中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

幼兒園小班美術(shù)教案

時間:2023-07-08 09:44:21 教案 我要投稿

幼兒園小班美術(shù)教案(實用)

  作為一名人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案,歡迎大家分享。

幼兒園小班美術(shù)教案(實用)

幼兒園小班美術(shù)教案1

  制作意圖:

 。1)托班幼兒年齡小,手眼協(xié)調(diào)能力弱,對繪畫有困難,繪畫時沒有順序、步驟,不知如何下手,制作了擦擦畫畫書,并設計了相應的步驟以及簡單的兒歌,便于幼兒練習畫畫,幼兒較容易學,寓繪畫于娛樂之中。

 。2)2-3歲幼兒生活經(jīng)驗少,通過生活中幼兒熟悉的蘋果、西紅柿等滲透相關的顏色。

  教育價值:

 。1)激發(fā)幼兒繪畫的興趣

  (2)擦擦畫畫書可以重復使用,便于幼兒繪畫。

  選用材料:

  (1)各色卡紙畫有圖案、塑封;

  (2)彩色水筆。

  制作方法:

 。1)選用各色卡紙,封面上畫有相應的圖案;

 。2)在書中畫有步驟圖,并配有簡短的'兒歌。

  操作方法:

 。1)打開擦擦畫畫書;

 。2)按書上的步驟輪廓圖邊說兒歌邊畫;

 。3)能力強的幼兒還可以在輪廓內(nèi)填色。

幼兒園小班美術(shù)教案2

  活動目標:

  1、能運用圓、螺旋線和短線進行花的造型。

  2、初步感受美的能力,在創(chuàng)造中體驗樂趣。

  活動準備:

  示范圖。小圖片

  活動過程:

  1、以故事的形式,激發(fā)幼兒的興趣。

  小朋友我們聽過花路的故事,故事里面的小熊撿到一只大口袋?诖锩嫜b的是什么呀?(花籽)。

  春天來了小熊走過的地方變成了一條美麗的花路。

  2、(出示圖片)引導幼兒觀察花的造型,激發(fā)創(chuàng)造意識。

  (1)這么多美麗的花呀!快看看這些花都有什么不一樣呀?(大小、顏色、形狀等)(2)原來這些花長的都是不一樣的,有些顏色不一樣,有些大小不一樣,還有些形狀不一樣,高矮不同。

  3、通過小圖片幫助幼兒梳理各種花組合后的造型。

 。1)那你喜歡那一朵花?為什么?仔細看看這花是有那些圖形寶寶和線條寶寶變成的呀?(大圓和小圓)教師出示小圖片,那大圓小圓除了可以邊出這樣的花,還會變出什么樣的花呀?(出示小圖片)

 。2)你還喜歡那朵花?為什么?(同上)

  4、師講解作畫的方法。

  看,這里還有一粒一粒的花籽,這花籽發(fā)芽了;(示范畫花桿),過了幾天,長出了兩片橢圓形的葉子,一片在這邊,一片在那邊;(示范畫葉子),再過了幾天,在頂上開出了一朵朵各種顏色的.小花;(示范畫花蕊 ),最后,花越長越大,各種顏色的花越長越漂亮。

  5、幼兒操作

  小熊背著花籽,還走了很多的地方,我們?nèi)ソo那些花籽幫幫忙,讓它們也發(fā)芽、長葉、開花,變成一條美麗的花路,好嗎?

  6、講評

  (1)欣賞同伴的花,幼兒 介紹自己的作品。

  (2)小朋友的這些花路都很好看,你們覺的哪一條最美呢?為什么它最美?原來,選用各種漂亮的顏色,可以做出美麗的花路,以后,我們要多用各種美麗的顏色來作畫,現(xiàn)在,我們再一起來看看這些美麗的花吧!

幼兒園小班美術(shù)教案3

  2、喜歡觀察周圍的花草樹木,感知春天明顯的季節(jié)特征。

  活動準備:PPT(春天)柳樹圖片、幼兒操作包、棉簽、水彩顏料

  活動過程:

  一、出示PPT:

  1、現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?

  2、你從哪里看出來春天來了?

  (幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗大膽表達,教師進行小結(jié))(小樹發(fā)嫩芽了,花兒

  都開了,燕子朝南方飛來了,小蝌蚪也游來了)

  1、看一看,這是什么?(柳樹)

  2、柳樹媽媽的柳條象什么呢?(小辮子等)

  3、春風一吹,柳樹媽媽的頭發(fā)越長越長了,怎么辦呢?

  4、我來幫柳樹媽媽梳頭發(fā),怎么梳呢?

  (教師示范添畫柳條)

  引導幼兒用棉簽在柳樹上添畫柳條,并粘貼春天的相關貼紙,教師巡回進

  行指導。

  看一看,誰的.柳樹最漂亮?嫩芽都出來了。

  在班級的個別化學習活動中提供幼兒操作包、棉簽、水彩顏料等,供幼兒

幼兒園小班美術(shù)教案4

  一、教學目標

  知識與技能

  創(chuàng)設情境走進春天,了解春天給自然界帶來的變化,知道春天的常用色彩及春天的活動,利用各種方法表現(xiàn)春天。

  過程與方法

  引導幼兒學生感知、欣賞春天的美,提高色彩感受能力和對色彩的識別能力,用繪畫的形式表現(xiàn)春天的景色及人和動物的活動。

  情感態(tài)度和價值觀

  充分激發(fā)幼兒學生的學習熱情和熱愛大自然、熱愛生活的情感,培養(yǎng)幼兒學生善于發(fā)現(xiàn)、大膽表現(xiàn)、樂于交流、勇于創(chuàng)新的精神。

  二、教學重難點

  重點

  觀察春天的色彩變化和各種人與動物的活動,用繪畫的方法表現(xiàn)出來。

  難點

  感受春天的色彩、運用繪畫的形式表現(xiàn)春天。

  三、教學過程

  環(huán)節(jié)一:播放歌曲,導入新課

  我們先來聽一首歌曲,你可以跟著音樂唱起來也可以動起來。你知道這首歌唱的是什么嗎?(欣賞歌曲《春天在哪里?》)

  冬去春來,鳥語花香,春趣盎然。今天就讓我們跟著春姑娘一起到大自然中去,看一看春天的景色吧!順勢導入新課《走進春天》

  環(huán)節(jié)二:感受春天,嘗試發(fā)現(xiàn)

  (一)感受春天

  下面我們一起欣賞春天的美景,教師利用多媒體播放春天的畫面。你看到了什么?你從哪些地方感覺到春天來了?

  幼兒學生思考回答:看到了樹木、田野、花草、放風箏的人、農(nóng)民在耕地、踏青的人等;從春天的`色彩、春天里人的活動等感覺到春天來了。

  (二)嘗試發(fā)現(xiàn)

  1.幼兒學生出示自己收集到的有關春天景色的圖片,小組內(nèi)成員互相展示描述并討論:你發(fā)現(xiàn)春天都有哪些色彩,主要是以什么顏色為主?

  幼兒學生派代表匯報小組討論、探究的結(jié)果,教師小結(jié):有粉紅色、黃色、綠色、湖藍色等,主要以綠色為主。

  2.除了用色彩表現(xiàn)春天,還可以通過什么表現(xiàn)春天?你知道哪些?

  幼兒學生描述如:添畫小燕子、蜜蜂、蝴蝶等表現(xiàn)春天。

  3.誰來說一下你眼中的春天是什么樣子的?幼兒學生自由討論并發(fā)表看法。這么美的春天,我們是不是應該把它留住呢?你能把它畫出來嗎?

  環(huán)節(jié)三:實踐練習,展示評價

  (一)實踐練習

  布置作業(yè):今天我們就以春天為主題,用春天的色彩把春天里的所見所聞畫出來。

  鼓勵幼兒學生大膽表現(xiàn),教師巡視指導。

  (二)展示評價

  1.幼兒學生自愿展示作品,并告訴大家是怎樣想的,怎樣表現(xiàn)的。

  2.組織幼兒學生進行自評、互評、師評。比一比,哪幅畫面最美麗?你認為哪里最有意思,為什么?

  環(huán)節(jié)四:課堂小結(jié),拓展延伸

  (一)課堂小結(jié)

  春天是個美麗的季節(jié),我們可以到大自然里盡情感受春天的美,還要做個護花使者,愛護花草樹木,保護環(huán)境。

  (二)拓展延伸

  用繪有春天顏色的紙,剪成漂亮的拉花,裝扮教室。

幼兒園小班美術(shù)教案5

  活動目標

  1.嘗試將花瓣擠壓出汁液,初步感受汁液的色彩美。

  2.學習運用滴管壺進行創(chuàng)作。

  3.體驗用多種材料創(chuàng)作的樂趣。

  活動準備

  1.吸收性強的紙,水粉顏料,滴管壺,花瓣。

  2.春天主題的圖片,教師的示范畫。

  3.春天主題的音樂。

  活動過程

  1.隨著春天的旋律踏人春的花園。

  (1)請幼兒欣賞春天主題的音樂,感受春天萬物復蘇,生機勃勃的美好感覺。

  (2)請幼兒欣賞春天主題的圖片(小動物的圖片、花草樹木的圖片、冰雪融化的圖片等)。

  2.花兒也開在畫面上。

  (1)教師出示示范畫:猜一猜,這幅畫是怎么畫出來的?

  (2)教師講解并示范操作步驟與方法

  灑一灑(用裝有顏料的滴管壺將顏料滴在紙上,顏料會如同藤脈一般蔓延開來,可以多種顏料混合,不做硬性規(guī)定)。

  印一印(用尋找來的花瓣、花粉等作為元素放入畫面,壓出其中的.汁液,豐富畫面的色彩)。

  吹吹干(將顏料吹干)。

  撕一撕(根據(jù)印染好的圖形想象事物,并把它撕出來,為了切合春天的主題,可以是蝴蝶、花、草等)。

  (3)幼兒創(chuàng)作,教師進行個別指導。

  3.評比最美麗的花園。

  (1)幼兒互相欣賞各自的作品,聞聞畫中的花香。

  (2)教師和幼兒一起評選出最美麗的花園。

  【評析】

  畫筆是常用的工具。拋開畫筆,用自然界的花朵作為創(chuàng)作元素,形式新穎,有趣。孩子還可以輕松隨意地涂抹顏料,變化出許許多多的東西,對色彩的聯(lián)想成為現(xiàn)實。這對孩子來說,是多么快樂的事情啊。

幼兒園小班美術(shù)教案6

  活動目標:

  1.能根據(jù)自己的意愿進行繪畫。

  2.體驗美術(shù)活動的快樂。

  3.大膽嘗試繪畫,并用對稱的`方法進行裝飾。

  4.在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

  5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動準備:

  糖果若干、畫畫玩玩P10"糖果"、油畫棒人手一份。

  活動過程:

  1.出示糖果,觀察糖果的外形。

  T:瞧!這是什么?是什么樣子的?

  (引導幼兒觀察多種糖果的外形特征、色彩等)2.教師示范。

  教師講解示范用一種顏色畫糖果,用另一中顏色涂色,講解涂色的注意點:

  3.幼兒繪畫,教師指導。

  提示幼兒使用油畫棒的注意點。

  4.展示評價。

幼兒園小班美術(shù)教案7

  有益的學習經(jīng)驗:

  1、發(fā)展動手、動腦的設計制作能力。

  2、增強自信心,激發(fā)與同伴分享喜悅的情感。

  準備:

  用白卡片剪成的各式服裝樣板,用剪刀將剪好的各種花布剪出不同的圖案,膠水,幾件春季服裝。

  活動與指導:

  1、先組織幼兒觀察春季服裝,給幼兒介紹每件服裝上的.主要圖案,激發(fā)幼兒活動興趣。

  2、幼兒裝飾服裝:

  每人取一張服裝樣板,再從各種圖案中選擇自己喜歡的圖案,將圖案設計布置在服裝樣板上并用膠水粘好。

  3、幼兒將自己設計裝飾的服裝可以贈送給同伴、老師或媽媽,讓他們與自己一起分享快樂。

幼兒園小班美術(shù)教案8

  ◆活動目標

  1.學習用大小不同的瓶蓋印章組合、拓印。

  2.能細致觀察小雞的外形特征并進行添畫。

  3.喜歡小雞并愿意進行表現(xiàn)。

  ◆活動準備

  ◎《可愛的小雞》掛圖(見教具盒)。

  ◎《畫小雞》操作單(見幼兒操作包)。

  ◎大小不同的圓形瓶蓋印章若干。

  ◎水彩筆、濕布。

  ◆活動與指導

  ☆觀察出示小雞,引導幼兒仔細觀察,感受其外形特征。

  教師:仔細看一看,小雞的頭和身體是由什么形狀組成的?

  它的眼睛、嘴巴是什么樣子的?長在哪里?

  它的腿、爪子是什么樣子的、長在哪里?

  ☆表現(xiàn)

 。保畡(chuàng)設情境,示范畫小雞的方法。

  教師:今天我要幫雞寶寶畫像,看一看我都準備了什么工具?

  說說看,老師用小圓印章印了什么?用大圓印了什么?它們是怎樣連在一起的?

  老師為雞寶寶添畫了什么?

 。玻笇в變涸凇懂嬓‰u》操作單上,拓印添畫出不同的`小雞。

  教師:還有許多的小雞要畫像,我們來幫幫它們吧。我們用小圓印出雞寶寶的頭,再用大圓印出它的身體,把它們緊緊地連起來,最后再為它加上眼睛、嘴巴和小腳。

  ☆展示展示幼兒畫的雞寶寶,共同欣賞,交流感受。

  ◆活動建議

  觀察是該繪畫活動的基礎,教師可將活動與科學活動整合,讓幼兒在充分認識小雞的基礎上進行繪畫。

  活動中,教師應著重引導幼兒討論大、小印章的使用方法,如:小雞的身體是由什么形狀組成的?頭和身體哪個大?大印章適合印什么,小印章適合印什么?另外,在每一環(huán)節(jié)中教師都應反復強調(diào),小雞的頭和身體是緊緊連在一起的,印畫時也要將兩部分印在一起。

  活動中的瓶蓋印章可自制,應選用大小與小雞相符的瓶蓋,包上一層棉布或薄海綿,用橡皮筋固定,增加印章的吸水性,也方便幼兒拓印時取放。

幼兒園小班美術(shù)教案9

  【活動目標】

  1、學習在圖形上添畫各種線條來表現(xiàn)小魚的特征。

  2、能簡單想象,為小魚添畫出各種花紋并耐心涂色。

  3、有序取放蠟筆,用完后能放回原處。

  4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

  5、感受作品的美感。

  【活動準備】

  物質(zhì)準備:金魚圖片、蠟筆、畫紙、《小魚游》的錄音帶、不開心的金魚圖片、藍色海洋背景圖。

  經(jīng)驗準備:幼兒基本了解金魚的`外形特征。

  【活動過程】

  一、以音樂《小魚游》引入活動,激發(fā)幼兒興趣。

  師:老師給大家?guī)砹艘皇缀寐牭囊魳,我們跟著音樂一起學小魚游的動作吧。

  小結(jié):剛才大家學的動作都很像,大家玩的很開心,可是有一條小金魚不開心,我們來看一下他怎么了吧。

  二、出示不開心的金魚圖片,引導幼兒討論怎樣裝飾小魚。

  師:魚寶寶不高興了,那怎么辦呢?請你們幫幫它,可以怎樣打扮魚寶寶呢?

  小結(jié):我們可以用水彩筆或油畫棒等其他材料,為小魚畫上漂亮的花紋,也可以為它們貼上、穿上漂亮的衣服。

  三、教師介紹材料并組織幼兒創(chuàng)作。

  1、教師出示材料:顏料、橡皮泥、彩紙、棉簽、漿糊,組織幼兒討論材料的使用。

  2、教師提醒幼兒在打扮魚寶寶時,要用多種顏色才漂亮、打扮魚寶寶時要注意衛(wèi)生。

  3、幼兒自由分組選擇材料創(chuàng)作。

  師:大家可以用水彩筆油畫棒給魚寶寶畫上漂亮的花紋;用橡皮泥裝飾魚鱗;用紙撕貼魚鱗。

  教師個別指導,重點鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,引導個別能力強的幼兒選擇多種方法創(chuàng)作。

  四、幼兒作品展示,引導幼兒用簡單的語言表達。

  師幼共同把魚寶寶貼在準備好的藍色背景圖上,組織幼兒交流評價。

  師:請小朋友把打扮好的魚寶寶送回家,請你告訴小朋友你認為哪個魚寶寶最美,美在哪里?

  小百科:魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。

幼兒園小班美術(shù)教案10

  活動目標

  1、學習用交叉、前后來表現(xiàn)重疊的樹葉并安排好畫面。

  2、運用三色深淺間隔涂色表現(xiàn)“黑白灰”的效果。

  3、提高幼兒的繪畫興趣。

  活動準備

  圖片—范例

  活動過程

  一、欣賞范例秋天到了樹葉都飄落下來,地上全是樹葉,許多毛毛蟲慢慢地爬上了樹葉,真舒服呀!

  二、欣賞毛毛蟲。

  提問:

  1、地上全是樹葉它們是怎樣排列的。(疊在一起、交叉重疊)。

  2、如何來表現(xiàn)呢?(前面的'先畫,后面的跳線畫)。

  3、先畫毛毛蟲還是先畫樹葉?為什么?(毛毛蟲先畫,因為它在樹葉上)。

  三、講解

  1、先畫毛毛蟲一只毛毛蟲從下面往上爬,一只毛毛蟲爬到外面去了只看見尾巴,一只毛毛蟲從上面往下爬。(幫助幼兒安排畫面上、下、左、右)。

  2、樹葉在毛毛蟲身下一片豎著,一片橫著(幫助幼兒理解畫交叉、重疊)。

  四、幼兒自己畫在表現(xiàn)葉子時有可能產(chǎn)生問題,教師巡回指導,用深綠、淺綠、黃色進行間隔地涂色,相同顏色不碰頭。(涂色以前有基礎)

  五、作品展示并講評。

幼兒園小班美術(shù)教案11

  [活動目標]

  1、發(fā)揮幼兒的創(chuàng)意性。

  2、學習粘貼的技巧。

  [活動準備]臉譜,各種美勞材料:皺紋紙、電光紙、報紙,膠水。

  [活動過程]

  1、“小朋友們,我們頭上都長有什么呀?(頭發(fā))那你見過什么樣的頭發(fā)呢?(個別幼兒回答)

  小結(jié):有長發(fā)、短發(fā)、卷發(fā)等。

  老師這兒有個小臉譜,(出示小臉譜)看!這個小臉譜的頭上有頭發(fā)嗎?(沒有)那你說它會高興嗎?(不高興)那我們一起當發(fā)型設計師為它設計一個漂亮的發(fā)型吧!

  2、 教師示范操作。

  “我想為它設計一個直發(fā),先拿一塊皺紋紙放在手心搓一搓,然后,用兩個手的'大拇指與食指捻一捻,再在頭發(fā)的一端涂上膠水,然后把它貼到頭上。注意不要貼到眉毛下面和臉上。老師還設計了許多發(fā)型的小臉譜呢!看!這是什么發(fā)型?(逐個介紹作品的發(fā)型)

  3、幼兒操作,教師指導。

  要求:

 。1)粘貼時,頭發(fā)不要粘到眉毛及眉毛下面的地方。

  (2)膠水不能涂的到處是,在紙的一端或背面輕輕涂一點即可。

 。3)保持小臉譜的清潔。

  4、組織幼兒張貼作品,并相互欣賞和交流。

幼兒園小班美術(shù)教案12

  活動目標:

  1、能說出梨的形狀、味道等基本特征。

  2、訓練幼兒撕貼、涂抹等小肌肉動作。

  3、鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)性。

  4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準備:

  1、黃色卡紙、膠棒人手一份;

  2、與幼兒人數(shù)相等的畫紙(每張上畫有一個梨,供小朋友貼紙);

  3、梨的課件、紙制大樹一棵 ;

  4、毛巾5條(擦手用)

  活動過程:

  一、導入激發(fā)幼兒興趣。

  ——師:有一個美麗的小仙女,她可喜歡旅行了,她還喜歡幫助別人呢。有一天,小仙女經(jīng)過一個樹林,忽然,聽到一陣哭的聲音,是誰在哭呀?(出示一個沒有顏色的梨子圖),原來是梨子寶寶在哭。小仙女停下來問:“梨子寶寶,梨子寶寶,你為什么哭呀?”梨子寶寶說:“秋天到了,我們梨寶寶都成熟了,我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了,只有我沒有,我好羨慕他們!毙∠膳χf:“別著急,讓我來幫助你!毙∠膳畵]起了她的魔法棒,梨子寶寶馬上就穿上了漂亮的黃衣服。旁邊的梨子寶寶可高興啦,他們也要小仙女給他們穿上漂亮的黃衣服?墒切∠膳α,她想了想,哎,幼兒園里小朋友的'小手很能干的,請他們來幫忙吧。今天老師把梨子寶寶請到了幼兒園里,一會兒就請小朋友幫梨子寶寶穿上漂亮的黃衣服,好嗎?

  二、示范和講解。

  師:(出示梨子卡片)我們看梨子寶寶身上白白的什么衣服也沒穿,那我們用什么給梨子寶寶做衣服呢?看,老師這里有張紙,這張紙是什么顏色的?

  師:我們把黃色的紙隨意的撕碎,一張一張地貼在梨子寶寶的身上,這樣梨子寶寶就穿上漂亮的衣服了。(邊示范邊講解)先隨意的撕一小片黃色的紙,用膠棒均勻地涂在黃色紙的背面,再輕輕地貼在梨子寶寶身上,然后用我們的小手壓一壓。好看嗎?

  師:貼的時候可要小心點,不要把梨子寶寶弄破了,而且要貼牢了,掉下來就不好看了。我們再來貼一個。

  請個別幼兒來貼。我們把做好的梨子寶寶呀再送回到梨樹媽媽那兒去好不好?(教師示范將做好的梨子貼在樹上。

  引導幼兒手臟了要用毛巾擦手。

  三、幼兒操作活動。

  幼兒分組進行操作,教師巡回指導,幫助能力弱的幼兒。

 。ㄕ故居變鹤髌罚┱堄變簩⒁炎龊玫睦孀淤N到樹上?,我們的梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子,你們開不開心,梨子寶寶也很開心呢!

  四、活動延伸。

  (出示梨子)看,李老師手里拿的是什么?你們喜歡吃梨嗎?

  吃梨子對我們?nèi)说纳眢w的好處可多了,梨子呀吃在嘴里水水的、甜甜的,它可以生津潤燥、清熱化痰、潤腸通便,治療便秘、咽喉干痛、咳嗽有著非常好的療效,特別適合干燥的秋季食用,F(xiàn)在你們讒不讒?我們一起來分享好不好?

  分享梨,體驗活動的樂趣。

幼兒園小班美術(shù)教案13

  1、用水印的方法表現(xiàn)美麗的畫面,體驗玩色活動的樂趣。

  2、了解水的特性,體會玩水的快樂。

  1、吸水的紙、不易吸水的紙、各種顏料。

  2、幼兒有玩水的經(jīng)歷。

  1、夏天到了,小朋友最喜歡玩水了,你是怎么樣玩水的?

  2、哪次玩水最開心?(幼兒回憶并講述玩水的'經(jīng)歷)二、師生共同玩水1、我們請顏料寶寶和我們一起玩水。

  2、顏色寶寶先來了。(用厚厚的顏料在不吸水的畫紙上,隨意的畫上自己喜歡的東西,并且鼓勵孩子不斷換色)3、水寶寶也來了,它要和顏料寶寶一起玩。(用毛筆沾上水,把顏料拖出來)4、水寶寶和顏料寶寶玩的真高興,我們幫他們拍照。(用吸水的紙,輕輕的覆蓋在不吸水的紙上,稍等片刻,等顏料滲上來 一副畫就完成了。)三、交流分享1、說說顏色寶寶和水寶寶在玩什么游戲?

  2、互相參觀作品,你喜歡誰拍的照片?為什么?

  活動提示:

  1、此活動的紙張要求比較高。吸水紙要吸水快,又不容易破。

  2、顏料要厚點,拖的毛筆要大一點。

幼兒園小班美術(shù)教案14

  活動目標:

  1、學習粘貼的技能,能連續(xù)粘貼圓形,貼出毛毛蟲的身體

  2、能在合理的位置粘貼,大膽想象,拼貼出毛毛蟲的`不同造型

  3、體驗成功的樂趣

  活動準備:

  1、⑴印有一個毛毛蟲的頭,若干大小相同的各色圓形的硬紙卡,毛毛蟲的頭和圓形可以從硬卡紙上取下。如圖:

  ⑵、印有葉子的硬紙卡,葉子能從卡上取下,如圖:

  2、膠棒每人一支,

  活動過程:

  1、出示材料,引發(fā)幼兒制作興趣

  2、教師示范制作過程

 、拧⑾劝巡牧蠌挠布埧ㄉ先∠

 、、把毛毛蟲的頭的背面涂上膠,粘貼在樹葉上的合適位置

 、、挨著毛毛蟲的頭一個一個粘貼圓形,注意每個圓形要挨在一起,中間不能有空隙。

  3、幼兒制作,教師巡回指導

  ⑴、幼兒制作,教師巡回指導,指導個別幼兒正確的粘貼方法,

 、、鼓勵幼兒大膽想象,拼貼出毛毛蟲的不同造型

  4、幼兒作品展示

幼兒園小班美術(shù)教案15

  【活動背景】

  小班創(chuàng)意美術(shù)《太陽娃娃》是我們在開展建構(gòu)式課程《石頭大玩家》主題活動中產(chǎn)生的。在《石頭大玩家》主題活動中,我們按照主題目標,和孩子、家長一齊收集各種各樣的石頭,我們發(fā)現(xiàn),石頭很趣味,有的大,有的小,有的像小山,有的像餅干,有的像巖石,不僅僅形狀不一樣,還有不一樣的顏色。我們和石頭玩起了鋪路、造房子、斯諾克、石頭造型、畫石頭、夾石頭等游戲,石頭給我們帶來了許多驚喜和歡樂。其中孩子最喜歡的就是鵝卵石了,它們圓圓的,光滑的外形,使孩子不時地擺玩著,有的說它像花心、像大餅、像臉蛋、像太陽……在幼兒充分想象的基礎上,我們開展小班創(chuàng)意美術(shù)《太陽娃娃》,幫忙幼兒提升對于石頭的經(jīng)驗,獲得想象和創(chuàng)作的樂趣。

  【活動目標】

  1、根據(jù)鵝卵石外形特點,大膽使用橡皮泥,用團、搓、壓、扭等方法制作太陽娃娃。

  2、大膽想象,表現(xiàn)太陽娃娃的可愛,體驗創(chuàng)作的樂趣。

  【活動準備】

  鵝卵石、蛋糕盆人手一個;各色橡皮泥每桌一份;電子白板課件。

  【活動過程】

  一、觀察材料,引出課題。

  1、組織幼兒觀察桌上材料。

  師:今日,我們桌子上有些什么呢?

  教師小結(jié):對,我們桌子上有五顏六色的橡皮泥,有蛋糕盆子,還有教師和小朋友一齊收集的鵝卵石。

  2、引發(fā)思考:不用小手碰,仔細看看,你覺得鵝卵石像什么?

  根據(jù)幼兒回答小結(jié):鵝卵石像……,它還像太陽。

  展示課件太陽娃娃,鵝卵石像太陽娃娃的什么?

  3、提出要求:今日,我們就用鵝卵石和橡皮泥來做一個可愛的太陽娃娃。

  (評析:這個環(huán)節(jié),由觀察桌面材料引出,充分研究了小班幼兒注意力發(fā)展的特點,引導孩子發(fā)現(xiàn)今日活動的具體活動材料,引出主要材料——石頭,然后經(jīng)過簡單的提問、觀察,鼓勵幼兒大膽想象,幫忙幼兒梳理鵝卵石的特點,為后面用鵝卵石制作太陽娃娃做鋪墊。)二、師幼互動,探索制作太陽娃娃的步驟、方法。

  1、怎樣做太陽娃娃呢。出示并演示課件。

 、俨襟E1:選擇一塊鵝卵石,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看,怎樣放才適合做太陽娃娃的臉,然后用一點點橡皮泥捏在鵝卵石后面,壓在蛋糕盆上,將鵝卵石固定在盆子里。

  ②步驟2:接下來就來做太陽娃娃。太陽娃娃的臉上有什么?眼睛、嘴巴能夠怎樣做。

  涂手練習:團一團,團成一個小圓子,壓一壓,變成一雙小眼睛。團一團,壓一壓、捏一捏,變成彎彎小嘴巴。

 、鄄襟E3:太陽娃娃的五官做好后,接下來做什么。太陽娃娃的辮子能夠怎樣做呢?

  涂手練習:搓一搓,搓得細細長長的,變成根根小辮子。

  師:太陽娃娃做好了,他笑瞇瞇的,有好多辮子,發(fā)出許多光芒,照得我們滿頭大汗的。

 。ㄔu析:這個師幼互動、交流分享的環(huán)節(jié)中,教師恰到好處地運用了電子白板課件演示,使孩子一目了然地了解了石頭怎樣擺放最適合做太陽娃娃的臉,運用課件演示同時配上朗朗上口的兒歌,幫忙孩子了解太陽娃娃了解制作太陽娃娃五官的方法。在活動中,幼兒始終處于興奮狀態(tài),經(jīng)過說說、看看、學學,幫忙孩子掌握了搓、團、壓、卷等技巧,孩子興趣濃厚。)2、拓展想象,表現(xiàn)太陽娃娃的可愛。

 、俪鍪咎柾尥薹独2,組織幼兒說說:這個太陽娃娃和剛才我們做的太陽娃娃有什么地方不一樣。

  教師根據(jù)幼兒回答小結(jié):他們的眼睛、嘴巴的形狀不一樣,并且,他們的辮子也不一樣,我們做的太陽娃娃的辮子是搓一搓做成的,這個娃娃的辮子是搓一搓后,再扭一扭做成的,并且顏色也不一樣,剛才用了一種顏色,第二個太陽娃娃用了兩種顏色,看上去更漂亮了。

 、诔鍪痉独3、4,組織幼兒說說,喜歡哪個娃娃嗎?為什么?他們是怎樣做的?

  教師小結(jié):這個娃娃的辮子制作的方法又不一樣了,它是用先搓一搓,再卷一卷的方法,像個小蝸牛,并且用了五顏六色的,像彩虹。

  第四個娃娃也是用團一團,捏一捏的方法,看上去像只孔雀,真漂亮。

  (評析:環(huán)節(jié)中,教師依次出示了幾個不一樣的太陽娃娃的'范例,引導孩子比較觀察,說說這些太陽娃娃有什么不一樣,你最喜歡哪個?想想它是怎樣做出來的,幫忙幼兒明白,嘴巴、眼睛形狀不一樣,制作出來的太陽娃娃也各不相同,太陽娃娃的辮子能夠用搓、團、卷等各種方法制作,能夠選擇幾種顏色制作,能夠按必須的規(guī)律排列等。經(jīng)過一系列的觀察和欣賞活動,不僅僅豐富了孩子對太陽娃娃的認識,提高了孩子制作的技能技巧,還進一步提高了孩子比較、觀察和欣賞美的本事。)3、你想做一個什么樣的太陽娃娃?

  根據(jù)幼兒的講述,教師在電子白板上進行操作,幫忙幼兒梳理自我的經(jīng)驗,加深對自我想象的印象。

 。ㄔu析:這個環(huán)節(jié)給了孩子思考的時間和機會,教師運用電子白板的功能,將孩子思考的及時進行在課件上展示出來,對于小班孩子來說,這是將想法落實在行動上的一個最好的說明,使孩子清晰地看到自我的設想,并及時梳理、調(diào)整,使孩子獲得了更多的經(jīng)驗,這個環(huán)節(jié),將孩子的想象、表述上了一個新臺階。)三、幼兒創(chuàng)作。

  1、接下來我們用鵝卵石和橡皮泥來做一個美麗的太陽娃娃。做的時候,先做什么,再做什么,要注意些什么呢?

  2、提醒幼兒先選石頭,需要用哪種顏色的橡皮泥,就在罐子里取一些,用不完的還進去。

  3、鼓勵幼兒用各色橡皮泥,用團、壓、卷、搓等方法制作太陽娃娃的辮子,表現(xiàn)太陽娃娃的美麗、可愛。

 。ㄔu析:這個環(huán)節(jié)中,教師的交待十分清楚,使小班孩子很清楚制作太陽娃娃的步驟,取泥的方法,使孩子能順利、有創(chuàng)意地進行制作。制作技能較熟練,作品豐富趣味。)四、作品欣賞。

  組織幼兒欣賞制作的太陽娃娃照片,請小作者做簡單介紹,體驗制作的歡樂。

  【活動反思】

  整個活動目標定位較準確,活動中始終能圍繞目標開展活動。活動環(huán)節(jié)清晰,能抓住幼兒興趣,從觀察材料開始,引出鵝卵石,再組織孩子想象說說“鵝卵石像什么”引出太陽娃娃,然后觀察太陽娃娃,探索用鵝卵石和橡皮泥制作太陽娃娃的方法、步驟,環(huán)節(jié)緊湊,層層遞進,既注重了幼兒的想象力、語言本事的發(fā)展,又關注了幼兒的探索學習、主動學習,使孩子的學習始終堅持著濃厚的興趣;顒又校娮影装宓氖褂,也使活動生動鮮亮,極大程度地激發(fā)了孩子活動的興趣;顒娱_始部分,利用電子白板旋轉(zhuǎn)功能,很形象地幫忙孩子選擇石頭、想象怎樣操作,使太陽娃娃的臉更好看。中間部分,利用電子白板的凸顯功能,將第一幅作品由淺入深呈此刻第二幅作品中,讓孩子說說,什么地方不一樣,使孩子很形象、直觀地表述,了解太陽娃娃的不一樣之處。最終部分,讓孩子說說“你想做一個什么樣的太陽娃娃”,讓孩子說出自我的想法,然后根據(jù)孩子的講述,在電子白板上操作,使孩子清晰地看到自我的設想,并及時梳理、調(diào)整,使孩子獲得了更多的經(jīng)驗。本次活動孩子和爸爸媽媽一齊動手操作,作品較為豐富,體驗了親子制作的歡樂。

【幼兒園小班美術(shù)教案】相關文章:

[幼兒園小班美術(shù)教案]小班美術(shù)領域教案小班美術(shù)藝術(shù)領域教案12-26

幼兒園小班美術(shù)教案02-18

幼兒園美術(shù)教案小班10-25

幼兒園小班美術(shù)教案11-07

幼兒園小班美術(shù)教案06-13

幼兒園小班美術(shù)教案02-19

小班美術(shù)幼兒園教案12-27

小班美術(shù)教案 幼小班美術(shù)教案05-15

幼兒園小班美術(shù)教案《動物》10-27

幼兒園小班美術(shù)活動教案10-26