小班玩雪安全教案（精選11篇）

　　作為一名教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的小班玩雪安全教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小班玩雪安全教案 1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知道在下雪天要注意的安全常識(shí)。

　　2.在成人的鼓勵(lì)下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫故事《小恐龍的一天》

　　2.收集人們?cè)谘┨旎顒?dòng)的圖片。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　小朋友們，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！

　　二、講述故事《小恐龍的一天》

　　（了解在雪天活動(dòng)時(shí)，可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)）

　　提問：

　　1.森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢？

　　2.恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？

　　3.恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？

　　4.小恐龍做的對(duì)不對(duì)？那么你們?cè)谙卵┨焓窃鯓幼龅哪兀?/p>

　　（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的方法。）

　　三、出示“人們?cè)谘┨旎顒?dòng)”的圖片，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)，并說出理由。

　　1.打雪仗時(shí)，往同伴的頭上、臉上扔。

　　2.獨(dú)自到冰面上玩，追逐打鬧。

　　3.下雪后，在馬路上奔跑。

　　4.玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。

　　5.下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。

　　6.不戴帽子、手套，外出玩耍。

　　小結(jié)：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí)，不要往別人的'臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。

　　四、教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。

　　1.冬天，手凍傷了怎么辦？

　　在寒冷的冬季外出活動(dòng)，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢？

　�。�1）回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

　�。�2）如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。

　　（3）最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常。

　　2.雪天滑倒，怎么辦？

　　不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會(huì)把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時(shí)，要趕緊撥打急救電話，住院治療。

　　小班玩雪安全教案 2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過教育活動(dòng)，使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么，從而在思想上認(rèn)識(shí)冬季安全的重要性。

　　2、教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要增強(qiáng)防滑和防墜冰的意識(shí)。

　　3、教給學(xué)生一些自救知識(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　寒冬來臨了，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢？（自由談話）

　　二、觀看圖片，認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)性

　　師：冬天來了，天氣變冷了，小河里的水都怎么樣了�。�

　　師：有的小朋友就會(huì)跑到冰面上去玩，這樣安全嗎？（幼兒自由討論）

　　雖然我們看到的河面結(jié)冰了，但是結(jié)的`冰還不是很厚，如果我們上去玩的話很容易掉到水里，這樣就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

　　欣賞圖片（溺水圖片）

　　師：在圖片中你看到了什么？

　　你覺得他們?yōu)槭裁磿?huì)掉到水里呢？我們應(yīng)該怎么做才能預(yù)防溺水？

　　三、自我保護(hù)方法

　　師：小朋友要做的就是要保護(hù)好自己，千萬不能獨(dú)自一個(gè)人到河邊玩耍。

　�。�1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

　�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

　　四、小結(jié)：生命安全很重要，寒假馬上就要來了，千萬要保護(hù)好自己，不做危險(xiǎn)的事，不到河邊、沒有人的地方玩耍。如果要去的話，一定要有大人的陪伴。

　　小班玩雪安全教案 3

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

　　冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室里，營(yíng)造冬天的氣氛。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過觀察和體驗(yàn)，豐富關(guān)于冬天的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、學(xué)習(xí)和大聲朗誦兒歌。

　　3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：知道冬天的特征

　　難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)四季的變化

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、剪紙：雪花

　　2、教學(xué)掛圖

　　3、幼兒用書

　　活動(dòng)過程

　　1、出示小雪花剪紙，導(dǎo)入冬天的'話題。

　　問小朋友這是什么?我們?cè)谑裁磿r(shí)候，什么地方會(huì)見到雪花?

　　小結(jié)：在冬天，我們這里就會(huì)下雪

　　3、出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒討論冬天。

　　圖片上有什么?冬天的時(shí)候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?

　　小結(jié)：圖片上到處都白白的，天空中在下雪。冬天的時(shí)候在外面會(huì)很冷，人們要穿很多的衣服，戴圍巾、手套。

　　3、新授兒歌《冬天到》。

　　完整朗讀兒歌，然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌3—5遍。

　　4、討論冬天怎樣保持健康的身體。

　　引導(dǎo)幼兒討論冬天怎樣做一個(gè)健康的好寶寶。

　　問小朋友：冬天我們要怎么保護(hù)自己?要怎樣做一個(gè)健康的好寶寶?

　　小結(jié)：冬天要穿很厚的衣服，出門要戴圍巾和手套，要多做運(yùn)動(dòng)。

　　教學(xué)反思

　　帶領(lǐng)幼兒到戶外感受冬天，做一些戶外運(yùn)動(dòng)，告訴幼兒一年中，有四個(gè)季節(jié)分為：春、夏、秋、冬。并闡述四季的變化和特征。

　　小班玩雪安全教案 4

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)說兒歌，喜歡知道冬天的秘密。

　　2、對(duì)動(dòng)物冬眠感興趣，了解常見動(dòng)物冬眠的常識(shí)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　各種小動(dòng)物睡覺的圖片。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、雪姑娘找朋友

　　1、出示掛圖《雪姑娘找朋友》

　　——寶寶們，你們看到了誰呀？

　　——她在干什么呢？

　　二、動(dòng)物為什么睡覺了？

　　1、為什么青蛙在冬天總是睡覺呢？

　　——原來有些小動(dòng)物到了冬天很冷的時(shí)候就開始躲在家里睡覺不出來了，一直要到春天來了，天氣暖和了才從家里出來。

　　2、小熊小蛇為什么老是睡覺呢？

　　——請(qǐng)幼兒來告訴雪花姑娘，說說小熊冬眠。

　　三、和雪花做朋友。

　　1、有些動(dòng)物要冬眠，可是有些動(dòng)物不怕冷，還是愿意和雪花姑娘一起玩的，你們?cè)敢夂脱┗ü媚镆黄鹜婷矗?/p>

　　請(qǐng)幼兒扮演各種小動(dòng)物，同雪花姑娘一起念兒歌。

　　【觀察與調(diào)整】

　　1、教師講述故事的時(shí)候聲音比較輕，反應(yīng)了冬天很安靜的感覺，幼兒能夠傾聽，并且體會(huì)到小動(dòng)物都睡覺了整個(gè)世界很安靜。

　　通過故事幼兒了解了小動(dòng)物冬眠的習(xí)慣，教師以形象生動(dòng)的小動(dòng)物怕冷，要一直躲在家睡覺來告訴幼兒。幼兒都很能接受。

　　2、在兒歌的.學(xué)習(xí)中由于有了故事情景和角色扮演，因此幼兒的積極性都很高，教師先扮演雪姑娘敲小動(dòng)物的門

　　小班玩雪安全教案 5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試用水粉筆蘸顏料進(jìn)行涂畫,會(huì)用的材料裝飾圣誕雪娃娃。

　　2.對(duì)新的繪畫工具感興趣，愿意和同伴一起活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　水粉筆白顏料，調(diào)色盤裝飾物(眼睛,卡紙做的鼻子,小圍巾帽子)

　　活動(dòng)過程

　　1、出示作品雪娃娃。

　　（1）回顧幼兒經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)興趣

　　教師：你們見過下雪嗎？下雪時(shí)什么樣子的？

　　雪娃娃是什么樣子的？：雪娃娃的頭和身體都是圓圓的，身體比頭要大，都是白顏色，黑黑的眼睛，紅紅的鼻子，還戴了帽子圍巾。

　　2、認(rèn)識(shí)新工具，初步了解繪畫的方法。

　　（1）教師：今天老師帶來了一樣?xùn)|西，它的名字叫水粉筆，今天我們就用它來畫雪娃娃。

　�。�2）教師示范水粉筆的使用方法，幼兒觀察。

　　（用手拿住筆桿，讓筆毛蘸上顏料）

　　（3）畫好雪娃娃后，我們可以畫上雪花，將水粉筆筆頭在紙上一點(diǎn)，就點(diǎn)出了雪花。

　�。�4）畫好后，我們可以給小雪人粘上眼睛，鼻子和漂亮的圍巾，閃閃的帽子。這樣我們的.雪娃娃就做好啦。

　　3、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

　�。�1）老師已經(jīng)用將雪人的臉和身體畫好，小朋友在涂顏色時(shí)，不要將顏料涂到圓圈外面。

　　（2）將用過的水粉筆擱在顏料盤的邊緣。

　�。�3）裝飾是，將雪人的帽子圍巾粘貼在正確的位置上。

　　4、展示幼兒作品，互相欣賞。

　　小班玩雪安全教案 6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)孩子感受一起玩雪、賞雪的快樂。

　　2、通過撕紙，促進(jìn)幼兒小肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　3、通過觀察，讓幼兒初步了解雪花的特征。

　　4、了解雪在不同溫度下的變化。

　　5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、音樂：小雪花

　　2、趣味練習(xí)：貼雪花

　　3、圖片：雪景

　　4、白紙若干。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　談話導(dǎo)入活動(dòng)。冬爺爺給我們送來了禮物，看看是什么禮物？

　　二、展開

　　1、感受雪花，欣賞優(yōu)美的雪景（圖片）

　　告訴幼兒雪是冬季才會(huì)有的自然現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察雪的顏色、特征。

　　2、欣賞故事《冬爺爺?shù)亩Y物》

　　提問：

　　（1）冬天來了，瑩瑩來到花園里，發(fā)現(xiàn)有什么變化？

　�。�2）冬爺爺送給瑩瑩的禮物是什么？

　　（3）雪花是什么樣的？

　　3、組織幼兒布置冬天的環(huán)境，放音樂。

　�。�1）撕雪花：每個(gè)幼兒一張白紙，讓他們撕成小碎片，比一比誰撕的最小。

　�。�2）布置雪景：灑落雪花，感受下雪的場(chǎng)景。

　　4、趣味練習(xí)：貼雪花

　　按照雪人身上的數(shù)字貼出相應(yīng)數(shù)字的雪花。

　　引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察雪的變化，并體驗(yàn)和小伙伴共同游戲的快樂感覺。

　　三、結(jié)束

　　欣賞故事《下雪了》

　　教學(xué)反思：

　　幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn)，喜歡直接參與嘗試，對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)�；顒�(dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的'興趣和創(chuàng)造意識(shí)。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動(dòng)探索，體驗(yàn)成功的快樂。

　　小班玩雪安全教案 7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞古詩，大致了解詩的意思，體驗(yàn)詩的意境。

　　2、初步學(xué)念古詩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生用書。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片。

　　小朋友，看這張圖片上有什么？你們要從上往下觀察，認(rèn)真的看清楚。（引導(dǎo)學(xué)生觀察后講述）

　　教師小結(jié)：山上被白雪覆蓋，樹葉都落光了，一位老爺爺坐在船上，身穿蓑衣，頭戴斗笠在釣魚。

　　你們看了這張圖片后有什么樣的感覺呢？（引導(dǎo)學(xué)生大膽講述）為什么你們會(huì)有這樣的感覺？（請(qǐng)學(xué)生講述自己的看法）

　　小朋友是這樣認(rèn)為的.，那你們想聽聽老師是怎么認(rèn)為的嗎？（具體感覺很安靜，很休閑自得的感覺）

　　這幅圖描述的是一首詩，你們想聽聽這首詩是怎么說得嗎？教師完整朗誦古詩內(nèi)容。

　　二、引導(dǎo)學(xué)生理解故事含義。

　　1、你們聽了以后又哪些地方不明白嗎？（學(xué)生講述）那小朋友再聽聽老師來念念這首古詩。

　　2、你們覺得這首古詩說的是什么意思？（引導(dǎo)學(xué)生大膽講述自己對(duì)古詩的理解。）

　　3、教師介紹這首古詩的作者——柳宗元及對(duì)古詩內(nèi)容的字句作出解釋。

　　三、學(xué)念古詩。

　　1、剛才老師講的小朋友記住了嗎？那現(xiàn)在你們和老師一起來學(xué)念這首古詩。

　　2、學(xué)生跟隨老師學(xué)念古詩。

　　3、分男女孩子念古詩。

　　小班玩雪安全教案 8

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)理解文章內(nèi)容，感受雪后的美麗景色。

　　2、能力目標(biāo)：領(lǐng)悟作者抓住特點(diǎn)描寫下雪景象和通過寫景及聯(lián)想表達(dá)思想感情的方法。

　　3、情感目標(biāo)：體會(huì)大雪給人們帶來的喜悅心情，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　領(lǐng)悟作者如何抓住景物特點(diǎn)表達(dá)思想感情的方法。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　電腦。課件

　　【教學(xué)過程】

　　一、激情導(dǎo)入：

　　生說出風(fēng)霜雨雪四種自然現(xiàn)象中最喜歡的現(xiàn)象及喜歡的原因，導(dǎo)入新課。

　　二、自學(xué)預(yù)習(xí)，感知本課學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　三、理清文章的脈絡(luò)。

　　1、課文是按什么順序?qū)懙摹?/p>

　　2這場(chǎng)雪有什么特點(diǎn)？

　　四、深入學(xué)習(xí)課文，體會(huì)作者如何抓特點(diǎn)表達(dá)思想感情。

　　1、看錄相找出與課文相對(duì)應(yīng)的部分，讀自己最喜歡的'段落并說出原因。

　　2、生讀自己最感興趣的部分，有感情的朗讀。

　　3、相互交流自己最喜歡的部分，談出自己的感受，做好匯報(bào)準(zhǔn)備。

　　4、學(xué)生匯報(bào)。

　　5、學(xué)生講述自己所見過的最大的雪，談?wù)劗?dāng)時(shí)的感受。

　　6、分析雪的作用及本課中作者的聯(lián)想。

　　五、激發(fā)情感，結(jié)束全文。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　21 第一場(chǎng)雪

　　雪前 驟然變冷

　　雪中 鵝毛般 一會(huì)兒 積雪壓枝

　　雪后 景美 人歡

　　聯(lián)想：瑞雪兆豐年

　　小班玩雪安全教案 9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞并理解古詩，知道是五言絕句。

　　2、通過解釋故事的大意，理解故事中“絕”“萬徑”“蹤滅”“簔笠”。

　　3、幫助幼兒感受古詩的，冰天雪地一片寂靜的意境。

　　4、引導(dǎo)幼兒在古詩中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽的`猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、古詩背景圖

　　2、古詩錄音帶一盒

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示背景圖

　　1、圖上有誰？在干什么？是什么季節(jié)？

　　二、完整欣賞古詩

　　1、聽完古詩，你有哪些地方不懂得？

　　2、教師通過幼兒的提問，給以解釋。

　　3、最后教師完整的解釋整首古詩的大意。

　　三、再次欣賞古詩

　　教師帶領(lǐng)幼兒理解古詩中的一些，字句的意思。

　　并讓幼兒說說這首古詩的的語言特點(diǎn)，教師介紹這首詩是五言絕句。

　　四、師幼共同欣賞并朗誦古詩，體會(huì)詩人的心情 體會(huì)詩人孤獨(dú)寂寞的思想感情。

　　附古詩：

　　千山鳥飛絕

　　萬徑人綜滅

　　故舟蓑栗翁

　　獨(dú)釣寒江雪

　　活動(dòng)反思：

　　《江雪》是一首極具畫面感的古詩。所以在導(dǎo)入時(shí)我先出示了兩幅色彩鮮明、景物突出的畫，然后讓幼兒說說看了這兩幅圖能想到哪兩首詩，從而引出“詩中有畫、畫中有詩”這句話，為學(xué)習(xí)《江雪》時(shí)引導(dǎo)幼兒列舉意象、想象畫面作鋪墊。之后指名讀詩，要求讀準(zhǔn)字音、讀通詩句。

　　小班玩雪安全教案 10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用剪、貼、畫、粘等方法表現(xiàn)冬天的雪房子。

　　2、學(xué)習(xí)與同伴合作完成，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

　　3、鍛煉幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多種制作材料，如紙板、彩色卡紙、泡沫、松枝、白棉花、剪刀、彩筆、膠水、雙面膠、紙杯

　　活動(dòng)過程：

　　1、啟發(fā)幼兒說一說冬天下雪后的情景引。

　　2、教師出示材料請(qǐng)幼兒說說它們有什么用途？起幼兒動(dòng)手制作的興趣。

　　3、引導(dǎo)幼兒在紙板上畫出小房子的形狀并用卡紙剪出房子的外形粘貼在紙板上。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用棉花當(dāng)作雪花，粘貼在房頂。用彩筆畫出房子的窗戶再粘貼房子的`門和煙筒。

　　5、請(qǐng)幼兒在房子的周圍裝飾相關(guān)的雪景如用棉花做雪人，如用紙杯和松枝做松樹

　　6、整理自己的材料，送回原處。

　　7、將幼兒完成的作品進(jìn)行展示，供幼兒欣賞、交流。

　　活動(dòng)延伸：

　　用制作的“雪房子”裝飾“快樂的冬天”主題環(huán)境。

　　活動(dòng)反思：

　　中班幼兒已經(jīng)掌握了一些簡(jiǎn)單的剪紙、畫、粘技能，能夠剪出比較平整的直線和弧線了，同時(shí)中班的孩子又特別喜歡動(dòng)手操作的活動(dòng)，所有這些都為本次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

　　小班玩雪安全教案 11

　　【教學(xué)要求】

　　1、通過聆聽、體驗(yàn)，能較準(zhǔn)確地理解、表現(xiàn)本單元音樂作品的情緒與意境。

　　2、初步養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣，能用自然的聲音演唱《小雪花》、《冬媽媽和麥苗苗》，能背唱《過新年》，并能較流利地模唱《過新年》的歌譜。

　　3、能積極地參與歌表演、音樂游戲、律動(dòng)等生動(dòng)活潑的音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)到與他人合作的樂趣，音樂創(chuàng)造力和合作能力有所提高。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　用清晰的吐字優(yōu)美的.聲音演唱

　　【教學(xué)過程】

　　一、組織教學(xué)

　　二、師生問好

　　三、復(fù)習(xí)歌曲《冬媽媽和麥苗苗》

　　四、新授歌曲《小雪花》

　　1、謎語導(dǎo)入：叫花不是花，夏天不見它。寒風(fēng)吹來時(shí)，飄落千萬家。

　　2、聽錄音范唱，身體隨音樂擺動(dòng)

　　3、聽老師范唱，做簡(jiǎn)單的動(dòng)作

　　4、跟錄音輕聲哼唱

　　5、師找出不足之處，分句模唱

　　6、齊唱

　　要求：歌曲雖為三拍子，但不能按強(qiáng)弱規(guī)律過分突出強(qiáng)拍，要用輕柔、靈巧的聲音演唱。延長(zhǎng)記號(hào)不是自由延長(zhǎng)，只是延長(zhǎng)上面有延長(zhǎng)記號(hào)的那個(gè)音。

　　7、歌表演

　　8、分組說一說，同學(xué)們還知道哪些有關(guān)“雪”的歌曲

　　五、音樂游戲《堆雪人》

　　游戲規(guī)則：將學(xué)生分成四組，每組選一名“雪人”。教師給每一組的最后一位學(xué)生發(fā)一長(zhǎng)節(jié)奏卡片，當(dāng)老師發(fā)出口令后，各組最后一位學(xué)生根據(jù)卡片上的節(jié)奏譜，逐條在前面同學(xué)的背上拍出……最后由“雪人”將節(jié)奏寫到黑板上。那組既快有正確便獲勝。

　　六、小結(jié)

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