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幼兒園游戲活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教案

時(shí)間:2022-08-29 18:37:52 教案 我要投稿

2022幼兒園游戲活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教案

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎,是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的2022幼兒園游戲活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

2022幼兒園游戲活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教案

2022幼兒園游戲活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)正確地說出小動(dòng)物的名稱,模仿動(dòng)物的叫聲,并協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。

  2、學(xué)會(huì)傾聽教師講解游戲方法何規(guī)則,遵守游戲規(guī)則。

  3、樂意與同伴一起游戲。

  4、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

  5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種動(dòng)物小圖片或玩具若干。

  2、活動(dòng)前基本學(xué)會(huì)了動(dòng)物地叫聲。

  活動(dòng)過程:

  一、出示各種小動(dòng)物。

  1、教師:“看,今天我們班來了許多小客人,它們是誰呀?”一一向幼兒展示動(dòng)物,并配合用兒歌念出來。

  2、教師念兒歌一遍。

  3、教師念兒歌前半部分,幼兒說出叫聲。注意叫聲要有節(jié)奏地念出來。

  二、講解游戲玩法和規(guī)則。

  1、玩法。一人報(bào)小動(dòng)物地名字(如:小雞小雞)之后,其余幼兒馬上說出其叫聲,并做出動(dòng)作。(如小雞:兩手食指和拇指在胸前做小雞吃米狀;小狗:兩手在頭頂做狗耳朵狀等)

  2、規(guī)則:必須是先報(bào)出動(dòng)物名,再說叫聲與做動(dòng)作。

  三、師幼游戲。

  1、先由教師帶領(lǐng)幼兒游戲。教師當(dāng)“報(bào)名”人,幼兒說叫聲、做動(dòng)作。教師要指導(dǎo)幫助幼兒正確發(fā)音。開始速度慢一些,待熟練后加快速度。

  2、幼兒自由選擇同伴游戲。教師適當(dāng)指導(dǎo)幼兒要輪流擔(dān)任“報(bào)名”人地角色,鼓勵(lì)每一個(gè)幼兒積極參與游戲,游戲可2—6人參加。

  附:游戲兒歌

  可愛的動(dòng)物

  小雞小雞嘰——嘰,

  小鴨小鴨呷——呷,

  小狗小狗汪——汪,

  小羊小羊咩——咩,

  小豬小豬!獓,

  小鳥小鳥喳——喳,

  小牛小牛哞——哞,

  小貓小貓喵——喵,

  青蛙青蛙呱——呱,

  老鼠老鼠吱——吱。

2022幼兒園游戲活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教案2

  我園著力研究混齡游戲的豐富性和層級(jí)性。以“平等、尊重、寬容、關(guān)懷”為核心理念不斷建構(gòu)起豐富多樣、功能多元的混齡游戲案例;遵循不同幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜層級(jí)推進(jìn),讓不同年齡的幼兒一起探索、一起建構(gòu)。

  幼兒通過合作玩吹乒乓球的游戲,鍛煉肺活量,同時(shí)在游戲中感知乒乓球滾動(dòng)的原理。哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責(zé)任感,嘗試主動(dòng)、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流,學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單問題;弟弟妹妹通過與哥哥姐姐的接觸,了解他人的存在,學(xué)習(xí)并體會(huì)站在哥哥姐姐的立場(chǎng)感受情境,理解哥哥姐姐主動(dòng)關(guān)心自己的情感。

 。ㄒ唬┛凑l力氣大

  游戲材料:乒乓球、桌子、積木。

  游戲玩法:

  桌子兩端設(shè)置網(wǎng)兜,積木在桌子兩側(cè)圍邊,桌子正中間畫一橫線,球放線上。幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩端,一方幼兒合作將球吹進(jìn)對(duì)方網(wǎng)兜內(nèi)。先進(jìn)球者勝。

  游戲規(guī)則:

  合作吹球過程中,手不可以幫忙;對(duì)方的球過了中線才可以將球再次吹回給對(duì)方。

  延伸游戲:

  1、變換軌道(桌面)的'長(zhǎng)度。

  2、通過調(diào)整圍邊積木大小改變軌道(桌面)的寬窄度,越窄的軌道,游戲時(shí)難度相對(duì)越低。

  3、用積木搭建多種形式的“球門”,激發(fā)幼兒游戲的興趣。

  (二)美麗的乒乓畫

  游戲材料:乒乓球、桌子、積木、白紙、顏料、筷子。

  游戲玩法:

  在桌子上放自紙鋪平(用積木將白紙圍邊),將3只蘸有顏料的乒乓球夾到紙上,兩幼兒(大帶。┕餐祫(dòng)乒乓球,用球運(yùn)動(dòng)時(shí)在白紙上留下的痕跡想像畫畫。

  游戲規(guī)則:

  可以補(bǔ)充顏料,用筷子夾球動(dòng)作均由哥哥姐姐完成。

  延伸游戲:

  1、桌面上平鋪的白紙可以調(diào)整為不同形狀的圖案,如手套、帽子、裙子等,以提高幼兒游戲興趣。

  2、開始游戲時(shí)只提供3原色(紅黃藍(lán))顏料,待游戲熟練后,可以啟發(fā)幼兒將3種顏色進(jìn)行調(diào)配,調(diào)出新的顏色后繼續(xù)游戲。

 。ㄈ┟詫m滾球

  游戲材料:乒乓球、桌子、積木、吸管。

  游戲玩法:

  在規(guī)定區(qū)域內(nèi)用積木設(shè)計(jì)迷宮(球的軌道),設(shè)計(jì)完成后用吸管將球從迷宮的起點(diǎn)吹到終點(diǎn)。

  游戲規(guī)則:

  哥哥姐姐設(shè)計(jì)搭建迷宮,弟弟妹妹幫助哥哥姐姐拿積木。哥哥姐姐搭建完成后給弟弟妹妹講解吹球路線。迷宮主要由弟弟妹妹走,弟弟妹妹吹球遇到困難時(shí),哥哥姐姐可以協(xié)助一起吹。

  延伸游戲:

  1、游戲熟練后可以更換小積木,增加設(shè)計(jì)路線的難度,提高游戲興趣。

  2、鋪上不同材質(zhì)的桌布,改變乒乓球滾動(dòng)時(shí)的摩擦力,促使幼兒嘗試用不同的吹氣力度完成任務(wù)。

2022幼兒園游戲活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教案3

  1、占位子

  目的:發(fā)展幼兒腿部力量,訓(xùn)練幼兒目測(cè)力、準(zhǔn)確性及向指定方向跑能力。

  準(zhǔn)備:沙袋若干,與幼兒人數(shù)相同。

  玩法:將幼兒分成兩組,一半幼兒站在起點(diǎn)線后,把沙袋放在腳前,然后大家一起念兒歌(踢,踢,踢,踢沙袋,比賽看誰踢得遠(yuǎn)!)接著用腳尖邊走邊用力向前踢沙袋,一直踢到終點(diǎn)線,拾起沙袋跑回起點(diǎn)線將沙袋交給下一組幼兒,繼續(xù)做游戲,反復(fù)進(jìn)行。

  規(guī)則:

 。1)念兒歌時(shí),幼兒才能開始踢沙袋,只用腳踢,不能用手扔。

  (2)沙袋必須踢過終點(diǎn)線,才能拾起往回跑。

 。3)可左右腳交替踢。

  2、小風(fēng)車

  目的:練習(xí)聽信號(hào)向指定方向跑。

  準(zhǔn)備:小風(fēng)車若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)

  玩法:幼兒成一列橫地站在場(chǎng)地一端,每人手持一個(gè)小風(fēng)車。

  游戲開始,大家一起念兒歌:小風(fēng)車,真好看,我一跑,它就轉(zhuǎn)。接著幼兒按照老師口令,手持小風(fēng)車,向場(chǎng)地另一端跑去。

  3、結(jié)解帶子

  目的:練習(xí)快跑。

  準(zhǔn)備:小椅子兩把,或找兩棵小樹(相距2—5米),短帶子兩條。

  玩法:兩個(gè)幼兒各拿一條帶子站在椅子旁,聽到口令,各自將帶子結(jié)扎在椅子上,然后立即跑到對(duì)方的椅子旁,迅速解開對(duì)方結(jié)扎好的帶子,并去追趕對(duì)方,以先解開帶子并追上對(duì)方為勝。如無小樹,可請(qǐng)兩個(gè)幼兒代替樹,把帶子系在幼兒的手腕上,玩一遍后和失敗者互換位置。

2022幼兒園游戲活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  認(rèn)識(shí)高粱、大豆,練習(xí)幼兒的動(dòng)手操作能力,,發(fā)展幼兒的審美觀。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大豆、高粱種子若干。畫好的蝴蝶,乳膠,示范粘貼畫。

  玩法:

  1、讓幼兒認(rèn)識(shí)高粱,大豆種子。老師引導(dǎo)幼兒討論說出高粱,大豆的生長(zhǎng)過程及用途。

  2、老師出示示范畫,讓幼兒觀察。

  3、老師簡(jiǎn)單介紹粘貼的過程。

  4、老師將各種材料分給幼兒,讓幼兒進(jìn)行粘貼,可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓,其余部分用玉米粒粘貼,老師巡視,幫助孩子完成粘貼畫。

  注意事項(xiàng):抹乳膠時(shí),不要抹的太亂。

2022幼兒園游戲活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教案5

  游戲目標(biāo):

  能手眼一致地操控玩偶,并能瞄準(zhǔn)"球門"射球;在游戲中比較數(shù)量的大小。

  材料準(zhǔn)備:

  筷子、絲襪、棉花、紙杯、塑料叉子、各種裝飾材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球。

  制作方法:

  1、在筷子頭上纏上棉花,用絲襪包裹在外面,扎緊,制作成玩偶的兩條腿。

  2、在紙杯的底部挖三個(gè)小洞。

  3、在卡紙上畫好頭部并剪下,貼在筷子上端。將做好的兩條腿插在杯子兩側(cè)的小孔中。

  4、用兩把叉子安裝在紙杯的兩邊做手。可用橡皮筋從里面固定。

  5、用各種材料按意愿裝飾玩偶。

  玩法一:將小鞋盒剪掉一邊做"球門",在"球門"前50厘米處畫一條線作為起點(diǎn)。幼兒操縱玩偶雙腿踢乒乓球,輪番從起點(diǎn)處"射門",看看誰射進(jìn)的球數(shù)多。

  玩法二:在場(chǎng)地兩端各設(shè)一球門,可兩人對(duì)決。雙方爭(zhēng)搶乒乓球射門,射入球數(shù)多者為勝。)

  活動(dòng)反思:

  本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)和培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性。在這次游戲活動(dòng)中孩子們興趣很高,充滿積極性。活動(dòng)引導(dǎo)部分進(jìn)行熱身練習(xí),在這一環(huán)節(jié)中為下一個(gè)環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。孩子們都很愛球,以往的練習(xí)中多以籃球、皮球等球做運(yùn)動(dòng),而這次用足球一下子就增強(qiáng)了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動(dòng)的積極性也高了很多。但還是存在不足之處,本次活動(dòng)主要以技能訓(xùn)練為重,在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠,在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分。

2022幼兒園游戲活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  認(rèn)識(shí)各種種子,知道種子的名稱及用途。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  玉米、花生、大豆、高粱、綠豆等各種種子。盤子。小星星若干。

  玩法:

  1、認(rèn)識(shí)各種種子,知道種子的名稱。

  2、老師引導(dǎo)幼兒說出各種種子的用途。

  3、老師介紹分法。(必須把同一類種子放在一起)。

  4、幼兒在自己的位置坐好。老師將準(zhǔn)備好的各種種子混合后,分給每個(gè)幼兒一盤,放在幼兒面前。老師發(fā)出口令:開始分類。

  4、幼兒聽到口令后,迅速將各種種子進(jìn)行分類。分得快并且沒有錯(cuò)誤的,為勝者。老師獎(jiǎng)勵(lì)他一顆小星星,游戲根據(jù)幼兒的活動(dòng)興趣,可以反復(fù)進(jìn)行?凑l的小星星最多,誰就是冠軍。

  注意事項(xiàng):

  分類時(shí)不要將種子撒在地上。

2022幼兒園游戲活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教案7

  幼兒園中班游戲教案:

  小士兵

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)在長(zhǎng)20—30厘米,寬15—20厘米的平衡板上走,發(fā)展幼兒平衡能力。

  2、學(xué)習(xí)單腳跳過高約30—40厘米的垂直障礙物3、具有勇敢精神。

  3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

  4、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

  環(huán)境材料:

  平衡板一條,鉆圈兩個(gè)櫈子兩張,繩子一條、草皮。

  活動(dòng)過程:

  1、教師講解示范動(dòng)作:目視前方抬頭挺胸一步一步走過獨(dú)木橋。鉆過山洞時(shí)身體不能碰到鉆圈。跳過垂直障礙物時(shí),單腳起跳。

  2、幼兒分組練習(xí)。

  3、學(xué)習(xí)小士兵演習(xí):走過獨(dú)木橋,鉆過山洞,跳過垂直障礙物。

  指導(dǎo):

  水平一:鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒在走平衡木時(shí)可變換手臂的動(dòng)作或頭頂沙包在平衡木上走。

  水平二:雙手伸開使到身體平衡,單腳跳過垂直障礙物時(shí)前腳跨過障礙物,后腳也要跟著起跳。

  教學(xué)反思:

  游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo),促使孩子們更深入進(jìn)行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

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