下冊教學計劃幼兒園貝貝班
一、班級情況分析
本學期幼兒人數(shù)為20人,男孩9名,女孩11名。個別幼兒在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、發(fā)展總目標
(一)身體和動作發(fā)展
1、學習自然的有節(jié)奏的行走。
2、喜歡跑、跳、玩球、騎小車、投扔沙袋等。
3、逐步能雙腳交替上下樓梯。
4、學習搭積木、串珠、捏泥、使用剪刀等。
5、能自己用勺進餐等,逐步自己穿、脫衣褲。
。ǘ┱J知能力
1、注意力容易分散,不易集中。
2、喜歡愛模仿,常常通過模仿來學習。
4、初步培養(yǎng)對數(shù)量的認知能力,能順口唱數(shù)1~5,感知3以內(nèi)量的多少。
5、初步對物品進行簡單的分類。
。ㄈ┱Z言發(fā)展
1、學習用簡單的句子與別人交往。
2、豐富幼兒的詞匯量。
3、喜歡念兒歌、聽故事。
4、學習說普通話。
。ㄋ模┥鐣园l(fā)展
1、初步培養(yǎng)幼兒的獨立意識和獨立行動的愿望。
2、愿意與周圍熟悉的人交往和親近
3、逐步控制自己的情緒,不再大哭小鬧。
4、開始能夠接納、認識同伴,逐步能和同伴一起玩,
5、并能遵守簡單的游戲規(guī)則。
(五)藝術(shù)表現(xiàn)
1、喜歡唱歌、做律動,自由自在的跳舞。
2、喜歡敲打物品。學習簡單的敲打、擺弄樂,具有一定的節(jié)奏感,能表演歌曲。
3喜歡鮮艷的色彩,初步學習涂色活動。
三、具體實施的內(nèi)容
主題一、《元宵香又甜》
在回憶和參加多種活動的過程中,如歌唱活動、認識花燈讓孩子體驗元宵節(jié)的快樂,并學習用不同的方式進行表現(xiàn),培養(yǎng)寶寶積極愉快的.情感和樂意與他人交往的良好個性。
主題二、《爸爸媽媽都愛我》
通過布置小墻飾、談話、親子活動等多種途徑,讓寶寶直接感受到父母給予的愛,初步學習關(guān)心家人,并愿意幫助他們做一些力所能及的小事,初步學習使用禮貌用語(請、謝謝等)。
主題三、《出去玩》
通過觀察、散步、春游、游戲等活動,初步感知春天的鮮花、小草樹木、細雨、動物及與之相關(guān)的事物,感受春天的氣息。
主題四、《香噴噴的食品》
通過認識米飯、蔬菜、水果和面包,念兒歌、做游戲、做蔬菜印章等活動,讓幼兒了解米、面、蔬菜、水果都很有營養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,不挑食,進餐時不把飯菜潑灑在桌面上,樂意參加各種操作活動,體驗動手操作帶來的樂趣。
主題五、《走走跑跑》
本主題圍繞“運動”主題展開,通過帶寶寶觀察一些動物,了解動物的行走方式,體驗模仿動物游戲的快樂,并開展各種戶外活動和親子游戲,引導幼兒愿意自己走、自己跑,不要大人抱,能積極參加各種運動。
主題六、《過節(jié)了》
通過唱歌跳舞和參觀幼兒園哥哥姐姐的節(jié)日布置等各種活動,用多種方式表達自己在節(jié)日中的快樂心情。在“六一”慶;顒又懈惺軞g快的節(jié)日氣氛,初步了解兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。
主題七、《夏天到了》
通過畫蛋筒冰激凌、唱小青蛙、說夏天,玩吹泡泡、運西瓜等游戲活動,讓幼兒體驗季節(jié)的變化,初步感知夏季的主要特征和夏季生活的樂趣,了解人們服裝、飲食、生活習慣在夏季的變化。讓幼兒了解夏季的一些衛(wèi)生常識,并照料好寶寶的生活。
主題八、《寶寶長大了》
本主題通過運用圖片、故事,帶幼兒參觀幼兒園小班,了解小安幼兒生活,知道自己長大了、變得能干了,激發(fā)幼兒渴望升入小班的情感,并愿意和小班幼兒交流往,能大方地參加集體表演。
四、具體工作安排:
二月份
(1)接新生入園,做好安定情緒工作。
(2)編排、學習新操。
。3)制定新學期各項工作計劃。
(4)迎接領(lǐng)導開心工作檢查。
。5)開展有關(guān)元宵節(jié)的教學活動。
三月份
。1)開展班級區(qū)角活動。
。2)開展愛媽媽教育活動
(3)初步建立幼兒集體活動的紀律意識。
四月份
。1)開展社區(qū)活動。
。2)慣例訓練:進餐、喝水、等待
。3)開展相關(guān)主題活動和晨間鍛煉活動。
(4)愛心教育:公共財富要愛惜
五月份
。1)慣例訓練:進餐、等待、脫鞋子、自己洗手
。2)做好六一節(jié)前的慶祝準備工作。
(3)愛心教育:小小書本我最愛
六月份
。1)歡度六一兒童節(jié)
(2)慣例訓練:洗手、隊列、聽指令
(3)填寫幼兒發(fā)展情況評估。
。4)收集、歸類各類資料準備存檔。
。5)做好班級總結(jié)工作。
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