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小班語言設(shè)計(jì)教案

時(shí)間:2022-12-22 18:40:21 教案 我要投稿

小班語言設(shè)計(jì)教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的小班語言設(shè)計(jì)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班語言設(shè)計(jì)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察圖畫,了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛的方式。

  2、從動(dòng)物的擁抱愛撫中,感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。

  3、理解散文的內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)朗誦散文。

  4、通過多媒體教學(xué),初步理解故事內(nèi)容,記住故事的主要情節(jié)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  繪本《媽媽抱抱我》PPT課件

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入,感受母愛的表達(dá)

 、薄⑿∨笥,你們愛自己的媽媽嗎?為什么?(媽媽愛我們)

 、、那媽媽是怎樣愛你的呢?媽媽為寶寶做過什么事?(媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等)

  ⒊、師:你們的媽媽真愛你們,因?yàn)槟銈兌际菋寢尩男母螌氊悺?/p>

  二、導(dǎo)入故事,感受動(dòng)物媽媽對(duì)小動(dòng)物表達(dá)愛的方式

 、薄⒔裉旄呃蠋熯帶來了一個(gè)有關(guān)動(dòng)物媽媽愛自己寶寶的故事,名字叫《媽媽抱抱我》,你們想聽嗎?(想)故事的名字叫什么。磕俏覀円黄饋砺牴适掳!

  ⑴感受雞媽媽的愛

 、伲ǔ鍪镜诙䦶垐D片)看看圖片上有誰?(小雞的媽媽是誰?那小雞的爸爸叫什么呢?)

 、谀銈儾码u媽媽是怎么抱小雞的?用什么抱小雞呢?

 、郏ǔ鍪镜谌龔垐D片)原來雞媽媽是用翅膀抱它的孩子的。我們也來抱一抱。每當(dāng)雞寶寶遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,雞媽媽就會(huì)用翅膀把小雞緊緊地護(hù)住。

 、聘惺芄穻寢尩膼

 、俾!誰來了?(播放狗的叫聲)

 、冢ǔ鍪镜谒膹垐D片)原來是狗媽媽和它的孩子。狗媽媽是怎么愛她的孩子的?你們家養(yǎng)小狗嗎?你家小狗看見你會(huì)怎么樣?(搖尾巴,用舌頭舔你)

 、郏ǔ鍪镜谖鍙垐D片)看,故事里的狗媽媽用舌頭輕輕地舔它的孩子。

 、、體驗(yàn)和媽媽的`愛,感受擁抱的溫馨

  ⑴(出示第八張圖片)小女孩回到家中,翻出一本書,她在看什么書?(幼兒觀察,大象的書)那么大象媽媽會(huì)怎么愛自己的寶寶呢?

  ⑵(出示第九張圖片)瞧!象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠竽兀∠胂肟丛谀銈兯X的時(shí)候,媽媽輕輕地?fù)崦銈儯睦锔杏X怎么樣?

 、牵ㄖv述第十,第十一張圖片)小女孩和媽媽幸福地抱在一起。

  師:想想看小女孩和媽媽幸福地抱在一起,小女孩會(huì)說什么?媽媽會(huì)說什么?(我愛你媽媽,我也愛你寶寶……)老師媽媽也很喜歡你們,寶寶們呢?老師媽媽也想抱抱你們,寶寶愿意嗎?

  三、完整欣賞故事

 、、師:讓我們完整的來欣賞下這個(gè)故事吧!

 、、師:好溫暖的故事,故事里有許多許多的愛。

  四、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)擁抱自己的親人、老師和小伙伴,感受和諧、溫暖的人際關(guān)系和濃濃親情。

  師:除了媽媽愛你們,還有誰愛你們?我們的身邊也充滿了愛,記得有愛要說出來,做出來哦!寶寶們,去抱一抱你愛的人吧!并且告訴他我愛你。

  活動(dòng)反思:

  在教學(xué)過程中,我采用了以啟發(fā)式的提問及觀察,語言表達(dá)和動(dòng)作模仿,引出活動(dòng)主題,在活動(dòng)中愛和抱抱為主線環(huán)環(huán)相扣,循序漸進(jìn)的組織活動(dòng),首先激發(fā)孩子們對(duì)于抱抱的興趣,抱抱的感覺是開心的、舒服的、溫暖的,接下來觀察比較,通過課件呈現(xiàn)故事內(nèi)容,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,讓孩子們觀察得出結(jié)論,其中我又巧妙地創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情景,和老師媽媽親親,當(dāng)我以小鳥媽媽的身份親吻孩子們的時(shí)候,孩子們的情感都自然地流露出來,最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是與在場的老師、朋友抱抱,告訴他們我喜歡你,我愛你,通過這個(gè)活動(dòng)知道我們的生活中有許多人都喜歡你,知道要用自己的方式表達(dá)你對(duì)大家的愛,整個(gè)活動(dòng)氣氛溫馨、輕松自然,我注意語速及情感表達(dá),師幼互動(dòng)情感交流自然,不足之處就是在讓孩子在拓展生活中尋找愛的這部分出現(xiàn)了等待時(shí)間,,如果把這個(gè)活動(dòng)作為課后的延伸活動(dòng)效果會(huì)更好。還有就是活動(dòng)中有少數(shù)幼兒膽子較小,應(yīng)在平時(shí)的活動(dòng)中,多鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的情感、意愿。

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