中學的教學工作計劃范文
導語：教學計劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的教學和教育工作的指導文件。下面小編整理了中學的教學工作計劃范文，歡迎參考借鑒！
中學教學工作計劃
指導思想：
堅持育人為本，與時俱進，進一步深化課程改革，以提升教育質(zhì)量為中心，以樹立憂患意識為動力，堅持“人人發(fā)展，和諧發(fā)展”的辦學理念，以求實、務(wù)實、落實、扎實的工作，爭取教學質(zhì)量上的新突破。
具體工作：
1、建成并完善教學質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)。
進一步完善教學管理領(lǐng)導網(wǎng)絡(luò)工作，明晰學校教學管理網(wǎng)絡(luò)的崗位責任制，齊抓共管，保證學校教學工作的政令暢通。教學工作是“一把手工程”，一把手校長親自抓，視教學質(zhì)量為生命線；分管校長重點抓，深入教學第一線，及時地、有針對性、有目的地開展各種教學活動；教學處與年級組長分頭抓，加強各年級教學管理的力量；教研組長具體抓，把學校教學的具體工作細化落實到本學科，保證學科質(zhì)量不斷提高。校級干部分管各個年級，每個行政成員蹲班深入教學第一線，形成科學完備的教學質(zhì)量管理體系。
2、貫徹教學常規(guī)管理制度。
認真貫徹教委、學區(qū)以及學校制定的教學常規(guī)管理制度。進一步落實、規(guī)范“教師教學常規(guī)”，把新的教代會通過的有關(guān)制度落到實處，所有有關(guān)教學的考核工作，有關(guān)部門都要做好認真記錄。教學常規(guī)檢查（上課）每天落實，實行行政領(lǐng)導值日檢查責任制，每周一公示，每學年將此項檢查結(jié)果作為教學常規(guī)管理的重點依據(jù)之一。備課（導學案）、作業(yè)輔導等實行學月檢查制度，檢查結(jié)果記錄在案，違紀違規(guī)進行公示，以便及時掌握情況，反饋信息，管理到位。
3、教學五認真落實的具體辦法。
在課改的新形勢下，努力更新教師的教學理念，把“五認真”落到實處。
�。�1）加強集體備課。各備課組在第二周前制定出備課計劃，計劃中明確規(guī)定備課時間、地點、內(nèi)容、主講人，每周至少集體備課一次（每次活動不少于一節(jié)課時間），活動情況要有記錄。學校行政領(lǐng)導分頭參加各個教研組的活動，指導檢查教研組工作，督促集體備課落實、到位。
�。�2）進行導學案、作業(yè)、輔導等的檢查。學校對教師的導學案和學生作業(yè)的量及批改、輔導情況進行定期檢查和不定期抽查，開學、期中、期末由教學處組織教研組長普查。普查、抽查完都要認真記錄，并將發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給教師。
�。�3）開展好聽課活動。實行每周一天的“聽課日”制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。提倡推門聽課制度。校級領(lǐng)導、教學處主任、科任教師每學期聽課量要按規(guī)定聽足夠量。期末要按時上交聽課記錄。
�。�4）做好月考、期中、期末考試工作，進行教學質(zhì)量跟蹤。學校對各年級主要學科繼續(xù)采用“月考”方式，時間安排在每一學月末�？荚囋嚲韲栏癜凑罩锌嫉臉藴手贫ǎ⒃诳荚嚽耙恢芙唤虒W處檢查，教學主任簽字后方可付諸印刷。對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學生、學科、班級、年級，通過質(zhì)量分析，查原因，找差距，促質(zhì)量提高。教學處對期中、期末各科教師的教學質(zhì)量以多種形式進行橫向、縱向?qū)Ρ�，公正、中肯、實事求是地進行評價。校長室、教務(wù)處可通過在學生中開展問卷調(diào)查、小型座談會等形式對教師的師德、法規(guī)執(zhí)行、教學情況等進行調(diào)查，加強師生間的溝通，促進教師素質(zhì)的提高。
4、開齊開足各種課程。
按市教委制定的課程設(shè)置計劃，開足、開齊各類課程，維護課程、課表的嚴肅性。認真開展多種形式的“2+x”活動，全面發(fā)展學生的能力，讓學生有個性地健康發(fā)展。按照教委制定的“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“文學節(jié)”四大節(jié)的實施辦法，認真組織我校學生開展對應(yīng)性活動訓練，迎接四大節(jié)的比賽，提高我校的素質(zhì)教育水平。
同時，教學處加強查課力度，監(jiān)控私自調(diào)課或教師上課遲到、早退等不良現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好記錄。
5、抓好教師隊伍建設(shè)。
隨著新一輪的課程改革在全面推進，更新觀念，改進教法，真正以學生為主體、教師為主導、課堂為主線、培養(yǎng)學生創(chuàng)新與實踐能力。學校將分期分批組織教師到先進學校學習，汲取經(jīng)驗，促進自我提升。學校將加大對教師掌握、運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學的培訓力度，擬進行課件上課的課堂教學大賽，以適應(yīng)新的課改的需要。同時，加強對年輕教師的培養(yǎng)工作，以見面課、合格課等形式促進年輕教師的教學技能的`提高。要精心組織評定校級骨干教師、學區(qū)首席教師、縣級教育名師，以骨干教師等的評定組織教學大練兵，促進提高我校教師的專業(yè)技能。積極組織教師參加各個專業(yè)學科的教師基本功大賽，先在學校內(nèi)部進行預(yù)賽，達到練兵目的。
6、積極開展教學科研活動。
規(guī)定每周的教研小組學習活動必須有5—10分鐘的教育教學理論學習過程。組織語文教研組積極參加教科所組織開展的海量高效閱讀研討會，積極組織語文教師撰寫語文教學論文并力求多人獲獎。在教科所的領(lǐng)導下，本學年繼續(xù)以教學改革為核心，以“課堂教學有效性研究”為主線，深入進行課例研究，提高我校各科課堂教學的實效。
7、抓好初三畢業(yè)班工作。
成立分管校長、教學處主任、年級組長為主的初三工作領(lǐng)導小組。組織初三教師認真學習、研究新教材、新課標及新的中考說明，進一步明確初三教學工作的指導思想、目標任務(wù)并制定切實可行的措施。以上一屆初三取得的成績?yōu)閯恿�，成功的�?jīng)驗為借鑒，力爭各科完成分超過基礎(chǔ)目標，發(fā)展分能居于全縣同類校中處于中等或中等以上位次。
8、加強對初一二年級的管理。
對初一起始年級，要下大力氣抓好學生的行為習慣和學習習慣，重視中小學教學的銜接，夯實基礎(chǔ)，力爭整體推進。對初二年級要加強管理，防止兩極分化蔓延，在抓尖子生的同時，尤其要研究“臨界生”的“上線”和“后進生”的幫扶工作，盡力縮小低分率的比例。
9、繼續(xù)抓緊抓好科技教育特色學校的打造。
借助“2+x”系列活動的開展，要建設(shè)以科技教育為主的功能室，要培養(yǎng)科技專業(yè)教師，要組織參加好縣的科技節(jié)，并爭取獲得更多獎項，一些項目更要爭取代表綦江參加市級比賽去拿大獎。要重點對初三的特長生進行輔導，中考中要有更多的特長生能夠憑借特長進入高級中學。
中學教學工作計劃
一、指導思想
“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人�！币郧笳鎰�(wù)實的工作態(tài)度，促進公平、提高內(nèi)涵，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，教導處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，落實制度施行，樹立“以人為本”的教育理念，認真做好本學期的教育教學工作。
二、工作重點
落實學校教育教學工作制度，向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量。根據(jù)學校本學期的工作目標，本學期教學工作的重點是：
1、認真抓好“兩考”備考工作，力爭高考升學率持續(xù)穩(wěn)定提高；
2、落實課堂教學改革，促進教學方式的轉(zhuǎn)變和學科教學能力的提高；
3、落實精細管理，持續(xù)提升教學管理效能。
4、全面應(yīng)用智慧化校園，積極探索新時代下的科技校園、智慧校園，迎接20xx年度安徽省普通中小學智慧校園建設(shè)評估。同時為我校新校區(qū)的智慧化校園使用積累經(jīng)驗，讓智慧校園真正做到為學生所用，為老師所用，為學校管理所用。
三、主要工作
�。ㄒ唬┤σ愿白ズ酶呷逃虒W工作，為來年高考打下堅實基礎(chǔ)。
具體要求：
1.制定計劃，細化目標。
年級部要廣泛征求一線教師意見，摸索建立科學的高考指標模型，把高考各級別指標數(shù)細化到各班級。各班主任對全體學生成績分布要做到心中有數(shù)，層層落實。年級部對整學年的假期課程安排要做到統(tǒng)籌處理，保證學科間的課時均衡。
2.定期組織集體備課，群策群力，盡全力爭取各學科高考成績穩(wěn)中有進。
各學科組要定期組織集體備課，積極收集整合高考新信息，研究備考策略。同時成立文科綜合和理科綜合備課組，學�？紤]從高三抽取幾次�？汲煽儗砭C和文綜單科成績進行分析，最終納入高考單科考核因素中，確保每位教師的工作積極性，也確保綜合科成為我校高考新的增長點。各備課組長要積極參與各聯(lián)考分析會，積極向備課組教師傳達高考新信息。
3.對各次校級聯(lián)考精心準備，認真分析。
要每次考試后，年級部對全體學生的學習情況、對各學科的教學情況有過程性記錄，對于網(wǎng)絡(luò)閱卷上的成績分析報表要讓班主任和任課教師知情。班主任對班級全體學生要有分析報告，備課組針對本學科要有分析報告，對現(xiàn)狀、存在的問題及改進措施全面分析闡述，及時發(fā)現(xiàn)問題并爭取解決。
4.加強學生心理輔導工作。
“心態(tài)決定成敗，規(guī)范成就高分”，針對學生可能出現(xiàn)的焦慮、慌亂、煩躁等心理問題，要發(fā)揮班主任工作的積極性，科學合理的抓好班級管理工作。班主任和任課老師要密切關(guān)注學生心理動態(tài)，及時對學生及學生家長進行必要的心理輔導。學校亦將借助社會力量和本校師資對全體學生組織開展心理輔導工作。
（二）狠抓實施課堂教學質(zhì)量跟蹤制度，落實教學過程的管理。
我校建立“教學質(zhì)量檢查活動月”制度已有七個年頭，該措施對于促進教學管理的規(guī)范化、制度化起到了積極的作用。隨著我校教學管理水平的提升，落實教學管理制度的條件已經(jīng)成熟，本學期繼續(xù)落實課堂教學質(zhì)量跟蹤制度，強化對教學過程的管理，提高我校的課堂教學水平和教學管理水平。
具體實施方案為：
�。�1）成立以校領(lǐng)導、中層以上干部、年級部主任和教研組長為成員的課堂教學質(zhì)量跟蹤制度領(lǐng)導小組；
�。�2）每周從領(lǐng)導小組中安排三位成員對教學常規(guī)進行跟蹤與檢查。
�、倜课怀蓡T隨機聽1-2節(jié)課、檢查某一個年級中某一個學科組的教案、檢查某個年級中某個班級某一學科這一周作業(yè)的批改情況、做一次調(diào)研即深入年級部或班級聽取老師、學生及家長關(guān)于課堂教學等方面意見；
�、诔h教師每節(jié)課按高考滿分標準至少板演一道題目，培養(yǎng)學生規(guī)范性答題的習慣；
③認真填寫“課堂教學質(zhì)量跟蹤檢查表”，并轉(zhuǎn)交至教導處統(tǒng)計；
�、茴I(lǐng)導小組成員除完成基本任務(wù)外，提倡多聽課、多檢查、多聽取各方面的意見和建議。
�。ㄈ┓e極迎接2018年度安徽省智慧校園示范校檢查工作
為進一步推進我校智慧校園建設(shè)，落實分層分布的建設(shè)要求，高一年級安排兩個班級采用智慧課堂系統(tǒng)授課，每個班級至少安排兩個學科，合計至少三類學科采用該系統(tǒng)授課，每學科每星期授課課時不得低于3課時。信息員要如實記錄教師參與教研活動情況，收集課件、教案、視頻、照片等材料，及時上傳到在線教研平臺，保證參與教師比達到20%以上，最好達到40%。
（四）加強教研組、備課組建設(shè)，教研組備課組的相關(guān)工作，要抓好抓實抓出成效。
教研組長有對本學科的各備課組的教研活動的指導和協(xié)調(diào)職責，有組織校級教學活動的職責，有督促本組教師參加市級及更高級別教研活動的職責。備課組長要積極擔負培養(yǎng)年輕教師的職責，督促年輕教師每月至少上一次公開課，其中亮相課和研討課在備課組內(nèi)完成。過關(guān)課和匯報課要在教研組范圍內(nèi)完成。
每次校內(nèi)集體教研活動，組長要精心準備，督促信息員對每次教研活動的出席人員做過程性的記錄，并對有關(guān)的活動資料（如公開課的課件、上課教案、學習的資料、形成的書面材料等）進行歸納整理歸檔并統(tǒng)一傳給教導處，由教導處統(tǒng)一傳至學校網(wǎng)站。
要在組內(nèi)形成相互配合、團結(jié)協(xié)作、尊重差異、共同發(fā)展的作風，努力建立“開放、包容、互補、和諧”的教研文化。
推進備課組長學科教學負責制，高一高二教師要堅持每兩周開展次不少于一小時的備課教研活動，高三教師堅持每月開展不少于一次的備課組教研活動。
教研活動經(jīng)費用途說明：教研活動經(jīng)費要規(guī)范使用，必須用于教學教研的活動開展。
本學期將繼續(xù)開展優(yōu)秀教研組、備課組評選工作。
�。ㄎ澹┞鋵嵔虒W常規(guī)管理的精細化制度，進一步提高管理效能
教學管理是學校管理的基礎(chǔ)和中心，教學管理是否規(guī)范、是否精細、是否高效，直接關(guān)系到學校的管理水平。本學期提高管理效能的重點工作是：組織開展“教學質(zhì)量檢查活動月”工作。緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一根本任務(wù)和“備、教、習、批、輔、考”六個環(huán)節(jié)，開展教學質(zhì)量檢查活動月各項工作。具體包括：教案檢查、課堂教學檢查、作業(yè)布置和批改情況檢查、組織素質(zhì)測試和召開質(zhì)量分析會、問卷調(diào)研、教輔資料使用情況調(diào)查等六項工作。做好對活動的總結(jié)、評比和表彰等各項工作。具體要求：
�。�1）教學設(shè)計檢查
要求教師上課必須有教案，無教案不能進課堂。
本學期教學設(shè)計檢查評比的要求是：
�、�35周歲以下的青年教師必須手寫教案；
�、趦�(yōu)秀教案將從紙質(zhì)教案中評選產(chǎn)生。
�、鄹呷處煋鋵懡�5年高考全國卷的分析報告作為檢查項目。
（2）課堂教學檢查
以課堂教學質(zhì)量跟蹤制度為抓手，采用隨堂聽課方式對課堂教學進行檢查。畢業(yè)班教師在一輪復習過程中要控制難度，鞏固和深化基本概念、基本規(guī)律、基本方法，為二輪復習以及思維能力提升進步奠定基礎(chǔ)。
�。�3）作業(yè)布置和批改情況檢查
各學科原則上統(tǒng)一使用一套教輔資料作為作業(yè)，各備課組選用的資料需報教導處審批。本學期繼續(xù)采用抽查形式進行作業(yè)檢查，同時檢查各備課組教輔資料的使用情況。
�。�4）考查考試
從命題、制卷、監(jiān)考、巡視、考務(wù)、閱卷、統(tǒng)分等各個環(huán)節(jié)強化管理，嚴肅考風考紀，對考試結(jié)果進行科學分析、及時反饋；年級部和學校組織的教學檢測命題工作，由各備課組長負責組織與審核，擬卷人、審核人的姓名在試卷上明確標出，學校給予出卷人一定的補貼，對由學校組織的自主命題試卷進行優(yōu)秀試卷評審并給予獎勵，做到獎懲分明，責任明晰。除教導處組織或批準的統(tǒng)測外，教師個人及備課組不得組織測試。
�。�5）問卷調(diào)研和學生座談會
本學期繼續(xù)開展學生評教工作，通過問卷調(diào)查、召開學生座談會等多種評教形式，對學校的教學工作現(xiàn)狀進行調(diào)研，并適時反饋評教結(jié)果。
�。�6）教學分析會
期中、期末測試后，各年級部及時召開教學分析會和教學總結(jié)會，分析現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗。
�。├^續(xù)開設(shè)特色課程，深入推進高中課程改革。
一要認真執(zhí)行國家課程標準，開足、開齊必修課程和必選課程；
二是本學期將繼續(xù)開設(shè)英語口語、社團活動、實驗班拓展等特色課程，提高新課程實踐和管理水平。
三要切實加強技術(shù)課程和綜合實踐活動課程的設(shè)置、實施、考核和評價，按照“教師指導、小組合作、二三結(jié)構(gòu)、課后實施”的策略，積極推進研究性學習，并將研究性學習與高考、學生社團活動和社會實踐活動緊密結(jié)合在一起。
�。ㄆ撸├^續(xù)開展新高考背景下學校課程設(shè)置，選課指導及走班化教學管理的策略研究。
積極組織學習研究新高考相關(guān)政策與文件，關(guān)注新高考動態(tài)。赴試點省市相關(guān)學校學習交流，借鑒兄弟學校成功的經(jīng)驗與做法。結(jié)合我校實際提出我校新高考背景下的課程設(shè)置、選課指導方案。
結(jié)合學校實際提出我校新高考背景下教學管理的思路與策略。對全校相關(guān)教師進行相關(guān)培訓學習，并組織學校部分教師交流探討，爭取對上學期取得的初步成果進一步深化和完善。
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