《蔬菜印畫》小班美術(shù)教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的《蔬菜印畫》小班美術(shù)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《蔬菜印畫》小班美術(shù)教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過看看猜猜和印印,大膽嘗試用蔬菜截面進(jìn)行印畫。
2、體驗(yàn)蔬菜印畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、胡蘿卜、藕、青椒等蔬菜,水粉顏料若干,抹布。
2、教師范畫活動(dòng)過程:
一、通過看教師范畫知道秋天許多樹上的葉子變黃了
教師帶領(lǐng)幼兒來到創(chuàng)意吧,眼前出現(xiàn)一幅“大樹”
教師提問:你們看,這棵樹是夏天的樹還是秋天的樹?你是怎么看出來的?
。ㄟ@棵樹是秋天的樹,因?yàn)樗砩嫌悬S色的'葉子。)
小結(jié):對了,秋天的大樹葉子都變黃了,果子都成熟了。
二、通過看看猜猜知道蔬菜也可以用來畫畫
師:你們知道嗎?這幅畫王老師沒有用筆畫,而是用了一種特殊的材料!
教師出示所用蔬菜(這就是我用到的材料,它們都是蔬菜。)
重點(diǎn)提問:請你們來猜一猜,我把這些蔬菜分別變成了秋天大樹的哪個(gè)部分?
重點(diǎn)指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜的形狀與畫進(jìn)行比較。
。ㄟ@里的葉子是用青椒畫出來的等)教師將蔬菜反過來看蔬菜截面。
師:你們真聰明,發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密!
小結(jié):原來我是將各種各樣的蔬菜切開后,沾上顏料印畫出了一幅秋天的大樹。
三、幼兒自由印畫
師:大家覺得神奇嗎?你們也可以做到!讓我們一起用各種蔬菜來印畫秋天的大樹。教師介紹材料:各種蔬菜:黃瓜,辣椒,青椒,胡蘿卜,藕等。
溫馨提示:
1、每個(gè)桌子上都有一塊抹布,這塊抹布是用來做什么的?
2、摸過蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的臉,因?yàn)橛行┦卟说闹瓡屇阌X得很辣,所以摸過蔬菜的手不要碰自己和好朋友的手。
3、你們可以選擇自己喜歡的蔬菜寶寶,選擇你喜歡的顏色,在海綿里輕輕壓一壓,然后按到紙上壓一壓,然后將蔬菜寶寶慢慢地移開就印成功了!
幼兒自由印畫,教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo):
1、引導(dǎo)膽子小的幼兒大膽印畫。
2、引導(dǎo)印錯(cuò)的幼兒不怕困難。
3、提醒幼兒用抹布擦弄到顏料的手。小結(jié):小朋友們真棒,你們也是神氣的小畫家!
四、作品展示與交流
教師幫助幼兒展示作品,鼓勵(lì)幼兒互相觀摩和交流作品。
《蔬菜印畫》小班美術(shù)教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識藕、辣椒、蘿卜、芹菜的截面狀,嘗試用蔬菜進(jìn)行拓印畫。
2、通過對蔬菜印畫活動(dòng),感知不同蔬菜印章畫的特殊效果。
3、對蔬菜印章畫感興趣,能保持畫面整潔;顒(dòng)重點(diǎn):自己動(dòng)手,展開想象。活動(dòng)難點(diǎn):幼兒自己動(dòng)手能力有限活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、水粉顏料、一次性盤子、白紙衣服(每位幼兒一份)
2、將藕、辣椒、胡蘿卜切成若干段,每組若干放在盤子里;顒(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入主題。
小朋友們,告訴你們一個(gè)好消息:蔬菜國王派了幾位蔬菜寶寶來到我們的教室,我們一起來看看有哪幾位蔬菜寶寶吧。(出示蔬菜,幼兒認(rèn)識)
。òl(fā)現(xiàn)邀請函)邀請函:各位聰明的小朋友們蔬菜王國今天要舉行服裝設(shè)計(jì)大賽,請每個(gè)聰明的寶寶參加,哪個(gè)小朋友設(shè)計(jì)的圖案最漂亮,他就是本次的服裝設(shè)計(jì)大王。本次比賽要求不用筆,要用我們蔬菜來創(chuàng)作?靵硖魬(zhàn)吧!小朋友們,你們愿意參加嗎?
二、教師介紹制作方法,并示范講解制作要求。出示圖形與拓印材料,教師與幼兒一同討論如何進(jìn)行拓印。首先想一想,你想用蔬菜印什么?
1、用手捏住蔬菜,在顏料盤里蘸一蘸,輕輕按,蘸蘸滿,放在盤邊舔一下,快快送到紙上面,小手用力往下按。
2、教師:把蔬菜拿起來,發(fā)現(xiàn)了什么?
三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
1、給每位幼兒發(fā)一件白紙做的衣服和拓印材料
2、幼兒開始印畫:在知道拓印的基本技巧后,嘗試用各種材料進(jìn)行拓印。如果手上粘有顏料,可以在抹布上擦一擦。
3、提示幼兒可以選擇自己喜歡的'色彩進(jìn)行印畫,注意色彩間的搭配。提醒幼兒不要將畫面拿起來,等畫面晾干后,再移動(dòng)畫面。
四、作品展示,集體欣賞。
幼兒選出自己最喜歡的,評出服裝設(shè)計(jì)大王。并講講為什么喜歡這幅畫?那里最漂亮?教師作簡單評價(jià)。
五、集體創(chuàng)作
看到小朋友們這么能干,我也想請你們幫幫忙。我這兒有一個(gè)大花瓶,請你們幫我印上美麗的花。集體在大白紙上拓印。
六、活動(dòng)延伸:
除了今天老師提供的材料可以印畫外,還可以嘗試其它物品進(jìn)行拓印,請家長幫忙記載:哪些可以。荒男┎荒苡。荒男┯〉闷;哪些印得不漂亮。并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶到幼兒園來,與其他幼兒一同分享。
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