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世界艾滋病宣傳日主題班會教案（精選20篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的世界艾滋病宣傳日主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
世界艾滋病宣傳日主題班會教案 1
教材分析：
“艾滋病知識讀本”是小學《健康與安全》課程中的內(nèi)容，其具體要求是：了解艾滋病的國內(nèi)外流行趨勢；理解艾滋病對人類社會發(fā)展造成的危害；積極參與預防艾滋病的宣傳和教育活動。
其最終目標是：使學生具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的`社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度。
教學目標：
（1）知識目標整理、了解艾滋病的相關(guān)知識；讓學生認識到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的緊迫性；通過學習熟悉艾滋病的傳播途徑、預防手段。
�。�2）技能目標 能運用所學知識，指導日常行為，預防艾滋病的侵襲，并能夠力所能及的指導幫助身邊的人進行預防艾滋病的工作。
�。�3）情感目標 引導學生尊重生命、關(guān)愛生命，建立積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。能夠激發(fā)社會責任感和使命感，互相幫助、緊密團結(jié)，為社會預防艾滋工作做出應有貢獻。
教學重點：
艾滋病傳播途徑與預防。
教學難點：
通過學習艾滋病的傳播途徑指導日常行為。
教學程序：
本節(jié)課教學的主脈絡(luò)是：復習第一課時艾滋病的相關(guān)概念——認識到艾滋病的危害性和青少年預防艾滋病的緊迫性——學習、了解艾滋病的傳播途徑與預防方法，并能夠用來指導日常行為——引導學生關(guān)注并投入全社會的預防艾滋病工作。
教學過程：
1、導入
通過艾滋病病毒圖片引出課題 ——艾滋病
2、復習
復習艾滋病名稱來歷、艾滋病毒、潛伏期窗口期等相關(guān)概念。
3、內(nèi)容深化
通過有關(guān)艾滋病患者的真實照片對學生產(chǎn)生強烈震撼，結(jié)合相關(guān)圖表、事例以說明艾滋病的巨大危害性和青少年預防艾滋病工作的.緊迫性。
4、重點內(nèi)容
學習、了解艾滋病的傳播途徑與預防方法，并通過分析日常行為具體事例進一步加強、鞏固相關(guān)知識的落實。
5、學習延伸
通過引導使學生主動投入防治艾滋的實際行動中，以國際艾滋病日和“紅絲帶”為引線，進一步促進學生關(guān)注、參與防治艾滋的社會公益活動。
6、學習拓展
以課后作業(yè)的形式，培養(yǎng)學生利用現(xiàn)代化手段自主學習和積極參與社會實踐的能力。
在具體的教學中，根據(jù)多媒體課件的詳細步驟，一步步進行教學。在導入部分、復習部分、延伸拓展部分要充分突出學生的主體性，要引導學生整理歸納原有知識，并在此基礎(chǔ)上，通過本節(jié)課的學習，得到進一步的提高和升華。
世界艾滋病宣傳日主題班會教案 2
一、教學目的：
1、掌握艾滋病的基本知識。
2、 了解我國艾滋病的發(fā)展情況，認識到問題的嚴峻。
3、掌握艾滋病的傳播途徑，增強自我保護意識。
4、了解生活中哪些行為不會傳播艾滋病，消除恐懼心理。
二、教學對象：
五(2)班學生。
三、教學方式：
學生交流和教師講解。
四、教學內(nèi)容：
比較淺顯、比較實用的知識。
五、教學準備：
學生：課前布置學生自己上網(wǎng)查有關(guān)艾滋病的資料；以小組為單位編制3～與艾滋病有關(guān)的問題；每個小組想一句宣傳預防艾滋病的口號。
六、教學過程：
1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國旅游，因得了怪病住進北京協(xié)和醫(yī)院5天發(fā)病后死亡，這是首先報告中國境內(nèi)第一例艾滋病病人。
1、學校預防艾滋病健康教育的內(nèi)容：
有關(guān)艾滋病的基本概念 如：什么是AIDS(艾滋病的英文縮寫)。什么是HIV(艾滋病病毒Human的略稱)HIV這種病毒有哪些生物特性等。
2、艾滋病的流行狀況：
可重點介紹兩方面。一是它在世界和中國的蔓延情況，如：
(1)艾滋病被發(fā)現(xiàn)迄今僅20年，可已導致全世界7000多萬人感染，300多萬人死亡。
(2)蔓延波及世界各國，我國各省區(qū)市也無一幸免；
3、介紹目的是讓學生認識：艾滋病就在自己身邊；預防艾滋病工作已迫不及待，現(xiàn)在就應該行動起來。
4、艾滋病的嚴重危害
可側(cè)重于以下內(nèi)容：
(1)盡管全世界的科學家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒有找到可根治的藥物，也沒有能有效預防其發(fā)生的疫苗。
(2)人一旦感染HIV，大多數(shù)將遲早發(fā)病、死亡。
(3)艾滋病造成的`損失不僅局限于個人，且牽連到家庭、子女和親友。
(4)艾滋病不是簡單的疾病問題，而是危及人類生存發(fā)展的重大社會問題。它導致的社會發(fā)展遲滯、勞動力損失、醫(yī)療費用急劇增加，社會福利水平下降等災難性影響，波及整個國家和民眾。
5、艾滋病的傳播方式
內(nèi)容可分兩類，具同樣的重要性。
首先是它有非常明確的傳播途徑。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：
(1)性接觸傳播。通過混亂的男女間、男性(同性戀)間的性交傳播。
(2)血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。
(3)母嬰傳播。母親若感染HIV病毒，其所生嬰兒有半數(shù)以上將在胎兒時，或通過母親產(chǎn)道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數(shù)在5歲前死亡。其次，應明確告訴學生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內(nèi)容盡量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節(jié)性接吻；同在一個教室上課，一起吃飯，一起玩；共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等；蚊子等昆蟲叮咬；都不會傳播艾滋病。懂得這些知識后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強預防的信心；同時有助于消除對艾滋病的恐懼，轉(zhuǎn)而向患者提供必要的關(guān)愛和幫助。
6、艾滋病的癥狀
下列概念和臨床表現(xiàn)十分重要：
(1)人感染HIV后，一般經(jīng)歷多年后才出現(xiàn)癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量HIV病毒，有很強的傳染性。
(2)若某人發(fā)生上述危險行為后，出現(xiàn)長期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結(jié)腫大等癥狀，應注意排除艾滋病。
(3)進入發(fā)病階段后，患者體內(nèi)免疫系統(tǒng)受到全面破壞，所以會出現(xiàn)肺炎、腦炎、結(jié)核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”(對正常人不會致病的病原體能在他們身上引起感染)，以及惡性腫瘤等。
7、艾滋病的診斷
重點介紹兩個概念。第一，因為不同HIV感染者的潛伏期(從感染到發(fā)病)長短不同，短則2-3年，長則10年以上。這段時間沒有表面癥狀。若有懷疑應盡快到醫(yī)院，通過HIV血清檢測來確診。這樣做，不僅使自己能通過服用藥物等，使生存期明顯延長，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身體產(chǎn)生的HIV抗體數(shù)量還少，盡管已被感染但檢測不出來。這段時間稱“窗口期”。他應該一兩個月后再去檢測一次，真正確定是否感染。
8、反對歧視，提供關(guān)愛作為積極參與全民艾滋病預防的重要表現(xiàn)之一，是嚴格按政策和法律，采取以下措施：
(1)不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個人隱私；
(2)不隨意渲染他們的病情和生活狀態(tài)，使他們及家屬的身心健康受傷害；
(3)不以不正當理由拒絕為他們提供服務(wù)，如購物、孩子上學入托、就醫(yī)等；
9、交流宣傳預防艾滋病的口號：《關(guān)愛他人，共享生命》。
10、總結(jié)今天學到的有關(guān)預防艾滋病的知識。呼喚大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關(guān)愛他人，共享生命!
世界艾滋病宣傳日主題班會教案 3
班會背景：
現(xiàn)在全社會都在關(guān)注艾滋病，艾滋病的危害及傳播速度讓人震驚，據(jù)統(tǒng)計目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多，為讓同學了解并遠離艾滋病，并讓他們有一份愛心來幫助關(guān)愛、不歧視艾滋病患者，高一(8)班以班會的形式開展預防艾滋病宣傳普及活動。
班會目的：
開展艾滋病教育采取主題班會的形式，體現(xiàn)了健康教育與德育教育的相互滲透，通過活動幫助學生了解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害，使學生能夠?qū)W會判斷艾滋病病毒傳播的相關(guān)行為，呼吁社會宣傳與關(guān)愛。促進學生健康成長。
班會重點
了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠離艾滋病。
班會難點
了解艾滋病的傳播途徑和認識良好行為規(guī)范是什么，不可能傳播艾滋病的途徑和主要預防措施。
班會重點
了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠離艾滋病。
班會準備：
1、告知同學班會主題及主要框架步驟
2、發(fā)動同學在課下上網(wǎng)收集相關(guān)艾滋病的資料，圖片等
3、為讓同學們更真實的'了解艾滋病的傳播途徑，組織同學進行自編自導自演短片，來警告提醒同學們艾滋病的影響和危害。
4、最后讓同學把資料整理再給出建議并讓同學串稿。
班會過程：
一. 強調(diào)班會主題:預防艾滋，平等關(guān)愛，攜手共奏人生美好樂章
二. 同學講解
(一) 介紹艾滋病的流行趨勢
圖片1表格形式 有關(guān)亞洲及非洲艾滋病的趨勢，非洲是最嚴重的國家，和經(jīng)濟，當?shù)匦l(wèi)生狀況，人口等原因有關(guān)；亞洲是感染率上升最快的國家，以中國為例
圖片2在1985年中國僅是沿海及河北少數(shù)出現(xiàn)艾滋病感染者，1995年除青海，甘肅和內(nèi)蒙古外其余都有感染者，之后僅三年的時間1998年全國各地都出現(xiàn)感染者。
提問：同學們你們在一分鐘的時間里能做些什麼？
講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒，強調(diào)速度快，分布廣，危害大。
(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒
1、了解艾滋病英文縮寫AIDS的全稱和中文名稱；
2、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發(fā)病時間；
圖片1艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖，分析內(nèi)核外核構(gòu)造了解病毒；
圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細胞在生成新的艾滋病病毒的全過程；
(三)介紹艾滋病的臨床癥狀
圖片：早期沒有癥狀，之后會逐漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的表現(xiàn)，后嚴重出現(xiàn)卡波西式肉瘤，
分別介紹艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表現(xiàn)癥狀。
(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預防
提問：剛才同學們看的短片是哪個傳播途徑呀？
引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：
圖片：艾滋病通過傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖
游戲：大家每人手里有一張紙條有的是職業(yè)人群，有的是行為方法，你覺的他們有沒有被感染的危險？屬于高危感染人群還是低危感染人群，請你把它帖到相應的位置。
游戲目的：通過這個游戲，讓大家了解無論是什麼職業(yè)只要是有良好的行為方法，行為規(guī)范就可遠離艾滋病，艾滋病并不可怕。
(五)宣傳與關(guān)愛
1、介紹國內(nèi)的預防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預防艾滋病的志愿者，與病人親密接觸不歧視他們。
2、游戲名稱：解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然后像解扣一樣解開，中間不能松手，最后完成一個大圈。
游戲目的：預防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力。
(六)結(jié)束：同一世界，同一夢想，一起抵抗，共奏人生美好樂章
班主任小結(jié)
班會結(jié)束了，班會主要是以六大步進行的，通過同學有步驟地講解，一目了然的讓同學們了解關(guān)注到艾滋病，中間播放同學自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動了氣氛再是通過這些形式讓同學更真實的了解艾滋病。
世界艾滋病宣傳日主題班會教案 4
一、教學目標
1.了解艾滋病的有關(guān)概念及其流行現(xiàn)狀，掌握艾滋病傳播的主要迷徑，危害和預防控制艾滋病基本知識和措施。
2.學會預防艾滋病的方法和措施；學會用科學的態(tài)度善待和幫助艾滋病病人和艾滋病病毒感染者，提倡關(guān)愛。
3.樹立幼兒的安全行為意識，增強自我保護意識，培養(yǎng)他們的愛心、自尊、共享文檔尊重他人、健康生活方式、改善人際關(guān)系等素養(yǎng)。
二、教學重點：
掌握艾滋病傳播的主要途徑，預防控制艾滋病基本知識和措施。
三、教學難點：
預防艾滋病的方法和措施，樹立幼兒正確對待艾滋病人的心態(tài)。
四、教學過程
導入新課
1.艾滋病的有關(guān)概念
師：大家知道什么是艾滋病，艾滋病人和艾滋病感染者的概念嗎？師生通過PPT提示，共同探討問題
2.艾滋病流行現(xiàn)狀師：有哪些同學知道艾滋病的現(xiàn)狀是什么嗎？
生：幼兒分組討論。師生共同總結(jié)得出。
3.艾滋病的危害師：（通過案例，以救述故事的形式讓幼兒理解文滋病給個人、家庭和社會所帶來的危害。如：艾滋病孤兒的生存現(xiàn)狀、國家青壯年勞動力的喪失給經(jīng)濟發(fā)展帶來的影響、艾滋病人由于疾病遭受看巨大的痛苦和折磨、治療文滋病所需昂費的藥品等等問題)生：讓幼兒分別舉手發(fā)言教師總結(jié)如下
�。�1）對個人的危害
�、購纳砩现v，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命②從心理，社會上講，心理上會產(chǎn)生巨大的壓力，容易受到社會的歧視。
(2）對家庭的危害
�、偃菀桩a(chǎn)生家庭不和，甚至導致家庭破裂。
�、谑辜彝ソ�(jīng)濟狀況惡化。有艾滋病病人的家庭，其結(jié)局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)。
回安或留下父母無人養(yǎng)老送終，甚至家破人亡。
�、畚淖滩∈骨f萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學、營養(yǎng)不良以及過重的勞動負擔。
（3）對社會的危害
�、傥淖滩∠魅趿藟褧a(chǎn)力，減緩了經(jīng)濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質(zhì)下降，國力減弱。
師：剛剛我們總結(jié)了艾滋病的.三大傳播途徑及其危害，那么大家想想我們該怎樣來預防、控制艾滋病呢？生：幼兒相互交流
在幼兒充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，總結(jié)如下：
�。�1）艾滋病是一種危害大、病死率高的嚴重傳染病，是可以預防的。目前尚無有效疫苗和治愈藥物，但已有較好的治療方法，可以延長生命，改善生活質(zhì)量。
（2)艾滋病通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，與艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接觸不會被感染。
�。�3）潔身自愛、遵于性道德是預防經(jīng)性接觸感染艾滋病的根本措施。
（4）正確使用質(zhì)量合格的安全套，及早治療并治愈性病可大大減少感染和傳播艾滋病。
�。�5）共用注射器靜脈吸毒是感染和傳播艾滋病的高危險行為，要拒絕毒品，珍愛生命。
�。�6）避免不必要的注射、輸血和使用血液制品：必要時，使用經(jīng)過艾滋病病毒抗體檢測合格的血液或血液制品，并使用一次性汪射器或經(jīng)過嚴格消毒的器具。
（7）對感染文滋病病毒的孕產(chǎn)婦及時采取抗病毒藥物干預，減少產(chǎn)時損傷性操作、避免母乳喂養(yǎng)等預防措施，可大大降低胎、嬰兒感染的可能性。
�。�8）艾滋病自原咨詢檢測是及早發(fā)現(xiàn)感染者和病人的重要防治措施。
（9）關(guān)心、幫助、不歧視文滋病病毒感染者和病人，鼓勵他們參與艾滋病防治工作是控制文徽病傳播的重要措施。
(10)文滋病威脅著每一個人和每一個家庭，影響著社會的發(fā)展和穩(wěn)定，預防艾滋病是全社會的責任。
(三)、課堂小結(jié)
1、艾滋病的有關(guān)概念
2、艾滋病流行現(xiàn)狀
3、艾滋病的危害
4、預防、控制艾滋病的方法和措施
世界艾滋病宣傳日主題班會教案 5
教學目標
1、知識目標：使學生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預防措施。
2、能力目標：認識艾滋病流行現(xiàn)狀及危害，了解檢測艾滋病病毒的`意義及途徑，增強自我保護意識。
3、情感目標：關(guān)愛艾滋病病毒感染者及病人，和諧相處，共享生命。
教學過程：
一、新課導入
師生共同討論引出艾滋病的話題。
二、講授新課
(一)什么是艾滋病
大家知道什么是艾滋病嗎？請談?wù)勀銈冏约旱目捶ā?/p>
(二)艾滋病的主要傳播途徑
1、課前大家通過多種渠道了解、搜集了許多有關(guān)艾滋病的資料，下面以組為單位，每組進行討論，最后請各組派一名同學當一回解說員，幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。
2、小組討論得出分別通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。
(三)艾滋病預防措施
1、剛剛我們總結(jié)了艾滋病的三大傳播途徑，大家想想我們該怎樣來預防艾滋病呢？
2、小組討論總結(jié)
(四)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害
1、小組討論：艾滋病對個人、家庭、社會有什么危害？
2、小組代表發(fā)言
三、課外延伸
大屏幕展示測試題
(1)與艾滋病病毒者握手、擁抱會感染艾滋病病毒。
(2)與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。
(3)蚊蟲叮咬會感染艾滋病病毒
(4)游泳池會傳播艾滋病病毒。
(5)咳嗽和打噴嚏會傳播艾滋病。
四、布置學生家庭作業(yè)：
回家后將本節(jié)課所獲取的知識向親戚朋友進行宣傳。
世界艾滋病宣傳日主題班會教案 6
教學目標：
1、讓學生了解艾滋病是一種高危險的傳染病。
2、讓學生正確地看待艾滋病。
3、最終讓學生自覺地加入紅絲帶，關(guān)心保護艾滋病患者。
教學準備：
1、教學課件；
2、紅絲帶40條；
3、紙片40張；
4、公益歌曲“世界這么大”；
5、公益歌曲“感恩的心”；
6、小獎品10個。
教學過程：
一、課堂導入：
師生問好。
師：大家看看今天老師有什么不同嗎？
生：有，老師身上多了紅絲帶。
師：大家已經(jīng)在課下進行了資料的收集，現(xiàn)在老師就來檢查一下的預習情況。誰能告訴老師，紅絲帶代表了什么？
生：當你不知曉它的含義時，它只能是一條無言的紅色帶子。但在每年的12月1日，當你在胸前別上一條折好的紅絲帶，它便有了生命的意義，一條飄動的紅絲帶表示了對全世界艾滋病病人的理解和支持。
師：孩子，你說得太好了，我們把鼓勵送給他(獎品和掌聲)。
出示課件一：課題《舞動的紅絲帶》
師：跟我齊讀課題，思考以下問題:
出示課件二：提出問題什么叫艾滋病？它是怎樣傳播的？
師：請同學們以小組為單位，進行討論并回答問題。
師:討論好的請自覺坐好，誰來先給老師講講什么叫艾滋��？
生：艾滋病，醫(yī)學全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”是人體感染了人類免疫缺陷病毒(HIV)，又稱艾滋病病毒所導致的傳染病。
師：還有補充嗎？
生：艾滋病艾滋病的縮寫是AIDS，就是人體的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使人體對威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力，從而發(fā)生多種感染或腫瘤，最后導致死亡的一種嚴重傳染病。
師：你們說的很全面，不但回答了老師的問題，還告訴我們艾滋病的縮寫是AIDS，艾滋病毒簡稱HIV，(進行板書)看來課下的預習做的很認真，我們也把鼓勵送給他(獎品和掌聲)。下面讓我們看一些現(xiàn)實生活中，發(fā)生在我們身邊的真實例子。
出示課件三：關(guān)于艾滋病的實例及圖片，進一步說明艾滋病的危害。
師：艾滋病是不是很可怕？
生：是。
師：艾滋病雖然很可怕，但是是可以預防的。我們來了解一下：
出示課件四：艾滋病的四種傳播途徑，教師進一步進行講解。
(1)性交傳播
(2)血液傳播
(3)共用針具的傳播
(4)母嬰傳播
師：雖然艾滋病可以預防，但看到艾滋病患者無助的眼神，老師心中百感交集，大家又作何感想呢。小組討論并把它寫下來。播放歌曲“感恩的心”。
師：大家討論得很熱烈，那就請同學上臺來說說。(把寫好的內(nèi)容貼在黑板上)。
師：大家說得真好，說出了真情實感。為了節(jié)約課堂時間，我們把想說的.話，以心型貼在前面的板書上周圍。
師：我們的總理溫家寶、影視明星濮存昕都非常關(guān)愛艾滋病患者，為他們送去了溫暖。我們作為新世紀的少年，也要繼承和發(fā)揚前輩的這種人文主義精神，盡自己的綿薄之力，使舞動的紅絲帶舞起生命的力量，使所有的生命都得到尊重.讓我們?nèi)リP(guān)愛他人，關(guān)愛社會，去宣傳，去呼喚，讓結(jié)滿愛心的紅絲帶飄動在每一個人的心中。
師：老師這里有紅絲帶，要發(fā)放給我們的小艾滋病志愿者，誰要繳入著光榮地組織？
學生踴躍舉手，老師發(fā)放紅絲帶。
師：讓我們懷著無比激動的心情，齊聲合唱歌曲“世界這么大”
出示課件五：公益歌曲“世界這么大”。
下課，師生再見。
課下作業(yè)：
發(fā)放艾滋病試卷，檢測當堂學習成果。
世界艾滋病宣傳日主題班會教案 7
教學目標
1、讓學生知道如何預防艾滋病。
2、讓學生懂得珍愛生命，預防艾滋病。
重點難點
如何預防艾滋病。
教學課時
1課時
教學過程
�。ㄒ唬�、了解艾滋病的相關(guān)知識
1、艾滋病，獲得性免疫缺陷綜合癥（或稱后天免疫缺乏綜合癥，英語：Acquired immunodeficiency syndrome， AIDS，音譯為艾滋病），是一種由人類免疫缺乏病毒（簡稱HIV）的反轉(zhuǎn)錄病毒感染后，因免疫系統(tǒng)受到破壞，逐漸成為許多伺機性疾病的攻擊目標，促成多種臨床癥狀，統(tǒng)稱為綜合癥，而非單純的一種疾病，而這種綜合癥可通過直接接觸黏膜組織（mucosa）的口腔、生殖器、肛門等或帶有病毒的血液、精液、陰道分泌液、乳汁而傳染。每年的12月1日為世界艾滋病日。
2.傳染源：HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源。
3.傳播途徑：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中。
�、傩孕袨椋号c已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為，包括同性、異性和雙性性接觸。
②靜脈注射吸毒：與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑。
�、勰笅雮鞑ィ涸趹言�、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒。
�、苎杭把破罚òㄈ斯な芫⑵つw移植和器官移植）。握手，擁抱，禮節(jié)性親吻，同吃同飲，共用廁所和浴室，共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV。
4.易感人群：人群普遍易感。高危人群包括：男性同性戀者、靜脈吸毒者、與HIV攜帶者經(jīng)常有性接觸者、經(jīng)常輸血及血制品者和HIV感染母親所生嬰兒。
5.今年12月1日是第24個世界艾滋病日。今年我國的宣傳主題是“行動起來，向‘零’艾滋邁進”。
�。ǘ⒂懻撉嗌倌耆绾晤A防艾滋��？
1、交流收集的資料
2、青少年如何預防艾滋��？
�。�1）、潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足色情場所，不要輕率地進出某些娛樂場所；任何場合都應保持強烈的預防艾滋病意識；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。
�。�2）、生病時要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個體診所打針，拔牙，針灸，手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。
�。�3）、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。
（4）、注意與艾滋病病人的`接觸，給艾滋病病人采血及注射時，注射器應采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達到消毒的目的。
�。ㄈ�、教師總結(jié)。
人的生命只有一次，我們要珍惜生命，預防艾滋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦染上艾滋，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會。
（四）、作業(yè)：課后讓學生寫防艾心得體會。
世界艾滋病宣傳日主題班會教案 8
教學目的:
1、掌握艾滋病的基本知識
2、了解我國艾滋病的發(fā)展情況，認識到問題的嚴峻
教學方式：
學生交流和教師講解
教學內(nèi)容：
比較淺顯、比較實用的知識
教學準備：
學生：課前布置學生自己上網(wǎng)查有關(guān)艾滋病的資料；以小組為單位編制3～與艾滋病有關(guān)的問題；每個小組想一句宣傳預防艾滋病的口號。
教學過程：
一、導語：
1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國旅游，因得了怪病住進北京協(xié)和醫(yī)院5天發(fā)病后死亡，這是首先報告中國境內(nèi)第一例艾滋病病人。
2001年9月30日止，全國艾滋病病毒感染者共報告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。專家估計，2001年底，全國實際感染艾滋病病毒的人數(shù)已超過60萬。艾滋病已經(jīng)遍及全國31個省、自治區(qū)和直轄市。如果不花大力氣控制，到2010年，預計我國艾滋病病毒感染者將會超過1000萬。而如果控制的好的話，這一數(shù)字會降到150萬。
二、學校預防艾滋病健康教育的內(nèi)容
1、艾滋病的流行狀況
師可重點介紹兩方面。
一是它在世界和中國的蔓延情況，如：
(1)艾滋病被發(fā)現(xiàn)迄今僅20年，可已導致全世界7000多萬人感染，300多萬人死亡。
(2)蔓延波及世界各國，我國各省區(qū)市也無一幸免；
(3)我國已進入艾滋病快速蔓延階段，截止2002年底全國HIV感染者已超過100萬。
二是青少年受到的危害，如：
(1)全球HIV感染者約70%是15-39歲青壯年；
(2)處于性發(fā)育階段的青少年是主要受害者；
(3)女青少年尤其易感。介紹目的是讓學生看到：艾滋病就在自己身邊；預防艾滋病工作已迫不及待，現(xiàn)在就應該行動起來。
學生自主發(fā)言
2、艾滋病的嚴重危害
可側(cè)重于以下內(nèi)容：
(1)盡管全世界的科學家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒有找到可根治的藥物，也沒有能有效預防其發(fā)生的疫苗。
(2)人一旦感染HIV，大多數(shù)將遲早發(fā)病、死亡。
(3)艾滋病造成的損失不僅局限于個人，且牽連到家庭、子女和親友。
(4)艾滋病不是簡單的.疾病問題，而是危及人類生存發(fā)展的重大社會問題。它導致的社會發(fā)展遲滯、勞動力損失、醫(yī)療費用急劇增加，社會福利水平下降等災難性影響，波及整個國家和民眾。
學生小組討論
三、學生交流宣傳預防艾滋病的口號。
四、課堂小結(jié)
總結(jié)今天學到的有關(guān)預防艾滋病的知識。呼喚大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關(guān)愛他人，共享生命!
世界艾滋病宣傳日主題班會教案 9
活動名稱：
關(guān)愛在寒冬------各人群共同參與討論艾滋病
活動主題：
艾滋知識宣傳校園行，倡導健康的性生活。
核心詞匯：
青年、艾滋病、性取向、性觀念、性安全、性歧視
活動目的：
通過此次艾滋知識宣傳活動，能更好的讓當今青年更好的、更全面的認識和了解艾滋病，并能從自身做到健康的性生活，包容和消除對少數(shù)人群的歧視，達到宣傳預防性病艾滋病的目的。
活動方式：
座談會、討論會、辯論會、互動游戲，問答
參與人群：
熱愛生活的各人群，包抱異性戀，男同性戀、女同性戀、雙性戀等相關(guān)青年和社會人士，CDC醫(yī)生(人數(shù)為100人左右)
宣傳方式：
網(wǎng)絡(luò)BBS、學校展板、橫幅、互聯(lián)網(wǎng)等
活動過程：
活動開始前：
1、給每一個入場參加的人贈送一枚安全套、一本風雨后的彩虹和一個紅絲帶
2、請一個人假扮成“艾滋病人”，站在入口處，手拿一個牌子，上書“我是艾滋病人，誰能和我握握手？”活動后，將根據(jù)現(xiàn)場的情況，討論關(guān)于艾滋病歧視的問題(也可以用一個假人，這個環(huán)節(jié)也可以取消，視具體情況)
活動正式開始：
1、播放智行北京工作組12月1日的文藝晚會光盤或播放北大紅會的防艾宣傳光盤
2、主持人上臺，致歡迎辭，并說明這次活動的主題，目的，意義參與人群、嘉賓和主辦方。
3、用一組最新的艾滋病數(shù)據(jù)來引起大家對這個問題的關(guān)注，這些我都準備好了所有最新的材料。
4、趣味問答環(huán)節(jié)：主持人提問一些有關(guān)艾滋病的常識，參與者搶答，答對者贈送小禮品。
5、互動環(huán)節(jié)，請30名觀眾參加，分成五個小組，每個小組發(fā)一張大白紙，每個小組共同在紙上畫一個人體圖，并標出人體什么地方的接觸可以被感染艾滋，并寫出艾滋的感染途徑，列出你們小組的人所能知道的性病。給他們5分鐘時間，然后把每個小組的畫展示給大家，讓觀眾進行評價，然后請CDC醫(yī)生進行總結(jié)，發(fā)表權(quán)威性的觀點。參與者贈送小禮品。(30名觀眾看具體情況，如果到時沒有觀眾自愿參加，就提前安排好這些人，沒人參加時我們的'人就可以上)
6、主持人對上一個環(huán)節(jié)進行總結(jié)，下來進入到游戲環(huán)節(jié)：請幾對男女生上臺比賽“戴安全套”，用香蕉或者別的什么物品做模型，看誰戴的最正確，主持人現(xiàn)場進行點評。參與者贈送小禮品。
7、主持人講一個故事，可以是真實的，也可以是網(wǎng)上下載的，內(nèi)容大致是由于性生生活感染了艾滋，可以是同性也可是異性，講的過程中可以讓志愿者來演，引出第二個話題，如：艾滋病和人群有關(guān)系嗎？
8、針對短片引出的話題進行討論，鼓勵參與者發(fā)表自己的看法，引出感染者的話題，展開開放式討論，如果你身邊最好的朋友親人或老師是感染者，你會怎么做？
9、針對短片引出的話題進行討論，鼓勵參與者發(fā)表自己的看法，引出同性戀的話題，展開開放式討論，如果你身邊最好的朋友親人或老師是同性戀，你會怎么做？
10、趣味問答環(huán)節(jié)：主持人提問一些有關(guān)同性戀的常識，比如同性戀是一種變態(tài)行為嗎，同性戀行為可以改變嗎，同性戀行為在現(xiàn)在的青年人群處于一個什么的的境地，等等，盡量多列舉出。參與者搶答，答對者贈送小禮品。
11、主持人進行總結(jié)。世界歷史長河，上下幾千年，古今中外都有同性戀的記載，其中不乏許多名人，如……(列出)，當今社會由于人性的解放，這個話題就更多了，其實在任何地方、任何時間同性戀人群的比例都是一樣的，只是外部環(huán)境不一樣而顯示出人數(shù)的不
同。每當我們看樹葉的時候不由感慨大自然的神奇與美麗，春天的樹葉露出小芽，嫩嫩的，小小的，可愛喜人，夏天的樹葉就更加多姿多彩了，有綠的紅的黃的大的小的，每一片都那么特別，每一片都那么獨一無二，秋天的時候時常感慨落葉的美，喜歡它們飄零的感覺，殘碎的葉子讓人感動憐惜，人們喜歡每一片樹葉，而對于人，人們卻總要用同一種標準來衡量，同性戀往往被有的人反感和鄙視，寬容、欣賞、包容不只是對樹葉，對人也要這樣。
12、活動結(jié)束，請觀眾離場，合影留念，簽字留下對活動的意見和心得體會。
世界艾滋病宣傳日主題班會教案 10
一、活動目標：
1、了解艾滋病人與艾滋病病毒感染者的區(qū)別。
2、了解如何正確對待艾滋病病人
二、活動準備：
關(guān)于艾滋病的相關(guān)知識。
二、活動過程：
小朋友們，你們知道12月1日是什么日子嗎？12月1日是世界艾滋病日。那么你們了解艾滋病是什么嗎？以及為什么12.1是世界艾滋病日呢？接下來，我們就來學習有關(guān)艾滋病和世界艾滋病日的知識吧。
1.艾滋病艾滋病的醫(yī)學全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”艾滋病是一種慢性致死性的艾滋病病毒引起的傳染病，由人類免疫缺陷病毒引起。HIV感染后導致人體免疫機能缺陷，從而發(fā)生機會性感染等一系列臨床綜合癥，病死率幾乎達100%。HIV病毒屬于反轉(zhuǎn)錄病毒科，慢病毒屬，靈長類免疫缺陷亞屬。
2.艾滋病的定義艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥（又譯：后天性免疫缺陷癥候群），英語縮寫AIDS的音譯。1981年在美國首次注射和被確認。分為兩型：HIV-1型和HIV-2型，是人體注射感染了“人類免疫缺陷病毒”（又稱艾滋病病毒）所導致的傳染病。
3.艾滋病病毒HIV是一種能攻擊人體內(nèi)臟系統(tǒng)的病毒。它把人體免疫系統(tǒng)中最重要的T4淋巴組織作為攻擊目標，大量破壞T4淋巴組織，產(chǎn)生高致命性的內(nèi)衰竭。這種病毒在地域內(nèi)終生傳染，破壞人的免疫平衡，使人體成為各種疾病的載體。HIV本身并不會引發(fā)任何疾病，而是當免疫系統(tǒng)被HIV破壞后，人體由于抵抗能力過低，喪失復制免疫細胞的機會，從而感染其他的疾病導致各種復合感染而死亡。
艾滋病本身不是一種病，而是一種無法抵抗其它疾病的'狀態(tài)或綜合癥狀。人不會死于艾滋病，而是會死于與艾滋病相關(guān)的疾病。
艾滋病病毒在人體內(nèi)的潛伏期平均為12年至13年，在發(fā)展成艾滋病病人以前，病人外表看上去正常，他們可以沒有任何癥狀地生活和工作很多年。
艾滋病被稱為“史后世紀的瘟疫”，也被稱為“超級癌癥”和“世紀殺手”。
4.艾滋病傳播途徑艾滋病傳染主要是通過性行為、體液的交流而傳播，母嬰傳播。體液主要有：精液、血液、陰道分泌物、乳汁、腦脊液和有神經(jīng)癥狀者的腦組織中。其他體液中，如眼淚、唾液和汗液，存在的數(shù)量很少，一般不會導致艾滋病的傳播。
5.一般的接觸并不能傳染艾滋病，所以艾滋病患者在生活當中不應受到歧視，如共同進餐、握手等都不會傳染艾滋病。艾滋病病人吃過的菜，喝過的湯是不會傳染艾滋病病毒的。艾滋病病毒非常脆弱，在離開人體，如果暴露在空氣中，沒有幾分鐘就會死亡。艾滋病雖然很可怕，但該病毒的傳播力并不是很強，它不會通過我們?nèi)粘５幕顒觼韨鞑ィ簿褪钦f，我們不會經(jīng)淺吻、握手、擁抱、共餐、共用辦公用品、共用廁所、游泳池、共用電話、打噴嚏等，而感染，甚至照料病毒感染者或艾滋病患者都沒有關(guān)系。
世界艾滋病宣傳日主題班會教案 11
教學目標
1.情感：體會生命的可貴，培養(yǎng)珍愛生命、熱愛生活的態(tài)度。
2.能力：發(fā)展感受、體驗生命的可貴；提高運用科學保護自己的生命和健康的能力。
3.知識：知道艾滋病及其預防的知識，了解一些自我保護的常識。
教學方式
討論式、啟發(fā)式。
教學過程
展示課件1：(課題)艾滋病及其預防
(伴隨著歡快明麗的樂曲，用動態(tài)的方式切入課題，給幼兒創(chuàng)造一種輕松愉悅的課堂氣氛。)
師：20世紀80年代末，人們視艾滋病為一種可怕的疾病。美國的一些藝術(shù)家們就用紅絲帶來默默悼念身邊死于艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解。此時，一條長長的紅絲帶被拋在會場的上空……支持者將紅絲帶剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶標志別在胸前。象征著我們對艾滋病患者和感染者的關(guān)心與支持；象征著我們對生命的熱愛和對和平的渴望；象征著我們要用
(幼兒討論后回答，師生共同總結(jié))
師：艾滋病是一個健康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不可忽視的危害。
滋病的社會責任感，需要從
展示課件8：感染艾滋病毒的三大途徑
想一想：為什么說艾滋病是能夠預防的？
幼兒回答，師生總結(jié)
師：首先艾滋病病毒的傳播途徑非常明確，通過血液傳播、性傳播和母嬰傳播；其次，艾滋病病毒在體外環(huán)境下很脆弱，很容易被殺死，因此艾滋病病毒不通過空氣、食物、水等一般性日常生活接觸傳播。另外，艾滋病病毒不能在蚊蟲體內(nèi)生存，不能通過蚊蟲叮咬傳播。因此，艾滋病的傳播主要與人類的社會行為有關(guān)，完全可以通過規(guī)范人們的.社會行為而被阻斷，是能夠預防的。
師：同學們依據(jù)感染艾滋病毒的三大途徑，想一想：哪些行為容易引起艾滋病病毒感染？(幼兒討論后回答)
展示課件9：感染艾滋病病毒的高危行為有哪些？
師：依據(jù)艾滋病病毒的特性同學們再想一下，哪些行為不會感染艾滋�。�
(幼兒討論后回答)
展示課件10：不會感染艾滋病的途徑有哪些？
師：艾滋病雖然可怕，但其傳播方式明確。人們只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預防。
幼兒討論：如何對待艾滋病患者？
師：艾滋病病人及感染者身心都由于疾病遭受著巨大的痛苦和折磨。目前，艾滋病尚不能為每一個人所認識，人們對艾滋病的恐懼、歧視給艾滋病病人及感染者帶來的是悲觀、絕望和無奈；迄今為止的治療尚不能根除感染者體內(nèi)的病毒，存在尚需克服的困難，而關(guān)懷是一副良藥，關(guān)愛能鼓勵不幸者面對疾病，面對現(xiàn)在和未來，鼓起生活的勇氣，以及與疾病作斗爭的信心；預防控制艾滋病更需要有艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的參與，關(guān)愛、理解、溝通可以使艾滋病病人和艾滋病病毒感染者與醫(yī)護人員合作，積極接受治療。
展示課件11：收獲平臺
展示課件12：播放歌曲《祝你平安》
師：掌握預防艾滋病的知識、增強幼兒自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力；同學們樹立預防艾滋病的社會責任感、使命感。珍愛生命、熱愛生活，遠離艾滋病，一生平安。
課后小結(jié)：我國是世界上的人口大國，是國際社會的一員，有責任和世界各國攜手共同努力控制艾滋病的蔓延；開展預防艾滋病的健康教育，不僅使青少年能及時了解與掌握預防艾滋病的知識、增強幼兒自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力；更重要的是培養(yǎng)同學們預防艾滋病的社會責任感、使命感。青少年是社會和國家的未來，是全社會預防艾滋病的主力軍。青少年參與預防艾滋病健康教育活動意義深遠，不僅是為了青少年自己的生存與健康，而且是為了全社會、全人類的發(fā)展。青少年有責任成為抵御艾滋病在二十一世紀猖獗流行的最有生氣的社會力量。
世界艾滋病宣傳日主題班會教案 12
教學目標要求：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、默讀課文圍繞中心問題認真思考，科學認識艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者。
教學重點：
感悟“小斗士”的可敬。
教學難點：
樹立戰(zhàn)勝“災難”的信心。
教學過程：
一、復習檢查。
指名讀課文，說說“小斗士”是一個怎樣的人？二、細讀課文，感悟內(nèi)容。
�。ㄒ唬┘氉x課文2.3、4節(jié)，感悟“不幸”。
1、讀悟課文第2節(jié)。
（1）學生自由朗讀，思考：從這一段你讀懂了什么？
�。�2）讓學生抓住相關(guān)的詞語，朗讀體會這一段中所包含的情感。交流討論。
（3）指導學生感情朗讀。
2、讀悟第三、四節(jié)。
（1）讓學生默讀第三、四節(jié)，體會艾滋病的可怕。
�。�2）指名讀課文，體會恩科西遭遇的不幸，命運的無辜、不幸、可憐。
重點體會“挺”字。用“堅持”“撐著”這些詞語換它可以嗎？指導朗讀。
（二）細讀課文5、6、7、節(jié)，感悟“斗爭”。
過渡：小恩科西在面對這巨大的不幸時，是怎么抗爭的呢？
1、自由讀第5、6節(jié)，恩科西知道自己的病情后是怎樣做的呢？
2、自由讀第7節(jié)，同位說說從這一段中你知道了什么？小恩科西是個怎樣的`孩子？
3、指導學生有感情地朗讀課文5、6、7節(jié)。
�。ㄈ┘氉x課文8.9節(jié)，感悟“關(guān)注”。
1、自由讀課文第8.9節(jié)，說說恩科西是哪一天離開人世的？
2、出示：第九節(jié)的內(nèi)容。
�。�1）指名讀。
�。�2）體會曼德拉的話的含義。（就是激勵人們在天災面前要像恩科西那樣正視現(xiàn)實，敢于拼搏，做頑強抗爭的斗士。）
三、聯(lián)系實際，樹立培植信心。
1、有感情地朗讀全文，說說學了這篇課文，你有什么想法？
2、人生不如意的事常有，遇到挫折、失敗、傷殘、疾病等“災難”，我們該怎么辦？
�。�1）號召學生遇到“災難”要頑強抗爭，珍愛生命，熱愛生活，對自己、對生活從滿信心。
�。�2）同情、幫助、尊重遇到“災難”的人，培植他們戰(zhàn)勝“災難”的信心。
世界艾滋病宣傳日主題班會教案 13
教學目標
1、知識目標：使學生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預防措施。
2、能力目標：認識艾滋病流行現(xiàn)狀及危害，了解檢測艾滋病病毒的意義及途徑，增強自我保護意識。
3、情感目標：關(guān)愛艾滋病病毒感染者及病人，和諧相處，共享生命。
教學過程：
一、新課導入
師生共同討論引出艾滋病的話題。
二、講授新課
(一)什么是艾滋病
大家知道什么是艾滋病嗎？請談?wù)勀銈冏约旱?看法。
(二)艾滋病的主要傳播途徑
1、課前大家通過多種渠道了解、搜集了許多有關(guān)艾滋病的資料，下面以組為單位，每組進行討論，最后請各組派一名同學當一回解說員，幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。
2、小組討論得出分別通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。
(三)艾滋病預防措施
1、剛剛我們總結(jié)了艾滋病的三大傳播途徑，大家想想我們該怎樣來預防艾滋病呢？
2、小組討論總結(jié)
(四)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害
1、小組討論：艾滋病對個人、家庭、社會有什么危害？
2、小組代表發(fā)言
三、課外延伸
大屏幕展示測試題
(1)與艾滋病病毒者握手、擁抱會感染艾滋病病毒。
(2)與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。
(3)蚊蟲叮咬會感染艾滋病病毒
(4)游泳池會傳播艾滋病病毒。
(5)咳嗽和打噴嚏會傳播艾滋病。
四、布置學生家庭作業(yè)：
回家后將本節(jié)課所獲取的知識向親戚朋友進行宣傳。
世界艾滋病宣傳日主題班會教案 14
教學目標：
1、知識目標：使學生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預防措施
2、能力目標：認識艾滋病流行現(xiàn)狀及危害，了解檢測艾滋病病毒的意義及途徑，增強自我保護意識
3、情感目標：關(guān)愛艾滋病病毒感染者及病人，和諧相處，共享生命
教學概要：
提出什么是艾滋病，引出艾滋病傳染的三大主要途徑 ，引導學生自行討論預防艾滋病的措施，并使學生了解艾滋病的流行趨勢及危害，增強學生珍愛生命，關(guān)愛艾滋病人的意識。
教學過程：
一、 新課導入
師生共同討論引出艾滋病的話題。
二、 講授新課
(一)艾滋病
艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合征”，(英文名縮寫AIDS)，它是由艾滋病病毒
(HIV)攻擊人體免疫系統(tǒng)的中樞細胞，致使人體喪失抵抗力，感染其它疾病而導致死亡的
一種嚴重傳染病，目前無藥可治。
(二) 艾滋病的主要傳播途徑
1、性接觸傳播：
(1)目前全球主要的艾滋病病毒傳播途徑；
(2)艾滋病可通過性交在男性之間、男女之間傳播；
(3)性接觸者越多，感染艾滋病的危險越大。
2、血液傳播：
(1)與他人共用注射器或醫(yī)療器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險行為；
(2)接受未經(jīng)血液篩查的輸血；
(3) 接受未經(jīng)篩查的器官或組織移植。
3、母嬰傳播：
(1)母嬰傳播的概率在25%~40%之間；
(2)感染的母親可通過胎盤、分娩將病毒傳播給嬰兒；
(3)感染的母親也可通過哺乳將病毒傳播給嬰兒。
(設(shè)計思想：學生之間進行討論可培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精神以及提高學生學習的熱情，充分發(fā)揮學生的主動性，真正做到以學生為主體；通過教師的糾正，幫助學生提高分析問題的能力，加強對自身已掌握知識的認識及運用能力，讓學生真正的掌握知識，理解知識，靈活運用知識)
(三) 艾滋病預防措施
1、自愛，遵守性道德，杜絕婚前、婚外性行為。
2、使用安全套。
3、遠離毒品，珍愛生命。
4、關(guān)愛下一代，受病毒感染的女性應避免懷孕。
5、救護中的安全防范措施。
(四)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害
教學預測及設(shè)計思想：每個同學所收集資料的側(cè)重面不同，鼓勵學生大膽講述自己的觀點并且提出質(zhì)疑，鼓勵學生和教師間、學生和學生間相互學習，共同分享健康信息、彼此的經(jīng)歷和經(jīng)驗，相互促進提高。
教師概括小結(jié)：
1、自1981年美國首次發(fā)現(xiàn)艾滋病以來，艾滋病以異常迅猛的速度蔓延到世界各地，幾乎沒有一個國家可以幸免。感染者95%在發(fā)展中國家。
2、目前，艾滋病在全球范圍內(nèi)繼續(xù)呈蔓延之勢。
聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署和世界衛(wèi)生組織共同發(fā)布的《2006年世界艾滋病報告》顯示，2006年全球新增艾滋病病毒感染者430萬，使艾滋病病毒感染者總數(shù)達3950萬，同時全球又有290萬人死于艾滋病。
3、80年代艾滋病流行幾乎不涉及婦女和兒童，而現(xiàn)在有成千上萬的婦女兒童感染HIV，他們已成為世界關(guān)注的中心。到2010年，如果艾滋病的傳播末得以控制，那么，在流行嚴重
的地區(qū)，艾滋病將使嬰兒死亡率增加75%，使5歲以下兒童死亡率增加一倍還多。
4、衛(wèi)生部通報顯示：
�、傥覈鴪蟾娴母腥菊吆筒∪巳藬�(shù)增加。我國自1985年發(fā)現(xiàn)首例艾滋病病例以來，截止2006年10月31日，全國歷年累計報告艾滋病183733例，其中艾滋病病人40667例；死亡12464例。
�、谌N傳播途徑并存。
③經(jīng)性途徑感染呈上升趨勢。
�、馨滩∵M一步蔓延的.危險因素仍然存在。
另外，感染者的流動、大量人口流動和性病上升等是造成艾滋病蔓延的重要因素 艾滋病危害：
通過案例，以敘述故事的形式讓學生理解艾滋病給個人、家庭和社會所帶來的危害。如：艾滋病孤兒的生存現(xiàn)狀、國家青壯年勞動力的喪失給經(jīng)濟發(fā)展帶來的影響、艾滋病人由于疾病遭受著巨大的痛苦和折磨、治療艾滋病所需昂貴的藥品等等問題
讓學生充分發(fā)表自己的觀點
教師概括總結(jié)如下：
1、對個人的危害
生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。
心理、社會上講，心理上會產(chǎn)生巨大的壓力；容易受到社會的歧視。
2、對家庭的危害
�、偃菀桩a(chǎn)生家庭不和，甚至導致家庭破裂。
�、谑辜彝ソ�(jīng)濟狀況惡化。有艾滋病病人的家庭，其結(jié)局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)，或留下父母無人養(yǎng)老送終。
3、對社會的危害
�、侔滩∠魅趿松鐣a(chǎn)力，減緩了經(jīng)濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質(zhì)下降，國力減弱。
�、谏鐣钠缫暫筒还鰧⒃S多艾滋病人及感染者推向社會，造成社會的不安定因素，使犯罪率升高，社會秩序和社會穩(wěn)定遭到破壞。
�、郯滩∈骨f萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學、營養(yǎng)不良以及過重的勞動負擔。
(五)窗口期和潛伏期概念
窗口期：受到艾滋病病毒感染， 到體內(nèi)產(chǎn)生出艾滋病病毒抗體，這一段時間稱為窗口期。在窗口期內(nèi)，艾滋病病毒感染者的血液檢測查不到艾滋病病毒抗體，結(jié)果呈陰性。窗口期的長短個體有差異， 一般2周到3個月，我國目前各疾病控制中心普遍認可的窗口期是3個月。在窗口期雖檢測不到HIV抗體，但體內(nèi)已有HIV，因此窗口期同樣具有傳染性。
潛伏期：從感染上艾滋病病毒到出現(xiàn)臨床各種表現(xiàn)，這一段時間稱為潛伏期。艾滋病潛伏期的長短個體差異極大，這可能與入侵艾滋病病毒的類型、強度、數(shù)量、感染途徑以及感染者自身的免疫功能、健康狀態(tài)、營養(yǎng)情況、年齡、生活和醫(yī)療條件、心理因素等有關(guān)。一般為6~10年。在此之前，他們從外表上看上去與健康人一樣，可沒任何癥狀地生活和工作，自己并不知道已感染上艾滋病，但潛伏期也具有很強的傳染性。
(六)艾滋病病毒檢測意義及艾滋病病毒檢測途徑
(1)減少擔憂；
(2)早期接受觀察治療；
(3)及早采取健康的生活方式，延緩向艾滋病的發(fā)展；
(4)及早采取措施保護家人，防止將病毒進一步傳播給他人。
檢測途徑：目前通常的檢查辦法是到當?shù)氐男l(wèi)生防疫機構(gòu)進行血液的艾滋病病毒抗體檢測。如抗體檢測呈陽性反應，表明這個人已經(jīng)被艾滋病病毒感染。由于感染艾滋病病毒4-8周后(一般不超過6個月)才能從血液中檢測出艾滋病病毒抗體，所以懷疑自己可能感染了病毒，應盡早去做檢測。檢測的結(jié)果若為陽性，應在3-6個月后再去醫(yī)院復查。
我國省、市級衛(wèi)生防疫站、皮膚病防治所、各大醫(yī)院都可以進行。目前艾滋病病毒抗體檢測已成為各地血站或血液中心的常規(guī)檢測項目。關(guān)于對檢測結(jié)果的保密問題，國家有明文規(guī)定："任何單位和個人不得歧視艾滋病病人、病毒感染者和其家屬。不得將病人和感染者的姓名、住址等有關(guān)情況公布或傳播。
世界艾滋病宣傳日主題班會教案 15
班會目的：
1、什么是艾滋病；
2、掌握預防艾滋病的基本知識；
3、感染了艾滋病病毒會有哪些表現(xiàn)；
4、艾滋病傳播的主要途徑，
講授班級
高二(5)班
班會時間：
20xx年12月8日
過程
一、師述：
請同學們想一下你身邊有過艾滋病人會出現(xiàn)嗎？他們給社會帶來的負面影響，談?wù)勀阒赖陌滩 ?請一至三個學生談?wù)?
二、什么是艾滋�。�
艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS)，是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。
人體處于正常狀態(tài)時，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經(jīng)血行及破損傷口長驅(qū)直入。此外，身體中一些不正常的細胞，例如癌細胞，也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發(fā)展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴重感染和一些少見的癌瘤。
艾滋病自1985年進入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。據(jù)有關(guān)部門推測，在今后幾年內(nèi)艾滋病發(fā)展趨勢是：發(fā)達中國家是呈下降趨勢，而發(fā)展中國家則呈急劇上升趨勢。
(一)、艾滋病的傳播途經(jīng)
1、性接觸傳染
由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導致艾滋
病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。
2、血液傳播
目前通過輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國家，特別是在一些非洲國家和地區(qū)是一個亟待解決的`問題。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。
3、母嬰傳播
患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產(chǎn)前、產(chǎn)程中(出生時通過產(chǎn)道)和產(chǎn)后(通過哺乳)感染新生兒。
(二)、艾滋病對社會的危害
1、艾滋病對個人的危害 。
2、艾滋病對家庭的`危害。
3、艾滋病對社會的危害。
4、艾滋病對兒童的影響
(四)、艾滋病的預防
艾滋病蔓延很快，而且目前無特效藥。但是，只要采取一定的預防措施，是可以減少其發(fā)病率的。
1、加強艾滋病的監(jiān)測檢疫。
2、加強治安管理。
3、消除靜脈濫用藥物的現(xiàn)象
4、加強血液制品的管理
5、嚴格消毒，避免醫(yī)源性感染
6、對危險人群進行密切的監(jiān)測，彩集血清進行檢測
7、大力普及艾滋病知識，做好宣傳工作
(五)、消除一些可能感染艾滋病的途經(jīng)的顧慮
目前沒有任何跡象表明艾滋病病毒是通過唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲傳播的，說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而傳染，艾滋病病毒也不會通過空氣、飲水、食品、以及未消費的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必擔心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不會傳染艾滋病。各種家養(yǎng)動物不可能攜帶艾滋病病毒，因此，
艾滋病也不能通過動物的咬傷，抓傷而傳播。
三、討論 小學生怎樣才能真正預防艾滋病？
結(jié)論：懂得有關(guān)艾滋病方面的知識、每個人做到潔身自好最為重要。
四、小結(jié)
通過學習，相信同學們了解了有關(guān)艾滋病方面的知識，知道怎樣預防，學會了保護自己。
發(fā)放艾滋病試卷，檢測當堂學習成果。
世界艾滋病宣傳日主題班會教案 16
目標：
幫助學生了解艾滋病的危害和傳播途徑，提高對艾滋病的認識和警惕性。
增強學生的社會責任感，呼吁大家關(guān)注艾滋病患者，尊重他們的生命和權(quán)利。
引導學生樹立正確的生活態(tài)度，遠離不良行為，保持健康的生活方式。
教學過程：
一、引入
教師通過播放艾滋病相關(guān)的宣傳視頻，引導學生思考：艾滋病對我們的生活有什么影響？艾滋病是如何傳播的？
二、知識講解
艾滋病的危害和傳播途徑
教師講解艾滋病的危害和傳播途徑，讓學生了解艾滋病的嚴重性和預防措施。
艾滋病患者的生命和權(quán)利
教師引導學生關(guān)注艾滋病患者的生命和權(quán)利，呼吁大家尊重他們的生命和權(quán)利，關(guān)心他們的身心健康。
三、討論互動
如何預防艾滋病的`傳播？
教師引導學生探討如何預防艾滋病的傳播等。
艾滋病患者的心理狀態(tài)如何？
教師引導學生了解艾滋病患者的心理狀態(tài)，如何關(guān)心他們的身心健康。
艾滋病患者需要我們怎樣的關(guān)愛和幫助？
教師引導學生了解艾滋病患者的需求，如何為他們提供關(guān)愛和幫助。
四、總結(jié)
教師總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容和重點，引導學生樹立正確的生活態(tài)度，遠離不良行為，保持健康的生活方式。同時，呼吁大家共同關(guān)注艾滋病，為預防和控制艾滋病的傳播做出貢獻。
五、課后作業(yè)
布置課后作業(yè)，要求學生制作艾滋病宣傳海報，呼吁更多人關(guān)注艾滋病，共同抗擊艾滋病。
世界艾滋病宣傳日主題班會教案 17
教學目標：
了解世界艾滋病日的由來和意義。
學習預防艾滋病的方法，增強防范意識。
掌握基本的艾滋病知識，認識到艾滋病對個人和社會的危害。
提高學生的環(huán)保意識，倡導低碳環(huán)保生活。
教學內(nèi)容：
世界艾滋病日的由來和意義。
預防艾滋病的方法。
艾滋病的危害和預防。
環(huán)保知識和環(huán)保行動。
教學過程：
一、引入
�。�1）師生問答：誰知道什么是世界艾滋病日？它的意義是什么？
�。�2）展示相關(guān)資料，讓學生了解世界艾滋病日的由來和意義。
二、預防艾滋病
（1）提問：艾滋病是怎么傳播的？
�。�2）展示預防艾滋病的方法，如勤洗手、不共用注射器等。
（3）讓學生了解預防艾滋病的重要性，增強防范意識。
三、艾滋病的危害和預防
�。�1）提問：艾滋病對個人和社會有哪些危害？
（2）展示艾滋病的危害，如感染艾滋病病毒會導致長期免疫力下降、各種感染、心血管疾病等。
�。�3）讓學生認識到艾滋病對個人和社會的`危害，加強防范意識。
四、環(huán)保知識和環(huán)保行動
（1）提問：什么是環(huán)保？
�。�2）展示環(huán)保知識，如節(jié)約用水、垃圾分類、減少碳排放等。
�。�3）讓學生了解環(huán)保的重要性，鼓勵他們從小事做起，倡導低碳環(huán)保生活。
五、總結(jié)
�。�1）回顧本次班會的主要內(nèi)容。
�。�2）讓學生談?wù)勛约旱氖斋@和感受。
六、作業(yè)
（1）布置一篇有關(guān)預防艾滋病的小作文。
�。�2）提醒學生在生活中注意環(huán)保，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。
世界艾滋病宣傳日主題班會教案 18
一、教學目標：
讓學生了解艾滋病的傳播途徑、癥狀、預防和治療方法等知識；
提高學生的艾滋病防控意識，增強學生的責任感和愛心；
培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作和口頭表達能力。
二、教學準備：
多媒體設(shè)備和相關(guān)課件；
圖片、視頻、音頻等資料；
學生手冊和調(diào)查問卷。
三、教學過程：
熱身游戲：以艾滋病知識競猜的形式，讓學生快速掌握相關(guān)知識，調(diào)動學生的積極性和興趣。
課堂講解：講解艾滋病的傳播途徑、癥狀、預防和治療方法等知識，讓學生了解艾滋病的基本情況，增強學生的防控意識。
觀看視頻：觀看關(guān)于艾滋病防控的視頻，讓學生了解艾滋病的現(xiàn)狀和對社會的影響，提高學生的社會責任感和愛心。
討論互動：引導學生就艾滋病的防控和治療方面展開討論，讓學生積極參與，提高學生的.口頭表達和團隊協(xié)作能力。
活動體驗：組織學生進行相關(guān)的艾滋病防控和宣傳活動，如艾滋病知識宣傳海報設(shè)計、宣傳短片制作等，提高學生的實踐能力和團隊合作能力。
課堂總結(jié)：總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容和教學效果，讓學生深入思考艾滋病防控的重要性和必要性，并鼓勵學生在日常生活中積極參與艾滋病防控活動。
四、教學反思：
本次班會通過多種形式和手段，讓學生深入了解艾滋病的防控知識和現(xiàn)狀，增強了學生的防控意識和責任感，同時也提高了學生的實踐能力和團隊合作能力。在今后的教學中，我將進一步豐富教學手段和形式，提高教學效果和學生的參與度。
世界艾滋病宣傳日主題班會教案 19
目標：
了解世界艾滋病宣傳日的背景和意義；
認識艾滋病的傳播途徑和預防方法；
提高學生對艾滋病的認知和關(guān)注，加強對艾滋病防控工作的支持和參與。
教學步驟：
介紹世界艾滋病宣傳日的背景和意義（2分鐘）
引導學生了解世界艾滋病宣傳日的背景和意義，如“1988年1月1日，聯(lián)合國宣布將每年的12月1日定為世界艾滋病日”，旨在提高全球公眾對艾滋病的認識和關(guān)注，加強預防和治療工作，降低艾滋病的傳播率。
了解艾滋病的傳播途徑和預防方法（8分鐘）
引導學生了解艾滋病的傳播途徑，如性接觸、血液傳播、母嬰傳播等，并介紹預防艾滋病的方法，如時接種疫苗、避免共用注射器等。同時，引導學生樹立健康的生活方式和態(tài)度，增強自我保護意識和能力。
討論和分享艾滋病的相關(guān)信息和經(jīng)驗（10分鐘）
引導學生自由討論和分享與艾滋病相關(guān)的'信息和經(jīng)驗，如身邊是否有感染者、如何與感染者交往等，幫助學生建立健康的人際關(guān)系和社交網(wǎng)絡(luò)，提高自我保護意識和能力。
總結(jié)和展望（2分鐘）
引導學生對本次班會的收獲和感受進行總結(jié)，并展望未來如何加強對艾滋病的預防和治療工作，推動社會進步和人類健康事業(yè)的發(fā)展。
教學評估：
通過學生的討論和分享，評估學生對艾滋病的認知和關(guān)注程度，以及班級艾滋病防控工作的開展情況和效果。
教學反思：
通過本次班會的教學活動，引導學生了解艾滋病的背景和意義，認識艾滋病的傳播途徑和預防方法，提高學生對艾滋病的認知和關(guān)注，加強對艾滋病防控工作的支持和參與。同時，通過學生的討論和分享，促進學生之間的交流和合作，建立健康的人際關(guān)系和社交網(wǎng)絡(luò)，提高學生的自我保護意識和能力。在今后的教學中，可以加強對艾滋病的防控知識的宣傳和普及，加強與艾滋病防控工作相關(guān)的科研和社會支持力度，推動社會進步和人類健康事業(yè)的發(fā)展。
世界艾滋病宣傳日主題班會教案 20
教學目標：
了解艾滋病的傳播途徑、癥狀和預防方法；
掌握預防艾滋病的基本知識和技能；
增強自我保護意識，培養(yǎng)健康的生活方式；
倡導關(guān)愛艾滋病患者，促進社會和諧發(fā)展。
教學重點：
了解艾滋病的傳播途徑和預防方法；
掌握預防艾滋病的基本知識和技能；
增強自我保護意識。
教學難點：
正確認識艾滋病患者，避免歧視和排斥；
掌握預防艾滋病的實用技能。
教學準備：
課件、圖片、視頻等教學資料；
PPT展示、互動問答、討論等教學形式；
小組討論、模擬演練等教學活動。
教學過程：
一、導入（5分鐘）
教師可以播放艾滋病宣傳視頻，引導學生了解艾滋病的相關(guān)知識和情況，并簡要介紹今天的主題班會內(nèi)容。
二、講解（30分鐘）
艾滋病的傳播途徑：艾滋病主要通過血液、性行為和母嬰傳播。
艾滋病的癥狀：艾滋病初期無明顯癥狀，隨著病情的'發(fā)展，可能出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、淋巴結(jié)腫大等癥狀。
預防艾滋病的方法：養(yǎng)成良好的生活習慣，不隨意進行性行為，不使用未經(jīng)檢驗的血液制品，注意個人衛(wèi)生等。
三、互動問答（10分鐘）
教師提出相關(guān)問題，讓學生回答，增強學生對艾滋病的認識和理解。
四、小組討論（15分鐘）
將學生分成小組，讓他們圍繞“如何預防艾滋病”這一話題進行討論，可以分享自己的看法和經(jīng)驗，提出預防艾滋病的實用建議。
五、模擬演練（10分鐘）
教師提供艾滋病防護知識宣傳海報，讓學生進行模擬演練，通過模擬情境來加深學生對預防艾滋病的認識和技能。
六、總結(jié)（5分鐘）
教師引導學生總結(jié)本次班會的收獲和體會，強調(diào)預防艾滋病的重要性，倡導關(guān)愛艾滋病患者，促進社會和諧發(fā)展。
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