教學(xué)計(jì)劃模板匯總六篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的教學(xué)工作又邁入新的階段，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計(jì)劃吧。那么教學(xué)計(jì)劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢？以下是小編收集整理的教學(xué)計(jì)劃6篇，希望對大家有所幫助。
教學(xué)計(jì)劃 篇1
新的學(xué)期又開始了,本班幼兒經(jīng)過在園半年的學(xué)習(xí)生活，各方面都有了不同程度的提高。在過去的一學(xué)期中,我們班的小朋友逐漸告別了稚嫩,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。整體素質(zhì)在各方面都得到了很大的提高，但也存在著許多不足之處，個體差異很明顯。本學(xué)期我們會制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。
本學(xué)期我們班的教學(xué)由余老師老師和長老;張老師共同分工完成,我們采取兩周一主題的形式教學(xué),互相配合工作.這個學(xué)期一共有八個主題,分別是:《親親一家人》、《小小蛋兒把門開》、《奇妙的聲音》、《多才多藝的手》、《好伙伴》、《石頭大玩家》、《下雨的日子》、《熱和冷》。
《親親一家人》分為三周完成，《小小蛋兒把門開》分二周完成，《奇妙的聲音》分二周完成，《多才多藝的手》分為二周完成，《好伙伴》分為二周完成，《石頭大玩家》分為二周完成，《下雨的日子》分為三周完成，《熱和冷》分為二周完成。
總目標(biāo)：
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動，并能發(fā)表意見。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。
7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認(rèn)識集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。
健康方面
1、適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有安全感。
2、愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。
3、在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。
語言方面
1、愿意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。
2、能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。
3、能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法。
4、喜歡聽故事、念兒歌，愛看圖書。
科學(xué)方面
1、對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。
3、學(xué)習(xí)用語言、動作表達(dá)探索過程。
4、對生和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。
5、對動、植物有興趣，愿意親近大自然。
社會方面
1、學(xué)習(xí)做自力所能及的事。
2、愛父母、長輩、老師和同伴。
3、適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動。
藝術(shù)方面
1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。
2、愿意參加藝術(shù)活動。
3、能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。根據(jù)每月主題活動創(chuàng)設(shè)主題墻飾，區(qū)域布置以及節(jié)日裝飾，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。同時讓幼兒參與環(huán)境布置，發(fā)揮幼兒的主題性。展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會。密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
日常生活：
抓住每日生活中的點(diǎn)滴，將安全教育、德育、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中。
教學(xué)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
旅游業(yè)是本世紀(jì)一新興產(chǎn)業(yè)，本專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)社會所需要的、特別是現(xiàn)代旅游服務(wù)業(yè)所需要的高素質(zhì)、高技能人才。導(dǎo)游基礎(chǔ)知識是一門旅游管理專業(yè)所開設(shè)的一門必修課，也是全國導(dǎo)游人員資格考試的主要科目之一。是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，在旅游管理學(xué)生學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力、分析和處理問題的能力的作用。讓同學(xué)們正確認(rèn)識導(dǎo)游服務(wù)，了解導(dǎo)游人員的基本素質(zhì)要求與基本操作技能，從而促進(jìn)同學(xué)們綜合能力的提升。通過該課程學(xué)習(xí)，將為同學(xué)們進(jìn)入旅游服務(wù)行業(yè)工作奠定理論基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
知識教學(xué)目標(biāo)
1、了解當(dāng)今服務(wù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
2、了解導(dǎo)游服務(wù)中涉及的相關(guān)專業(yè)知識，以及導(dǎo)游講解中的相關(guān)基礎(chǔ)知識。 能力培養(yǎng)目標(biāo)
1、牢固掌握導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范和及導(dǎo)游的基本技能。
2、掌握導(dǎo)游服務(wù)中常見的問題及處理方法。
三、情況分析
11級旅游管理班學(xué)生14人, 以女生為主。本班學(xué)生在以前兩學(xué)期學(xué)過了旅游概論、旅游地理，對旅游服務(wù)有了一定的了解，但因缺乏對社會的認(rèn)識及實(shí)踐操作，因此，對于導(dǎo)游服務(wù)的理論教學(xué)認(rèn)可度不強(qiáng)，興趣有待提升，部分同學(xué)的思想意識需進(jìn)一步提升，因此端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、糾正學(xué)生錯誤的看法、提升學(xué)生基本素質(zhì)是教育的基本目標(biāo)。
本學(xué)期將通過生活點(diǎn)滴、學(xué)習(xí)過程，以理論結(jié)合實(shí)踐，講授配合實(shí)操等方法提升學(xué)員素質(zhì)與認(rèn)識。
四、教學(xué)措施
1、充分利用多種教學(xué)手段。開展多媒體教學(xué)、案例教學(xué)等。
2、進(jìn)行模擬教學(xué)，在實(shí)際教學(xué)過程中，可在教學(xué)課堂中模擬導(dǎo)游場景，以提高同學(xué)們的實(shí)踐能力及處理問題的能力。
3、鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生開展社會實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)專業(yè)綜合能力。
“導(dǎo)游基礎(chǔ)知識”是理論結(jié)合實(shí)踐的實(shí)訓(xùn)性教學(xué)課程，從社會對人才的實(shí)際需求出發(fā)，以崗位群的工作為依據(jù)，突出學(xué)生的能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生在掌握導(dǎo)游服務(wù)理論知識的基礎(chǔ)上，具備一定的操作技能和實(shí)際工作能力，并能通過各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)操作，提升個人綜合管理能力與素質(zhì)，以適應(yīng)社會的發(fā)展與需要。
教學(xué)計(jì)劃 篇3
本學(xué)期我校教師發(fā)展中心工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展和教師隊(duì)伍的綜合水平的提升。為此現(xiàn)擬定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容是新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會。
2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動，不斷提高教師教學(xué)教研水平。
二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。
1、教研組教學(xué)教研計(jì)劃。
學(xué)校各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié)，教師個人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。
2、堅(jiān)持集體教研活動。
教研組每一周開展一次集中教研活動，要求定時定點(diǎn)定人員。內(nèi)容是課標(biāo)的學(xué)習(xí)、集體研討、分析學(xué)情、審定導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)實(shí)踐反思，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備�；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。中心對教研過程要進(jìn)行及時的檢查。
3、組織教研組長及骨干教師外出學(xué)習(xí)，并及時組織反思和交流。
三、繼續(xù)進(jìn)行師徒結(jié)對，注重骨干教師的培養(yǎng)。
四、開展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。
為了激勵全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，以教研組為單位，進(jìn)行聽評課活動。同時要求每位教師每學(xué)期聽評課應(yīng)達(dá)到15節(jié)以上。
教學(xué)計(jì)劃 篇4
目標(biāo)：
1、建立素描的完整概念、明確素描學(xué)習(xí)的方法、步驟和要求，通過訓(xùn)練基本技法的途徑，提高素描造型能力。
2、本學(xué)期時間較短，要求學(xué)生強(qiáng)化課后訓(xùn)練，鞏固課堂知識點(diǎn)，做到熟能生巧。
3、通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的美術(shù)知識，提高學(xué)生審美水平。
任務(wù)：
1教學(xué)內(nèi)容：美術(shù)理論
2教學(xué)內(nèi)容：素描寫生基礎(chǔ)知識
3教學(xué)內(nèi)容：幾何體結(jié)構(gòu)素描的造型手段
4教學(xué)內(nèi)容：結(jié)構(gòu)的再認(rèn)識
�、� 教學(xué)要求：運(yùn)用正確的方法表現(xiàn)形體的結(jié)構(gòu)
�、� 教學(xué)目的：明確結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法
�、� 教學(xué)重點(diǎn)：幾何體結(jié)構(gòu)與形、透視的關(guān)系
�、� 教學(xué)難點(diǎn)：形體、透視的分析
5教學(xué)內(nèi)容：輔助線
�、� 教學(xué)目的：了解什么樣的線是輔助線，輔助線在結(jié)構(gòu)素描中的意義
�、� 教學(xué)要求：學(xué)會運(yùn)用輔助線，把握物體的形、比例、結(jié)構(gòu)
�、� 教學(xué)重點(diǎn)：輔助線與結(jié)構(gòu)的關(guān)系
④ 教學(xué)難點(diǎn)：輔助線的運(yùn)用技法
6教學(xué)內(nèi)容：空間感
�、� 教學(xué)要求：通過線條的輕重、濃淡、粗細(xì)、虛實(shí)來表現(xiàn)物體的空間感；
② 教學(xué)目的：通過比較，感受線條的表現(xiàn)力；
③ 教學(xué)重點(diǎn)：線條的表現(xiàn)力與空間感的體現(xiàn)；
④ 教學(xué)難點(diǎn)：線條的靈活度
7教學(xué)內(nèi)容：結(jié)構(gòu)素描中線的表現(xiàn)
�、� 教學(xué)要求：理解結(jié)構(gòu)線、輔助線的作用，并在寫生過程中運(yùn)用；
�、� 教學(xué)目的：使學(xué)生對形體結(jié)構(gòu)有認(rèn)識，理解結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法；
�、� 教學(xué)重點(diǎn)：如何提高線條的表現(xiàn)力
8教學(xué)內(nèi)容：作畫步驟
① 教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生正確思維，掌握有序的作畫步驟；
間構(gòu)造的體會和研究上；
③ 教學(xué)重點(diǎn)：每一步驟中的主要表現(xiàn)內(nèi)容
�、� 教學(xué)難點(diǎn)：作畫過程中的整體把握
9教學(xué)內(nèi)容：正確的觀察
① 教學(xué)目的：理解觀察在作畫中的作用及影響；
② 教學(xué)要求：學(xué)會動筆前的觀察，作畫中有效的觀察；
�、� 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：觀察方法、表現(xiàn)技巧
10教學(xué)內(nèi)容：物體形態(tài)的掌握及表現(xiàn)
�、� 教學(xué)目的：使學(xué)生更好的表現(xiàn)出形體的立體感；
② 教學(xué)重點(diǎn)：如何掌握物體的形態(tài)
11教學(xué)內(nèi)容：作品的表現(xiàn)藝術(shù)
�、� 教學(xué)目的：幫助學(xué)生更好地找到表現(xiàn)的技巧；
�、� 教學(xué)要求：掌握整體畫在作畫過程中的運(yùn)用以及能正確意識到畫面整體表現(xiàn)的效
果及完美性；
�、� 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：作畫過程中的整體性
12教學(xué)內(nèi)容：多面體的形體分析
�、� 教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生多角度的思維方式；
② 教學(xué)要求：能分析多面的結(jié)構(gòu)并學(xué)會表現(xiàn)；
③ 教學(xué)重點(diǎn)：相銜接部分的形狀分析
13教學(xué)內(nèi)容：組合物體寫生
�、� 教學(xué)目的：
② 教學(xué)重點(diǎn)：
③ 教學(xué)難點(diǎn)：
14教學(xué)內(nèi)容：明暗規(guī)律
�、� 教學(xué)目的：了解幾何體被光照射后所產(chǎn)生的明暗變化；
② 教學(xué)要求：正確分析圓球體、正方體的明暗層次及變化，用明暗規(guī)律塑造幾何體； ③ 教學(xué)重點(diǎn)：三大面、五大調(diào)子
�、� 教學(xué)難點(diǎn)：明暗交界線的分析及表現(xiàn)
15教學(xué)內(nèi)容：作畫步驟
① 教學(xué)目的：了解整體作畫的過程，明確每一步驟中所需表現(xiàn)的內(nèi)容；
② 教學(xué)要求：整體作畫；
�、� 教學(xué)重點(diǎn)：每一步驟中表現(xiàn)內(nèi)容以及每一步所要達(dá)到的效果
�、� 教學(xué)目的：掌握基本形體的明暗變化規(guī)律，練習(xí)面的表現(xiàn)；
② 教學(xué)要求：通過立方體的練習(xí)在，能舉一反三，熟練所有具有三大面特征物的明
暗規(guī)律；
�、� 教學(xué)重點(diǎn)：三大面的表現(xiàn)
④ 教學(xué)難點(diǎn)：空間表現(xiàn)規(guī)律
17教學(xué)內(nèi)容：圓球體的寫生
�、� 教學(xué)目的：使初學(xué)者掌握透視、空間表現(xiàn)規(guī)律；
�、� 教學(xué)要求：能以球體的明暗規(guī)律來分析圓柱、圓錐體的明暗規(guī)律；
③ 教學(xué)難點(diǎn)：圓球體的空間感的體現(xiàn)
18教學(xué)內(nèi)容：錐體及多邊形
19教學(xué)內(nèi)容：幾何體組合寫生
�、� 教學(xué)目的：通過對不同形體的理解和描繪，可以培養(yǎng)表現(xiàn)自然界復(fù)雜形體的概括
能力，為進(jìn)入石膏像寫生打下良好基礎(chǔ)；
�、� 教學(xué)要求： 能分析形體間的空間關(guān)系及明暗變化。
20教學(xué)內(nèi)容：明暗關(guān)系
�、� 教學(xué)目的：理解光照下的狀態(tài)；
�、� 教學(xué)要求：科學(xué)地把理性與感性相結(jié)合
21教學(xué)內(nèi)容：空間感的表現(xiàn)
教學(xué)要求：掌握表現(xiàn)空間感的三大關(guān)鍵點(diǎn)
22教學(xué)內(nèi)容：空間感表現(xiàn)技法
23教學(xué)內(nèi)容：繪畫的整體性
�、� 教學(xué)目的：提高學(xué)生的審美能力及點(diǎn)評作業(yè)的能力；
② 教學(xué)要求：理解畫面的完整性，掌握作畫的整體感
24教學(xué)內(nèi)容：畫面中的對比
25教學(xué)內(nèi)容：質(zhì)感的表現(xiàn)
�、� 教學(xué)目的：通過觸摸觀察，讓學(xué)生感受不同材質(zhì)物，在畫面中極力表現(xiàn)； ② 教學(xué)要求：運(yùn)用不同的表現(xiàn)方法體現(xiàn)多種材質(zhì)物的視覺效果
�、� 教學(xué)目的：用藝術(shù)的手法處理畫面，使畫面更具空間感；
② 教學(xué)要求：掌握不同的表現(xiàn)方法
27教學(xué)內(nèi)容：襯布與空間的關(guān)系
�、� 教學(xué)目的：理解襯布在體現(xiàn)畫面空間感中的作用；
�、� 教學(xué)要求：掌握表現(xiàn)襯布的關(guān)鍵點(diǎn)
28教學(xué)內(nèi)容：常見問題分析
教學(xué)要求：了解幾種素描中花、灰、膩、臟等的常見問題，并且學(xué)會修改方法
29教學(xué)內(nèi)容：石膏五官練習(xí)
�、� 教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生對石膏像的美的感受；理解五官在顏面的組織關(guān)系；
�、� 教學(xué)要求：感受藝術(shù)家造型的藝術(shù)魅力；對五官的結(jié)構(gòu)有明確的了解；能分析五
官的形體，以明暗色調(diào)為造型手段，準(zhǔn)確有序地塑造五官形象
30教學(xué)內(nèi)容：耳朵
�、� 教學(xué)目的：學(xué)生對石膏耳朵的造型能力；
�、� 教學(xué)重點(diǎn)：耳朵的結(jié)構(gòu)及明暗規(guī)律
31教學(xué)內(nèi)容：鼻子
① 教學(xué)目的：理解鼻子的結(jié)構(gòu)，明暗它由哪三種組成；
② 教學(xué)難點(diǎn)：鼻孔、反光，明暗交界線的表現(xiàn)
32教學(xué)內(nèi)容：石膏嘴的寫生
�、� 教學(xué)目的：理解嘴部結(jié)構(gòu)及在顏面的'位置與其他器官的組織關(guān)系；培養(yǎng)嘴部造型
能力；
② 教學(xué)重點(diǎn)：嘴的結(jié)構(gòu)；嘴的明暗規(guī)律；
�、� 教學(xué)難點(diǎn)：嘴的基本結(jié)構(gòu)幾特征
33教學(xué)內(nèi)容：石膏眼睛寫生
�、� 教學(xué)目的、要求：理解眼睛的結(jié)構(gòu)、及與周邊肌肉的組織關(guān)系；
�、� 教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：眼的結(jié)構(gòu)；明暗規(guī)律。
34教學(xué)內(nèi)容：石膏五官練習(xí)
① 教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生對石膏像的美的感受；理解五官在顏面的組織關(guān)系；
�、� 教學(xué)要求：感受藝術(shù)家造型的藝術(shù)魅力；對五官的結(jié)構(gòu)有明確的了解；能分析五
官的形體，以明暗色調(diào)為造型手段，準(zhǔn)確有序地塑造五官形象；
�、� 教學(xué)重點(diǎn)：五官周圍肌肉的變化及其相互關(guān)系
教學(xué)計(jì)劃 篇5
一．指導(dǎo)思想
電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當(dāng)小朋友把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。
二．教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
2．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。
3．培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。
4．讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。
三．教學(xué)內(nèi)容
1．瑪麗的小羊羔
2．四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)
3．好娃娃
4．洋娃娃和小熊跳舞
5．迷路的小花鴨
6．聽
7．小烏鴉愛媽媽
8．辦家家
9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
四．基本活動
、瑪麗的小羊羔
1=c4/4
3212|333—|222—|333—|
3212|3331|2232|1———|
活動目標(biāo)：
熟悉鍵盤，掌握好節(jié)奏
活動準(zhǔn)備：
鍵盤表一張
活動過程：
1．熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。
2．熟悉歌曲，以唱為主。
3．幼兒根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個別指導(dǎo)。
4．根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。
5．個別彈奏。
提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。
、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)
1=c4/4
㈠．四指：—|4444|432—|5432|1———：||
�、妫�?dāng)U指：15656565|23232：||1———|
活動目標(biāo)：
1．鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。
2．提醒幼兒手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。
活動過程：
1．教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時幫助打節(jié)奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅(jiān)定，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn)。
2．集體練習(xí)，教師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。
3．學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。
4．教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。
5．幼兒練習(xí)。
、好娃娃
簡譜
注意點(diǎn)：
1．注意手指力度要均勻，手要圓。
2．彈琴姿勢的保持。
3．節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。
活動目標(biāo)：
1．能夠邊彈邊唱。
2．激發(fā)幼兒的成就感。
活動過程：
1．導(dǎo)入
大家一起跟唱歌曲
看簡譜，跟在后面一起唱譜。
2．彈奏
老師示范彈奏
幼兒彈奏，教師個別指導(dǎo)。
3．個別彈奏。
、洋娃娃和小熊跳舞
簡譜
注意點(diǎn)：1．注意八分音符的彈奏，短而快，同時節(jié)奏穩(wěn)。２．注意指法。
活動目標(biāo)：
�。保煜椬嗲浚⒛軠�(zhǔn)確彈奏。
２．讓幼兒感受樂曲的輕快節(jié)奏，掌握八分音符的演奏方法。
活動過程：
�。保畬�(dǎo)入，激發(fā)興趣。
２．幼兒學(xué)唱樂譜，學(xué)唱歌曲。
３．教師示范彈奏，重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法。
�。矗變壕毩�(xí)，教師個別指導(dǎo)。
�。担績蓚�幼兒一組，一起彈奏歌曲。
、小花鴨
注意點(diǎn)：
�。保臼浊恐泻懈近c(diǎn)，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。
�。玻粲蚩缍却螅⒁馐中�。
活動目標(biāo)：
�。保J(rèn)識附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。
２．熟練彈奏，能邊彈邊唱。
活動過程：
�。保蠋煶埿∨笥汛蚬�(jié)奏。
集體與個別相結(jié)合
�。玻春喿V，認(rèn)識附點(diǎn)。重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈，反復(fù)，同時打節(jié)奏，鞏固加強(qiáng)方便幼兒掌握。
�。常J(rèn)簡譜，幼兒自己學(xué)著唱一唱。
�。矗變簩W(xué)唱樂曲３－４遍，同時教師在鍵盤上示范指法。
５．幼兒練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。
�。叮畠傻饺齻�小朋友自由結(jié)對彈奏，要求一致。
、聽
簡譜
注意點(diǎn)：
�。保⒁膺B奏音的彈法，手指不離鍵盤，結(jié)束時手腕輕輕抬起并放松。２．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍。
活動目標(biāo)：
�。保畬W(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍，并正確打出節(jié)奏。
�。玻苓厪椷叧挥懈星�。
活動過程：
１．示范樂曲，幼兒看譜試著唱一唱。
�。玻榻B并感受３／４拍，唱出句首重音，在打節(jié)奏時能突出強(qiáng)音。
３．邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。
４．請唱得對的小朋友示范唱，大家一起練習(xí)５－６遍。
�。担變壕毩�(xí)彈奏，指法個別糾正。
、小烏鴉愛媽媽
注意點(diǎn)：
�。保B音不斷開。
�。玻忠獔A，手指不要掛在琴下面。
活動目標(biāo)：
�。保層變焊惺軆�(yōu)美抒情的旋律。
２．有感情的彈奏歌曲。
活動過程：
�。保惺苄桑層變赫f說聽到歌曲后的感覺。
�。玻層變赫页鰳纷V中的連音符號，說說彈時應(yīng)注意什么？
３．幼兒與教師一起認(rèn)唱樂譜。
４．幼兒彈，教師指導(dǎo)，糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。
�。担變合嗷ヂ牐ハ嗉m正。
、辦家家
注意點(diǎn)：
�。保痢痢�?xí)r食指、中指按�。保虫I，同時彈音力度要均勻。
２．正確，節(jié)奏穩(wěn)定。
活動目標(biāo)：
�。保莆者^門與歌曲部分及中間×××的連接。
�。玻炀殰�(zhǔn)確且有感情地彈奏歌曲。
活動過程：
１．跟著琴聲一起唱歌詞，同時并拍打出節(jié)奏，在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。
２．幼兒根據(jù)樂譜唱出，可結(jié)伴一起唱。
３．聽老師唱一遍，幼兒跟唱３－４遍。
�。矗唵沃v解指法，幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。
５．熟練后結(jié)伴一起彈。
、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
注意點(diǎn)：
�。保⒁飧近c(diǎn)的唱、彈。
活動目標(biāo)：
１．復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏注意點(diǎn)。
２．能準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲。
活動過程：
１．邊打節(jié)奏邊說歌詞，掌握好附點(diǎn)的節(jié)奏。
�。玻蠋煹那俾曉囍鰳纷V，同時打節(jié)奏。
�。常變壕毩�(xí)，教師指導(dǎo)。個別糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。
４．幼兒自由結(jié)伴一起同聲彈奏。
教學(xué)計(jì)劃 篇6
（一）教材簡析
《生活與哲學(xué)》的主題和主要任務(wù)是進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)的教育。其基本性質(zhì)是為學(xué)生掌握馬列主義哲學(xué)理論，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下基礎(chǔ)。
教材具有鮮明的政治導(dǎo)向。教材整體上體現(xiàn)了德育課教學(xué)要體現(xiàn)的“三貼進(jìn)一著眼”原則，即貼進(jìn)、貼進(jìn)時代、貼進(jìn)學(xué)生和著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
教材體例特點(diǎn)：教材分為單元、課、框、目四個層次。每個單元又包括導(dǎo)語、探究活動、課文正文、輔助文、單元綜合探究。
整個教材圍繞著一個核心問題，即教會學(xué)生如何正確看待自然、社會、人生和思維，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，四個單元均圍繞這一主線而展開。
學(xué)生剛開始接觸哲學(xué)時，會感覺哲學(xué)很神秘、抽象，容易產(chǎn)生畏難情緒，我在教學(xué)過程中，要盡量從學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際、社會生活的實(shí)際出發(fā)（三貼近），以案例、情境、問題設(shè)置等形式，引導(dǎo)學(xué)生更好的理解、掌握知識，并讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)哲學(xué)知識確實(shí)對自己的學(xué)習(xí)、生活、看待分析問題、提升自己的能力有切實(shí)的幫助，就會對它產(chǎn)生興趣，從而才會積極、主動的學(xué)習(xí)。
�。ǘ⿲W(xué)生情況簡析
高二（1）班學(xué)生有24人，其中女生13人，男生11人。該班學(xué)生剛進(jìn)入學(xué)校的時候，中考分?jǐn)?shù)基本上都在三、四百分左右，缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)興趣也不太強(qiáng)，絕大部分屬于被動性學(xué)習(xí)，需要教師不斷的提醒，才能跟得上課堂的節(jié)奏。
通過高一年級一年的努力，在學(xué)習(xí)方法上有了一定的提高，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣也得到了一定的改善。其中吳若林、鮑娟、王平、蘇雅等同學(xué)表現(xiàn)突出，對政治課有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。王澤雨、陳子涵等聰明、活潑但缺乏學(xué)習(xí)興趣，王廣陽學(xué)習(xí)自信心不足，學(xué)習(xí)方法不正確，上課時不知如何記筆記。
針對這些情況以及哲學(xué)課的特點(diǎn)，在以后的教學(xué)中要不斷的根據(jù)學(xué)生的接受情況調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，盡可能多的選取學(xué)生身邊的素質(zhì)材、學(xué)生了解并且感興趣的素材融入到教學(xué)過程，對教材內(nèi)容進(jìn)行二次加工，使其更適合我班學(xué)生的實(shí)際情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，不斷的提醒的督促學(xué)生記筆記、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
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