大班歌表演：蓋房子

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作，并隨音樂邊唱邊表演。

　　2、探索不同的房頂和煙囪的造型動(dòng)作。

　　3、體驗(yàn)勞動(dòng)后的喜悅心情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、已欣賞過《蓋房子》這首歌。

　　2、帶領(lǐng)幼兒到附近建筑工地，觀看工人砌墻、抹水泥的勞動(dòng)及其動(dòng)作。

　　活動(dòng)過程：

　一、在《表情歌》音樂伴奏下進(jìn)教室。

　　1、復(fù)習(xí)歌曲《辦家家》。

　　2、齊唱、接唱歌曲一遍。

　　3、分角色邊唱邊表演。

　　二、根據(jù)《蓋房子》歌詞內(nèi)容創(chuàng)編砌墻動(dòng)作。

　　1、回憶觀察蓋房子時(shí)所見是由上而下，還是由下而上砌墻的。確定從坐著開始或蹲著開始做動(dòng)作。

　　“怎樣砌磚？”（兩手表示磚，由上而下交替進(jìn)行表示砌磚。）

　　2、探索“我的房子蓋的高”和“房子蓋的更加高”的動(dòng)作位置。

　　3、教師唱歌曲1—2句，幼兒隨樂做動(dòng)作。

　　三、創(chuàng)編抹墻動(dòng)作。

　　1、隨音樂按兩拍一下的做抹墻動(dòng)作。

　　2、在掌握抹墻動(dòng)作的基礎(chǔ)上，做四面抹墻的動(dòng)作，每面抹兩下。

　　3、教師唱歌曲，幼兒做1—3句的動(dòng)作。

　　四、創(chuàng)編房頂、煙囪造型。

　　1、幼兒表達(dá)自己的設(shè)想，教師予以小結(jié)，反饋，組織幼兒集體模仿各種房頂及煙囪造型教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂完整合拍的邊唱邊表演。

　　2、合作歌曲表演。

　　3、全體幼兒圍成一大圓圈，集體蓋一座大房子，先討論好房頂造型（是尖頂、平頂還是圓頂?shù)龋�，再�?qǐng)一人做煙囪，蹲在圓內(nèi)，然后邊唱邊表演。

　　4、分組蓋房子，按小組合作表演。討論房頂造型，推選當(dāng)煙囪的人選后，邊唱邊表演，感受合作的樂趣，體驗(yàn)收獲勞動(dòng)成果的喜悅心情。

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