關(guān)于新學(xué)校新同學(xué)的教學(xué)反思

　　本課是本學(xué)期的第一課，教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生掌握與人交往的一些技巧，如怎樣記住別人以及怎樣讓周圍人記住自己；懂得團(tuán)結(jié)與友誼的重要性；初步培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的交往和溝通能力，學(xué)會獨立思考和反思，新學(xué)校,新同學(xué)教學(xué)反思。并體驗新同學(xué)、新學(xué)校帶來的快樂；積極主動地走入新集體，熱愛集體，增強(qiáng)責(zé)任感和競爭意識。本框內(nèi)容所包含的理論知識點不多，重點和難點都在于怎樣讓學(xué)生真正體會到初中生活是個新起點而加以珍惜并且建立彼此的新友誼。如果簡單以教師講解的方式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生一定無法體驗理解。因而要把握重點、突破難點，只有采用學(xué)生喜聞樂見的形式，讓他們真正參與進(jìn)來，從而實現(xiàn)各種知識、能力和情感目標(biāo)。所以第一課時結(jié)合學(xué)校實際我對教材大膽的創(chuàng)新，將學(xué)生帶出課堂，用他們的`眼睛來認(rèn)識新學(xué)校。

　　我把新世紀(jì)學(xué)校分成三個部分，學(xué)校的校徽校訓(xùn)、體育設(shè)施，還有室內(nèi)實驗室及食堂等。首先在一樓大廳兩側(cè)向?qū)W生介紹了我們學(xué)校的發(fā)展以來曾經(jīng)創(chuàng)造的輝煌及獎勵，同學(xué)們邊聽邊記，這對學(xué)生認(rèn)識新學(xué)校起到很好的效果，聽起來也放松。

　　第二個地點帶領(lǐng)學(xué)生參觀了學(xué)校的校訓(xùn)和校徽，并詳細(xì)講解了其中的寓意，讓學(xué)生知道學(xué)校的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生也是一種激勵。

　　綠化建設(shè)是學(xué)校必不可少的一項內(nèi)容，在介紹時，主要對學(xué)生德育滲透下了功夫，重點介紹學(xué)校里的每一株花草樹木都是新世紀(jì)教師親手栽培的，珍惜老師的勞動果實，同時作為每一名學(xué)生都要做環(huán)保的小衛(wèi)士，維護(hù)校園的環(huán)境。這點在實際中得到收獲，大多數(shù)學(xué)生都自覺地維護(hù)學(xué)校的花草樹木。

　　第三部分是室內(nèi)，對于食堂，剛來到新學(xué)校大多數(shù)同學(xué)都不知道如何正確用餐，通過食堂負(fù)責(zé)人的認(rèn)真的講解，學(xué)生的提問使他們更深入的了解，這也為以后學(xué)校食堂管理打下良好基礎(chǔ)。

　　最后在即將下課的時候，我給學(xué)生留了一個作業(yè)：作文新學(xué)校觀后感

　　在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)第一節(jié)政治課他們很喜歡，讓他們輕松的把本課內(nèi)容吸收，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

　　不足

　　1、因為在室外，本人聲音有限，不能照顧到每一位學(xué)生。

　　2、在處理各個環(huán)節(jié)時不夠清晰，有點形式化了，有的學(xué)生不能集中聽講。

　　3、說教有點多了，學(xué)生參與少。