學(xué)畫(huà)抽象畫(huà)教學(xué)反思
教學(xué)反思一直以來(lái)是教師提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視。以下是小編準(zhǔn)備的學(xué)畫(huà)抽象畫(huà)教學(xué)反思，快一起來(lái)看看吧!
學(xué)畫(huà)抽象畫(huà)教學(xué)反思【1】
讓學(xué)生初步了抽象畫(huà)的技法，敢于大膽用色。引導(dǎo)學(xué)生在欣賞造型與色彩中勇于發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解。在觀察作品中引導(dǎo)學(xué)生了解畫(huà)家是用肢體運(yùn)動(dòng)來(lái)作畫(huà)的，畫(huà)筆都不接觸畫(huà)面。
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和耐心細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行排列造型，通過(guò)欣賞點(diǎn)、線、面的抽象畫(huà)讓學(xué)生直觀地在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等各方面都得到親身感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)作欲望，開(kāi)拓學(xué)生的思路。學(xué)習(xí)運(yùn)用滴、灑、吹、甩、點(diǎn)等繪制方法來(lái)作畫(huà)。認(rèn)識(shí)抽象畫(huà)給人們帶來(lái)特殊的視覺(jué)美感，陶冶學(xué)生的審美情趣。
通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞、評(píng)述、造型、表現(xiàn)能力、從而提高審美素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)用一種或二種以上色彩的重疊排列的方法畫(huà)抽象畫(huà)，并能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到樂(lè)趣。
學(xué)畫(huà)抽象畫(huà)教學(xué)反思【2】
本課是一個(gè)新的內(nèi)容，新的嘗試，抽象畫(huà)是一種比較自由的繪畫(huà)類(lèi)型，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)也是比較有趣的，隨意，自由，更能體會(huì)到繪畫(huà)的快樂(lè)，對(duì)色彩的要求會(huì)比較高，但對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)更注重的是繪畫(huà)的過(guò)程及體會(huì)到的快樂(lè)。
學(xué)畫(huà)抽象畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能
了解美國(guó)畫(huà)家波洛克，欣賞其藝術(shù)作品，并能從中感知抽象藝術(shù)的形式語(yǔ)言和創(chuàng)作方法，理解抽象藝術(shù)作品內(nèi)涵，并嘗試運(yùn)用各種表現(xiàn)方法創(chuàng)作抽象繪畫(huà)作品。
過(guò)程與方法
通過(guò)探究和體驗(yàn)活動(dòng)，了解抽象藝術(shù)的形式語(yǔ)言，學(xué)會(huì)欣賞抽象畫(huà)，并能運(yùn)用豐富的抽象藝術(shù)的形式語(yǔ)言進(jìn)行抽象畫(huà)創(chuàng)作。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生包容、理解不同風(fēng)格、不同流派的藝術(shù)，提高審美能力和藝術(shù)感受能力，通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
正確認(rèn)識(shí)抽象畫(huà)的藝術(shù)形式，理解抽象藝術(shù)的形式語(yǔ)言，能運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色彩組織畫(huà)面，結(jié)合多種表現(xiàn)方法創(chuàng)作一幅抽象畫(huà)作品。
教學(xué)難點(diǎn)：
能用抽象畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)自己的感受，能夠創(chuàng)作一幅有形式美感的抽象畫(huà)。
教學(xué)方法：
實(shí)踐創(chuàng)作法、欣賞感悟法、講解法等
教學(xué)用具準(zhǔn)備：
多媒體課件、繪畫(huà)工具等。
教學(xué)過(guò)程：
一、發(fā)現(xiàn)抽象
欣賞身邊的抽象語(yǔ)言。出示圖片：如高空俯瞰的水面和陸地、樹(shù)木的紋理、石頭的.紋理、斑駁的墻面、破碎的玻璃等。
提問(wèn)：這些事物就在你們身邊，你們注意過(guò)么?在這些圖片中你們看到了什么?你有什么感受?
學(xué)生：點(diǎn)、線、面、色彩。
二、了解抽象
1.教師示范：滴一個(gè)色點(diǎn)，潑一片色彩。
提問(wèn)：這算是一張畫(huà)么?
2.展示當(dāng)代平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、家裝設(shè)計(jì)中的抽象圖案，學(xué)生欣賞，抽象有一種耐人尋味的美。
三、走進(jìn)畫(huà)家
介紹畫(huà)家波洛克，并了解其作品。
四、解密抽象
1.體驗(yàn)、感受
請(qǐng)學(xué)生嘗試以“滴流”的方式進(jìn)行點(diǎn)、線、面的抽象畫(huà)創(chuàng)作。
請(qǐng)學(xué)生將自己的作品與畫(huà)家的抽象作品進(jìn)行對(duì)比，談?wù)勀惆l(fā)現(xiàn)了什么。
一幅具有視覺(jué)美感的抽象畫(huà)師由不同形狀、大小、顏色的點(diǎn)、線、面組成的。
2.抽象之美秘籍。
(1)多樣的畫(huà)。
教師示范運(yùn)用不同方法創(chuàng)作色面。
學(xué)生觀察后總結(jié)，潑灑的面、吹出的面、滴流的面。
(2)運(yùn)動(dòng)中的線。
教師示范在色面上疊加線，你們發(fā)現(xiàn)這些線有什么變化?
線條與速度和動(dòng)作的關(guān)系，速度快，動(dòng)作簡(jiǎn)單時(shí)，線條變化少，速度慢，動(dòng)作多時(shí)線條變化也豐富。(輕、重、緩、急會(huì)影響線條的視覺(jué)效果)
(3)自由的構(gòu)圖
以寫(xiě)實(shí)的作品對(duì)比波洛克抽象繪畫(huà)作品的構(gòu)圖。
提問(wèn)：波洛克的繪畫(huà)作品有中心么?
寫(xiě)實(shí)的繪畫(huà)作品有一個(gè)突出的主題，而抽象畫(huà)到處是色彩，沒(méi)有主次，找不到中心。
學(xué)生欣賞學(xué)生作品，談?wù)劺锩娴膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
五、藝術(shù)實(shí)踐
請(qǐng)你運(yùn)用吹、甩、滴、灑、點(diǎn)的方法，創(chuàng)作一幅富有動(dòng)感，變化豐富的抽象畫(huà)。
六、展示評(píng)價(jià)
七、拓展