幼兒園普通話推廣活動教案范文（精選7篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹沂占挠變簣@普通話推廣活動教案范文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園普通話推廣活動教案1
推廣普通話是樹立學(xué)校良好形象，提高師生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校是推廣普通話的重要基地，為更好地推廣普通話特制訂本方案：
一、工作目標(biāo)：
1、教師工作期間始終堅(jiān)持講普通話。
2、學(xué)生時(shí)時(shí)處處始終堅(jiān)持講普通話。
3、要通過普通話體現(xiàn)馬龍小學(xué)不是農(nóng)村小學(xué)。
二、成立專班：
1、學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組組長：金應(yīng)發(fā)
成員：周興翠孟玉容廖蕓吳成偉
2、班級推普領(lǐng)導(dǎo)小組組長：各班班主任
副組長：大隊(duì)委推普員
成員：中隊(duì)推普員
三、基本要求：
1、學(xué)校在各科教學(xué)和一切集體活動時(shí)，教師、學(xué)生都必須使用普通話。
2、教師在上課時(shí)、與學(xué)生談話時(shí)、與家長交流時(shí)必須使用普通話。
3、校內(nèi)校外都必須使用普通話。
4、學(xué)生在家里要開展“推普”活動，每個同學(xué)都是家庭的“推普員”，建議和督促自己的長輩或親屬學(xué)講和堅(jiān)持講普通話。
5、在參加各項(xiàng)活動中，同學(xué)們不僅要做到自己講普通話，還要勸說別人講普通話。
四、推廣措施：
（一）組建大隊(duì)委推普檢查組
1、經(jīng)班級推薦，大隊(duì)委批準(zhǔn)，每班推選一名“推普員”，組成大隊(duì)委推普檢查組。成為大隊(duì)委推普員的條件必須是普通話說得好且能做到無論何時(shí)何地都堅(jiān)持講普通話，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)。大隊(duì)委推普員的職責(zé)，一經(jīng)大隊(duì)委批準(zhǔn)成為大隊(duì)委推普員須立即履行如下職責(zé)：
①、上課期間監(jiān)督授課教師使用普通話情況，若發(fā)現(xiàn)授課教師在上課期間未使用普通話應(yīng)做到當(dāng)場提醒并做到記錄向大隊(duì)委報(bào)告；
�、�、領(lǐng)導(dǎo)中隊(duì)推普員監(jiān)督班上學(xué)生使用普通話情況，并把未使用普通話的學(xué)生作記錄向班主任匯報(bào)；
③、根據(jù)大隊(duì)委的安排，組成推普檢查組檢查學(xué)生課間及回家后使用普通話情況。
（二）組建中隊(duì)推普檢查組
1、各班在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，按學(xué)生數(shù)的10％推選中隊(duì)推普員，中隊(duì)推普員的任職條件與大隊(duì)推普員的任職條件相同。各班推選出中隊(duì)推普員后上報(bào)大隊(duì)委備案。
2、中隊(duì)推普員的職責(zé)：
�、倜堪鄤澏ㄈ舾赏破招〗M，由每個中隊(duì)推普員負(fù)責(zé)管理其中一組；
�、谥嘘�(duì)推普員負(fù)責(zé)本推普小組內(nèi)的同學(xué)使用普通話情況，任何時(shí)候發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)成員未使用普通話，均應(yīng)作記錄，并向班主任匯報(bào)；
�、勖恐苤辽僖o一名學(xué)生家里打電話，了解本組內(nèi)同學(xué)在家里使用普通話情況，并作記錄，對未使用普通話的同學(xué)要向班主任匯報(bào)。
五、獎懲措施：
1、對授課期間未使用普通話的教師，（無論是大隊(duì)委推普員上報(bào)或值周領(lǐng)導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)）要在教師大會在通報(bào)批評，長期授課期間不講普通話學(xué)校要對其戒勉談話，并作相應(yīng)處理，是語、數(shù)教師扣班級紅花2朵。
2、大隊(duì)委檢查組若發(fā)現(xiàn)校內(nèi)學(xué)生未使用普通話，扣班級紅花1朵。
3、大隊(duì)委推普員每周上交一名同學(xué)在家里使用普通話情況，堅(jiān)持使用普通話的獎紅花1朵，否則扣紅花1朵。
4、使用普通話情況本學(xué)期內(nèi)每周都要在集會上小結(jié)。
幼兒園普通話推廣活動教案2
20xx年9月13日至19日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環(huán)境，推動我校的語言文工作，特制定本活動方案。
一、活動主題
xxx
二、活動時(shí)間
xx年9月13日——19日
三、活動安排
1、利用周一的升旗儀式，進(jìn)行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學(xué)生進(jìn)行一次動員，號召全校師生積極參與。
2、在學(xué)校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報(bào)，營造宣傳氛圍。
3、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的作用，全校師生深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文法》和《山東省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文法〉辦法》。
4、各班利用班會積極開展“說文明話，拒絕說臟話;說普通話，拒絕說方言”活動，提高校園的文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生說普通話的意識，提高學(xué)生普通話水平。
5、以班級為單位開展一次以“慶國慶，迎中秋”為主題的演講比賽活動。
6、全校以班級為單位開展一次以“使用規(guī)范”為主題的書法比賽。
7、繼續(xù)深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學(xué)生查找、整改公共場所的不規(guī)范用、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文環(huán)境。
8、組織開展以“中華情 贊家鄉(xiāng)”為主題的師生創(chuàng)作活動，以此來激發(fā)師生對中華民族優(yōu)秀和先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)和熱愛。
9、組織學(xué)生開展“小手拉大手，同講普通話”活動。向家長宣傳推普知識。
10、要求每位教師在教育教學(xué)中務(wù)必使用普通話，使普通話成為校園語言，養(yǎng)成在會議、討論中使用普通話的習(xí)慣，使普通話成為工作語言。
四、活動要求
各班要重視并開展好推普周的各項(xiàng)活動，把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓。各班對相關(guān)活動要認(rèn)真組織實(shí)施，要通過活動取得實(shí)實(shí)在在的效果，培養(yǎng)師生養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范”的良好習(xí)慣。
幼兒園普通話推廣活動教案3
一、指導(dǎo)思想
以第xx屆全國推普宣傳周活動為契機(jī)，把宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20XX-20XX年)及安徽省實(shí)施方案作為當(dāng)前最重要的工作和抓手。通過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣普通話對我區(qū)城鄉(xiāng)文明建設(shè)的重要性，進(jìn)一步提高廣大干部群眾的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，充分發(fā)揮語言文字在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化中的重要作用，為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會營造良好的語言環(huán)境和精神家園。
二、宣傳主題
xxx
三、組織機(jī)構(gòu)
為做好本屆推普工作，健全工作機(jī)制，加強(qiáng)工作力度，特成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
四、活動內(nèi)容
(一)學(xué)習(xí)語言文字政策
深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20XX-20XX年)，進(jìn)一步了解國家語言文字政策，提高語言文字能力，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活與工作有機(jī)結(jié)合。
(二)宣傳推普內(nèi)容
利用電子屏幕宣傳語言文字工作為內(nèi)容的橫幅或張貼推普周宣傳海報(bào);利用校園網(wǎng)、板報(bào)、廣播、家園聯(lián)系欄等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氛圍。
(三)開展相應(yīng)活動
1、舉行國旗下講話，向全園師幼發(fā)出倡議。
2、各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開展經(jīng)典誦讀活動。
(四)總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)。
各班級要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，責(zé)任落實(shí)。各年級組要通力合作，明確分工，確保各項(xiàng)活動的順利開展。切實(shí)抓好普通話在校園的推廣使用，抓好規(guī)范漢字的學(xué)習(xí)和使用工作，以推普周為契機(jī)，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，營造氛圍，并總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)，特色鮮明，重點(diǎn)突出。
各班在9月20日前，將本次推普周的活動內(nèi)容、活動照片(不得多于2張)報(bào)送辦公室。
幼兒園普通話推廣活動教案4
1 活動設(shè)計(jì)
小班的幼兒對于語言的運(yùn)用能力一般都是不熟練的，幼兒的語言影響最大的階段就是學(xué)習(xí)語言的階段，如果在幼兒牙牙學(xué)語階段父母沒有教她們普通話，那么幼兒一般都是不會普通話的，但是普通話對于幼兒來說是一門最重要的語言，幼兒一定要學(xué)會普通話，本堂課程就是為了讓幼兒能夠?qū)W好普通話，大膽的運(yùn)用普通話，而設(shè)立的一門課程。
2 活動目標(biāo)
1、認(rèn)識到說好普通話的重要性。
2、養(yǎng)成說文明話的好習(xí)慣。
3 活動準(zhǔn)備
一首兒歌，風(fēng)兒和小鳥的錄音。
活動重難點(diǎn)
重點(diǎn)：在平時(shí)與小朋友或者與老師的交流中也要學(xué)會使用普通話。
難點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識到說普通話、講文明話的重要性。
幼兒園小班普通話教案，普通話對于中國人來說是一門必須要學(xué)會并且熟練運(yùn)用的一門語言，普通話的學(xué)習(xí)也應(yīng)該要從小開始學(xué)起，對于幼兒來說，要在小時(shí)候就養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
4 活動過程
一、教師談話導(dǎo)入。
師：世界上的語言真奇妙，小動物有小動物的語言，小花有小花的語言，小草有小草的語言，我們?nèi)祟愑幸灿形覀冏约旱恼Z言。我們有的說普通話，也有的說方言。你們平時(shí)說的都是什么話呀？
二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。
1、播放小鳥和風(fēng)的聲音的錄音，請幼兒說說是什么聲音。
師：小朋友們，剛剛你們聽到的是什么聲音呀？（小鳥和風(fēng)聲）。
2、再播放錄音，猜猜小鳥和風(fēng)兒說了些什么
師：小朋友們猜猜看，小鳥和風(fēng)兒它們說了些什么呀？
師：小鳥和風(fēng)兒說的話可真好聽呀！那小朋友們還聽過什么聲音嗎？（小動物的叫聲，雷聲，雨聲，人們的說話聲）。
小結(jié)：無論是風(fēng)雨，還是鳥獸都說它們自己的話。那么我們?nèi)祟悾覀冎袊藨?yīng)該說什么話呢？
三、學(xué)習(xí)兒歌《大家都說普通話》。
1、教師念兒歌，幼兒仔細(xì)聆聽
師：剛剛這首兒歌里，你聽到了什么？（鼓勵幼兒舉手用普通話回答問題）
2、幼兒跟著教師一起學(xué)念兒歌
兒歌：鳥有鳥的話，風(fēng)有風(fēng)的話。有的像唱歌，有的像吵架。說話不能猜謎語，大家都講普通話。
小結(jié)：普通話是我們?nèi)祟惖恼Z言，今天我們學(xué)習(xí)了這首兒歌后，以后小朋友們都要用普通話來交流。做一個會說普通話、講禮貌的好孩子。我們早晨來園要用普通話跟老師說：老師早上好。回去也要用普通話跟老師說：老師再見。我們比比哪個小朋友是個會講普通話懂禮貌的乖寶寶。
5 課后反思
兒歌的學(xué)習(xí)不僅讓孩子們學(xué)的既快樂又充實(shí)，還給孩子提供了展示自己的小舞臺。我們還充分利用家長資源，請家長在家也盡量多用普通話與幼兒交流，注意糾正幼兒易發(fā)錯的字音等，使小班幼兒的普通話發(fā)音得到了鍛煉和提高，并感受到了學(xué)講普通話的快樂。
不足的地方是雖然說大多數(shù)小朋友都會使用普通話交流了，但是還是有個別的幾個小朋友要在教師以及同伴的提醒下才會想起要說普通話、講文明話。
幼兒園普通話推廣活動教案5
一、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話，圓夢你我他，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的`語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時(shí)間：
20xx年9月15日至21日
三、活動主題：
xxx
四、活動目標(biāo)：
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
五、主要活動安排
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標(biāo)語、宣傳畫、海報(bào)、宣傳專欄等進(jìn)行廣 泛的宣傳活動。
(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。
(2)做推普周專題講話
(3)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話
(4)布置一版推普周活動花絮
2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。
3、各段推普周活動具體安排如下：
小班段
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。
(2)落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計(jì)口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示、交流。
(2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。
(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。(每班5名參加表演)
大班段：
(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。(每班4名參加表演)
幼兒園普通話推廣活動教案6
一、活動目標(biāo)：
1、 感知方言南腔北調(diào)的趣味性，知道學(xué)說普通話的重要性
2、 學(xué)習(xí)簡單的采訪調(diào)查方法，并能大膽交流
二、活動準(zhǔn)備：
地球儀、地圖、話筒、錄音磁帶
三、過程：
�。ㄒ唬⒔處熡梅窖韵虼蠹覇柡�，引出課題。
1、 用方言：大家，下午好！
2、 請小朋友說說是什么意思？跟平時(shí)上課時(shí)說的話一樣不一樣？
3、 老師講的那句是方言，方言就是每個地方的語言，就是家鄉(xiāng)話，來自不同地方的人講的話不一樣，比如：桐廬人講桐廬話，分水的人講分水的話，深澳人講深澳話，這就是方言
�。ǘ⒄埿∨笥焉吓_來講一講方言：
1、 你會講方言嗎？你怎么說的？請講給老師和小朋友聽聽？
2、 請小朋友猜猜每位小朋友講的方言的意思。
�。ㄈ⒄堄變簩ΜF(xiàn)場老師采訪交流：
1、 聽了小朋友講了各種各樣的方言后，老師要告訴大家一個秘密，今天在坐的每位老師也會講很多的方言，你們想不想聽？現(xiàn)在就請小朋友對現(xiàn)場的老師進(jìn)行采訪，做一名小小記者，那么怎樣做好這個記者呢？你要做兩件事：
�、� 、向老師提問：您是哪里人？
②、向老師學(xué)一句方言：“你吃飯了嗎？”
2、 學(xué)好后我們還要請小記者開始行動。
四、出示中國地圖，播放幾種方言（上海、香港、四川、湖南、江西……）
1、 聽了小朋友和我們老師的方言，讓我們再來聽聽其他地方更多的方言。
2、 播放錄音，每放一種請小朋友猜一猜，并在地圖上指出。
3、 總結(jié)：在地圖上我們可以看出我們的祖國好大好大，地方好多好多，方言也有很多種類，有些方言我們意思也不懂。
五、講一兩個關(guān)于方言的笑話：
下面我就講一個因?yàn)槁牪欢窖远[出的笑話，請小朋友仔細(xì)聽聽，聽完告訴老師，你想到應(yīng)該怎樣做？
六、幼兒討論：推廣使用普通話。
幼兒園普通話推廣活動教案7
今年9月10日至16日是第xx屆全國推普周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的潛力，增強(qiáng)全園師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環(huán)境，根據(jù)東營市語言文字工作委員會的通知要求，以我園工作實(shí)際為基礎(chǔ)，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，用心引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與潛力，提高道德水平和文化品位，為構(gòu)建和諧語言生活、建設(shè)美麗幸福新東營提供有力支撐。
二、活動時(shí)間
20xx年9月10日——9月16日
三、活動目標(biāo)
通過推普周活動，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促：
組 長：唐曉云
成 員：劉 愷 王海蕓 薄娜娜 竇勝燕 季朝霞
�。ǘ┬麄鲃訂T，營造氛圍
1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報(bào)、家園聯(lián)系欄、微信、班級QQ群等宣傳平臺，帶動家長共同參與推普活動。創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
2、在推普周期間，通過幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語，利用電子屏播放“第21屆推普周宣傳視頻”，營造良好的推普氛圍。
�。ㄈ┚o扣主題，創(chuàng)新活動
1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié)，說好普通話；
2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動；
3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動；
4、各班組織推廣普通話的主題教育活動；
5、組織教師開展板書展示活動；
6、向家長幼兒發(fā)出倡議書，調(diào)動身邊的每一個人了解推普周的意義，踐行推普周精神。
五、活動要求
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師主導(dǎo)作用
推普周活動要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分認(rèn)識推廣普通話的重要意義，教師的一日活動組織、交流必須講普通話，堅(jiān)決杜絕使用方言等不規(guī)范用語，為幼兒做好榜樣示范。
�。ǘ╅_展多彩的宣傳教育活動
推普周活動要積極發(fā)揮幼兒的主體作用，以推普周活動為載體，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動，將校內(nèi)校外活動有機(jī)結(jié)合起來，使普通話走出校園、走進(jìn)家庭、走向社會。
（三）注重活動推進(jìn)的實(shí)效性
推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規(guī)工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續(xù)推進(jìn)相結(jié)合，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合，促進(jìn)我園的語言文字工作深入開展。
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