幼兒園大班散文詩(shī)：樹(shù)真好
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)散文嗎？散文不受時(shí)間、空間的限制。寫(xiě)散文，多數(shù)時(shí)候都離不開(kāi)事件。那么，你知道一篇好的散文要怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的幼兒園大班散文詩(shī)：樹(shù)真好，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解樹(shù)木對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的作用與用途,并在此基礎(chǔ)上樂(lè)于表達(dá),敢于嘗試仿編散文詩(shī)。
2、知道我們的生活和植物有著密切的依存關(guān)系,從而懂得要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
活動(dòng)重點(diǎn)：
用語(yǔ)言表達(dá)樹(shù)木對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的作用與用途,敢于嘗試仿編散文詩(shī)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
知道我們的生活與植物的密切關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
散文詩(shī)《樹(shù)真好》的'ppt演示文稿、有關(guān)的記錄表活動(dòng)流程：?jiǎn)栴}討論經(jīng)驗(yàn)提升仿編詩(shī)歌活動(dòng)延伸指導(dǎo)要點(diǎn)：
一、問(wèn)題討論
前段時(shí)間,老博士和小孫子在他們的房子旁邊種了很多的樹(shù),大家還記得他們?yōu)槭裁匆N那么多樹(shù)嗎？
你們還知道樹(shù)的其他作用嗎？
如果我們的生活中沒(méi)有了樹(shù),會(huì)變成什么樣子？
二、經(jīng)驗(yàn)提升
大樹(shù)的本領(lǐng)真大。張老師把大樹(shù)的本領(lǐng)編成了一首好聽(tīng)的散文詩(shī),請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng),其中有沒(méi)有你們說(shuō)到的樹(shù)的好處？
欣賞散文詩(shī)《樹(shù)真好》,理解詩(shī)中所表述的樹(shù)的作用。
您聽(tīng)到了樹(shù)有哪些好處？
想不想自己也編一首,把更多的大樹(shù)的本領(lǐng)、好處編進(jìn)詩(shī)歌里？
三、仿編詩(shī)歌
幼兒兩兩結(jié)合,根據(jù)自己的記錄表中的內(nèi)容相互編講,也可以增加新的內(nèi)容,嘗試將自己了解的更多的有關(guān)樹(shù)對(duì)人類(lèi)的好處,編進(jìn)散文詩(shī)里。
請(qǐng)幼兒大膽在集體面前朗誦自己的詩(shī)歌作品。
四、活動(dòng)延伸
我現(xiàn)在了知道大1班的小朋友真聰明,像大樹(shù)一樣有很多本領(lǐng),會(huì)編那么好聽(tīng)的詩(shī)歌。上次,張老師帶大家去找找幼兒園的樹(shù)時(shí),大家都找到了自己的樹(shù)朋友,這幾天天氣越來(lái)越冷了,不知道這些樹(shù)朋友有沒(méi)有穿上暖暖的衣服,它們?nèi)辈蝗鄙偎�、養(yǎng)料,讓我們一起去看看,想想給為樹(shù)朋友做些什么,讓它們暖暖地度過(guò)這個(gè)冬天。
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