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幼兒園種植課程教案

時間:2024-03-19 08:08:21 教案 我要投稿
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幼兒園種植課程教案通用

  在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園種植課程教案通用,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園種植課程教案通用

幼兒園種植課程教案通用1

  活動目標:

  1、 對種植活動感興趣,樂意參加種植活動。

  2、 遷移種草莓的經(jīng)驗,繼續(xù)學習栽種過程。

  3、 關(guān)注植物的生長,愿意連續(xù)觀察與記錄植物生長變化。

  活動準備:

  1、 瓜秧若干種(菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等)。

  2、 整理好地塊

  3、 小鏟、水壺等。

  4、 設(shè)計記錄表,甜瓜、香瓜等圖片。

  活動過程:

  1、 引導幼兒觀察并認識常見瓜

  教師出示瓜的圖片,“你們認識它們嗎?它們是什么瓜?你吃過嗎?”

  幼兒自由討論自己吃瓜的感受,相互交流瓜的味道。(引導幼兒用語言表達:香香的、脆脆的、甜甜的等)

  2、 幼兒共同回憶栽種草莓的經(jīng)驗,觀察并初步嘗試種瓜活動。

  “你們栽過草莓嗎?是怎樣栽的?”

  “瓜秧怎樣栽呢?”教師示范重點:

 。1)強調(diào)瓜秧非常嬌嫩,要輕拿輕放。

  (2)栽瓜過程:先用鏟將土挖一個坑,然后將瓜秧輕輕地放進去,再在四周圍圍上細碎的土。

  “瓜秧栽到土里還要做什么?”教師組織幼兒開展?jié)菜顒印?/p>

  活動延伸:

  引導幼兒進行日常觀察、照料與記錄活動。

  教師利用早晨入園、中午散步等時間引導幼兒進行連續(xù)的觀察與照料、記錄瓜秧的生長變化過程。

  教學反思:

  這是一節(jié)讓幼兒初步學會用點種法種植的種植活動,通過活動我感覺到這對與小班幼兒來說還有一定的難度,雖然活動中幼兒對這一種植活動非常的感興趣,都樂意參與種植洋花蘿卜,但是因為小班幼兒年齡小,在家樣樣事情都是家長包辦,所以動手能力非常的差。在老師的'耐心指導下幼兒們初步學會了用點種法種植洋花蘿卜了,幼兒們也在活動中感受到了種植的快樂。

  通過這一活動讓我感受到平時幼兒動手能力的培養(yǎng)是多么的重要,在今后的教育教學中應多培養(yǎng)幼兒的動手能力,讓幼兒學會自己的事情自己做,從中鍛煉幼兒的動手動腦能力,為幼兒以后的學習打好基礎(chǔ)。

幼兒園種植課程教案通用2

  活動目標

  1、了解種植的過程與種子生長所需要的基本條件。

  2、幼兒能獨自種植,掌握正確的種植方法,并積極參與討論,大膽發(fā)表自己的見解。

  3、感受種子生長的神奇,體驗種植勞動帶來的快樂。

  4、滿足幼兒的探索欲望,激發(fā)起幼兒的責任感。

  活動準備

  1、幼兒每人一個空的容器(瓶子、花盆、飲料瓶等),做好標簽;各種農(nóng)作物(小麥、大豆、花生、玉米)種子若干。

  2、活動前準備大盆的細碎土壤。

  3、種子發(fā)芽的錄像。

  4、活動前請家長引導幼兒了解種植的方法。

  活動過程

  1、請幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像,引發(fā)幼兒興趣。

  教師提問:小朋友,種子是怎么長大的?你覺得神奇嗎?你們想不想也來親自動手種植一盆植物,看看種子是怎樣發(fā)芽、長大的?(教師積極鼓勵幼兒進行回答,并及時的給予表揚)

  2、調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗,和幼兒一起討論種植的方法。

 。1)引導幼兒互相討論,講述種子的.種植過程。

  教師提問:誰知道怎樣把種子種到瓶子里?種子種好以后,需要做哪些事情?

 。2)教師和幼兒共同梳理經(jīng)驗,明確種植方法。

  種植過程:在容器里放入三分之二的細碎土壤,將種子均勻地撒在土壤表面(種子不能放得太多),再用細土將種子完全覆蓋,最后給種子澆適量的水(水要將容器內(nèi)的土壤全部潤透)。

  3、幼兒分組到盥洗室或適宜的場所進行種植活動,教師進行重點指導。

 。1)教師引導幼兒按照正確的步驟進行種植。

 。2)教師引導幼兒在種植的過程當中思考:種子種在土壤的什么位置最合適?為什么?”(種子不能太深,太深發(fā)不了芽;也不能太淺,太淺會干枯)

 。3)引導幼兒給種植好的植物插上標簽,選擇合適的地方放置,了解種子發(fā)芽所需要的基本條件

  教師提問:種子放在什么地方最有助于它的成長?(窗臺上、植物角)為什么?”(這些地方空氣流通好,陽光充足,澆水方便)

  4、分享交流——親親我的種植寶貝。

 。1)教師組織幼兒分享種植后的感受。

 。2)教師鼓勵幼兒給自己種植的作物取名字。

 。3)教師引導幼兒對自己種植的寶貝說一句悄悄話,使幼兒對自己種植的寶貝日后的成長充滿期待。

  活動總結(jié)

  教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進行種植活動的同時,感受到科學探索活動帶來的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對科學活動的興趣。

  活動延伸

  1、繪畫《我們一起來種植》。

  2、引導幼兒進行觀察記錄。

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