幼兒園大班談話教案：假如我是

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班談話教案：假如我是，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、學習圍繞"假如我是——"主題，大膽地、連貫地講述自己的愿望。

　　2、嘗試大膽想象講述自己想當什么人，想做什么事。

　　3、敢于在集體面前大膽講述，積極表現(xiàn)自己。

　　活動準備

　　1、幼兒在家里與家長討論過有關"假如自己是誰''的事情，對這個方面的話題并不是非常陌生。

　　2、人手一張紙，一支記號筆。

　　活動過程

　　1、通過提問的方式，引出談話主題。

　　教師：現(xiàn)在，我們都是小朋友，以后，大家會慢慢地長大，長大了你想做什么呢？假如你是X X，你想做什么呢？鼓勵幼兒大膽地講述自己想當?shù)娜宋�，以及想做的事情，讓小朋友與同伴交流，教師在幼兒講述過程中，注意傾聽幼兒講述的情況，引導幼兒圍繞話題交談。

　　2、教師采用平行示范的'方式引導幼兒講述。

　　教師：大家想一想，自己長大了，要做什么人？假如你是X X人，你想做什么事呢？讓幼兒根據(jù)自己的意愿在集體面前自由講述。

　　教師：假如我是宇航員，我要駕駛著宇宙飛船上天去旅行，我要到月亮上去蕩秋千；我要到太陽上去吃燒烤；我還要到其他的星球上去探險。去探索宇宙更多更多的秘密，那時侯，我是多么開心、多么神氣呀！小朋友，你想去嗎？那就讓我這個宇航員帶你們?nèi)ヂ眯邪伞?/p>

　　3、通過提問，幼兒嘗試比較連貫地想象并講述。

　　教師：假如你是誰，你想做什么事？實現(xiàn)了你心中的愿望后，你心里感覺怎樣？鼓勵幼兒根據(jù)教師講述的線索，想象自己想成為一定的角色，做出自己想做的各種各樣的事情、感受和體驗成功后喜悅的心情。

　　教師：現(xiàn)在，請小朋友講給大家聽聽。

　　教師鼓勵大家敢于在集體面前講述自己的想法，教師可以請5名幼兒講述。

　　4、豐富幼兒的詞匯和經(jīng)驗。

　　教師：當你完成了你想做的事情后，你的心情會怎樣呢？除了"開心"你還有哪些感受呢？（鼓勵幼兒想出：興奮、神氣、自豪、快樂……）

　　5、進一步擴展幼兒的話題，鞏固已有的談話經(jīng)驗。

　　教師：你除了想做剛才你說過的事情外，假如你還是X X，你還想做什么呢？

　　鼓勵幼兒根據(jù)已有的線索，進一步談談自己的想法。

　　6、啟發(fā)幼兒嘗試把自己想象的內(nèi)容記錄下來再進行講述。

　　教師：小朋友，你們都有許多非常好的想法，你們可以先用筆畫下來，畫好后，再講給同伴聽。（幼兒嘗試繪畫并講述）活動建議在以后的活動中可以拓展想象空間，啟發(fā)幼兒將自己想象成各種動物、植物、交通工具等，并嘗試進行講述。

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