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外研社二年級(jí)上冊(cè)《Happy New Year!》的教學(xué)反思
成功之處：
1、歌曲能夠緩解課堂氣氛，可以在自由和諧的氣氛中開(kāi)始教學(xué)。
2、借助圖片來(lái)展示中國(guó)的節(jié)日，既能讓學(xué)生感覺(jué)輕松，也可以對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)感知。為談?wù)撝袊?guó)節(jié)日做好鋪墊。
3、我在教授生詞之后，設(shè)計(jì)了一個(gè)練習(xí)，讓學(xué)生在造句中學(xué)會(huì)單詞的拼寫(xiě)，這樣使單詞有了語(yǔ)境；在編對(duì)話(huà)中學(xué)習(xí)句子，使句子有了情境，學(xué)生更容易理解和接受，到達(dá)學(xué)生學(xué)以致用的目的。
4、在與第二個(gè)話(huà)題的過(guò)渡中，安排了春節(jié)這個(gè)話(huà)題，一來(lái)學(xué)生比較熟悉，二來(lái)跟下一個(gè)環(huán)節(jié)聯(lián)系也比較密切，對(duì)于課堂的延伸有關(guān)西方圣誕節(jié)的風(fēng)俗是非常重要的。
5、作業(yè)主要是本著寫(xiě)是學(xué)生最終要完成的目標(biāo)而設(shè)計(jì)的，而本節(jié)課的內(nèi)容又正好是一個(gè)主題，因此就以此為主題設(shè)計(jì)了最后的作業(yè)My Favorite Festival。
不足之處：
在時(shí)間的把握上處理的不是很好，學(xué)生聯(lián)系的時(shí)間不是很充分，實(shí)際上完全可以對(duì)最后一個(gè)問(wèn)題給予充分的練習(xí)。因?yàn)樗潜竟?jié)課的綜合知識(shí)練習(xí)，而我只安排了三組學(xué)生，還可以給更好的學(xué)生更多的機(jī)會(huì)。這樣才能課堂教學(xué)落實(shí)到實(shí)處，也讓學(xué)生在這一節(jié)課學(xué)到更多的東西。
本節(jié)課給我今后優(yōu)化課堂教學(xué)，把時(shí)間充分還給學(xué)生敲響了警鐘。今后我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的教育教學(xué)方法，既是改進(jìn)教學(xué)中的不足。
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