幼兒園大班《太空》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班《太空》教案,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班《太空》教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒拓寬想像空間,引發(fā)對(duì)探索太空活動(dòng)的憧憬。
2、讓幼兒了解天文望遠(yuǎn)鏡、空間探測器、宇宙飛船、人造衛(wèi)星、宇宙空間站等航天器,3、引導(dǎo)幼兒圍繞問題運(yùn)用各種手段收集、查找、選擇信息。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、有關(guān)太空知識(shí)的錄像資料或圖片。
2、活動(dòng)前一周了解幼兒想了解的、感興趣的太空知識(shí),并按照自己確定的問題自由結(jié)合為小組,通過查閱相關(guān)書籍、聽廣播、看電視、上網(wǎng)查找等手段收集資料。
活動(dòng)過程
1、引導(dǎo)幼兒提出自己關(guān)心或想了解的太空問題。
教師:太空是一個(gè)令人好奇和憧憬的地方,那里有我們?nèi)祟惏l(fā)射的各沖各樣的航:天器和空間站。說到太空你們想知道什么?
幼兒自由發(fā)言。
2、幼兒交流分享收集的資料,說說自己的'收獲。
引導(dǎo)幼兒相互交流自己看到的、讀過的、聽到的太空知識(shí)。
了解空間探測器、宇宙飛船、人造衛(wèi)星、宇宙空間站等有關(guān)航天器的知識(shí)。
觀看錄像片或圖片,了解空間探測器、宇宙飛船、人造衛(wèi)星、宇宙空中站等,并能說出這些航天器的名稱。
3、教師分別介紹空間探測器、宇宙飛船等在太空的用途。
引導(dǎo)幼兒想像未來的太空。
教師:未來的太空是什么樣的,你們有哪些美好的設(shè)想?把你們的設(shè)想用繪畫的形式展現(xiàn)出來。
幼兒自由發(fā)言后自由繪畫。
展示幼兒作品。
幼兒園大班《太空》教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒初步了解人造衛(wèi)星、宇宙飛船及其功用,培養(yǎng)幼兒對(duì)太空科學(xué)知識(shí)的興趣和對(duì)科學(xué)家的崇敬。
2、創(chuàng)造性地想象太空中的各種物體,并通過畫、捏、拼、貼、用廢舊材料做等形式大膽地進(jìn)行制作,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒解決問題和相互合作的能力。
4、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。
5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、師生共同收集有關(guān)宇宙飛船及太空科學(xué)知識(shí)方面的圖片和資料。(教師將有關(guān)太空的圖片貼于活動(dòng)室墻上進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),并分四個(gè)區(qū)角:建筑區(qū),拼插區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū))
2、畫紙、彩筆、橡皮泥、積木、各種廢舊材料等。
3、課件:課件《奇妙的太空》、PPT太空?qǐng)D片。
活動(dòng)過程:
一、認(rèn)識(shí)太空。
1、教師扮演星姐姐:“小朋友們好,我是宇宙太空的星姐姐,聽說你們很想知道我住的地方到底是什么樣的,所以,今天我就邀請(qǐng)你們到太空去做客,你們高興嗎?那我們?cè)趺慈ツ兀浚ㄗw船、航天飛機(jī)等)
2、幼兒隨音樂一起做律動(dòng)“坐飛船”進(jìn)活動(dòng)室。
3、觀看介紹太空的資料,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
“現(xiàn)在,我們來到太空資料廳,請(qǐng)你們自己去看看關(guān)于太空的介紹吧!”
二、感知太空
1、剛才,小朋友們都看到了些什么?誰來說一說?(人造衛(wèi)星、宇宙飛船、航天員叔叔等)
2、現(xiàn)在我們一起來觀看視頻《奇妙的太空》。
利用多媒體手段,將幼兒帶入太空的境界,欣賞不同的人造衛(wèi)星、宇宙飛船,讓幼兒看一看、聽一聽,視覺、聽覺的完美結(jié)合,能促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展,感知太空的奧秘。
三、構(gòu)思太空。
1、請(qǐng)幼兒講述從視頻上了解到的.或已知的有關(guān)太空的知識(shí),教師適當(dāng)幫助補(bǔ)充小結(jié)。
2、教師展示PPT太空?qǐng)D片。
“小朋友們,現(xiàn)在星姐姐住的太空里來了很多新朋友,有各種人造衛(wèi)星、太空飛船、衛(wèi)星空間城,等到不久的將來,我住的太空也將變成一座美麗的太空城。美麗的太空歡迎每一位愛動(dòng)腦筋的小朋友,今天,請(qǐng)大家一起用能干的小手把太空世界展現(xiàn)出來吧!
四、建造太空城。
“這里有我們一起收集的各種材料,請(qǐng)小朋友想一想,你想做什么?怎么做?”
1、幼兒自由設(shè)想、構(gòu)思,并相互討論交流。
2、幼兒游戲:自選(建筑區(qū)游戲,拼插游戲、美工區(qū)游戲、益智區(qū)游戲),教師巡回引導(dǎo),觀察,發(fā)現(xiàn)問題,鼓勵(lì)幼兒自己想辦法。
3、請(qǐng)幾名幼兒代表說說自己建造的太空城,共同欣賞美麗的太空城,并給它取名,掛牌,然后幼兒和星姐姐一起在太空城前留影。
4、聽音樂坐飛船回到地球,和星姐姐再見,結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
開展《太空》的科學(xué)活動(dòng),幼兒能積極主動(dòng)地探索太空知識(shí),認(rèn)識(shí)了幾顆人造衛(wèi)星及宇宙飛船,了解了它們的功用,對(duì)太空世界有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并能夠展開想象,用不同的方式設(shè)計(jì)制作太空飛行器及物品,幼兒有了對(duì)科學(xué)探索的積極情感和正確的態(tài)度。活動(dòng)過程中,教師始終是一個(gè)支持者、引導(dǎo)者,教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問題,鼓勵(lì)幼兒自己去想象,提出建議,讓孩子們自由發(fā)揮,展開想象的翅膀,自愿選擇喜歡的形式進(jìn)行創(chuàng)作,學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)協(xié)商、學(xué)會(huì)合作,使幼兒的能力和個(gè)性得到發(fā)揮;顒(dòng)結(jié)束部分,展示幼兒創(chuàng)作作品,相互欣賞,相互評(píng)價(jià),讓孩子們傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的設(shè)計(jì),發(fā)展了口語表述力,同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞同伴的智慧,學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點(diǎn),達(dá)到資源共享,互相提高。
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