《金蟬脫殼》的教學(xué)反思

　　本文極其生動(dòng)地介紹了金蟬脫殼的過(guò)程，展示了那段奇特動(dòng)人的情景。但由于學(xué)生在平時(shí)的生活中很少能夠看到蟬脫殼的場(chǎng)面，所以在教學(xué)中不太容易讓學(xué)生融入到課文中來(lái)。

　　第一課時(shí)，我讓學(xué)生解釋“金蟬脫殼”的意思，有的學(xué)生由于課前預(yù)習(xí)很好，所以說(shuō)到了它的典故，我讓這個(gè)學(xué)生站起來(lái)給全班同學(xué)講一講，學(xué)生的.興趣馬上被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。在隨后的教學(xué)中，我著重幫助學(xué)生通過(guò)具體的語(yǔ)言文字感受金蟬脫殼的奇特動(dòng)人。文章的3、4、5、6自然段是全文的重點(diǎn)段落，在這一部分的學(xué)習(xí)中，我放手讓學(xué)生去閱讀思考，從整體上感知金蟬脫殼的過(guò)程。指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)去理解，如：“抽搐”、“裂開(kāi)”、“鉆”、“仰”等，從中體會(huì)出蟬脫殼的動(dòng)作。第五自然段中蟬脫殼后的一系列變化學(xué)生很感興趣，我隨即指導(dǎo)學(xué)生感受金蟬脫殼的神奇，并引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀這一段。在學(xué)習(xí)這篇課文的同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生明白在日常生活中要作個(gè)有心人。

【《金蟬脫殼》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《金蟬脫殼》教學(xué)反思06-30

《金蟬脫殼》教學(xué)反思10-03

金蟬脫殼教學(xué)反思05-24

《金蟬脫殼》的教學(xué)反思09-11

金蟬脫殼教學(xué)反思01-23

《金蟬脫殼》教學(xué)反思02-21

課文《金蟬脫殼》的教學(xué)反思02-16

《金蟬脫殼》教學(xué)反思范文12-25

金蟬脫殼教學(xué)反思范文12-14