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外研社一起英語三上教學反思

時間:2021-06-15 11:32:44 教學反思 我要投稿

外研社一起英語三上教學反思范文

  新課標中指出教師要在遵循小學生的身心發(fā)展特點的 基礎(chǔ)上,根據(jù)所教內(nèi)容的難易程度及學生的實際水平,精心 地設計每一個活動,注重導入的趣味性、操練的層次性和實 際的運用性,使活動既有趣又有效,以此來激發(fā)學生的學習 興趣,最大程度地調(diào)動他們的學習積極性,在活動中喜學愛 本節(jié)課通過剛開始復習以前學過的幾個短語作為開端,接著對相應的幾幅圖片進行討論,在討論過程中逐漸引入今 天的新課,學習run fast、jump high、jump far、ride fast 幾個詞組及can 的用法。

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  借助幾幅學生熟悉且感興趣的圖片 學習詞組,然后通過一個游戲“運動比賽”和“Chant”鞏 固詞組和“can” 的有關(guān)句型。在比賽中,總會產(chǎn)生一個勝 利者,引入 winner 的學習和理解就會比較容易。游戲教學 可以維持學生的興趣。

  通過這幾個活動,課文中的基本的重 點被分解開來。接下來的就是課文教學,聽錄音回答問題, 聽說的練習鍛煉學生聽和說的能力。通過模仿錄音,訓練學 生的語音語調(diào)。Step5 中的Guess game answer的內(nèi)容調(diào)查,讓學生學會思考和解決問題。是讓學生之間相 互了解的一個過程,也是將英語課本知識融入現(xiàn)實生活的而 一個過程。Homework 的設置是讓學生對本課的內(nèi)容進行一個 反思和思考,并運用到實際生活中去;匯報也是對學生說的 能力的.一個鍛煉。

  可取之處

  1、游戲教學。維持學生的學習興趣,同時, 在學生的學習興趣濃厚的時段對詞匯的掌握會更有效率。

  2、課文中的表格填寫和調(diào)查。表格的填寫鍛煉學生的 思考能力,調(diào)查讓學生既鍛煉了能力也操練了句型。

  3、作業(yè)的設計。作業(yè)的設計是對課本內(nèi)容的一個反思 和回顧。

  有待改進的地方

  1、在can 的用法講解中,過渡太快, 操練的次數(shù)不夠多。

  2、活動的設計缺乏一些新意。

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