五年級寫字教學(xué)教案

　　作為一名人民教師，時常需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的五年級寫字教學(xué)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級寫字教學(xué)教案1

　　教學(xué)要求：

　　1、掌握漢字書寫中“以字定形”這一規(guī)律，書寫中注意寫字“大致形狀”的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。

　　2、繼續(xù)進(jìn)行行款練習(xí)，在練習(xí)中既體會這一規(guī)律又能兼顧整體。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力及對書法的鑒賞能力，激發(fā)學(xué)生對書法的熱愛。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)舊課

　　上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是什么書寫規(guī)律？怎樣才能使?jié)h字的比例適當(dāng)呢？

　　二、新課學(xué)習(xí)

　　過渡：漢字不僅要各部分比例適當(dāng)，還要做到以字定形才美觀。（揭示課題，齊讀）

　　1、對比寫兩個“血”字，讓學(xué)生感悟。

　　2、閱讀書中“概述”，記號，交流。

　　3、認(rèn)讀本課例字，慢讀一遍，初步感知字形。

　　4、以“團(tuán)”字教學(xué)為例：

　　〈1〉自己閱讀領(lǐng)悟要求，對照例字體會后說說。

　　〈2〉指名寫一個“團(tuán)”下面同時練習(xí)一個。

　　〈3〉點(diǎn)評學(xué)生板演，同桌依此互查互評。

　　〈4〉改進(jìn)后再練習(xí)寫一個“團(tuán)”。

　　5、以下的字可一齊指名書寫，如一人寫兩個字，集中點(diǎn)評，全班每字各練寫兩個。

　　6、每個例字的最后一個字臨摹一起進(jìn)行，要求盡量不看要求，心領(lǐng)神會，熟練掌握“以字定形”這一規(guī)律。

　　7、行款練習(xí)。

　　〈1〉認(rèn)讀行款內(nèi)容。

　　〈2〉觀察行款整體，要注意哪些問題。

　　〈3〉交流：

　　〈4〉書寫練習(xí)，教師輔導(dǎo)。

　　三、作業(yè)展評

　　1、同桌互評，將結(jié)構(gòu)最好、整體最美的漢字記號，如“團(tuán)”互相比一比，誰寫得好。

　　2、四人小組展評。

　　3、交流感受。

　　四、布置作業(yè)

　　1、繼續(xù)進(jìn)行行款練習(xí)。第3743頁。

　　2、找一些名言進(jìn)行課外練習(xí)。

　　3、行款要有一定速度。

五年級寫字教學(xué)教案2

　　教學(xué)目的：

　　1、掌握字的書寫規(guī)律疏密均勻，大小統(tǒng)一。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛，提高他們對書法的.鑒賞能力。

　　教學(xué)用具：

　　寫有華羅庚名言的小黑板。教學(xué)過程：

　　一、出示寫有名人名言的小黑板，導(dǎo)入新課。

　　1、出示小黑板，讓學(xué)生仔細(xì)觀察。

　　2、邊看邊想：這一段話寫得漂亮嗎？為什么？

　　3、小結(jié)并板書：疏密均勻，大小統(tǒng)一。

　　二、指導(dǎo)書寫：

　　1、指導(dǎo)寫“青”字。

　　〈1〉要點(diǎn):橫畫排列均勻。

　　〈2〉范寫：青

　　〈3〉生試寫一個。

　　2、指導(dǎo)寫“刪”字。

　　〈1〉要點(diǎn):豎畫排列均勻。

　　〈2〉范寫：刪

　　〈3〉生試寫。

　　3、指導(dǎo)寫“藏”字。

　　〈1〉要點(diǎn):筆畫多收緊。

　　〈2〉范寫：藏

　　〈3〉生試寫

　　4、指導(dǎo)寫“正”字。

　　〈1〉要點(diǎn):筆畫少放松。

　　〈2〉范寫：正

　　〈3〉學(xué)生試寫

　　三、名人名言練習(xí)。

　　1、讀想含義。

　　2、討論：如何寫好名人名言？

　　3、學(xué)生試寫。

　　四、同桌之間互相欣賞、指正。

　　五、生邊聽音樂邊練習(xí)P17-23的字各兩個以及第二條名人名言。

五年級寫字教學(xué)教案3

　　教學(xué)目的：

　　1、掌握上下、左右、左中右三種字形的寫字規(guī)律，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣。

　　3、繼續(xù)練習(xí)名人名言的書寫行款。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　寫有字的小黑板。

　　教學(xué)過程：

　　一、出示字例，導(dǎo)入新課。

　　1、出示小黑板：章、鞋、辯

　　2、齊讀。想：這兩個字有什么特點(diǎn)？

　　3、仔細(xì)觀察，這兩個字在田字格中所占比例的大小有何區(qū)別？

　　4、指名說，老師板書：字形較大字形較小

　　二、指導(dǎo)書寫。

　　1、上下結(jié)構(gòu)字形：

　　〈1〉要點(diǎn)：下豎支上點(diǎn)，重心穩(wěn)。只有一條重心線。

　　〈2〉老師寫：章

　　〈3〉生試寫：草

　　2、左右結(jié)構(gòu)字形：

　　〈1〉要點(diǎn)：左邊下豎居中，右邊下豎對上豎，重心穩(wěn)。有兩條重心線。

　　〈2〉師邊將邊示范：鞋

　　〈3〉學(xué)生試寫：蟬

　　3、左中右字形：

　　〈1〉要點(diǎn)：左邊下撇對上點(diǎn)，中間豎對上點(diǎn)，右邊下豎對上點(diǎn)，有三條重心線。

　　〈2〉范寫：辯

　　〈3〉學(xué)生試寫：街

　　三、名人名言行款練習(xí)。

　　1、生讀名人名言。

　　2、討論：寫這一段話應(yīng)該注意什么？

　　3、小結(jié)：格式、字：

　　4、學(xué)生邊聽音樂邊寫名人名言。

　　四、老師針對在巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正。

　　學(xué)生繼續(xù)練習(xí)9-16頁。

五年級寫字教學(xué)教案4

　　教學(xué)目的：

　　1、掌握橫平豎直的構(gòu)字規(guī)律與寫法特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

　　教學(xué)用具：

　　小黑板、卡片。教學(xué)過程：

　　一、出示例字，揭示課題。

　　1、出示小黑板：青直掛

　　2、齊讀，這四個字的字形各有什么特點(diǎn)？根據(jù)學(xué)生的回答歸納：橫平豎直

　　3、今天我們來學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)法則

　�。ㄒ唬�”：橫平豎直。

　　二、指導(dǎo)書寫。

　　1、出示卡片：

　�。�1）仔細(xì)觀察，這個字怎樣寫才好看？

　�。�2）學(xué)生邊議論邊試寫。

　�。�3）指名學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约涸噷懙母惺�。（即：怎樣寫好“青”字�?/p>

　�。�4）指一名學(xué)生上臺邊說邊寫。

　　（5）師生評議。

　�。�6）學(xué)生自由練習(xí)同一類的字三個。

　　2、出示小黑板：（貼有寫字的圖片）

　　想一想：這些字個有什么特點(diǎn)？如何寫好它們？

　　3、生字書寫。

　�。�1）學(xué)生讀一讀。

　�。�2）分析生字的特點(diǎn)。

　�。�3）學(xué)生試寫，要求注意橫平豎直。

　　4、師小結(jié)。

　　三、學(xué)生進(jìn)行鋼筆字練習(xí)。

　　P2-9。

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