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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:夏天的池塘

時(shí)間:2022-06-20 13:20:04 教案 我要投稿

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:夏天的池塘

  作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:夏天的池塘,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:夏天的池塘

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒有序的觀察,并學(xué)習(xí)正確地讀圖做記錄。

  2.復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)、按數(shù)取物、按物取數(shù)等內(nèi)容。

  3.培養(yǎng)幼兒手口一致數(shù)數(shù)的能力。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  引導(dǎo)幼兒有序的觀察,并學(xué)習(xí)正確地讀圖。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  通過活動(dòng)學(xué)習(xí)正確地讀圖做記錄。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分談話引題:

  教師:小朋友好,今天數(shù)字寶寶要和小朋友一起玩游戲,你們?cè)敢鈫?那我們先來看看都有哪些?shù)字寶寶來到了我們身邊。(請(qǐng)小朋友伸出小手把它讀出了)二、基本部分1.手指游戲:教師出示手寫數(shù)字1-20,老師引領(lǐng)幼兒手口一致唱數(shù)1-20。(小朋友認(rèn)識(shí)了這些數(shù)字寶寶,數(shù)字寶寶也著急的要和大家做游戲,游戲的名字叫有趣的小魔星)。

  2.游戲"有趣的.小魔星"。

  (1)請(qǐng)幼兒聽鈴鼓聲拿相應(yīng)數(shù)量的小魔星,看誰拿的又快又準(zhǔn)。

  桌子上的小筐里老師為小朋友準(zhǔn)備了不同顏色的小魔星,游戲的要求是老師拍幾下鈴鼓,小朋友就要從小筐里取幾個(gè)小魔星,不能多取,也不能少取。小朋友聽明白了沒有。好,游戲開始,小朋友仔細(xì)聽,看誰拿的又快又準(zhǔn)。(教師拍3下,5下、6下、8下)鼓勵(lì)又快又準(zhǔn)的小朋友。小朋友還想玩嗎?哪我們換一種玩法。

  (2)教師出示數(shù)卡,幼兒根據(jù)數(shù)卡上的數(shù)拿相應(yīng)的小魔星。(出示數(shù)4、數(shù)7、數(shù)9、數(shù)10)

  (3)幼兒之間相互檢查。(小朋友互相看看你旁邊的小朋友做對(duì)了嗎)剛才小朋友游戲玩的特別好,接下來我們要比一比誰的反應(yīng)快。

  3."比比誰的反應(yīng)快"。

  (1)教師出示不同的實(shí)物卡,請(qǐng)幼兒用目測(cè)點(diǎn)數(shù)的方法快速說出正確數(shù)量。提問:圖中是什么,各有幾個(gè)?幼兒個(gè)別回答。

  小結(jié):好了游戲到此結(jié)束,小朋友玩得好,反應(yīng)也快。接下來老師這里有幾個(gè)漂亮的池塘要讓小朋友來看一看。

  4."夏天的池塘"。(出示課件,幼兒觀察)

  (1)出示橢圓形池塘。

  天氣好熱呀,小魚寶寶都游到水面上來了。小朋友看看,這個(gè)池塘是什么形狀的?里面有幾條小魚?

  (2)老師引領(lǐng)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)小魚的數(shù)量。

  (3)老師根據(jù)幼兒所說的結(jié)果在黑板上做記錄。

  (4)出示長方形池塘。小蜻蜓在水面上飛來飛去,就像小飛機(jī)一樣。請(qǐng)小朋友看看,這個(gè)池塘是什么形狀的?水面上有幾只蜻蜓在飛?

  (5)老師引領(lǐng)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)小蜻蜓的數(shù)量。

  (6)老師請(qǐng)一位幼兒在黑板上做記錄,幼兒集體檢查記錄結(jié)果。

  (7)出示梯形池塘。青蛙呱呱唱,小朋友真快樂,大家看看,這個(gè)池塘是什么形狀的?水面上有幾只青蛙?

  (8)老師請(qǐng)一位幼兒在黑板上做記錄,幼兒集體檢查記錄結(jié)果,F(xiàn)在小朋友來看這張圖片咱們回憶一下梯形、長方形、橢圓形池塘有什么動(dòng)物,數(shù)量是多少。先來看梯形池塘,梯形池塘里有誰,有幾只青蛙。教師示范圈畫部分內(nèi)容。

  (9)出示《夏天的池塘》圈畫部分內(nèi)容(掛圖),分別請(qǐng)幼兒回憶梯形、長方形、橢圓形池塘有什么動(dòng)物,數(shù)量是多少。

  (10)教師請(qǐng)2位幼兒在黑板上操作圈畫部分內(nèi)容。

  (11)利用《幼兒用書》第19頁進(jìn)行操作練習(xí)。找一位小朋友在電腦上操作。

  (12)講評(píng)幼兒作業(yè)。(作業(yè)和電腦上完全一樣的小朋友舉手)

  三、結(jié)束部分

  1.教育幼兒喜歡大自然,保護(hù)小動(dòng)物。(小朋友說夏天的池塘漂亮嗎?有了小動(dòng)物更漂亮,因此我們的小朋友要保護(hù)小動(dòng)物,愛護(hù)的環(huán)境,不能在水中扔垃圾,不能傷害小動(dòng)物。

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