權(quán)力的行使教學(xué)反思

　　這堂課的收獲：

　　通過(guò)這堂課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)利用數(shù)字化平臺(tái)上課有許多傳統(tǒng)授課模式達(dá)不到的優(yōu)點(diǎn)。數(shù)字化平臺(tái)支持網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的課堂教學(xué)模式。在網(wǎng)絡(luò)教室中，學(xué)生可以在教師的幫助下進(jìn)行知識(shí)瀏覽、交流探討、在線測(cè)試、提交作品、相互評(píng)論等互動(dòng)式學(xué)習(xí)，完美體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的所有特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，通過(guò)網(wǎng)站的鏈接，可以給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)資料的參考，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的.興趣，也是學(xué)生信息技能的一次具體的實(shí)踐。通過(guò)數(shù)字化平臺(tái)里交流討論、在線聊天，這種模塊，可以全面、直接得了解學(xué)生的想法和作答情況。更能體現(xiàn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。

　　這堂課的給我的啟發(fā)：

　　課前備課時(shí)，預(yù)計(jì)到教學(xué)內(nèi)容有一定難度，且學(xué)生可能受社會(huì)負(fù)面影響較大，所以預(yù)設(shè)問(wèn)題應(yīng)盡量貼近學(xué)生生活與認(rèn)知思維能力，關(guān)注困惑點(diǎn)，在教學(xué)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，以問(wèn)題探究的形式來(lái)啟發(fā)學(xué)生，充分體現(xiàn)了教學(xué)的基本理念與思路設(shè)計(jì)。在教學(xué)中，要把握教材，利用學(xué)生所收集的材料特別是學(xué)生的生成資源，并加以整合，做到課程把握與開(kāi)發(fā)相結(jié)合，從而真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。

【權(quán)力的行使教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《權(quán)力行使-需要監(jiān)督》說(shuō)課稿07-06

空降經(jīng)理人如何行使基本權(quán)力02-26

《依法行使政治權(quán)利》教學(xué)反思09-21

關(guān)于正確行使監(jiān)理權(quán)力維護(hù)工程順利進(jìn)行論文06-12

課堂教學(xué)中把權(quán)力交給學(xué)生的教學(xué)反思07-02

高一政治政治權(quán)力行使的教案設(shè)計(jì)06-16

行使自己-作文04-16

行使拒絕權(quán)美文06-29

行使拒絕權(quán)的美文04-19