中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

記住美好教案

時間:2022-07-25 11:14:42 教案 我要投稿

記住美好教案(通用9篇)

  作為一名教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的記住美好教案(通用9篇),歡迎大家分享。

記住美好教案(通用9篇)

  記住美好教案1

  活動目標(biāo)

  1.幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷,體會自己已經(jīng)長大。

  2.樂意表達(dá)自己對老師、幼兒園的一份情感,體驗共同生活中的師生情、同伴情。

  活動準(zhǔn)備

  小班時候幼兒的照片,雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。

  活動過程

  1、一起看照片,幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。

  2、說說我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進(jìn)步了,長大了?

  3、對幼兒的回答,老師以即興創(chuàng)編詩歌幫助幼兒進(jìn)行總結(jié)。

  4、引導(dǎo)幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么?

  5、在次基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒試著想老師說說心里話。

  6、老師也要送一件禮物給你們――愛的密碼

 。1)制作一個大雞心展現(xiàn)在幼兒面前,里面放置一些色紙(上面寫有"我愛你","祝你進(jìn)步"……等字樣)

 。2)旁邊放有長放形的色紙,色紙上各有紅、黃、藍(lán)的小圓點,表示三個字、四個字等等含義

  7、幼兒每人一本簽名本,邀請同伴,老師簽名。

  延伸活動

  引導(dǎo)幼兒在以后的日子里也可請其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。

  記住美好教案2

  活動目標(biāo):

  1、知道自己長大了,即將升入小學(xué),就要成為一名光榮的小學(xué)生了。

  2、和同伴家長共同體驗即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘時刻。

  3、積極認(rèn)真地參加整個活動,進(jìn)一步增進(jìn)對幼兒園、對老師的感情。

  活動準(zhǔn)備:

  1、學(xué)唱畢業(yè)歌,學(xué)會朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞。

  2、邀請父母、中班幼兒參加。

  3、小紅花、畢業(yè)照、禮物等。

  4、商量活動內(nèi)容,推選兩名幼兒做主持人。

  活動過程:

  1、小主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

  大班幼兒頭戴博士帽、身穿博士服,胸前佩戴小紅花。

  2、升旗儀式。

  3、請各方代表致詞。

  幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。

  家長代表發(fā)言。

  大班畢業(yè)生代表講話。

  中班幼兒致歡送詞。

  4、幼兒文藝表演。

  大班幼兒朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞,唱畢業(yè)歌。

  按幼兒事先排練的節(jié)目內(nèi)容有序地表演。

  邀請家長和孩子一起進(jìn)行游藝節(jié)目的活動。

  幼兒與家長共邀請舞。

  5、主持人說祝詞:祝各位小朋友升入小學(xué)后,好好學(xué)習(xí)天天向上,爭取早日戴上紅領(lǐng)巾。

  6、演出后,家長可帶領(lǐng)幼兒穿演出服在園內(nèi)拍照,留作紀(jì)念。

  記住美好教案3

  活動目標(biāo):

  1、理解詩歌內(nèi)容,并學(xué)習(xí)有感情的朗誦,感受其中所表達(dá)的深厚感情。

  2、激起對老師、幼兒園的留戀之情和對小學(xué)生活的期待。

  活動準(zhǔn)備:

  幻燈片

  活動過程:

  一、引導(dǎo)幼兒談話

  1、小朋友們你們在幼兒園生活了幾年了?現(xiàn)在小朋友們即將要畢業(yè)了,要離開幼兒園了,你們的心情怎么樣?

  2、就要畢業(yè)了,你們的心情怎么樣呢?

  3、你喜歡幼兒園嗎?為什么?

  4、你覺得你在幼兒園里有哪些進(jìn)步?引導(dǎo)幼兒比較、講述自己剛上幼兒園時候的樣子和現(xiàn)在的樣子,體驗自己的進(jìn)步之處。

  5、你快要畢業(yè),離開幼兒園了,你想對老師說些什么呢?鼓勵幼兒積極表達(dá)自己的心里話。

  二、理解詩歌內(nèi)容

  1、今天老師帶來了一首詩歌,詩歌的名字就叫《畢業(yè)詩》。

  2、教師結(jié)合幻燈片完整朗誦詩歌?

  3、提問:詩歌的名字叫什么?你聽到詩歌里說了什么?

  三、學(xué)習(xí)詩歌

  1、這首詩歌表達(dá)了即將離開幼兒園的小朋友想說的話,你們想說一說嗎?

  2、我們一起來把這首詩歌說一說。

  記住美好教案4

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)歌曲,感知認(rèn)識ABA的三段體音樂結(jié)構(gòu)。

  2.探索用不同動作表現(xiàn)輕快和悠揚(yáng)的音樂旋律,初步學(xué)唱《畢業(yè)歌》。

  3.感知體驗即將畢業(yè)時同伴間、師生間的依戀之情。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒右手帶一只腕花,會念詩歌《畢業(yè)詩》

  活動重點:

  認(rèn)識ABA的三段體音樂結(jié)構(gòu),用不同動作表現(xiàn)輕快和悠揚(yáng)的音樂旋律。

  活動過程:

  一、詩歌朗誦《畢業(yè)詩》,引出主題。

  師:再過幾天,小朋友就要畢業(yè)了,就要成為小學(xué)一年級的學(xué)生了,讓我們一起來念一念詩歌《畢業(yè)詩》。

  幼兒有表情的朗誦《畢業(yè)詩》。

  二、欣賞《畢業(yè)歌》音樂旋律,感受歌曲A、B、A的音樂結(jié)構(gòu)。

  師:哪些地方的旋律是一樣的?哪一段是不一樣的?聽上去有什么感覺?(輕快、悠長)

  引導(dǎo)幼兒分別給A段和B段的音樂匹配相應(yīng)的身體動作,讓幼兒感知ABA的旋律和結(jié)構(gòu)。

  三、學(xué)唱歌曲《畢業(yè)歌》,理解歌曲內(nèi)容。

  1.教師示范唱歌曲。

  師:畢業(yè)歌里說了什么?

  2.師生演唱歌曲。

  3.再次欣賞教師演唱歌曲,鼓勵幼兒輕輕的跟著老師演唱,初步熟悉歌詞內(nèi)容。

  四、延伸活動:集體舞蹈。

  記住美好教案5

  活動目標(biāo):

  1、感受畢業(yè)典禮莊嚴(yán)與神圣的氣氛。

  2、體驗與老師同伴依依惜別的情感。

  3、自主參與、展示自我。

  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動準(zhǔn)備:

  1、服裝、道具、畢業(yè)紀(jì)念冊、音樂等。

  2、了解畢業(yè)典禮的意義、團(tuán)體操表演、致家長的一封信。

  活動重難點:

  活動重點

  感受和老師、同伴依依惜別的情感。

  活動難點

  緩解離別的傷感,喚起即將入學(xué)的自豪感。

  活動過程:

  1、體驗“典禮的莊嚴(yán)與神圣”。

  (1)幼兒入場。

  (2)園長、家長、小朋友致詞。

  2.感受“依依惜別之情”。

  (1)教師致詞。

  (2)頒發(fā)畢業(yè)證書。

  (3)傳遞畢業(yè)冊。

  (4)老師與幼兒、幼兒與幼兒相互擁抱。

  3、畢業(yè)匯報演出:展示最好的我。

  (1)穗穗操——中國隊加油。

  (2)軍體拳——精忠報國。

  (3)輕器械操——啞鈴操。

  (4)徒手操——中國功夫。

  活動反思:

  大班的畢業(yè)典禮是來源于孩子們真實生活的課程。幼兒園的畢業(yè)典禮是孩子們?nèi)松牡谝粋畢業(yè)典禮,是他們成長的見證。抓住畢業(yè)前這一寶貴的教育契機(jī),以情感教育為線索,開展活動,充分利用不同的教育資源引導(dǎo)幼兒體驗即將入學(xué)的自豪之情和離別的傷感,感受友誼的珍貴。對于教師而言,深深地體會到:要為幼兒營造美妙的情感氛圍,只有有愛心的老師才會培養(yǎng)有愛心的幼兒,給幼兒一個舞臺他會展示最好的自己。整個過程中幼兒、家長與老師的情感被牽動著,悄悄地被感動著、變化著。

  記住美好教案6

  活動目標(biāo):

  1、體會詩歌表達(dá)的情感,激發(fā)幼兒對老師、幼兒園的留戀之情。

  2、培養(yǎng)幼兒的記憶力、口語表達(dá)能力。

  3、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)朗誦。

  4、豐富詞匯:畢業(yè)。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)——錄音機(jī)、自錄詩歌磁帶;幼兒園園景圖片,電腦、電視。

  知識——回憶在園生活學(xué)習(xí)的情景

  活動方式:

  集體

  重難點分析:

  重點——引導(dǎo)幼兒在理解詩歌的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)朗誦。

  難點——體會詩歌表達(dá)的情感

  活動過程:

  一、導(dǎo)入談話:你準(zhǔn)備去哪個學(xué)校上學(xué)?

  二、展開

  1、師:你在小學(xué)會做些什么呢?請小朋友聽老師朗誦一首詩歌,名字叫《畢業(yè)詩》,教師有表情地朗誦詩歌的第一段師:再過幾天,小朋友就要進(jìn)小學(xué),做一個一年級的小學(xué)生,坐在明亮的教室里,讀書、寫字多么神氣!

  2、回憶在幼兒園的三年中,能說一說對你印象最深的一件事嗎?打示幼兒園園景的圖片,小朋友游戲的圖片等。

  提示幼兒可以說一說

  A、在上幼兒園時不會做的事上幼兒園以后學(xué)會了;

  B、在幼兒園最快樂的事......

  3、我們一起聽一聽詩歌中是怎么說的?欣賞詩歌的第二段剛才詩歌中說的'和你想的一樣嗎?

  師:小朋友剛來幼兒園的時候什么也不會,現(xiàn)在呢學(xué)會了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫畫、跳舞、講故事,有的小朋友還參加了美術(shù)比賽、故事大王比賽、跳舞。還榮獲到了各種獎勵。

  4、你們獲得的成績和幼兒園老師的教育是分不開的,那你想給老師說些什么呢?引導(dǎo)幼兒大膽說自己的心里話,欣賞詩歌的第三段。

  5、我們一起完整地欣賞一遍詩歌《畢業(yè)詩》可讓幼兒和老師一起朗誦。

  三、結(jié)束集體唱歌曲《老師再見了》。

  記住美好教案7

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用遮攔的方式表現(xiàn)畢業(yè)照。

  2、體驗和朋友在一起拍照留念的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、ppt

  2、鉛畫紙、記號筆若干

  活動過程:

  一、拍拍畢業(yè)照(價值分析:在體驗中理解遮擋,感受和朋友拍照留念的快樂。)

  1、我們不久就要離開幼兒園去上小學(xué)了,讓我們一起拍張畢業(yè)照,留下快樂的回憶吧!提問:我們這么多人怎么拍?小結(jié):拍照的時候我們要一個緊挨著另一個,后面排的朋友插空把頭露出來。

  2、再次體驗提問:除了所有朋友一起拍,還能怎么拍?

  小結(jié):拍照的時候我們可以所有人一起拍,也能兩三個一起拍。拍的時候一個挨著一個親親蜜蜜,后排朋友把頭露出來。每個人還能做不同有趣的動作。

  二、畫畫畢業(yè)照(價值分析:利用不同的遮擋帶來的不同效果進(jìn)行繪畫。)

  1、看看我們的畢業(yè)照提問:為什么我們所有的好朋友都可以在一張小小的照片里呢?

  小結(jié):我們可以先畫前排沒有被遮住的朋友,然后再畫后排的朋友。如果后排朋友被擋住的地方不要畫出來。每個人可以有不同的pose。

  3、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

  4、交流分享。

  提問:你最喜歡哪張畢業(yè)照,說說你的理由?

  小結(jié):用不同的遮攔的畫畫方法,我們可以把更多的好朋友請到自己的畢業(yè)照里來。大家一個緊挨著一個真親密。

  三、延伸(價值分析:發(fā)現(xiàn)每個人的特征與動作的不同有利于辨認(rèn)。)

  1、除了這些,我還很喜歡這張畢業(yè)照,每個人都有自己的特點,讓我一眼就能認(rèn)出他們來,真厲害!

  記住美好教案8

  教學(xué)目的:

  1、感受詩歌所表達(dá)出的情感,對幼兒園、老師和小伙伴產(chǎn)生留戀之情。

  2、提高幼兒語言表達(dá)能力。

  3、理解詩歌情節(jié)內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

  4、掌握詞語:畢業(yè)

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  幼兒園圖片、背景音樂等。

  教學(xué)重點:

  理解詩歌情節(jié)內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

  教學(xué)難點:

  體會詩歌所表達(dá)處的情感。

  教學(xué)過程:

  一、談話引入話題。

  老師:小朋友們都準(zhǔn)備去哪所學(xué)校上學(xué)呀?

  二、展開

  1、老師:你們在小學(xué)會做什么呀?請小朋友們認(rèn)真聽老師朗誦詩歌,這首詩歌的名字叫《畢業(yè)詩》。

  老師有感情地朗誦詩歌第一段,提出問題:再過一段時間,小朋友們就要上小學(xué),是一年級的小學(xué)生了,坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)知識,多么神氣呀!

  2、回憶幼兒園生活,說一說影響最深刻的一件事情。

  老師拿出幼兒園照片,請幼兒講述在幼兒園最快樂的事情是什么……

  3、欣賞詩歌第二段。

  說一說你想的和詩歌中一樣嗎?

  老師:小朋友們剛來幼兒園的時候什么也不會,現(xiàn)在學(xué)會了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫畫、跳舞、講故事,有的小朋友還參加了美術(shù)比賽、故事大王比賽、跳舞……還榮獲到了各種獎勵。

  4、小朋友們獲得成績和老師的教育分不開的,你想對老師說什么呀?

  鼓勵幼兒大膽說出自己的心理的話。

  5、欣賞詩歌第三段。

  6、完整欣賞詩歌《畢業(yè)詩》

  師生共同朗誦詩歌。

  三、活動結(jié)束

  學(xué)習(xí)歌曲《老師再見了》。

  您可能感興趣的文章:

  愛的成長大班畢業(yè)典禮

  幼兒園大班畢業(yè)班家長會發(fā)言稿

  畢業(yè)典禮上的家長發(fā)言稿

  畢業(yè)前夜:尹老師曾經(jīng)是愛你們的媽媽

  主題系列活動_我畢業(yè)了

  幼兒園墻面設(shè)計——畢業(yè)了

  記住美好教案9

  內(nèi)容與要求:

  1、回憶幼兒園的生活,感受并激發(fā)對幼兒園、對老師、對同伴的情感,體驗大家在一起的快樂。

  2、理解詩歌嘗試把記憶深刻的人或事簡單地編入詩歌。

  活動重點

  較連貫地交流在幼兒園一些快樂的難忘的事情。

  活動難點:

  嘗試把記憶深刻的人或事簡單地編入詩歌。

  材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、墻面布置:我和朋友的故事。

  2、幼兒記錄的一些難忘的事。

  3、PPT:詩歌和幼兒日常活動的照片。

  4、電腦、投影儀。

  5、美好回憶的墻面展示。

  活動流程:

  一、導(dǎo)入主題

  說一說還有多少時間就要畢業(yè)了?我們馬上就要畢業(yè)離開幼兒園了,在幼兒園你們覺得快樂的忘不了的是什么呢?

  二、回憶重現(xiàn)

  1、幼兒結(jié)合自己的記錄進(jìn)行交流。

  2、教師總結(jié)幼兒交流的內(nèi)容。

  3、觀看幻燈照片進(jìn)行講述。

  4、教師小結(jié),幫助幼兒提升,進(jìn)一步感受在幼兒園不僅和同伴在一起玩很快樂,老師和阿姨都很關(guān)心你們,幫助愛護(hù)你們,和你們一起學(xué)習(xí),為你們做事情等。

  三、理解仿編詩歌

  1、欣賞詩歌。

  2、運用相互提問的方法理解詩歌。

  3、教師示范用“忘不了……”進(jìn)行創(chuàng)編。

  4、幼兒創(chuàng)編,將忘不了的事編入詩歌。

  (1)引導(dǎo)幼兒能從多方面進(jìn)行創(chuàng)編。

 。2)幫助幼兒用較簡練的語句表述。

  四、相互祝愿

  剛才我們說了許多忘不了的事,也把忘不了的事編進(jìn)了詩歌里,就要離開幼兒園了,你現(xiàn)在的心情是怎樣的?你想對老師和小朋友說一些什么祝愿的話呢?

【記住美好教案】相關(guān)文章:

記住這美好的時光作文09-19

《感恩歲月,記住美好》詩歌10-01

幼兒園大班活動:記住你記住我教案07-21

生日精美祝福大全,記住美好的瞬間07-04

只記住那些感動和美好作文11-21

關(guān)于《記住我家的電話號》的教案03-16

關(guān)于《永遠(yuǎn)記住您,老師》教案08-18

我愿記住那些美好而溫暖的過往網(wǎng)絡(luò)散文08-27

記住時光記住愛的散文04-27