第十一冊(cè)聾校語文教學(xué)計(jì)劃
教材分析:
本冊(cè)教材共有2篇看圖學(xué)文,13篇講讀課文,1篇應(yīng)用文,5篇閱讀課文。全冊(cè)課文分五組編排,每組課文后安排一篇閱讀課文,編有一個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練。
教材注意提高和發(fā)展耳聾學(xué)生的語言文字能力,觀察能力和思維能力,提高他們的聽話(看話)、說話、閱讀和作文的能力。教材注重政治思想品德教育,注意選用現(xiàn)代題材、文質(zhì)兼優(yōu)的課文,寓思想教育于語言文字教育之中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、熱愛勞動(dòng)的教育和良好的道德行為的養(yǎng)成教育。
本冊(cè)教材進(jìn)一步加強(qiáng)讀懂意義段的訓(xùn)練。在讀懂意義段的基礎(chǔ)上,懂得段與段之間的聯(lián)系。能根據(jù)段意理解課文的主要內(nèi)容,進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀能力和思維能力,并加強(qiáng)語言文字的'實(shí)踐聯(lián)系,進(jìn)一步提高他們的表達(dá)能力。
教材還注意加強(qiáng)適用性。在聽(看)、說、讀、寫的訓(xùn)練過程中,注意盡可能的與日常生活的需要相結(jié)合,切實(shí)提高耳聾學(xué)生運(yùn)用語言文字認(rèn)識(shí)事物的能力。表達(dá)思想和與人交往的能力。
課文篇幅短小,結(jié)構(gòu)簡單,文字通俗,適合耳聾學(xué)生的實(shí)際,減輕他們的負(fù)擔(dān),利于教學(xué),利于提高讀寫的實(shí)際能力。
教學(xué)要求:
1、 在語言文字訓(xùn)練的過程中,使學(xué)生受到熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛領(lǐng)袖的愛國主義的教育,受到尊重長輩、愛護(hù)公物、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心他人等社會(huì)主義道德品質(zhì)的教育,激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)、熱愛生活的教育。
2、 繼續(xù)復(fù)習(xí)漢語拼音,能看指語(讀拼音)寫一段話,能借助拼音閱讀課文。
3、 學(xué)會(huì)生字103個(gè),能使用字典、詞典掃除閱讀中的生字新詞的障礙,注意積累詞語。
4、 繼續(xù)培養(yǎng)讀懂句子之間的聯(lián)系和結(jié)合上下文理解句意的能力,提高讀長句正確停頓的能力。繼續(xù)練習(xí)擴(kuò)句和修改句子的能力,學(xué)習(xí)比喻句,從感性上認(rèn)識(shí)表示因果關(guān)系和遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。初步認(rèn)識(shí)并能劃分句子的主語和謂語部分。
5、 繼續(xù)加強(qiáng)讀懂意義段的能力訓(xùn)練,重點(diǎn)學(xué)習(xí)意義段之間的聯(lián)系。提高回答“思考.練習(xí)”中提出的問題。
6、 進(jìn)一步提高正確、流暢、有感情地朗讀課文的能力,能背誦和默寫指定的課文。繼續(xù)積累課文,能按要求預(yù)習(xí)課文。
7、 能仔細(xì)地、有順序地觀察事物或圖片,說寫一兩段比較完整的話,內(nèi)容具體,意思連貫,語句基本通順。能用口語或書面語進(jìn)行對(duì)話和交談。能寫內(nèi)容具體的片段,意思連貫,語句通順。
教學(xué)重難點(diǎn):
在注意詞、句訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,著重加強(qiáng)意義段的教學(xué)與訓(xùn)練。能給簡單的課文分段,學(xué)習(xí)編寫段落大意,是本年級(jí)的閱讀教學(xué)的重要任務(wù)。還有敘述訓(xùn)練,本學(xué)期的敘述訓(xùn)練的重點(diǎn)是說寫一兩段話,作文訓(xùn)練著重進(jìn)行仿作訓(xùn)練。
難點(diǎn)是編寫段落大意及回答課后“思考.練習(xí)“中提出的問題。
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