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孫權(quán)勸學(xué)的教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-15 16:18:52 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

孫權(quán)勸學(xué)的教學(xué)計(jì)劃

  教材簡析:

孫權(quán)勸學(xué)的教學(xué)計(jì)劃

  《孫權(quán)勸學(xué)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)語文實(shí)驗(yàn)教材七年級下冊第三單元的教學(xué)內(nèi)容。這是一個(gè)名人單元。文言文《孫權(quán)勸學(xué)》,寫的是呂蒙在孫權(quán)勸說下乃始就學(xué),其才略很快就有驚人的長進(jìn)而令魯肅嘆服并與之結(jié)友的佳話。本文對話言簡義豐,生動傳神,富于情味,是學(xué)生所務(wù)必體會的重要方面。

  教學(xué)目標(biāo) :

  [知識和能力]

  繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺顯文言文的能力,理解積累文言文詞匯。

  [過程和方法]

  培養(yǎng)學(xué)生朗讀、翻譯及自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。

  [情感態(tài)度和價(jià)值觀]

  啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古人的學(xué)習(xí)精神,通過不斷地努力學(xué)習(xí)來完善和充實(shí)自己。

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解文章的內(nèi)容和主旨。

  教學(xué)難點(diǎn) :

  體會人物語言的情味。

  教學(xué)課時(shí): 1課時(shí)

  教學(xué)用具:多媒體課件

  教學(xué)過程 :

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入

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 �。ǹ匆欢我曨l,解一段歷史)

  師:滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。的確,亂世出英豪。三國,這樣一個(gè)特殊的歷史時(shí)期,涌現(xiàn)了一大批叱咤風(fēng)云的.英雄人物,曹操、劉備、孫權(quán),三足鼎立,可謂水火不容。然而,曹操又曾說過,生子當(dāng)如孫仲謀。孫權(quán)究竟有何德何能,竟能得到對手曹操的稱贊。對于孫權(quán),也許我們更多的是了解他當(dāng)?shù)弁醯囊幻�,今天我們就來看看他生活中的另外一面,一起來學(xué)習(xí)第十五課《孫權(quán)勸學(xué)》。

 �。ǘ嗝襟w顯示課題)

  (板書課題)

  二、背景簡介

  1、提問:《孫權(quán)勸學(xué)》這篇文章選自《資治通鑒》,有誰能談一談有關(guān)《資治通鑒》的知識嗎?

  (指名介紹)學(xué)生介紹自己搜集的資料。

  2、教師明確作家、作品(多媒體顯示圖片、文字資料)

  三、一讀 ----- 讀通課文

  1、讀準(zhǔn)字音 (多媒體顯示需注意讀音的字詞)

  請一生明確讀音,全班齊讀。

  2、請一生試著朗讀課文。

  3、聽課文朗讀(提醒學(xué)生注意聽清字音和停頓)。

  4、全班齊讀。

  四、二讀 ----- 讀懂課文

  1、根據(jù)課文下面的注釋,自己解讀課文。

  2、小組合作學(xué)習(xí)。

  3、提出疑難字詞,全班互助解決。

  4、多媒體顯示重點(diǎn)詞句,指名翻譯。

  5、全班齊讀。

  五、三讀 ----- 讀出語氣和感情

  1、多媒體顯示圖片及孫權(quán)的談話。

  提問:要讀出什么樣的語氣? 明確:語氣肯定,語重心長,現(xiàn)身說教。

 �。▽W(xué)生練讀、指名讀、全班讀)

  2、多媒體顯示圖片及魯肅與呂蒙的對話。

  提問:要讀出什么樣的語氣?

  明確:魯肅:驚訝、贊嘆。呂蒙:自豪、自得。

 �。▽W(xué)生練讀、指名讀、全班讀)

  3、教師順勢拋出問題:從上述對話中我們可以看出孫權(quán)、呂蒙、魯肅具有什么樣的特點(diǎn)?

  學(xué)生自由回答,教師評價(jià)、點(diǎn)評、肯定。

  4、在上述基礎(chǔ)上,要求學(xué)生當(dāng)場表演孫權(quán)與呂蒙、呂蒙與魯肅的對話,再現(xiàn)當(dāng)時(shí)情境。

  5、全班齊讀。

  六、延伸拓展

  學(xué)了這篇文章,文中孫權(quán)勸學(xué)、呂蒙就學(xué)、魯肅贊學(xué),對你有什么啟示?

  學(xué)生自由發(fā)言,教師點(diǎn)評。

  七、結(jié)束語

  通過本課的學(xué)習(xí),我們應(yīng)該認(rèn)識到我們必須不斷地學(xué)習(xí),才能挺立在時(shí)代的潮頭。老師送給同學(xué)們一句話與大家共勉:讀書好,好讀書,讀好書,希望大家在知識的海洋里,乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

  板書設(shè)計(jì) :

  孫權(quán)勸學(xué)

  孫權(quán) → 勸 → 呂蒙 ← 贊 ← 魯肅

 �。ㄕZ重心長) (自豪、自得) (驚訝、贊嘆)

  關(guān)愛部下 虛心接受意見 愛 才

  好 學(xué) 勤學(xué)、刻苦 敬 才

  善 勸

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