小班綜合教案:我家的照片_小班綜合教案
作為一名教職工,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的小班綜合教案:我家的照片_小班綜合教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動背景:
我們班有許多幼兒的家長常年在外打工,年幼的孩子只能留守在家中,孩子想他們的時(shí)候,只能從照片中感受父母的親情。因此,家長就用拍照片的形式為孩子記錄下人生最初的歷程。孩子對照片非常感興趣,每當(dāng)同伴帶照片來園時(shí),大家都要圍著觀看,從照片上來看,大多5人以內(nèi)的居多,非常適合進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)量的感知;而且,通過照片能很大程度上激發(fā)幼兒對家人的熱愛之情。因此,我選擇照片作為本活動的教具,希望幼兒在活動中不僅能夠掌握知識、提高能力,更希望讓幼兒對父母的情感得到滿足。
活動目標(biāo):
1、進(jìn)一步感受和家人在一起的愉悅心情,熱愛自己的家人,同時(shí)也能感受到父母對自己的關(guān)愛。
2、學(xué)習(xí)感知4以內(nèi)的數(shù)量,以及數(shù)量之間一一對應(yīng)的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒每人帶4張生活照片(人數(shù)不等,且數(shù)量在5以內(nèi)),活動前將其中三張照片貼在活動室的周圍;
2、人數(shù)不等的照片幾張(數(shù)量在5以內(nèi))3、蘋果、梨、西瓜、蛋糕、糖的卡片若干張。
活動過程:
1、激發(fā)幼兒參與活動的興趣,初步感知4以內(nèi)的數(shù)量。
(1)出示、介紹照片。
師:這是章老師家的照片,請大家說說照片上有誰,有幾個(gè)人?比一比,這些照片有什么不同?
2、游戲:找照片
。1)師:你們家有照片嗎?能不能把自己家的`照片找出來?請你在活動室將自己家的照片找出來。
幼兒自由尋找照片
。2)師:你找到了幾張照片?上面都有幾個(gè)人?
。3)師:每個(gè)小朋友都有這么多好看的照片,誰愿意把自己家的照片介紹給大家看呢?
師:還有誰愿意來介紹自己家的照片?
教師演示:這么多的小朋友都想把照片給大家看,老師想了一個(gè)好辦法,在墻上貼上了許多小紅旗,等會兒,我們把照片在上面排排隊(duì),先看看章老師是怎樣排的。
。4)請給照片排排隊(duì)幼兒向同伴介紹自己排好的照片。
3、游戲:送禮物
。1)師:咦,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友家都有一張四個(gè)人的照片,你們能把他們找出來嗎?
幼兒找四個(gè)人的照片師:我們照片上有爸爸、有媽媽,還有我們的好朋友,見了照片就好象看大了他們一樣,你喜歡他們嗎?你想送禮物給他們嗎?
。2)師:我給大家準(zhǔn)備了許多禮物,你們看有什么?你們可以選一樣禮物送給照片上的人,把禮物貼在照片的后面。想一想,你送的禮物要和照片上的人一樣多。
。3)幼兒根據(jù)自己的意愿自由選擇禮物進(jìn)行操作。
。4)說一說:請幼兒與同伴說一說,給照片送了幾個(gè)禮物。
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