復式折線統(tǒng)計圖的教學反思范文
前些天,中心校組織同課異構教研活動,內容是蘇教版五年級下冊《復式折線統(tǒng)計圖》。雖然我教學多年,但對于這樣的公開課卻不多參加。因為我性格內向,語言表達能力也差。有時候自己對自己說:“為什么我就不敢表現自己,展示自己呢?”這次校長征求我的意見,我膽怯地答應了。我怕講不好呀!正如我所料,一上課就昏了頭,提出的問題學生摸不著頭腦,導致整節(jié)課死氣沉沉。稀里糊涂的一節(jié)課就下來了。唉!難道我就這樣不爭氣嗎?
前幾天,教育局督導室的領導來了,要聽一節(jié)數學課。我的課程已全部結束,準備第二天講的《圓的復習》課件還沒有準備好,只好把上過的課搬出來再講了。這次,從膽量上和提問上都有所進步。王主任聽課后一方面鼓勵我。一方面給我提出了一些寶貴的意見:
1、不是有了多媒體就不需要板書。
2、不能把教材搬到多媒體上,還應培養(yǎng)學生自己閱讀教材的`能力。
3、要關注社會,把最新的消息傳給學生。還給我指明了以后發(fā)展的方向:在教學設計上下功夫。
王主任的講評,對我感觸很大。我還是要多鉆研,多鍛煉。
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