動過程:

  一、介紹夏天服飾的'特點

  小朋友看這是什么?它是什么時候穿的?夏天我們要穿什么衣服呢?

  小結(jié):夏天來了我們要穿薄的、短的。如裙子,短袖等

  二、介紹材料及玩法

  老師在各個區(qū)角準備了很多夏天穿的衣服,等一下你們看看還有怎么樣的?

  娃娃家:娃娃身上的衣服太熱了,幫他換一下,娃娃家的衣服在外面曬了一天,等下請你們幫他疊好放回衣柜里,

  手工區(qū):這里有一些裙子,請你們用這里的材料把它裝飾一下,再拿到店里去賣,要裝飾漂亮才有人買。

  益智區(qū):用什么買呢?就用這里的數(shù)群卡,數(shù)群卡上有幾件衣服就可以買幾件。買的時候要說清楚你買幾件,說對了就賣給你。

  三、幼兒自選區(qū)角游戲,教師指導(dǎo)幼兒游戲

  1、要求幼兒買的時候排好隊,鼓勵商店的幼兒在客人購買商品的時候能熱情有禮貌地提供服務(wù)。

  2、裝飾裙子時鼓勵幼兒用多種材料。

  四、引導(dǎo)幼兒整理操作材料,

  五、評價本次區(qū)域活動的情況。

  立夏主題活動中班教案 13

  活動目標:

  1、感受夏季動物特有的鳴叫聲的和諧美。

  2、體驗?zāi)7侣曇舻臉啡,嘗試仿編歌曲。

  3、樂意與同伴交流自己收集的信息。

  活動準備:

  1、在戶外活動,外出活動或郊游里,引導(dǎo)幼兒聆聽附近蟲兒的鳴叫聲。

  2、請家長協(xié)助幼兒豐富幼兒有關(guān)夏天昆蟲的知識。

  3、準備錄有青蛙,蟋蟀等夏天會叫的動物圖片布置成展板。

  4、準備森林大背景圖。

  活動過程:

  一、引導(dǎo)幼兒聆聽青蛙,蟋蟀,蟬的鳴叫聲,并讓幼兒猜一猜它們是什么動物?

  1、老師請小朋友聽幾種聲音的錄音,小朋友猜一猜它們是誰的叫聲?

  2、教師將幼兒猜到的`相應(yīng)動圖片貼在森林的背景圖上。

  二、引導(dǎo)幼兒欣賞夏天會鳴叫的動物的圖片展板。

  1、鼓勵幼兒互相交流圖片展板中自己知道的動物的名稱。

  2、引導(dǎo)幼兒模擬圖片上發(fā)聲動物的形態(tài)和聲音,如:蟬兒知了知了地叫,青蛙呱呱呱地叫……

  三、學習歌曲《夏天來到了》。

  1、請幼兒安靜傾聽歌曲,聽一聽歌曲里唱了些什么?

  2、鼓勵幼兒運用青蛙,蟋蟀等動物的叫聲來仿編歌曲。如:小蟬兒知了知了,夏天來到了;小蟋蟀國國國,國,夏天來到了。

  四、幼兒表演歌曲〈夏天來到了〉。

  1、啟發(fā)幼兒說一說并模仿各種小動的行進方式。

  2、鼓勵幼兒邊唱歌邊根據(jù)歌曲中不同動物的形態(tài)進行表演。

  立夏主題活動中班教案 14

  【活動目標】

  1、學習運用多種顏色表現(xiàn)夏天不同的水果。

  2、通過觀察、練習,了解并學習畫出各種不同形狀的水果。

  3、知道要換顏色時,將自己的畫筆洗干凈再使用,保持顏色的干凈。

  【活動準備】

  1、各種夏天水果的小圖片。

  2、范圖一張。

  【活動過程】

  一、感知夏天水果的多種多樣。

  1、你知道夏天有哪些水果嗎?教師一一出示這些水果的圖片。

  2、這些水果是什么樣子的呢?象什么東西呢?

  3、是什么顏色的.呢?(幼兒一一說出水果的形狀特點及與什么樣的物體相似,并根據(jù)圖片說說水果的顏色特點。)

  二、幼兒嘗試練習手指繪畫:夏天的水果。

  1、我們用自己的手指做筆,畫畫夏天的水果吧。啟發(fā)幼兒使用自己的手指在桌子上練習畫不同的水果。

  2、幼兒使用鴨嘴筆,練習繪畫:夏天的水果。

  3、教師出示鴨嘴筆。幼兒指認名稱。幼兒嘗試使用鴨嘴筆在桌子上練習繪畫。

  三、觀察桌子上顏料的色彩,嘗試自己說說作畫的過程。

  1、幼兒觀察桌子上顏料的擺放。引導(dǎo)幼兒用水粉顏料畫水果。

  2、提醒幼兒如果要換顏色時,要把自己的筆放在水里洗一洗,才可以在使用。

  3、讓幼兒可以說說這樣洗筆的好處。

  四、繪畫活動。

  幼兒進行繪畫活動,教師在過程中不斷地指導(dǎo)。

  五、評價。

  幼兒根據(jù)顏色的干凈程度和水果形狀的相似性進行相互評價。

  立夏主題活動中班教案 15

  活動目標:

  1.針對冬天和夏天的話題發(fā)表自己的觀點,養(yǎng)成專注傾聽、大膽表達的良好習慣。

  2.嘗試以辯論的'形式進行交流,提高語言表達的邏輯性。

  活動準備:

  1.課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片,并布置在活動室。

  2.錄制散文《夏天》、《小雪花》。

  3.可粘貼的小紅花。

  活動過程:

  1.出示掛圖,引入話題

  教師出示分別代表兩個季節(jié)的花卉圖片,請小朋友說說:它們分別在什么季節(jié)開花。

  2.教師提問,引導(dǎo)幼兒探討冬天和夏天的特點

 。1)你認為冬天是什么樣子的?夏天給你留下了什么印象?

 。2)你認為冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的?

  3.引入論題,分組討論

  教師提出問題:你喜歡冬天還是喜歡夏天?為什么?將幼兒按觀點的不同分成兩個組,各組幼兒自由交流觀點及理由。

  4.講解規(guī)則,展開辯論辯論規(guī)則:

 。1)兩組幼兒輪流發(fā)言。

 。2)一次理由充足的發(fā)言可以為本隊贏得一朵小花。

  (3)一方發(fā)言之后,另一方可以反駁,理由充足的,同樣可以贏得小花。

  幼兒辯論中,教師注意及時引導(dǎo)幼兒交代清楚自己的觀點和理由,語言表達要完整、流暢。

  5.教師簡單小結(jié)辯論情況

  最后欣賞散文《夏天》、《小雪花》。

  立夏主題活動中班教案 16

  立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第七個節(jié)氣,是夏季的第一個節(jié)氣,表示盛夏時節(jié)的正式開始。為了讓學生能夠了解傳統(tǒng)節(jié)氣的習俗、品味傳統(tǒng)文化的魅力。5月6日,啟航幼兒園的小朋友們開展了精彩紛呈的立夏民俗活動,讓孩子們感受到了獨特的立夏氣息。

  活動流程

  活動一:蛋藝創(chuàng)作

  活動對象:全體幼兒

  活動時間:5月6日

  活動目的:認識了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——立夏節(jié),提高動手能力和創(chuàng)新意識,通過這個活動為傳統(tǒng)節(jié)日注入新活力,感受藝術(shù)的氣息。

  活動方式:創(chuàng)意美術(shù)——畫蛋

  活動二:稱體重

  5月6日周一早上10:30分將由各班級老師在門衛(wèi)處為孩子們稱體重并做好記錄。

  活動三:學習詩歌《立夏》。

  《立夏》左河水

  南國似暑北國春,綠秀江淮萬木蔭。

  時病時蟲人撒藥,忽寒忽熱藥搪人。

  詩人左河水描寫了剛剛進入夏季時,我國南方與北方及江淮地區(qū)氣候與植物的不同狀態(tài),特別是大地氣候?qū)χ参锏纳L產(chǎn)生了不同變化,給農(nóng)作物帶來的病蟲害,及農(nóng)民們相應(yīng)進行的田間管理情況;同時還表達了此時的`氣候?qū)θ藗兊纳眢w產(chǎn)生的巨大影響。

  立夏節(jié)氣來源于人們生活勞動中的節(jié)氣文化是中華民族的寶貴財富,也是很好的教育資源,我們從生活中挖掘內(nèi)容,孩子在活動中體驗生活,感受生活,再把這樣的習俗和文化長在自己的生命里,代代相傳,這大概就是傳承的力量!

  立夏主題活動中班教案 17

  主題名稱:

  尋找夏天的秘密

  活動目標:

  通過活動,讓孩子知道關(guān)于立夏的知識;帶領(lǐng)孩子走進大自然,了解夏季里的植物昆蟲,發(fā)現(xiàn)具有夏天特點的自然密碼。

  活動內(nèi)容:

  一候鹿角解;二候蟬時鳴;三候半夏生。夏至到來鹿角便開始脫落,知了鼓翼而鳴,半夏開生長,大自然的規(guī)律都與節(jié)氣有關(guān)。然而在城市中看不到這些,只能去森林里尋找哦。不過呢,老師可以帶小朋友們用放大鏡去草叢里尋找夏天的秘密。

  一、了解立夏

  通過PPT課件、圖片文字資料或植物角向孩子們介紹立夏節(jié)氣,說一說有關(guān)立夏的知識和習俗;和幼兒互動討論夏天的特點最后進行補充。

  二、走進夏天

  帶領(lǐng)孩子們?nèi)ゲ賵龌蛑参飬^(qū)觀察植物的生長狀況,對比春天有什么不同;利用放大鏡尋找草叢里的小昆蟲,勾起幼兒觀察學習自然的好奇心,同時走進夏天的懷抱。

  斗蛋游戲

  活動主題:立夏斗蛋趣多多

  “立夏蛋,滿街甩”,古人認為,雞蛋圓圓溜溜,象征生活之圓滿。而斗蛋呢,是立夏傳統(tǒng)習俗中最受孩子喜愛的游戲,孩子們通常玩的樂此不疲,被逗得哈哈大笑。

  活動過程:

  一、制作與眾不同的蛋

  提前要求小朋友們帶來煮好的白雞蛋或鴨蛋,在課堂上進行涂鴉創(chuàng)作繪制彩蛋,畫上萌萌的團制作一顆顆充滿天馬行空想象力的`蛋吧~

  二、斗蛋大賽

  由老師講解游戲規(guī)則和過程,各位小朋友在老師的指導(dǎo)下分清蛋頭和蛋尾,知道“斗蛋”的時候需要頭對頭、尾對尾,一旦蛋碰在一起,就只能相互推擠,不能大力去敲擊。

  在推擠的過程中,最終一萬完好無損的蛋,就是最后勝出的“蛋王”啦。

  三、享用美味的蛋

  除了獲勝的孩子開心慶祝外,輸了的孩子也不必氣餒,一起薄開彩蛋的外套,享用美味的蛋吧,美味又趣味!

  立夏主題活動中班教案 18

  活動名稱:大家一起來節(jié)約

  活動前言:勤儉節(jié)約是我們中國的傳統(tǒng)美德,尤其是對水資源的節(jié)省,媽媽告訴我說目前有許多的小村子都吃水困難,有的還需要走多半天的行程去背水喝,初次聽到媽媽這樣說我還不太相信,為此媽媽還給我找出了許多的“證據(jù)”,現(xiàn)在的我懂了如何去節(jié)約資源,我還要將自己知道的告訴其它的小朋友呢!

  活動目標:

  1.使用敲、甩、推、擠等多種方法發(fā)現(xiàn)廢棄的牙膏殼里還有一些沒有用完的牙膏,并嘗試再利用,初步理解節(jié)約的意義。

  2.學習簡單實用的節(jié)約小妙招,初步樹立節(jié)約意識,逐漸養(yǎng)成節(jié)約的習慣。

  活動準備:

  1.經(jīng)驗準備:

  幼兒向家長了解牙膏在生活中的.應(yīng)用,關(guān)注家中使用的太陽能熱水器(我鎮(zhèn)幾乎家家戶戶使用)。

  2.操作準備:

  (1)屋頂裝有太陽能熱水器的照片。

  (2)教師收集已被更換掉的舊牙膏和擦洗污漬用的小紗布。

  (3)拍攝三段錄像:A.洗手時把水龍頭打開——手濕后關(guān)上水龍頭、打肥皂——沖洗時再打開水龍頭;B.把淘米水留下,用來洗碗或澆花;C.自備購物袋上超市。

  (4)錄制一段關(guān)于阿姨為什么用淘米水洗碗和澆花的采訪錄音。

  活動過程:

  一、經(jīng)驗交流:為什么要安裝太陽能熱水器

  (教師出示照片,引導(dǎo)幼兒觀察并提問。)

  1.這個裝在屋頂上的東西是什么?

  學生可能回答,不知道、玩具、太陽能等等

  2.誰的家里也有太陽能熱水器?就是有太陽的時候有熱水,沒有太陽的沒有熱水的!

  學生紛紛舉手

  3.你們家用太陽能熱水器做什么呢?

  學生可能回答,洗澡、洗手、洗頭、等等

  4.你們家為什么要在屋頂安裝太陽能熱水器?

  學生回答,洗澡

  5.教師小結(jié)。

  我們是在利用太陽公公的能量轉(zhuǎn)化為熱能,然后把水加熱,供我們洗澡的!太陽公公好吧!

  二、在操作活動中感受節(jié)約的意義

  1.游戲情境中萌發(fā)操作的興趣。

  師:在我們的身邊有許多東西正在被我們浪費。你們看!(出示廢舊牙膏。) “我是一支被主人丟棄的牙膏。主人說我已經(jīng)用完了,可是我扁扁的身體里還留著許多牙膏。誰能幫幫我,幫我擠出來?”

  2.嘗試使用多種方法擠出剩余牙膏,教師觀察指導(dǎo)幼兒。

  如,教師指導(dǎo)能力強的幼兒嘗試使用小工具,引導(dǎo)能力中等的幼兒使用推、卷等多種方法擠出剩余的牙膏,鼓勵能力弱的幼兒向同伴學習,并教育所有幼兒耐心工作。

  3.交流操作方法,教師重點引導(dǎo)幼兒介紹使用小工具的方法。

  4.拓展思路。

  師:原來被扔掉的牙膏里還有這么多牙膏,要是浪費,多可惜呀。我們可以用它來干什么呢?除了刷牙,你平時還看到媽媽用牙膏干什么了?

  5.嘗試用牙膏擦洗自己的皮鞋和臟玩具。

  三、觀看錄像,學習簡單實用的節(jié)約小妙招,培養(yǎng)節(jié)約意識和習慣

  1.觀看錄像A。

  (1)師:你看懂了什么?小朋友為什么要這樣做?

  (2)教師組織幼兒學一學。

  2.觀看錄像B。

  (1)師:阿姨做了什么?

  (2)鼓勵幼兒向阿姨提問。

  (3)組織幼兒聽采訪錄音。

  3.觀看錄像C。

  (1)師:人們?nèi)ジ墒裁?手里拿著什么?為什么自己拿購物袋?

  (2)師:你去買東西時會怎么做?

  4.小結(jié),結(jié)束活動。

  教后總結(jié):我們國家雖然是地大物博,但是相對的人口也比較多,因此能珍惜資源的時候就要珍惜,對于一些沒有用的盒子等等的物品,我們要學會回收再利用,希望每個小朋友的心里都有節(jié)約的意識,并養(yǎng)成一個愛節(jié)約的好習慣!

  立夏主題活動中班教案 19

  活動目標:

  1.初步了解有關(guān)立夏的相關(guān)知識,知道立夏拼蛋的傳統(tǒng)。

  2.能有正確的握蛋和拼蛋的方法,體驗勝利的喜悅。

  材料準備:

  人手兩個熟蛋 拼蛋的相關(guān)視頻

  活動設(shè)計:

  1.立夏節(jié)氣知識的介紹。(課前準備)

  2.觀看拼蛋的`相關(guān)視頻,知道拼蛋的傳統(tǒng)習俗。

  3.教師示范

 、俳處熚盏白藙莸氖痉。(握蛋的姿勢,方法)

 、诮處熎吹笆痉,注意小頭對小頭,大頭對大頭拼蛋。(講解)

 、壅垉晌挥變荷蟻硎痉镀吹

  4.幼兒操作

 、 幼兒自己組隊,與好朋友進行拼蛋活動。

 、 “蛋王”心得介紹。

  5.活動結(jié)束

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