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幼兒園大班音樂(lè)律動(dòng)教案《像個(gè)小學(xué)生》

時(shí)間:2022-11-08 09:59:56 教案 我要投稿

幼兒園大班音樂(lè)律動(dòng)教案模板《像個(gè)小學(xué)生》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班音樂(lè)律動(dòng)教案模板《像個(gè)小學(xué)生》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班音樂(lè)律動(dòng)教案模板《像個(gè)小學(xué)生》

  幼兒園大班音樂(lè)律動(dòng)教案《像個(gè)小學(xué)生》 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  在會(huì)唱歌曲《像個(gè)小學(xué)生》的基礎(chǔ)上,初步嘗試用輪唱的形式來(lái)演唱歌曲,表現(xiàn)出想當(dāng)個(gè)小學(xué)生的愉快情緒,體驗(yàn)集體合作的`成功。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.會(huì)唱歌曲《像個(gè)小學(xué)生》

  2.有節(jié)奏卡農(nóng)游戲的經(jīng)驗(yàn)。

  三、活動(dòng)流程

  (一)復(fù)習(xí)歌曲

  T:我們馬上要畢業(yè)了,看看誰(shuí)最像個(gè)小學(xué)生。

  T:把歌里的話唱清楚,讓大家都知道你是個(gè)神氣的小學(xué)生。

  (引導(dǎo)幼兒注意每句話的第一個(gè)字的發(fā)音。)

  (二)節(jié)奏卡農(nóng)念歌詞

  (1)前后相差一句的卡農(nóng)節(jié)奏

  T:你們看校車來(lái)接我們了,這一半朋友坐的車先開(kāi),這一半朋友坐的車后開(kāi)?粗盘(hào)準(zhǔn)備出發(fā)。

  T:交換開(kāi)車的順序;聽(tīng)好信號(hào)別掉隊(duì)!

  (2)前后相差半句的卡農(nóng)節(jié)奏

  T:這次兩輛車間隔距離近了,看好指揮分別是什么時(shí)候出發(fā)。

  T:交換順序再來(lái)一次。

  (三)輪唱歌曲《像個(gè)小學(xué)生》

  (1)老師指揮,幼兒嘗試前后相差一句的輪唱。

  T:小學(xué)到了,個(gè)個(gè)都像小學(xué)生,你也像我也像,有的先唱有的后唱,越唱越高興越唱越熱鬧,也來(lái)唱一唱。(引導(dǎo)幼兒看老師的指揮,分兩組輪唱。)

  T:兩組交換,注意看指揮。

  (2)幼兒指揮,再次嘗試相差一句的輪唱

  T:現(xiàn)在我請(qǐng)兩個(gè)小指揮來(lái)幫忙。(鼓勵(lì)幼兒做分組指揮)

  (3)老師指揮,前后相差半句的輪唱

  T:現(xiàn)在我們要有變化了,聽(tīng)后一組在前一組唱到哪句的時(shí)候開(kāi)始唱? (老師示范,幼兒探索。)

  T:請(qǐng)小指揮幫忙。(特別引導(dǎo)做后一組指揮的幼兒明確哪句開(kāi)始指揮輪唱。)

  T:兩組交換,看著小指揮,跟著音樂(lè)試試看。

  幼兒園大班音樂(lè)律動(dòng)教案《像個(gè)小學(xué)生》 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)會(huì)演唱歌曲,根據(jù)歌曲內(nèi)容表演響應(yīng)的動(dòng)作。

  2.了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

  3.嘗試仿編歌詞,樂(lè)意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。

  4.感知多媒體畫面的動(dòng)感,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  學(xué)會(huì)演唱歌曲,根據(jù)歌曲內(nèi)容表演響應(yīng)的動(dòng)作。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.帶領(lǐng)幼兒到小學(xué)參觀。

  2.音樂(lè)錄音帶。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話。

  小學(xué)生是怎樣上課的?你們認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣?

  教師總結(jié)幼兒的發(fā)言,引出歌曲內(nèi)容。

  二、學(xué)唱歌曲。

  教師范唱歌曲,并結(jié)合歌曲內(nèi)容做出相應(yīng)的動(dòng)作,幼兒跟唱并模仿。

  分句學(xué)唱第一段。

  整體學(xué)唱第二段,幼兒在教師帶領(lǐng)下,用跟唱形式整體學(xué)唱第二段,邊唱邊結(jié)合歌曲內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作。

  三、演唱歌曲。

  播放歌曲錄音,幼兒跟音樂(lè)整體演唱這首歌。

  幼兒園大班音樂(lè)律動(dòng)教案《像個(gè)小學(xué)生》 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道做小學(xué)生的行為規(guī)范

  2、有感情地演唱歌曲《像個(gè)小學(xué)生》。激發(fā)幼兒對(duì)上小學(xué)的向往。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  歌曲錄音書包材料圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話

  1、請(qǐng)幼兒交流討論:加入你說(shuō)一個(gè)小學(xué)生,你上課該怎么做?

  學(xué)校對(duì)小學(xué)生有什么要求?

  二、欣賞、表演歌曲《像個(gè)小學(xué)生》

  1、教師播放歌曲《像個(gè)小學(xué)生》的錄音磁帶,請(qǐng)幼兒欣賞。

  2、教師范唱。請(qǐng)友人說(shuō)說(shuō)歌詞中小學(xué)生上課時(shí)是怎么樣的?

  3、教師播放歌曲,幼兒邊聽(tīng)邊唱。

  4、教師請(qǐng)幼兒邊有感情地唱歌,邊模仿小學(xué)生上課的動(dòng)作。

  三、交流:我會(huì)做

  1、請(qǐng)幼兒觀看《假如我是小學(xué)生》

  教師:就要上小學(xué)了,這些事情你會(huì)做嗎?如果會(huì)做了,你就能成為一個(gè)合格的小學(xué)生。

  2、請(qǐng)幼兒相互交流自己會(huì)做的事情,分享即將成為小學(xué)生的快樂(lè)。

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