小班體育《小貓釣魚》教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，總不可避免地需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的小班體育《小貓釣魚》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在日�；顒�(dòng)中，游戲是孩子們最喜愛的活動(dòng)方式，小班幼兒特別喜歡爬行、跳躍等簡(jiǎn)單的游戲�！缎∝堘烎~》是面向小班幼兒的一個(gè)很有趣的體育活動(dòng)，孩子們非常喜歡�！毒V要》中指出：幼兒是活動(dòng)的積極參與者而非被動(dòng)者，活動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合，以引導(dǎo)向最近目標(biāo)發(fā)展區(qū)發(fā)展。同時(shí)《指南》要求我們?cè)谧�、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。我們班的幼兒對(duì)走、跑、跳等活動(dòng)已經(jīng)都有了初步的掌握，可對(duì)爬行的動(dòng)作掌握較差，所以我選擇了《小貓釣魚》的游戲，并調(diào)整了。精心創(chuàng)設(shè)情境，準(zhǔn)備多種材料幫助幼兒練習(xí)鞏固手膝著地爬的動(dòng)作讓幼兒感興趣的活動(dòng)中鍛煉各種運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性與靈活性，并且體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.練習(xí)手膝著地爬過不同的障礙物，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2.能知道運(yùn)用學(xué)過的本領(lǐng)來釣魚，鍛煉大肌肉力量。

　　3.樂意在“小貓釣魚”的游戲情境中參加體育活動(dòng)，萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì)。

　　活動(dòng)過程：

　　1.教師模仿小貓，幼兒扮小貓。

　�。�1）教師模仿小貓，幼兒猜測(cè)并扮演小貓喵喵叫。

　　師：今天我們要做一種小動(dòng)物，你們看它是誰？小貓?jiān)鯓咏�？（教師模仿小貓�?/p>

　�。�2）小貓?jiān)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做熱身活動(dòng)。

　　師：今天我們要學(xué)小花貓，學(xué)小花貓之前，我們先熱熱身。玩?zhèn)�游戲，老師舉哪個(gè)手，你就舉哪個(gè)手�，F(xiàn)在換成腿啦，你的腿和我一樣嗎？接下來增加難度，一只手和一只腳同時(shí)抬起，注意看我的是左手和右腿哦。

　　2.小貓們自由探索爬行的本領(lǐng)。

　　師：前面有一大片草地，小花貓平時(shí)最喜歡在草地上爬來爬去了，現(xiàn)在你們也來試試吧。

　　小貓一個(gè)跟著一個(gè)在草地上自由爬行。

　　3.組織游戲?qū)W習(xí)爬的本領(lǐng)，練習(xí)爬的能力。（草地爬）

　�。�1）師：現(xiàn)在學(xué)習(xí)小花貓爬的動(dòng)作，你看好老師爬的動(dòng)作。手指分開，膝蓋也在墊子上，頭抬高，眼睛往前看，左（右）手和右（左）腿配合用力往前爬。

　　(2)教師講解游戲規(guī)則。

　　師：這里起點(diǎn)，哪里是終點(diǎn)，爬到底之后，就要排隊(duì)了，排到隊(duì)伍的最后面。

　　現(xiàn)在這里是第一個(gè)，小火車慢慢往前走。

　　有個(gè)要求：后面的小朋友看到他爬到當(dāng)中了，第二個(gè)再出發(fā)，好嗎？

　　幼兒全體練習(xí)。

　　4.碰到障礙物。（過小橋）

　　師：看，前面有什么？我們應(yīng)該怎么爬？

　　師：哪一只小貓?jiān)敢庀葒L試一下？（從獨(dú)木橋上爬）

　　教師以鼓勵(lì)的語氣引導(dǎo)幼兒闖過難關(guān)，幫助能力差的幼兒渡過難關(guān)。

　　師：這只小貓爬的很慢，沒有掉下河。其他小貓也來試一試吧。

　　小結(jié)：爬過小橋時(shí)，小貓們要從橋的一邊慢慢下來。獨(dú)木橋很窄，爬的時(shí)候要慢慢的，不要掉下河。

　　5.小貓爬山坡。

　　師：現(xiàn)在這里變成了小山坡。

　　師：哪一只小貓?jiān)敢庀葒L試一下？

　　教師以鼓勵(lì)的語氣引導(dǎo)幼兒闖過難關(guān)，幫助能力差的幼兒渡過難關(guān)。

　　小結(jié)：爬山坡時(shí)，應(yīng)把前腳抬高些往上爬，后腳再跟上去。下坡時(shí)，前腳就要慢慢地往下伸，后腳再跟過來。

　　慶祝自己的勝利。（小貓們自己表?yè)P(yáng)自己）

　　6.貓媽媽帶領(lǐng)小貓去池塘捉魚。

　　一路上要爬小橋，，跳過彩圈，再爬過小山坡，鉆過山洞，再到小池塘捉魚。游戲2~3遍。

　　(1)組織幼兒玩“小貓釣魚”的游戲。

　　教師交代游戲的玩法并示范。

　　師：你們都做得很好�，F(xiàn)在老師要帶你們出去長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)---釣魚，要怎么做呢？一路上要跳過石子路，爬小橋，再爬過大山丘，爬過小山坡，再到小河邊釣起一條魚，然后繞過小路跑回來，放到魚簍里。

　　(2)幼兒練習(xí)。

　　電話響了，貓外婆過生日，我們送魚給貓外婆作為生日禮物，貓外婆請(qǐng)了很多客人，但是我們的魚大少了，怎么辦？（引導(dǎo)約兒再次去釣魚，幼兒自由去的魚，直到把池塘里的魚全釣光為止）那讓我們把池塘里的魚全部釣完，送給貓外婆當(dāng)生日禮物吧。

　　4.游戲結(jié)束。

　　做放松活動(dòng)。

　　老師表?yè)P(yáng)小貓們勤勞又勇敢，和小貓們一起拾著魚簍給貓外婆送生日禮物，去外婆家做客，離開場(chǎng)地。

　　5.放松活動(dòng)。

　　教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

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