大班社會教案:鳥兒是我們的好朋友_大班社會教案
作為一名老師,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的大班社會教案:鳥兒是我們的好朋友_大班社會教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動意圖:
鳥是害蟲的天敵。近些年,由于環(huán)境遭到破壞,人們的亂捕亂殺,我們周圍的鳥越來越少,至使森林和糧食遭受嚴重的蟲害。盡管人們每年花費很多錢買藥殺蟲,可是收效不大。因此,保護鳥類,珍愛害蟲的`天敵,成為我們當務之急。這里,我設計此活動,旨在引導幼兒初步了解鳥和人類的關(guān)系,激發(fā)幼兒愛鳥的情感。
活動目標:
1.引導幼兒觀察幾種鳥的外形特征、習性和本領(lǐng),初步了解鳥和人類的關(guān)系。
2.通過幼兒想保護小鳥的各種辦法,在參與活動中激發(fā)幼兒愛鳥的情感。
活動準備:
1.發(fā)動幼兒和家長搜集關(guān)于鳥的資料和圖片,了解關(guān)于鳥的知識。
2.鳥叫的錄音,籠養(yǎng)小鳥。啄木鳥、信鴿、貓頭鷹等幾種鳥的標本。
3.課件:群鳥飛舞、唱歌,啄木鳥、信鴿、貓頭鷹幾種鳥活動習性和本領(lǐng)的動畫。
活動過程:
1.聽聲音,激趣導入。
“今天,有許多客人要來和我們做朋友,聽一聽它的聲音,猜猜它是誰?”播放小鳥叫聲的錄音。幼兒猜出后,請幼兒說一說都見過那些鳥。
2.把客人請出來:教師出示幾種鳥的標本,做鳥飛動作把鳥標本分別放到各組中間,引導幼兒進行觀察,了解鳥的外形特征。
3.利用課件,了解幾種鳥的習性和本領(lǐng)。
當孩子們談論到某種鳥時,在幼兒講述自己了解到的知識后,利用課件,向幼兒展示鳥的習性和本領(lǐng)。必要時,反復播放幾次。
4.分組討論,怎樣保護鳥類。
教師到各組聽取幼兒的討論結(jié)果,對幼兒想出的保護鳥的辦法給予肯定并進行必要的指導。
5.體驗快樂,結(jié)束活動。
出示裝有小鳥的籠子,請幼兒說說小鳥的感受,猜猜小鳥在想什么,我們應該怎樣做。幼兒討論后,教師和幼兒一起到窗邊放飛小鳥,體驗保護小鳥的快樂。
播放群鳥飛舞、唱歌的動畫和鳥叫的音樂,教師和幼兒隨音樂在活動室內(nèi),自由地飛翔。
活動延伸:
幼兒回家后,勸說自己的家人和親屬,不要捕鳥和吃鳥,人人爭做愛鳥的好公民。
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