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班主任工作教學(xué)反思

時間:2021-06-12 14:16:58 教學(xué)反思 我要投稿

班主任工作教學(xué)反思

  在接下來的半個學(xué)期中,我要吸取上半個學(xué)期的成功之外,改進(jìn)一些不良方法,爭取使自己在教育,教學(xué)工作中更上一層樓!讓自己更快更好地成長,趕快融入到教師這個大家庭中去。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的班主任工作教學(xué)反思,歡迎參考!

班主任工作教學(xué)反思

  班主任工作教學(xué)反思一

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼已大半個學(xué)期過去了,回顧這半個多學(xué)期來的工作,真是感慨頗多。

  首先,從角色轉(zhuǎn)變上來說,幾個月前我自己還是坐在講臺下聽講的學(xué)生,但是從九月份開始,我就變成了站在講臺上,一個人獨(dú)立面對這么多學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。在這當(dāng)中,也有過許多的不適應(yīng),當(dāng)然也有許多的失敗教訓(xùn)。

  記得剛開學(xué)時,又要備課,又要管理班級常規(guī),常常忙得不可開交。因?yàn)橐郧皬膩頉]有備過課,以至于開學(xué)第一個星期常常面隊(duì)備課本發(fā)呆好幾個小時,備一節(jié)課要花去一整個晚上的時間,總是擔(dān)心自己的教學(xué)設(shè)計不夠理想、科學(xué)、規(guī)范,以至于第二天的課上得沒有效率。對于班級常規(guī)我也不知道如何進(jìn)行,特別是對于班主任工作我也常常是一頭霧水,不知該如何著手,以至于第一個星期下來,我們班的常規(guī)檢查在學(xué)校的排名遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他優(yōu)秀班級。為此,我也擔(dān)心,失眠過。但是經(jīng)過幾個星期的實(shí)踐,琢磨我似乎對于教師這個職業(yè)又有了新的認(rèn)識。我每天在校抓緊每一分,沒一秒,我覺得我現(xiàn)在過得每一天仿佛又回到了高考前夕。每天一到校我就拿著錄音機(jī)進(jìn)教室,與同學(xué)門一起進(jìn)行早自修,接下來上兩節(jié)課,剩下的上午時間全在認(rèn)真地批改作業(yè),如果錯的多的幾位同學(xué)我就讓他們中午到辦公室來訂正。中午一吃好飯就去班級,讓同學(xué)們安靜下來,讓他們自己做作業(yè),有什么不懂的問題讓他們舉手提問。下午有什么上課遇到的問題就積極主動地去向其他各位有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,自己認(rèn)真做好筆記。第八節(jié)課從開學(xué)到現(xiàn)在除了學(xué)校開會基本上每節(jié)課都到教室里去的,不是講練習(xí)就是默寫單詞,傍晚把那些默寫單詞沒有通過的同學(xué)留下來,讓他們把單詞背出了再回去。所以我基本上都是每天全校最后一個離校的。因?yàn)槊刻斓墓ぷ魈α耍詡湔n每次都是帶回家里或者寢室備的。每天晚上都要為第二天的課精心準(zhǔn)備好幾個小時,好多同事還有我爸媽都說我太拼命太認(rèn)真了,我自己也感覺除了睡覺八小時之外,真的沒有一點(diǎn)空余時間,但是我不怕辛苦,因?yàn)槲蚁嘈乓环莞牛环菔斋@。

  所以在第一次的月考當(dāng)中我所教的兩個班的英語成績雖說不是最好,但及格率至少還是可以的。月考總體成績也還可以。在第二次的月考當(dāng)中,其他老師都說我們班考得很好,我也感覺比第一次月考進(jìn)步多了。我們班480分以上的同學(xué)有6個,在整個初一年級是最多的。這說明我們班這次考高分的同學(xué)比較多,進(jìn)年段前50名的我們班也有9個。另外,這次月考我所教的英語學(xué)科,優(yōu)秀率和及格率總體還可以,但是總感覺不及格的同學(xué)人數(shù)太低了,最低的是四班的一位只有30分,這位同學(xué)再這樣下去,以后與好同學(xué)的差距將會更大。所以如何提高優(yōu)秀率減少落后面將是我下半個學(xué)期教學(xué)工作中的重點(diǎn)。

  其次,在與學(xué)生的溝通方面,我也覺得漸漸有點(diǎn)方向了,我利用星期天的時間,看看一些心理學(xué)方面的書,平時多與學(xué)生溝通。所以我現(xiàn)在與同學(xué)們相處的不錯,大部分同學(xué)都愿意配合我的班主任工作。因此我們班是全校運(yùn)動回上唯一一個既進(jìn)全校前八名又得精神文明風(fēng)尚獎的班級,對于這一點(diǎn)我感到很欣慰,因?yàn)檫\(yùn)動會上我們班拿了三張集體獎狀。

  再次,我覺得要做一個優(yōu)秀的班主任,不僅要管好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,更要管好他們的思想品行,平時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么不好的行為習(xí)慣要及時幫助他們糾正。

  看到班級里面的同學(xué)一個個成績進(jìn)步,即使我再苦再累我也毫無怨言。但是就像做數(shù)學(xué)題一樣,你用老方法,按部就班地一步一步算下來,不但費(fèi)時還不一定得到高分。我現(xiàn)在也一樣,我不盡要苦干,我更要巧干。但是確實(shí)由于年輕,經(jīng)驗(yàn)缺乏所以我現(xiàn)在對于班級中的一些差生也沒有更好地管理方法,對于沈林、劉杰等一大批后進(jìn)生我常常感到心有余而力不足,現(xiàn)在唯一能做地就是想盡辦法提高他們的.學(xué)習(xí)積極性,但是不管我怎么努力由于學(xué)生的不自覺家長的不配合,他們的成績還是不盡如人意。

  成績只能代表過,失敗也是暫時的。所以,在接下來的半個學(xué)期中,我要吸取上半個學(xué)期的成功之外,改進(jìn)一些不良方法,爭取使自己在教育,教學(xué)工作中更上一層樓!讓自己更快更好地成長,趕快融入到教師這個大家庭中去。

  班主任工作教學(xué)反思二

  班主任的工作要跟上時代,是德育工作者的生命活力所在,他應(yīng)該是一個不斷進(jìn)取的過程。通過此次班主任培訓(xùn),我受益匪淺,每次在聆聽名師的經(jīng)驗(yàn)傳授時,我不時在告誡自己:“教育要更新、方法要創(chuàng)新、學(xué)生要全新!蔽野言谂嘤(xùn)中所學(xué)的先進(jìn)管理理念用來指導(dǎo)自己的班級管理實(shí)踐,收益甚多,使我對新時期的班主任工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,對班主任這個崗位有了更深層次的理解,對班級管理有了更新穎的策略規(guī)劃。

  在這次培訓(xùn)中,使我接觸到了許多新的理念、新的思想、新的構(gòu)思 ,使我明白了教育是“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”。這要求每一位教師胸懷一顆愛心,用心靈去耕耘心靈,讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛,努力使他們成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健康的好學(xué)生。

  我總結(jié)出了作為班主任應(yīng)該做好以下幾方面的工作:

  1.提高班主任的能力素質(zhì)。主要包括培養(yǎng)班風(fēng)的能力和自我情緒的控制能力。培養(yǎng)良好的班風(fēng)是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。班主任要把建立一個團(tuán)結(jié),積極向上的班委會當(dāng)作首要任務(wù)。使其成為全班同學(xué)信得過、有威信、有組織能力的堅(jiān)強(qiáng)核心。這個堅(jiān)強(qiáng)核心的產(chǎn)生,有一個艱苦、細(xì)致的思想政治工作過程。班主任在教育時,隨時隨地都會遇到復(fù)雜的意想不到的情況和棘手的問題。在不清楚或不完全清楚整個事態(tài)發(fā)展的全過程之前。要冷靜,不受個人情緒的支配,客觀地分析情況,實(shí)事求是地解決問題,避免輕率表態(tài)而導(dǎo)致不良后果。

  2.讓家長認(rèn)同我們的教育方法。如果家長認(rèn)同班主任的教育方法,就會幫助宣揚(yáng)我們的教育方法,幫助我們在學(xué)生心目中樹立良好的形象。有了家長的配合,我們的許多工作也會更好的進(jìn)行,有事半功倍的效果。

  3. 提高班主任的基本修養(yǎng)。班主任為了提高自己的道德、能力、知識和心理等方面的素質(zhì),就必須加強(qiáng)自己的修養(yǎng)。班主任的修養(yǎng)包括政治修養(yǎng)、學(xué)生觀修養(yǎng)、品格修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度修養(yǎng)、教育方法修養(yǎng)等。

  總之,要做好班主任工作必須要不斷學(xué)習(xí)不斷總結(jié)。

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