相親相愛(ài)一家人教學(xué)反思

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

　　因?yàn)榧彝ナ呛⒆幼钍煜さ牡胤�，是以�?ài)為基礎(chǔ)、能讓孩子感到溫暖和幸福的地方。所以我選擇了這個(gè)主題活動(dòng).因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，孩子在家是唯我獨(dú)尊，所有的家人都為他一個(gè)人服務(wù)，造成孩子自私，不懂得關(guān)心別人，不懂得愛(ài)。這節(jié)課我是以《相親相愛(ài)一家人》作為主題，希望孩子能夠從認(rèn)識(shí)家庭開(kāi)始，知道自己在家中的身份和責(zé)任，懂得感謝爸爸媽媽及其他家人。所以，我希望從小培養(yǎng)孩子孝順父母和尊敬的品德。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.會(huì)介紹自己的家人，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　2.加深理解高矮的概念。學(xué)習(xí)辨別3—4個(gè)物品的高矮。

　　3.感謝爸媽對(duì)自己的愛(ài)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒全家福照片人手一張、《電車(chē)》音樂(lè)磁帶、《我愛(ài)我家》音樂(lè)磁帶、七色花人手一朵

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.以《電車(chē)》的音樂(lè)律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

　　2.教師小結(jié)：剛才我們坐著長(zhǎng)長(zhǎng)的電車(chē)來(lái)到了中大一班這個(gè)溫暖的家。你們愛(ài)這個(gè)家嗎？

　　3.教師：我們幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭有很多班級(jí)組成，那你知道你們家有幾口人嗎？都是誰(shuí)？他們都長(zhǎng)的什么樣呀？誰(shuí)高誰(shuí)矮哪？請(qǐng)舉手的幼兒到背景墻去拿全家福照片到前面給大家介紹，教師引導(dǎo)。

　　4.幼兒與幼兒之間互相介紹，教師巡視指導(dǎo)。

　　5.幼兒介紹完家人后，教師引導(dǎo)幼兒：咱們很小的時(shí)候什么都不會(huì)干，是誰(shuí)照顧我們穿衣、吃飯的？是誰(shuí)給我們洗衣服？是誰(shuí)陪我們一起游戲？教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出爸爸媽媽的辛苦。

　　6.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一句感謝爸爸媽媽的話(huà)。（教師可以讓幼兒在說(shuō)的過(guò)程中加上自己想做的動(dòng)作來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)）

　　例：我愛(ài)爸爸媽媽比家里到幼兒園的路還長(zhǎng)。

　　我愛(ài)爸爸媽媽比天上的云彩還要多。

　　我愛(ài)爸爸媽媽比火車(chē)還要長(zhǎng)。

　　我愛(ài)爸爸媽媽比天還要高。

　　我愛(ài)爸爸媽媽比地還要大。

　　我愛(ài)爸爸媽媽比樓房還要高.

　　7.教師小結(jié)：剛才我們大家都說(shuō)了感謝爸爸媽媽的一句話(huà)。這一句話(huà)表達(dá)了你們對(duì)爸爸媽媽?zhuān)ɑ蚣胰耍┑母兄x，現(xiàn)在我們把親手做的七色花送給你們的爸爸媽媽或者爺爺奶奶，感謝他們對(duì)你們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。引導(dǎo)幼兒用最親熱的動(dòng)作表達(dá)。。

　　8.教師放音樂(lè)<<我愛(ài)我家>>幼兒將親手做的七色花送給家人，并給家人一個(gè)深深的吻。

　　教學(xué)反思

　　這節(jié)課總體設(shè)計(jì)很好，從開(kāi)始《電車(chē)》的律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室到過(guò)渡到幼兒園中大一班這個(gè)家，很自然，然后再由幼兒園大家庭到幼兒自己的家，再讓幼兒介紹自己家有幾口人，都是誰(shuí)，長(zhǎng)得什么樣？幼兒介紹的非常清楚，孩子很清楚自己的家，對(duì)家庭成員更是非常的.熟悉，這些環(huán)節(jié)不管銜接還是過(guò)渡的都很好，中間我引導(dǎo)孩子說(shuō)小的時(shí)候我們什么都不會(huì)干的時(shí)候，是誰(shuí)精心照顧我們，孩子們異口同聲地說(shuō)：“爸爸和媽媽”。孩子印象中最深刻的事爸爸媽媽的身影，因?yàn)楹枚嗉彝ゲ缓透改缸≡谝黄�，孩子�?jiàn)到最多的是父母，所以孩子對(duì)這個(gè)問(wèn)題不用去思考，就知道答案。最后，我讓幼兒說(shuō)出有多愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)孩子是一個(gè)考驗(yàn)，因?yàn)楹⒆記](méi)有付出愛(ài)，只是一直在收獲愛(ài)，所以他們不知道怎么說(shuō)，在我不斷的引導(dǎo)下，孩子們開(kāi)始暢所欲言，說(shuō)出很多愛(ài)爸爸媽媽的話(huà)，例：我愛(ài)爸爸把媽媽比樓房還要高。在場(chǎng)的父母聽(tīng)了非常高興，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　當(dāng)最后一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子給父母送親手做的七色花時(shí)，把剛才的話(huà)有給父母說(shuō)一遍，父母?jìng)兗��?dòng)的抱著孩子，臉上幸福的笑容一直再現(xiàn)，我感覺(jué)整個(gè)主題活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行的非常順利，但有些提問(wèn)的語(yǔ)言組織的不是很好，所以在幼兒回答問(wèn)題的過(guò)程中，答案不是很明確，在以后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)對(duì)提問(wèn)的語(yǔ)言組織的更加嚴(yán)謹(jǐn)，使教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的更加順利，努力提高自己的各項(xiàng)能力。

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