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漂亮的衣服教案

時(shí)間:2022-05-26 10:39:39 教案 我要投稿

漂亮的衣服教案

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的漂亮的衣服教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

漂亮的衣服教案

  教學(xué)目的:

  1、認(rèn)識(shí)紅、綠、藍(lán)三種顏色。

  2、鍛煉幼兒手指的靈活性,提高幼兒手眼協(xié)調(diào)性。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、用紅、綠、藍(lán)三種顏色的碎紙片做樹葉。

  2、發(fā)給幼兒每人一張畫紙,上面畫有一棵小樹,請(qǐng)幼兒在畫紙上貼樹葉。

  3、膠水。

  教學(xué)過程:

  1、情景引入

  呼呼。。。。。風(fēng)婆婆來了,風(fēng)婆婆特別喜歡幫助別人。有一天,風(fēng)婆婆路過一片小樹林,她聽到了一陣哭聲,是誰在哭?原來是一棵沒有樹葉的小樹在哭。風(fēng)婆婆問小樹:“小樹,你為什么哭呀?”小樹說:“我的朋友們都穿上了漂亮的新衣服了,可是我沒有!憋L(fēng)婆婆安慰小樹:“不著急,我來幫幫你。”風(fēng)婆婆對(duì)著小樹吹啊吹,小樹馬上穿上了漂亮的衣服。其他的小樹也請(qǐng)風(fēng)婆婆給他們穿上漂亮的衣服,可是風(fēng)婆婆很忙,她請(qǐng)幼兒園的小朋友幫小樹們穿上漂亮的衣服。

  教師發(fā)給幼兒每人一張畫紙,上面畫有一棵小樹,請(qǐng)幼兒給小樹穿上漂亮的衣服。

  2、老師做示范

  1)用紅、綠、藍(lán)三種顏色的碎紙片做樹葉

  2)拿起一片樹葉,用一個(gè)手指蘸一點(diǎn)膠水,均勻地涂在葉子上。

  3)再輕輕地貼到樹枝上,用手壓一壓。

  3、幼兒動(dòng)手操作

  幼兒操作過程中,提醒幼兒在葉子上均勻地涂上膠水。貼的時(shí)候要輕輕的,再用小手壓一壓,最后用毛巾把手擦干凈。

  4、幼兒相互欣賞作品

  幼兒之間比一比,看一看哪顆小樹的新衣服最漂亮。

  教學(xué)總結(jié):

  活動(dòng)中,幼兒練習(xí)涂抹、粘貼等小肌肉動(dòng)作,鍛煉了幼兒小手靈活性。并加深了對(duì)紅、綠、藍(lán)三色的認(rèn)識(shí)。兒童

漂亮的衣服教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  幼兒能夠大膽地按自己的意愿選擇色彩和印章,進(jìn)行印畫游戲。體驗(yàn)成功的喜悅掌握用玩具印章印畫的方法,知道一個(gè)印章只印一種顏色,養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  掌握用玩具印章印畫的方法

  活動(dòng)難點(diǎn)

  一個(gè)印章只印一種顏色,幼兒養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、適合幼兒印制玩具印章

  2、各色顏料,服裝圖片、抹布

  3、咪咪服裝店的背景圖

  活動(dòng)過程

  一、教師導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒的興趣

  1、今天,老師請(qǐng)來了一位小客人,聽聲音猜一猜,它是誰

  出示圖片小貓咪咪,它新開了一家兒童服裝店,里面有許多各式各樣的服裝。出示服裝店背景圖,幼兒將看到的自由講述。

  2、服裝店里的這些衣服和小朋友身穿的衣服有什么不一樣

  幼兒討論。教師總結(jié):服裝店里的衣服沒有圖案花紋。

  3、小貓咪咪請(qǐng)大家?guī)椭朕k法

  把服裝店里所有的衣服都變出好看的花紋和圖案,幼兒講述自己的想法。

  4、老師幫小貓咪咪裝飾好了一件衣服

  猜一猜這件衣服上的圖案是怎么變出來的`?老師告訴你這個(gè)小秘密,我用玩具做印章蘸上顏料印在了衣服上,衣服上就變出了許多圖案。幼兒講述圖案、顏色。

  二、教師示范印章畫,并簡(jiǎn)單討論印章畫的方法

  1、教師利用兒歌的形式教授幼兒印章畫的方法

  “袖子袖子卷起來,小手小手伸出來,左手按住衣服邊,右手拿起小印章,顏料盤里蘸一蘸,慢慢拿起印下去,不要?jiǎng)?、2、3、4拿起來,玩具印章放回去,我印的小花真漂亮。

  2、教師和幼兒一起討論印章畫的方法

  為什么老師印出的圖案清楚、干凈?教師總結(jié)。下面我換一個(gè)印章看一看能印出什么不同的圖案。再次朗誦兒歌學(xué)習(xí)印章畫。印完后提醒幼兒,一個(gè)印章只能蘸一種顏色,用完后放回原處。下面就幫助小貓咪咪把服裝店里的衣服,都印上漂亮干凈的圖案好嗎?

  三、幼兒動(dòng)手操作,老師觀察指導(dǎo)

  1、觀察桌上的用品

  讓幼兒選擇自己喜歡的顏色和印章進(jìn)行印畫。

  2、教師巡回指導(dǎo)

  提醒幼兒一個(gè)印章只印一種顏色,印完后把印章放回原處,再換另一種印章。印完后檢查衣服的每一個(gè)地方是否都印到。然后送回服裝店,展覽。(幼兒如有興趣可多印幾件衣服)

  四、作品展示,體驗(yàn)成功樂趣

  1、教師講評(píng)

  小朋友幫助小貓咪咪把衣服變的非常漂亮,哪一件衣服你最喜歡,為什么?

  2、活動(dòng)結(jié)束

  小貓咪咪感謝小朋友幫助它。我們一起把這些漂亮衣服帶到教室里讓其他的小朋友也來欣賞。

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