電子琴入門教學(xué)計劃
教學(xué)計劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。下面是小編為您帶來的是電子琴入門教學(xué)計劃相關(guān)內(nèi)容,希望對您有所幫助。
一、目的與任務(wù)
本課程的任務(wù)是使學(xué)員在掌握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步掌握電子琴的功能、提高使用的`能力,以適應(yīng)音樂教學(xué)工作及開展課外音樂活動的需要。
二、教學(xué)方式
本課程教學(xué)方式以小組課為主、必要時可組織講座或個別深。
三、考試與考查
學(xué)期中旬結(jié)束時進(jìn)行考查,學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行考試。
每學(xué)期考試(考查)的曲目總量至少三首(包括練習(xí)曲、樂曲)。
四、教學(xué)原則
1.在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中,教師要遵循循序漸進(jìn)的原則,根據(jù)學(xué)生的具體情況,因材施教。
2.要遵循理論聯(lián)系實際的原則,加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練,著重提高學(xué)生的實用工作能力。
3.教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,來用后發(fā)式教學(xué)。
五、教學(xué)要求
通過一學(xué)期的教學(xué),能夠彈奏相應(yīng)程度的樂曲、歌曲伴奏,掌握初級鍵盤和聲,熟悉電子琴的各種功能,各種音色、節(jié)奏特性特點(diǎn)。
本學(xué)期電子琴教學(xué)計劃如下:
三月份
培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,了解電子琴基本功能;緲防韺W(xué)習(xí),并學(xué)會右手手指練習(xí)。
1.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)入基本樂理學(xué)習(xí)。(認(rèn)識五線譜,二分音符,四分音符,):
2.初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí),掌握好演奏姿勢;并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。(根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1――7的位置)
3.讓幼兒堅持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。
四月份
鞏固所學(xué)知識(演奏姿勢及樂理知識),并把所學(xué)音階加以靈活應(yīng)用。1.把(C--G)用在4/4拍上,并且用四分音符.二分音符.來演奏樂曲。2.鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符.二分音符.全音符,3.把所學(xué)知識加以應(yīng)用。進(jìn)入綜合練習(xí)。
五月份
雙手合作學(xué)習(xí),并學(xué)會左手演奏和弦,了解其構(gòu)成音以及學(xué)會應(yīng)用鍵盤功能。
1.基本樂理學(xué)習(xí),并學(xué)會應(yīng)用鍵盤功能以及學(xué)會演奏相應(yīng)樂曲。
2.雙手練習(xí),訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時值正確。學(xué)會演奏樂曲,并加以鞏固和弦練習(xí)。
3.雙手練習(xí),牢固其所學(xué)姿勢,并學(xué)會演奏。
六月份
學(xué)習(xí)2/4拍樂曲演奏并學(xué)會連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練,把(C,G)兩個和弦再次鞏固學(xué)習(xí),了解音色。
1.學(xué)習(xí)2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。
2.雙手演奏,要求節(jié)奏準(zhǔn)確,音色力度適當(dāng)。完整富有表現(xiàn)力演奏作品。
3.復(fù)習(xí)所學(xué)曲目,并訓(xùn)練幼兒識譜能力,重點(diǎn)指導(dǎo)較差幼兒,并練習(xí)擊拍視唱。
七月份:
學(xué)習(xí)新的鍵盤演奏功能(節(jié)奏,同步起動,速度)了解2/4基本節(jié)奏,初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。
以及學(xué)會符點(diǎn)音符的演奏和休止符的停頓時值。
1.基本樂理學(xué)習(xí)(符點(diǎn),休止符),并學(xué)會唱五線譜。
2.讓幼兒了解鍵盤演奏功能,并且彈奏歌曲。
3.讓幼兒富有藝術(shù)渲染力的演奏,并讓幼兒獨(dú)立體會到音樂的節(jié)奏感。
4.把所學(xué)知識和技能加以綜合練習(xí),并了解進(jìn)行曲的基本節(jié)奏。
5.復(fù)習(xí)旋律中所出現(xiàn)的樂理知識。
6.電子琴演奏欣賞,提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,了解到電子琴無窮的變化,并培養(yǎng)其樂感及演奏風(fēng)格。
7.復(fù)習(xí)演奏本學(xué)期所學(xué)作品,重點(diǎn)指導(dǎo)差的幼兒,并讓幼兒觀摩優(yōu)秀的演奏,使其相互學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的道德觀。
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