幼兒教案：區(qū)角游戲

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒教案：區(qū)角游戲，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動名稱：

　　區(qū)角游戲

　　活動內(nèi)容：

　　益智區(qū)涂涂畫畫夾一夾

　　活動目標(biāo)：

　�。�1）幼兒在游戲中能正確取拿游戲材料；

　�。�2）幼兒在游戲中體驗(yàn)和同伴友好玩的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　場地布置游戲材料音樂

　　活動過程：

　�。�1）教師和幼兒一起說說上次游戲中發(fā)現(xiàn)的問題；

　�。�2）讓幼兒討論應(yīng)該怎樣玩游戲；想一想自己喜歡玩哪個(gè)游戲區(qū)

　　（3）放音樂，讓幼兒自己選擇喜歡的區(qū)角參與游戲；

　�。�4）教師巡視，重點(diǎn)指導(dǎo)涂涂畫畫，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的涂顏色的方法。

　�。�5）組織幼兒參觀學(xué)習(xí)，并對幼兒在活動中的表現(xiàn)及時(shí)點(diǎn)評；

　　（6）聽音樂，整理游戲材料，結(jié)束活動。

　　區(qū)角游戲活動反思

　　由于我剛到寶寶班對班上的孩子不是很熟悉，而且有新朋友的哭鬧，所以在開展游戲時(shí)，幼兒的紀(jì)律不是很好，在活動一開始時(shí)，幼兒對上次游戲中存在的問題也能說出來，知道應(yīng)該怎樣玩游戲的方法，對所開放的三個(gè)游戲區(qū)很高興，都能去選擇自己喜歡的區(qū)域玩，特別是益智區(qū)的小朋友表現(xiàn)的很不錯(cuò)，能按老師的要求去取拿游戲材料，能正確找到自己拿的圖形應(yīng)該放在那里，當(dāng)幼兒玩的很高興時(shí)，豆丁小朋友跑過來也想玩這里，這時(shí)我觀察到這里人太多了，我說小朋友這里誰愿意讓豆丁玩，開心說老師我讓她，安安的舉動讓我很吃驚，聽說開心是一個(gè)很好強(qiáng)的孩子，他在今天的`活動中有這樣的表現(xiàn)讓李老師和我都很奇怪，我問開心你為什么讓小朋友他很懂事的說，我是大孩子了，還沒等我說完，他就跑到一邊去玩別的游戲區(qū)了。連新小朋友都很高興點(diǎn)的參與游戲中。

　　通過今天的活動，讓我深深地體會到，只有細(xì)心地去觀察孩子，找到孩子喜歡的活動，孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

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