幼兒園小班語言活動教案《媽媽抱抱我》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班語言活動教案《媽媽抱抱我》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設(shè)計意圖：

　　小班的孩子依戀情結(jié)很重,特別需要安全感。小班的寶寶們希望大人抱抱她親親她,他們需要愛的支持。孩子有了被愛的經(jīng)歷,才會學(xué)會愛別人、愛社會,友好的與人相處。愛是孩子情感世界中的重要組成部分。根據(jù)《綱要》中教育內(nèi)容與要求對語言領(lǐng)域的要點指出"語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是,創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。"

　　在此次活動中,我希望營造的即是一種暖暖的美好而深情的氛圍。通過教師與幼兒共同對繪本故事《媽媽抱抱我》的解讀,從動物媽媽和寶寶之間愛的親密動作,讓孩子感受媽媽對孩子表達愛的方式。從而讓幼兒體會到媽媽對孩子的情感和擁抱的溫暖�；顒拥闹攸c就是讓幼兒在尊重、寬容接納的氛圍當中,積極踴躍的表達。

　　活動目標

　�。ㄒ唬┯^察圖畫,了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式,并引導(dǎo)幼兒說出"* *媽媽用* *抱他的寶寶"。

　�。ǘ�）從動物的'擁抱中,感受媽媽的愛和擁抱的溫暖。

　　活動準備

　　繪本《媽媽抱抱我》和ppt課件

　　背景音樂

　　歌曲《我的好媽媽》

　　活動過程

　　一、歌曲導(dǎo)入,感受母愛的表達

　　教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》

　　老師-小朋友,你愛你的的媽媽嗎？為什么呢？

　　幼兒-媽媽愛我們。

　　老師-那媽媽是怎樣愛你的呢？

　　幼兒-媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。

　　二、教師導(dǎo)入故事,感受動物媽媽對小動物表達愛的方式。

　　-你們想不想知道小動物的媽媽是怎樣愛他們的寶寶的？我們來聽聽故事。

　　1、感受雞媽媽的愛

　　-（出示第二張圖片）看看圖片上有誰？（可以說說小雞的媽媽是母雞,而公雞是小雞的爸爸）

　　-你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢？

　　-（出示第三張圖片）原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。

　　2、感受狗媽媽的愛

　　-那小朋友你來看看,這又是誰呢?它是怎樣愛寶寶的呢？

　　-（出示第四張圖片）原來是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢？

　　-（出示第五張圖片）狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。

　　3、了解鳥媽媽的愛

　　-接下來小朋友猜猜誰又來了呢？猜謎語：個頭小,本領(lǐng)大,常在空中玩耍,愛在樹上睡覺。

　　-（出示第六張圖片）是鳥媽媽和他們的孩子呀。他們在藍天中玩耍,在大樹上搭一個鳥窩睡覺。

　　-（出示第七張圖片）鳥媽媽在干什么呢？原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。

　　4、了解大象媽媽的愛

　　-（觀察第八張圖片）小女孩回到家中,翻出一本書,看到了什么？（幼兒觀察）

　　-（出示第九張圖片）象媽媽用鼻子溫柔地撫摸小象。

　　情景表演,教師和幼兒邊表演邊述說。（播放背景音樂）

　　表演完了,故事還沒有完,故事（講述第十、十一圖片）小女孩和媽媽幸福的抱在一起。

　　-好溫暖的故事呀,故事里有許許多多的愛。

　　三、討論其他動物媽媽對孩子表達愛的方式,用肢體表現(xiàn)。

　　-原來媽媽都很愛自己的孩子,他們表達愛的方式都不一樣。你還知道其他動物媽媽是怎樣愛他的孩子的嗎？（幼兒討論）

　　小結(jié)：除了抱媽媽,還有好多時候,好多事情都可以知道你很愛他,記得要說出來,做出來哦！

　　寶貝們你們知道我們是怎么愛寶寶的,讓我們一起來聽聽吧�。ㄒ魳仿蓜佑螒颍�

　　故事：

　　雞媽媽帶著雞寶寶在地上吃米。雞媽媽用它的翅膀輕輕地抱著小雞寶寶。

　　狗媽媽看著它的寶寶們在玩皮球,狗媽媽會怎樣抱寶寶呢,狗媽媽用它的舌頭輕輕添著狗寶寶。

　　小鳥媽媽正和小鳥們在天空中飛翔,鳥媽媽是怎樣抱寶寶呢？小鳥媽媽用嘴輕輕的給孩子撓癢癢。

　　小姑娘坐在沙發(fā)上看一本故事書,書里有一只大象媽媽和一只小象,大象媽媽會怎樣抱寶寶呢？大象媽媽用它的長鼻子輕輕地撫摸著小象。

　　小姑娘看到這里,連忙放下書,咚咚咚地跑了過來,對著自己的媽媽說："媽媽,媽媽,我要抱抱。"媽媽一把抱起小女孩說："好的,好的,媽媽來抱抱你。"

　　設(shè)計意圖：

　　小班的孩子依戀情結(jié)很重,特別需要安全感。小班的寶寶們希望大人抱抱她親親她,他們需要愛的支持。孩子有了被愛的經(jīng)歷,才會學(xué)會愛別人、愛社會,友好的與人相處。愛是孩子情感世界中的重要組成部分。根據(jù)《綱要》中教育內(nèi)容與要求對語言領(lǐng)域的要點指出"語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是,創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。"

　　在此次活動中,我希望營造的即是一種暖暖的美好而深情的氛圍。通過教師與幼兒共同對繪本故事《媽媽抱抱我》的解讀,從動物媽媽和寶寶之間愛的親密動作,讓孩子感受媽媽對孩子表達愛的方式。從而讓幼兒體會到媽媽對孩子的情感和擁抱的溫暖。活動的重點就是讓幼兒在尊重、寬容接納的氛圍當中,積極踴躍的表達。

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