人教版九年級(jí)上冊政治教案范文九年級(jí)上冊政治部編版教案

　　作為一名教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的人教版九年級(jí)上冊政治教案范文九年級(jí)上冊政治部編版教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人教版九年級(jí)上冊政治教案范文九年級(jí)上冊政治部編版教案1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　(一)知識(shí)目標(biāo)：

　　了解人才的含義、標(biāo)準(zhǔn)和分類;成才的因素、成才的有效途徑等;人生的有意義的追求;

　　(二)能力目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)成才的因素和有效途徑，明確自己在成才中的作用和要求;

　　(三)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

　　立志成才，不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：崍哦界人才的標(biāo)準(zhǔn)和含義、成才的有效途徑;人生意義的實(shí)現(xiàn)等;

　　2、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人才的標(biāo)準(zhǔn)、人生意義的實(shí)現(xiàn)有什么要求等;

　　三、教學(xué)方法：

　　討論法、講授法等

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備和手段：

　　學(xué)生預(yù)習(xí);教師布置預(yù)習(xí)思考題。

　　五、教學(xué)過程：

　　(一)立志成才擔(dān)重任

　　閱讀書本P142材料回答問題，認(rèn)識(shí)馬克思講的道理?學(xué)生可以充分討論，教師點(diǎn)撥。

　　1、認(rèn)識(shí)為什么要成才?

　　(1)從國家的角度看：是國家的需要

　　(2)從青少年的地位重要性看

　　(3)從個(gè)人的角度看：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，自身的發(fā)展的需要。

　　2、什么人才?了解人才的分類、含義、標(biāo)準(zhǔn)等

　　在這里要提醒學(xué)生注意幾句話。

　　3、對青少年的啟示要求是什么?

　　(1)影響成材的'因素有哪些?

　　(2)成才的有效途徑是什么?

　　(二)不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義

　　1、人生有價(jià)值的追求有哪些?

　　2、為什么是有價(jià)值的?

　　3、關(guān)于追求學(xué)習(xí)：

　　(1)為什么要追求學(xué)習(xí)?

　　(2)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是什么?

　　(3)我們要如何學(xué)習(xí)、啟示要求?

　　4、關(guān)于追求創(chuàng)造：

　　(1)為什么要有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神?

　　(2)如何創(chuàng)新(見P88最后第二段的說明)

　　(3)創(chuàng)新對青少年的要求啟示是什么?

　　5、關(guān)于奉獻(xiàn)：

　　(1)奉獻(xiàn)可以怎樣表現(xiàn)出來?

　　(2)為什么要奉獻(xiàn)?(意義本質(zhì)是什么?

　　(3)我們應(yīng)該如何學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)?(啟示、要求)

　　6、總之，不懈追求，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起。

　　六、板書設(shè)計(jì)：

　　1、為什么要成才?

　　2、什么是人才?

　　(一)立志成才擔(dān)重任3、成才的因素有哪些?

　　4、如何成才的有效途徑有哪些?

　　二、人生追求無止境

　　1、有意義的追求有哪些?

　　2、關(guān)于追求學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的具

　　(二)不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義體學(xué)習(xí)(略)

　　3、不懈追求從小事、身邊的事做起。

人教版九年級(jí)上冊政治教案范文九年級(jí)上冊政治部編版教案2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　(一)知識(shí)目標(biāo)：了解考試焦慮現(xiàn)象和調(diào)節(jié)的方法;掌握選擇職業(yè)的基本方法和要求。

　　(二)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)考試焦慮現(xiàn)象;樹立正確的擇業(yè)觀念和方法。

　　(三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到考試焦慮并不是不可調(diào)節(jié)的，只要采取切實(shí)可行的有效措施，就完全可以使自己擁有一種樂觀積極的心態(tài)，從容地面對升學(xué)和考試;只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：考試焦慮現(xiàn)象及其調(diào)節(jié);正確的職業(yè)觀和正確的擇業(yè)觀;

　　2、難點(diǎn)：如何有效的調(diào)節(jié)考試焦慮現(xiàn)象;如何正確的選擇職業(yè)的問題;

　　三、教學(xué)方法：

　　討論法、交流法為主、講授法為附。

　　四、教學(xué)手段和準(zhǔn)備：

　　學(xué)生：每人想象面臨重大考試的時(shí)候的心理反應(yīng)跟平時(shí)有什么不一樣?你是如何調(diào)節(jié)的，平靜下來的?

　　從父母或者上輩老人的交流中他們是怎樣看待各種不同的職業(yè)的?

　　教師：把討論的任務(wù)分配好，同時(shí)分好不同的組。

　　五：教學(xué)過程：

　　(一)升學(xué)與考試

　　1、認(rèn)識(shí)為什么會(huì)出現(xiàn)考試焦慮現(xiàn)象的原因?

　　閱讀P136材料，回答小欣為什么會(huì)有焦慮不安的心理的?

　　年有過這樣的反映嗎?說出來大家聽聽。

　　2、有可能產(chǎn)生的焦慮現(xiàn)象有哪些?

　　3、焦慮現(xiàn)象的影響是好是壞?(討論)

　　認(rèn)識(shí)到一般的焦慮現(xiàn)象是正常的現(xiàn)象，而且對學(xué)習(xí)有一定的促進(jìn)作用。但是，嚴(yán)重的考試焦慮現(xiàn)象則會(huì)影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮，也影響自己的身心健康。

　　4、焦慮現(xiàn)象的有效調(diào)節(jié)。

　　由學(xué)生預(yù)習(xí)及思考過后討論回答。最后在書本上劃出要點(diǎn)。

　　5、正確填寫志愿的.原則要求是什么?

　　(二)就業(yè)與擇業(yè)

　　1、認(rèn)識(shí)初中畢業(yè)后面臨的問題。

　　2、我們的就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)途徑的認(rèn)識(shí)。

　　討論書本P140的填空部分認(rèn)識(shí)職業(yè)的多樣性。

　　3、認(rèn)識(shí)選擇職業(yè)的原則要求、途徑是什么?

　　其中，首要的原則是第一點(diǎn)，;還有自主創(chuàng)業(yè)要大力提倡。認(rèn)識(shí)積極的就業(yè)觀念。

　　六、板書設(shè)計(jì)：

　　(一)升學(xué)與考試

　　1、考試焦慮現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

　　2、考試焦慮現(xiàn)象的表現(xiàn)

　　3、考試焦慮的影響

　　4、考試焦慮的有效調(diào)節(jié)

　　5、正確填寫志愿的原則要求：

　　(二)就業(yè)與擇業(yè)

　　1、就業(yè)機(jī)會(huì)多。

　　2、選擇職業(yè)的要求、途徑

　　3、積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念的要求

　　七、作業(yè)布置：

　　八、教學(xué)后記：

【九年級(jí)上冊政治教案九年級(jí)上冊政治部編版教案】相關(guān)文章：

16.1 赤壁賦教案（2）部編版必修上冊07-27

語文五年級(jí)上冊部編版教案01-17

編版四年級(jí)上冊語文教案03-14

部編版語文三年級(jí)上冊教案01-13

五年級(jí)上冊部編版語文教案01-17

語文三年級(jí)上冊部編版教案01-13

部編版一年級(jí)語文上冊教案02-01

部編版三年級(jí)語文上冊教案10-08

一年級(jí)部編版語文上冊教案03-09