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七年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-03-03 12:50:55 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

七年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候開(kāi)始制定工作計(jì)劃了。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的七年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

七年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃

七年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃1

  20__年7月開(kāi)始我走上了工作崗位,正式從一名大學(xué)畢業(yè)生成為一名中學(xué)教師。而在這短短數(shù)月的時(shí)間里,我也完成了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。

  一、職業(yè)深化思想

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人———這是對(duì)教育工作的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)我這個(gè)剛剛走出校門(mén)的人來(lái)說(shuō),每個(gè)階段的老師給予的關(guān)懷和幫助一直伴隨著我成長(zhǎng)。所以,對(duì)我來(lái)講,對(duì)教師職業(yè)十分崇敬。在走上工作崗位之前,在我的概念里,中學(xué)時(shí)代除了語(yǔ)數(shù)外,其他的課程都不是那么重要。但當(dāng)我真正登上講臺(tái)之后,我才發(fā)現(xiàn)思想品德課的獨(dú)特性——它除了教給學(xué)生文化知識(shí)之外,其本身的德育功能——陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生健康道德,教會(huì)學(xué)生辨別是非,為人處世的道理是任何科目都不能替代的。思想品德課的老師也因此肩負(fù)著幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的任務(wù)。

  根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會(huì)關(guān)心”的教育主題,思想品德課在本學(xué)期的重要任務(wù)就是要引導(dǎo)七年級(jí)學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,確立“關(guān)愛(ài)〃自尊〃自強(qiáng)”的基本價(jià)值目標(biāo);引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己,珍愛(ài)生命、主動(dòng)把握自己、發(fā)展自我,做情緒的主人,品味生活、學(xué)會(huì)對(duì)不良誘惑說(shuō)“不”,了解和學(xué)習(xí)自我保護(hù)的措施,提高自我保護(hù)能力,學(xué)做生活的主人。在日常教學(xué)過(guò)程中,我也以人文道德為工作主線(xiàn),希望切實(shí)通過(guò)小小一節(jié)課起到對(duì)學(xué)生道德觀念的塑造作用。

  二、工作即是學(xué)習(xí)

  從老牌學(xué)生到新牌教師,除了意味著角色的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)的課題也大不相同:做好學(xué)生是思考如何學(xué)好,而想當(dāng)好老師卻要思考如何使學(xué)生學(xué)好,難度更大。對(duì)于新教師,工作的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程。

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),開(kāi)學(xué)初,我就認(rèn)真通讀教材,從一開(kāi)始的備好、上好每一節(jié)課,到后來(lái)發(fā)現(xiàn)我們必須對(duì)自己三年里所要教授的所有課本內(nèi)容都胸有成竹;對(duì)本學(xué)期考點(diǎn)的熟悉也不夠,還要對(duì)三年后的大考考點(diǎn)有明晰的把握。每節(jié)課前,我都認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,力求吃透教材。

  課堂上,我努力將培訓(xùn)所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極運(yùn)用各種教育資源,運(yùn)用課件以及多種教育方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,力求讓我的教學(xué)能夠更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),也經(jīng)常性地接受學(xué)生的對(duì)教學(xué)和學(xué)情的反饋,希望通過(guò)這種方式,增強(qiáng)師生的有效溝通,及時(shí)改進(jìn)不足,達(dá)到更好的教學(xué)效果。

  三、勤思考,助成長(zhǎng)

  在積極配合學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)工作,實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)的系統(tǒng)化、規(guī)范化和具體化的同時(shí),我們面前也擺著一個(gè)十分重要而又嚴(yán)峻的課題:那就是現(xiàn)在中學(xué)生中,有不少學(xué)生對(duì)思想品德課的學(xué)習(xí)熱情不高,動(dòng)力不足,興趣不大,如何增強(qiáng)思想政治課的活力,使思想政治課能充分發(fā)揮其德育功能,永葆生命力,提高思想政治課德育教學(xué)的實(shí)效。在本學(xué)期的教學(xué)中,我比較注重情感教育、因材施教并身體力行。首先,愛(ài)是教育的主線(xiàn),做老師首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。對(duì)于優(yōu)中差的不同學(xué)生,要有同樣的愛(ài)心。通過(guò)對(duì)不同學(xué)生愛(ài)的感染,讓他們喜歡這門(mén)課,增強(qiáng)個(gè)人情感對(duì)學(xué)習(xí)的助力。第二,認(rèn)真觀察不同學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。對(duì)待不同學(xué)生采取不同的教育教學(xué)方法,特別是對(duì)待一些學(xué)習(xí)比較有困難的學(xué)生,我課堂上多提問(wèn)、多巡視、多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表?yè)P(yáng)。讓他們感受到老師的關(guān)心,樹(shù)立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。尤其是在我所帶的班級(jí)有一些單親家庭的孩子,在日常學(xué)習(xí)中得過(guò)且過(guò),期中考試后有點(diǎn)自我放縱的趨勢(shì)。我每天和幾個(gè)孩子約好時(shí)間見(jiàn)面,既談心又抓學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)努力,個(gè)別同學(xué)發(fā)生了很大的變化,學(xué)習(xí)成績(jī)提高不少。另外幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯改觀。第三,中學(xué)生的可塑性極強(qiáng),他們?nèi)杂幸欢ǖ陌駱幽7滦睦。思想政治課注重對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣和品德的培養(yǎng),所以在日常生活中,我也注重對(duì)學(xué)生的身教作用。對(duì)孩子們的要求首先老師必須做到:好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理地調(diào)控情緒、高雅的生活情趣等等,都希望通過(guò)自己的不斷努力給學(xué)生一個(gè)正面、積極的影響。

  一個(gè)學(xué)期的工作,我深深地感受到:只要在工作中勤于思考,一定會(huì)收到良好的效果。來(lái)自學(xué)生的壓力,也能夠促進(jìn)教師本身的不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

  教育千秋大業(yè),立德立人為本。通過(guò)一個(gè)學(xué)期思想品德的教學(xué),教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)做人,使學(xué)生的潛質(zhì)、特長(zhǎng)和能力得到最大限度的發(fā)揮。在一學(xué)期的工作中,盡管個(gè)人成長(zhǎng)很快,也有很大進(jìn)步,可也存在很多的不足,但我深信,只要是以愛(ài)為基點(diǎn)的教育,只有在教學(xué)過(guò)程中肯動(dòng)腦筋、花功夫,就一定能取得更好的教育效果。

七年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃2

  一、教學(xué)指導(dǎo)思想:

  按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體的作用,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。

  二、學(xué)生情況分及析及對(duì)策想法:

  本屆大部分學(xué)生已經(jīng)掌握、了解一定的道德認(rèn)識(shí),具有良好的道德情感,形成了良好的道德行為,能靜心聽(tīng)講,舉手發(fā)言,能較完整的回答老師的問(wèn)題,快樂(lè)成了他們學(xué)習(xí)生活的主旋律。但有些學(xué)生還不能適應(yīng),上課好動(dòng),愛(ài)做小動(dòng)作,注意力不夠集中,需教師耐心引導(dǎo),幫助他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉快,形成樂(lè)觀向上的生活態(tài)度;幫助他們熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活,體驗(yàn)到集體生活的愉快。

  本學(xué)期任教七年級(jí)八個(gè)班思想品德課。從學(xué)生近段學(xué)習(xí)狀況來(lái)看,學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,但由于學(xué)生小學(xué)沒(méi)有正規(guī)接觸這一科目,分析歸納能力顯得有些差距。因此,本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

  三、教學(xué)內(nèi)容分析:

  本學(xué)期教材共有三個(gè)單元:第一單元自尊自信,有我是中學(xué)生了天生我才必有用知恥近乎勇和人格不可辱四課組成,這一單元把培養(yǎng)學(xué)生自尊心自信心作為主線(xiàn),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中能正確的認(rèn)識(shí)自己,有著現(xiàn)實(shí)的重要意義。第二單元善于交往,有敬人者人恒敬之等六課組成,這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),有希望從這里開(kāi)始學(xué)習(xí)新天地和要魚(yú)還是要漁三課組成,這一單元著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí),從為什么要學(xué)習(xí)、怎樣來(lái)學(xué)習(xí)兩方面展開(kāi)講解,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有正確的理解,也是本冊(cè)教材的核心部分。

  四、本學(xué)期主要教學(xué)工作:

  1、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)好教學(xué)改革新理論,努力提高自身教學(xué)教研理論水平。

  2、把握好新教材的編寫(xiě)目的和教學(xué)要求,提高駕馭新教材的能力。

  3、加強(qiáng)教研活動(dòng),積極參與集體備課,做到多聽(tīng)課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做到互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高教學(xué)能力。

  4、積極開(kāi)展課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng),不斷優(yōu)化新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,大膽開(kāi)拓創(chuàng)新。

  5、自覺(jué)做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù),尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。

  6、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作,通過(guò)會(huì)議、輔導(dǎo)、談心等方法努力提高優(yōu)秀率,把學(xué)科成績(jī)躍上新臺(tái)階。

  7、認(rèn)真組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,充分體現(xiàn)思想品德課的知識(shí)、能力、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。

  8、認(rèn)真組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),提高學(xué)生分辨是非的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  五、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)方法:

 。1)教學(xué)目標(biāo)

  通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提升學(xué)生的道德水平,增強(qiáng)處事能力,促使自身發(fā)展。教會(huì)學(xué)生與同學(xué)、教師結(jié)伴同行,走過(guò)美好的青春,走向幸福的人生。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾,健康成長(zhǎng)。隨著日益擴(kuò)大的開(kāi)放,教會(huì)學(xué)生了解本國(guó)文化、風(fēng)俗,吸收其他民族文化的精華,善于與人交往。在錯(cuò)綜復(fù)雜的交往中,如何以誠(chéng)心待人,做一個(gè)尊重懂禮貌,講禮儀的人。培養(yǎng)自尊自信,能正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,正確看待眼前事物,以一種積極的健康的心理去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

 。2)實(shí)施方法:

  1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。

  2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。

  3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。

  4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題:

  第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

  第二、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。

  第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。

  第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

  六、教學(xué)進(jìn)度及具體要求、措施

七年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃3

  (一)教學(xué)目標(biāo)

  根據(jù)新課標(biāo)的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,本學(xué)期初一政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,豐富孩子的情感和提升能力。

  (二)教材分析

  初一政治教本可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生自尊自信、自強(qiáng)自立觀念,教理導(dǎo)行,難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

  (三)學(xué)情分析

  總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,課堂紀(jì)律好,但素質(zhì)拓展有待加強(qiáng),部分學(xué)生上課注意力不集中。

  (四)教學(xué)措施

  1、做好教學(xué)常規(guī)工作

 。1)認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書(shū)”。

  (2)虛心學(xué)習(xí),本期聽(tīng)課要不少于16節(jié),多聽(tīng)與政治、文綜科相關(guān)教師的課。

  (3)認(rèn)真及時(shí)寫(xiě)好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

  2、極參加教研活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平

 。1)參加學(xué)校的教研活動(dòng),承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開(kāi)課,提高教研能力;積極撰寫(xiě)教學(xué)文章或教學(xué)設(shè)計(jì)。

  (2)努力學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)。

  3、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)

 。1)優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

 。2)抓優(yōu)扶差。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

  4、加強(qiáng)德育功能,開(kāi)展課堂活動(dòng)

 。1)配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,開(kāi)展一些課外活動(dòng),如創(chuàng)業(yè)學(xué)院和學(xué)生會(huì)的一些工作。

 。2)嚴(yán)于律己,教書(shū)育人

  教師要立足本職,言傳身教,平等對(duì)待、愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),樹(shù)立良好的教師形象,言傳身教,為人師表。

  (五)教學(xué)安排

  教材19個(gè)課時(shí),本學(xué)期共40個(gè)課時(shí),剩余21個(gè)課時(shí):?jiǎn)卧獧z查用6個(gè)。

七年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃4

  一、學(xué)情分析:

  本期擔(dān)任初一2個(gè)班的政治。初一學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)政治思想課有了初步的認(rèn)識(shí),對(duì)思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,接受起來(lái)有困難,雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無(wú)法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中。但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高。

  二、教材分析:

  初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學(xué)生感到心理健康的重要性,如何去認(rèn)識(shí)的性格,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生,怎樣對(duì)待友情,增強(qiáng)自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

  本冊(cè)重難點(diǎn):

  第一章《做自尊自信的人》

  重點(diǎn):尊重他人是我的需要。

  難點(diǎn):怎樣做個(gè)自信的人。

  第二章《做自立自強(qiáng)的人》

  重點(diǎn):自己的事要自己干。

  難點(diǎn):做個(gè)自強(qiáng)的人需要哪些因素。

  第三章《做意志堅(jiān)強(qiáng)的人》

  重點(diǎn):怎樣面對(duì)挫折。

  難點(diǎn):讓我們做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

  第四章《做知法守法用法的人》

  重點(diǎn):法律的概念

  難點(diǎn):怎樣用法律保護(hù)我們。

  三、教學(xué)目的和要求:

  1、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

  2、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)一些基本技能,了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

  四、具體措施:

  1、重視基本概念的教學(xué)

  在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過(guò)對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念,以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力。

  2、加強(qiáng)政治用語(yǔ)的教學(xué)

  這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對(duì)政治用語(yǔ)涵義的'理解。還應(yīng)注意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。

  3、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

  政治是一門(mén)以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識(shí)和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力,還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。

  4、積極開(kāi)展課外活動(dòng)。

  課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì),聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會(huì)發(fā)展史,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

  五、教研教改措施

  1、以“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式的教學(xué)

  2、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力培養(yǎng),并要學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估德的好習(xí)慣,重視在探究操作過(guò)程中的交流與合作。

  3、保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并探索因人而異的教學(xué)方法。

  4。、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高教學(xué)水平,擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍,吸取他人教學(xué)之長(zhǎng),全期力爭(zhēng)聽(tīng)課到達(dá)節(jié)以上來(lái)豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  5、充分利用教材中的德育因素,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。

  六、優(yōu)生和潛能生的輔導(dǎo)安排

  1、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)合作精神。

  2、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。

  3、對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì),少批評(píng),多談心,進(jìn)行心理溝通,提高他們自我判斷與控制能力,必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同解決學(xué)習(xí)困難。

  4、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)科代表、小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭(zhēng)做到課課過(guò)關(guān),各單元過(guò)關(guān)。

  七、考試、考查的安排

  1、做好每次月考的試卷講評(píng)

  2、盡量做到每次考試之后,能挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力從而逐步提高他們的解題能力

  3、每周定期檢查1—2次練習(xí)冊(cè)作業(yè),并加上適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)

  4、考查好學(xué)生目標(biāo)單元測(cè)試或小測(cè)的完成情況,并要求掌握書(shū)本上的全部基礎(chǔ)知識(shí)

  八、教學(xué)進(jìn)度

  1周《珍惜無(wú)價(jià)的自尊》2課時(shí)

  2—3周《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》3課時(shí)4周《走向自立人生》2課時(shí)5周月考

  6周《人生當(dāng)自強(qiáng)》3課時(shí)7—8周《讓挫折豐富我們的人生》3課時(shí)9周月考

  10—11周

  12周

  13周—15周

  16—17周

七年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  思想品德課是學(xué)校德育工作的重要途徑,也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要學(xué)科,是我國(guó)學(xué)校 教育社會(huì)主義性質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志。它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生共產(chǎn)主義的思想品質(zhì)和文明行為習(xí)慣起著奠基作用。

  二、奮斗目標(biāo)

  1.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高自身師德素養(yǎng);

  2.完成七年級(jí)下冊(cè)所學(xué)內(nèi)容;

  3.提高教學(xué)質(zhì)量,期末測(cè)試綜合評(píng)價(jià)力爭(zhēng)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中等行列。

  4.注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力;解讀、判斷和運(yùn)用材料的能力;發(fā)展學(xué)生的思維能力;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  5.對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育和愛(ài)國(guó)主義教育,形成正確的國(guó)際意識(shí),教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德,初步形成正確的道德觀和價(jià)值觀,形成健全的人格,養(yǎng)成具有符合社會(huì)發(fā)展需要的公民意識(shí)和人文素養(yǎng)。

  三、學(xué)情分析

  七年級(jí)班有學(xué)生29人,學(xué)生大部分處于 13 、 14 歲,他們?nèi)跃哂性S多小學(xué)生的特性,同時(shí)又是處于生理、心理高速發(fā)育時(shí)期 -- 青春期。這時(shí)的學(xué)生渴望得到關(guān)心,希望得到別人的尊重和肯定;既渴望交朋友,又不會(huì)處理同學(xué)關(guān)系,因此表現(xiàn)得敏感多疑、固執(zhí)、脆弱而且情緒易波動(dòng);青春期的孩子一方面認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,想擺脫家人和老師的約束,另一方面又缺乏自控力、判斷力,容易受外界的干擾;他們活潑好動(dòng),參與欲、表現(xiàn)欲非常強(qiáng)烈 , 但也有小部分學(xué)生性格孤僻、自卑內(nèi)向、膽小;相當(dāng)多學(xué)生較懶惰、貪玩,學(xué)習(xí)目的不太明確,對(duì)學(xué)習(xí)抱著單純的求趣心理,追求知識(shí)要符合自己的興趣,容易感情用事,對(duì)于自已感興趣的東西就認(rèn)真學(xué),不感興趣的就不學(xué)。有的同學(xué)根本沒(méi)什么興趣。上學(xué)期思品的平均成績(jī)?cè)?6分左右,整體成績(jī)比較理想,這個(gè)學(xué)期要想辦法使學(xué)生的成績(jī)有較大的提高。應(yīng)該從調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上入手,來(lái)改善一向把思品視為副科,不認(rèn)真對(duì)待的心理,讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中把注意力集中在思品課的學(xué)習(xí)上。

  四、教學(xué)理念

  1.堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程理念,努力創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍,

  讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

  2.堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則,充分利用生活中的例子,結(jié)合教材進(jìn)行有機(jī)教學(xué),活學(xué)活用,以發(fā)揮課堂最大效益。

  3.要重視知識(shí)與技能、過(guò)程與方法以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀等三維目標(biāo)的具體落實(shí),尤其要強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀等目標(biāo)的教學(xué),要淡化某些概念的學(xué)科規(guī)范,力求在教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生逐步領(lǐng)悟、構(gòu)建出有關(guān)知識(shí)的學(xué)科意義。

  五、具體措施

  1.加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

  2.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  3.創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。

  4.注重對(duì)學(xué)生的分析,尤其是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)知識(shí)掌握情況的分析,從而采取及時(shí)有效的措施解決所存在的問(wèn)題。

  5.提倡學(xué)法的多樣性,關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn),課堂訓(xùn)練形式的多樣化,重視一題多解,從不同角度解決問(wèn)題。

  6.注重課前的準(zhǔn)備,運(yùn)用充分有效的手段、方法解決問(wèn)題,保證課堂教學(xué)效率的提高。

  7.注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),根據(jù)本冊(cè)教材的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生合作、探究,在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí),發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,解決新問(wèn)題。

  8.注重教學(xué)中的自我反思,在反思中尋找自我,在反思中突破自我,在反思中提高自我。

  9.致力于學(xué)生的養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成。

  10.加強(qiáng)補(bǔ)差工作,讓每個(gè)學(xué)生都不落人后。

  11.充分運(yùn)用投影、電視、課件等現(xiàn)代教學(xué)媒體,努力提高課堂教學(xué)效益。

七年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃6

  一.指導(dǎo)思想:

  按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,注重提高學(xué)生的能力,全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。

  二.情況分析:

  本學(xué)期任教七年級(jí)四個(gè)班思想品德課,在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

  三.教學(xué)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,充分體現(xiàn)思想品德課的知識(shí),能力,踐行三位體的教學(xué)目標(biāo)。

  2.認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),提高學(xué)生分辨是非的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3.加強(qiáng)開(kāi)卷能力訓(xùn)練,提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析,解決問(wèn)題的能力,以使學(xué)生盡快適應(yīng)開(kāi)卷考試的要求。

  四.教學(xué)內(nèi)容:

  本冊(cè)書(shū)分為四個(gè)單元,第一單元做自尊自信的人,第一課珍惜無(wú)價(jià)的自尊,第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆向自立人生,第二單元做自立自強(qiáng)的人,第三課走向自立人生,第四課人生當(dāng)自強(qiáng),第三單元做意志堅(jiān)強(qiáng)的人,第五課讓挫折豐富我們的人生,第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩,第四單元做知法守法用法的人,第七課感受法律的尊嚴(yán),第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)。

  五.具體措施:

  1.深研教材,把握教材特色,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),積極有效地備好一堂課。

  2.在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。

  3.充分啟迪學(xué)生智慧,有效地運(yùn)用各種一切可行的教學(xué)方法,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,收到理想的教學(xué)效果。<

七年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃7

  一、學(xué)生情況分析

  初一學(xué)生剛剛告別小學(xué)生活,進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí),他們對(duì)初中生活充滿(mǎn)了陌生和新奇,也不懂得初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,還有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)任務(wù)不明確等,這就要求教師在本學(xué)期教學(xué)中需要在規(guī)范和學(xué)習(xí)方面進(jìn)行大量的訓(xùn)練和培養(yǎng),因材施教,全面提高。

  二、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo):

  根據(jù)的育人要求,引導(dǎo)學(xué)生確立的基本價(jià)值目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境;認(rèn)識(shí)自我,調(diào)控情緒,保持積極樂(lè)觀健康的心態(tài);在家庭、學(xué)校、社會(huì)中建立和諧的人際關(guān)系,做個(gè)受歡迎的人;樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,做學(xué)習(xí)的主人。

  三、教材分析

  第一單元作為奠定本冊(cè)教材的基本主題,旨在引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)與生活,感受學(xué)校生活的幸福與快樂(lè);了解、正視自我身心發(fā)展問(wèn)題的基礎(chǔ)上,積極主動(dòng)地展現(xiàn)自我、提升自我,做健康活潑、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的中學(xué)生。

  第二單元,旨在幫助初一學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)怎樣的人,悅納自我,塑造自我,不斷完善自我。學(xué)會(huì)做情緒的主人;學(xué)會(huì)珍惜青春,做青春的主人。

  第三單元,我們以中學(xué)生與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的交往為主要內(nèi)容,意在使學(xué)生通過(guò)了解、體驗(yàn)與自己生活中最切近的人的交往,來(lái)理解、領(lǐng)會(huì)與人相處的道理,學(xué)習(xí)、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù),逐步拓展學(xué)生的生活空間和生活內(nèi)涵。

  第四單元,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做學(xué)習(xí)的主人。

  四、教學(xué)措施

  (一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

  1,認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè),全收全改,及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),及時(shí)檢測(cè)。

  2.虛心學(xué)習(xí)、多聽(tīng)各學(xué)科教師的課。

  3.認(rèn)真及時(shí)寫(xiě)好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

  (二)、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平

  1、積極參加教研活動(dòng),提高教研能力積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)等。

  2、努力學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說(shuō)服力。

  (三)、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)

  1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

  2、鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

  (四)、加強(qiáng)情感教學(xué),多與學(xué)生進(jìn)行情感交流,發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問(wèn)題進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo),培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門(mén)學(xué)科的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

  五、以單元為主的教學(xué)工作進(jìn)度表

  周次

  課時(shí)安排

  課題

  第1-3周

  6課時(shí)

  一單元:走進(jìn)中學(xué)

  第4周

  2課時(shí)

  單元復(fù)習(xí)或小測(cè)

  第5-7周

  6課時(shí)

  二單元:認(rèn)識(shí)自我

  第8周

  2課時(shí)

  單元復(fù)習(xí)或小測(cè)

  第9-11周

  6課時(shí)

  期中復(fù)習(xí)、考試、試卷講評(píng)

  第12-14周

  6課時(shí)

  三單元:學(xué)會(huì)交往

  第15周

  2課時(shí)

  單元復(fù)習(xí)或小測(cè)

  第16-18周

  6課時(shí)

  四單元:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

  第19-22周

  6課時(shí)

  總復(fù)習(xí)、期考

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