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小學(xué)生森林防火主題班會教案優(yōu)秀(通用6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。一個好的主題班會是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)生森林防火主題班會教案優(yōu)秀,歡迎大家分享。
小學(xué)生森林防火主題班會教案優(yōu)秀 1
教育目標(biāo):
知道森林防火的重要性,要愛護森林。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
教學(xué)重點:
知道森林防火的重要性,要愛護森林。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。
教學(xué)難點: 提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。
教學(xué)過程:
一、(一)、看圖導(dǎo)入新課。
出示美麗的森林圖片。
師:同學(xué)們,這些圖片美嗎?你們知道他們是什么嗎?對,它們就是森林,是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥。那么你們知道森林有什么作用嗎?/p>
(二)、森林的重要作用。
1、森林是空氣的凈化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧廠。
4、森林是天然的消聲器。
5、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。
6、森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
7、森林有除塵和對污水的`過濾作用。
8、森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
但是,現(xiàn)在因為火災(zāi)、砍伐、毀林開荒,特別是火災(zāi),森林的面積正在逐漸減少,有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢?
(三)、森林火災(zāi)的危害。
1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時還樹種演替,由低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。
2、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。
3、被火燒傷的林木,生長衰退,為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,加速了林 木 的死亡。森林火災(zāi)后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。
(四)、森林火災(zāi)的預(yù)防。
每年的10月1日至翌年5月1日為我區(qū)重點防火期。作為小學(xué)生怎樣做呢?生分組討論,匯報交流。
1、要當(dāng)好義務(wù)宣傳員,大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī),提高家長和周圍群眾的認(rèn)識,做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán),以法治林。
2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等,不燃放煙花爆竹。
3、要照看好家里的老人、小孩以及癡呆傻者,以防火災(zāi)。
4、必須嚴(yán)格控制火源,不帶明火進入林區(qū)。除了嚴(yán)防壞人破壞以外,對于野外生產(chǎn)用火,要有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地進行,專人負(fù)責(zé)管理。做到“十不準(zhǔn)”“五不燒”。
遇到火災(zāi)怎么辦?首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場,不要去救火。然后撥打火警電話“119”,讓專業(yè)人員來撲救,記住報火警時一定要說清楚火場的準(zhǔn)確位置,火情的大小,以及有無有毒有害物質(zhì),有無人員被困或傷亡。
5、判斷題。(學(xué)生也可補充題目。)(出示課件)
。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
。2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
。3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
。4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。
總結(jié):
火災(zāi)無情,所以我們要做護林防火的宣傳員,不做護林防火的責(zé)任人,盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后,祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。
小學(xué)生森林防火主題班會教案優(yōu)秀 2
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。
2、知道森林防火的重要性,要愛護森林。
3、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。
教學(xué)過程:
一、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志
1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?
2、師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類消防安全標(biāo)志的'含義
1、出示小黑板:標(biāo)志分類
1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2、投影標(biāo)志
說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3、師簡介消防栓。
三、代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)
大家認(rèn)真觀察表演后討論:
1、發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?
打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況
2、總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
四、小組討論設(shè)計森林防火措施
1、分組討論:設(shè)計消防安全標(biāo)志的意義。
2、小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確?梢允且荒苛巳坏膱D案,也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)
3、發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標(biāo)志。
4、交流點評。
五、鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
六、總結(jié)
火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后,祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。
小學(xué)生森林防火主題班會教案優(yōu)秀 3
一、教學(xué)課時:
1課時
二、教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識森林在經(jīng)濟中的重要作用;了解森林火災(zāi)的危害及意義。
2、懂得一些基本的森林防火知識;了解火警電話以及報火警的方法。
3、通過本課教學(xué),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的大好河山,一草一木,熱愛這些大自然巧奪天工的饋贈,培養(yǎng)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的思想,將來能為保護森林環(huán)境貢獻更多的力量。
4、體會綠水青山才是金山銀山;保護美麗家園從我們孩子抓起!
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
我縣近期森林受火災(zāi)的真實材料,森林圖片;火災(zāi)后的圖片、森林防火警示語。
四、教學(xué)過程:
(一)聽故事,賞歌曲
《長江我的家》歌詞:略。
(1)看圖導(dǎo)入新課
出示美麗大森林圖片(圖略),感悟大自然的魅力。
師:同學(xué)們,看到這些圖片,你想說些什么?它們震撼著老師的心,你們有什么樣的感想嗎?在驚喜之余,請告訴老師你們知道他們是什么嗎?
生:精妙絕倫的美呀!是大森林,大自然賜給人類的“高昂”禮物。
師:對,它們就是森林,是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥。那你們知道森林有什么作用?
(2)森林的重要作用
(生暢所欲言,師加以點撥,總結(jié))
生1:森林是空氣的凈化物,是大自然的調(diào)度師。
生2:森林有自然防疫作用。
生3:森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
生4:森林有除塵和對污水的過濾作用。
生5:森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
師:作為小學(xué)生,我們應(yīng)如何讓森林陪伴人類安詳?shù)厣婺?讓森林賦予我們更多的人呢?既然森林有這么多的好,讓我們攜起手來保護好他,讓他不受火災(zāi)的侵害,火災(zāi)是森林的克星呀!
生朗誦詩歌《我的長江,我的黃河》
師小結(jié):森林在國民經(jīng)濟中占有重要地位,然而,森林火災(zāi)會給森林帶來嚴(yán)重危害,森林火災(zāi)位居破壞森林的三大自然災(zāi)害(病害、蟲害、火災(zāi))之首,它不僅給人類的經(jīng)濟建設(shè)造成巨大損失,破壞生態(tài)環(huán)境,而且還會威脅到人民生命財產(chǎn)安全。
(3)森林火災(zāi)的危害
(生聽賞歌曲《北國之春》,就著課前搜集的資料、圖片說一說,師總結(jié))
學(xué)生通過看圖對比反思知道了森林火災(zāi)的危害具體表現(xiàn)在如下的幾個方面:(1)燒毀林木;(2)燒毀林下植物資源;(3)危害野生動物;(4)引起水土流失;(5)引起空氣污染;(6)威脅人民生命財產(chǎn)安全。
(二)回顧前面內(nèi)容,看下圖談感想
(1)師一邊向展示圖片(圖略)一邊向?qū)W生講解森林失火后,藍(lán)天白云下的一片荒蕪凄涼情景……
(2)抽生談所想,并由一生朗讀收集資料,其余傾聽、靜聽,感悟。
師生總結(jié):因此,要有前車之鑒。森林防火,貴在預(yù)防,人人要知,利在當(dāng)代,功在千秋!不應(yīng)該一次又一次讓火災(zāi)發(fā)生,防范要緊,我們趕快行動起來,努力做好森林防火工作中的`點點滴滴。
(三)森林火災(zāi)的預(yù)防的必要性
師出示圖片(圖略)
師:森林火災(zāi),貴在預(yù)防!每年的12月1日至翌年5月30日為我縣重點防火期。作為小學(xué)生怎樣做呢?
生分組討論,匯報交流。
師追問:遇到森林火災(zāi)怎么辦?生討論后,師補充回答:首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場,不要去救火。然后撥打火警免費電話“12119”(板書),讓專業(yè)人員來撲救,記住報火警時一定要說清楚火場的準(zhǔn)確位置,火情的大小,以及有無有毒有害物質(zhì),有無人員被困或傷亡。
(四)森林防火的意義:
師:(1)森林防火是保護自然資源的需要;
(2)森林防火是保護生態(tài)環(huán)境的需要;
(3)森林防火是保護森林發(fā)展林業(yè)的需要;
(4)森林防火是維護林區(qū)社會安定的需要。
(五)歌聲中回顧總結(jié)
全班齊唱歌曲《歌唱祖國》,這節(jié)課你有什么收獲,向同學(xué)們說說!再次出示美麗大自然圖片森林防火警示語圖。
(六)布置作業(yè):略。
五、板書設(shè)計:略。
小學(xué)生森林防火主題班會教案優(yōu)秀 4
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識森林的重要作用。
2、了解森林火災(zāi)的危害。
3、懂得一些基本的防火知識。
4、了解火警電話以及報火警的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
森林圖片;火災(zāi)后的圖片。
教學(xué)過程:
(一)、看圖導(dǎo)入新課。
出示美麗的森林圖片。
師:同學(xué)們,這些圖片美嗎?你們知道他們是什么嗎?對,它們就是森林,是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥。那么你們知道森林有什么作用?
(二)、森林的重要作用。(生暢所欲言,師加以點撥,總結(jié))
1、森林是空氣的凈化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧廠。
4、森林是天然的消聲器。
5、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。
6、森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
7、森林有除塵和對污水的過濾作用。
8、森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的.生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
但是,現(xiàn)在因為火災(zāi)、砍伐、毀林開荒,特別是火災(zāi),森林的面積正在逐漸減少,有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢?
(三)、森林火災(zāi)的危害。(生就課前搜集的資料說一說,師總結(jié))
1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時還樹種演替,由低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。
2、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。
小學(xué)生森林防火主題班會教案優(yōu)秀 5
教學(xué)目標(biāo):
1、通過對火災(zāi)大事的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要緣由,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。
2、熟悉各種滅火設(shè)備,把握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本事,化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培育應(yīng)變力量。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培育學(xué)生搜集和處理信息力量、獵取新學(xué)問力量、溝通與合作力量。培育學(xué)生樂觀主動的參加意識及仔細(xì)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
活動過程:
(一)圖片展現(xiàn),引入新課。
展現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組溝通。)
爭論:讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采納指名、小組合作或者同桌溝通等方式反應(yīng)。如:
(1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?
(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個男孩是怎么樣幫助動物們逃命的?
3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此漂亮,但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命,提高防火意識,象圖片中的勇敢男孩一樣把握一些自救逃命的方法。
(二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的'預(yù)防,滅“火”的方法,逃命常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。
3、手冊、手抄報完成后,請教師或家長予以簽名、鼓舞,并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展現(xiàn)。
(三)競賽活動,嬉戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分競賽。)
1、搶答題。(教師供應(yīng)局部問題,學(xué)生可適當(dāng)補充。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi),要快速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要留意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃命方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃命、安全出口逃命等。
2、推斷題。(學(xué)生也可補充題目。)
(1)制止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某小學(xué)五年級學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火,應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。
3、運用自己已經(jīng)把握的各種滅火設(shè)備學(xué)問及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)
4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃命路線,并制作逃命路線圖和逃命路標(biāo)。評比出最正確路線圖加以記分。
6、小結(jié),評價。談?wù)勈斋@與體驗。
小學(xué)生森林防火主題班會教案優(yōu)秀 6
教育目標(biāo):
1.知道森林防火的重要性,要愛護森林。
2.學(xué)習(xí)掌握森林防火知識。
教育過程:
森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,它會給森林帶來最有害,具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長足的進展。
一、認(rèn)識森林火災(zāi)的起火原因
森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火
(一)人為火包括以下幾種:
1.生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運輸生產(chǎn)用火等;
2.非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;
3.故意縱火:在人為火源引起的火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我縣的森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。
。ǘ┳匀换穑喊ɡ纂娀、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。
二、影響火災(zāi)的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。
三、怎樣預(yù)防火災(zāi)和有效救火。
。ㄒ唬┰鯓宇A(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
1、不在田間放火燒草。
2、不在山林野炊生火,亂扔煙頭。
3、不在山間防火、玩火、點蠟燭、玩打火機、亂放鞭炮。
4、如果點火后一定要親眼看著火星撲滅才能離開。
。ǘ⿹浠饡r應(yīng)如何強化安全措施強化撲火組織。
1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi),不要自己救火,有問題及時告知大人和報警。
2、是不要直接迎風(fēng)打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。
(三)脫險自救方法有哪些
1、是退入安全區(qū)。撲火隊(組)在撲火時,要觀察火場變化,萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時,組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的.地區(qū)。
2、是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮,選擇在比較平坦的地方,一邊按規(guī)范俯臥避險。
3、發(fā)生危險時,應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。
4、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變,火掉頭時,指揮員要果斷下達(dá)突圍命令,隊員自己要當(dāng)機立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風(fēng)猛沖突圍。人在秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬不能與火賽跑,只能對著火沖。
四、活動總結(jié)
火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護自己。
1、火警、急救中心電話各是什么?
著火打119,急救中心120。
2、森林防火主題班會之防火標(biāo)語集錦
a.護林木,不吸煙,文明就在你身邊。
b.珍愛森林,放火于未“燃”。
c.森林防火,人人有責(zé)。
d.身在綠海中,防火在心中。
e.冬春草木干,防火要當(dāng)先。
f.一棵大樹可造千萬根火柴,一根火柴可毀千萬棵大樹。
g.火苗背后就是荒漠。
h.防火必嚴(yán),玩火必究。
i.綠色孕育生命,防火重于泰山。
j.星火可燎原,此處禁吸煙
k.一份責(zé)任心,保住萬畝林。
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