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三年級體育教學計劃

時間:2021-12-16 20:57:46 教學計劃 我要投稿

實用的三年級體育教學計劃4篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,是時候認真思考計劃該如何寫了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的三年級體育教學計劃4篇,希望對大家有所幫助。

實用的三年級體育教學計劃4篇

三年級體育教學計劃 篇1

  一、學生情況分析:

  三年級的學生年齡在8-9歲之間,處于發(fā)育時期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,喜歡競爭性的項目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導,加強男生的身體素質(zhì)練習,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,掌握好學習方法,把握學習規(guī)律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。

  二、教學目標及重難點:

  (一)教學目標:

  1.通過隊列廣播操的練習,規(guī)范學生動作。

  2.掌握各種素質(zhì)技能的練習,發(fā)展學生身體素質(zhì)以及柔韌耐力。

  3.在上課過程中多做一些輔助性練習,如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等。

  4.以速度力量練習和耐力練習的課來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

  (二)教學重點:跑的練習;前滾翻

  (三)教學難點: 隊列隊形;前滾翻

  三、教材分析:

  小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑的投擲(沙包實心球壘球);跑(30-40米加速跑 200-300跑走交替);體操(立臥撐跳上成蹲撐,起立向前跳下后滾翻);隊列(疏散密集隊形分合隊)、游戲等基礎項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。著重加強跑和體操的教學,發(fā)展學生的力量和身體的控制能力。授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求,本學期共講16周,每周體育授課為2學時,除去如假期、各種考試等各種因素,計劃授課25學時。另因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。本學期以教學隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如隊列隊形、身體素質(zhì))訓練將作每次課的準備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價,根據(jù)實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄表。

  四、課時安排:

  每課2課時,共32課時

  小學三年級體育第二學期教學進度表

  周次 活動內(nèi)容

  一 培養(yǎng)學生具有關注身體和健康的意識;能知道在安全環(huán)境中進行投擲游戲

  1. 常識:名人體育鍛煉的故事

  2. 投擲與游戲:小小保齡球

  二 發(fā)展投擲能力,在活動中表現(xiàn)出合作行為;體驗地域性體育活動的快樂

  1. 投準與游戲:打靶

  2. 跳短繩

  培養(yǎng)學生樂于學習和展示自我的行為;通過多種形式發(fā)展學生跳躍能力

  1. 基本體操1—2節(jié)

  2. 發(fā)展跳躍能力的游戲:四人轉(zhuǎn)

  三 隨集體協(xié)同動作,在隊列練習中保持良好身體姿勢;在跳高游戲中表現(xiàn)出合作行為

  1. 隊列與隊形練習:跑步走—立定

  2. 跳高與游戲:觸高球

  在走的游戲中形成正確身體姿勢;能做出地域性體育活動簡單動作

  1. 走的游戲:倒退走

  2. 踢毽子比賽

  四 在活動中建立和諧的人際關系,發(fā)展投準能力;在小足球游戲中體驗成功的樂趣

  1. 壘球投準

  2. 小足球:跑動運球

  培養(yǎng)學生積極參與活動的態(tài)度和行為;在跳高游戲中能與同伴友好合作

  1. 素質(zhì):壓腿.踢腿

  2. 摸高比賽

  五 培養(yǎng)學生參與意識和表現(xiàn)力;在活動中發(fā)展力量.協(xié)調(diào)素質(zhì)

  1. 韻律:跳躍組合一.二個八拍

  2. 立臥撐

  發(fā)展學生的跳躍能力,提高靈敏.協(xié)調(diào)素質(zhì);享受地域性體育活動的樂趣

  1. 跳躍與游戲:單腳跳追逐跑

  2. 跳青蛙

  六 在活動中發(fā)展力量.協(xié)調(diào)素質(zhì);在跳高游戲中培養(yǎng)合作精神和體育道德

  1. 攀爬:推小車

  2. 跨越式跳高

  學習韻律活動中的簡單組合動作;掌握往返跑的正確方法,培養(yǎng)靈敏性.反應速度

  1. 韻律:跳躍組合三.四個八拍

  2. 10米×4往返跑

  七 懂得不按規(guī)則游戲會導致身體傷害;學會地域性體育活動簡單動作

  1. 角力與對抗游戲:斗牛

  2. 丟手巾

  在活動中學會與同伴合作;會做小籃球的簡單組合動作

  1. 往返接力跑

  2. 小籃球:花樣運球

  八 做出韻律活動的簡單動作;體會跳高動作,培養(yǎng)參與意識與行為

  1. 韻律:跳躍組合五.六個八拍

  2. 跨越式跳高比賽

  能做出輕器械操的簡單組合動作;積極參與樂于學習地域性體育活動

  1. 復習韻律操

  2. 乒乓球:正手攻

  九 培養(yǎng)學生關注身體和健康的意識;能積極參與室內(nèi)游戲,提高快速反應能力。

  1. 常識:自我保護

  2. 游戲:抓手指.打手背

  培養(yǎng)跑的正確姿勢,發(fā)展動作速度.靈敏素質(zhì);在相互合作中學習擲遠動作

  1. 追逐跑

  2. 輕物投遠

  十 在跳躍游戲中培養(yǎng)學生合作能力;積極參與乒乓球運動,并體驗運動的樂趣

  1. 跳遠與游戲:雙人蹲轉(zhuǎn)跳 1.

三年級體育教學計劃 篇2

  一、基本情況

  1、學生情況 三年級學生以男生居多,大多數(shù)學生身體健康,無運動技能障礙。

  2、技能情況 三年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。

  二、教材分析

  由于教育委員會并沒有編寫小學三年級體育教材,所以只能根據(jù)義務教育小學階段的培養(yǎng)目標、《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及本校實際情況,有目的、有計劃地進行教育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

  三、教學目的和要求

  1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

  3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

  四、教學措施

  1、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。

  2、運用體育對學生特有的影響,培養(yǎng)學生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀律,尊重他人,團結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風。

  3、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

  4、特別加強對廣播體操的教學。

  五、教學內(nèi)容及重點難點

  1、教學內(nèi)容

  2、重難點

  在以上七點內(nèi)容當上,a、d、g為重點內(nèi)容,其中d、g為難點。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則,建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學生的年齡特點和認識水平,體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的講述,使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而第九套廣播體操學生都還不會做,應作為重點內(nèi)容,組織好課堂教學。

三年級體育教學計劃 篇3

  一、教材內(nèi)容介紹

  小學三年級的教學內(nèi)容包括基本體操、走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、技巧與器械體操、小球類與游戲、對抗角力游戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康基礎常識。這一學期基本學習一些簡單的內(nèi)容,初步掌握一下,主要是基本體操、走跑、跳躍、投擲、技巧和球類。

  二、教學目的

  在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎!

  三、教學目標

  1、引導學生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識,表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。

  2、引導學生通過各項體育活動內(nèi)容獲得一些運動和健康的基礎知識;初步學習和體驗運動的技術與技能;學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣,以及安全地進行體育活動的意識。

  3、引導學生通過體育教學活動,逐步養(yǎng)成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài),通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進身體全面發(fā)展,增強關注自己身體和健康的意識。

  4、引導學生在學習與練的過程中,體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。 5、引導學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的精神,以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的`意志品質(zhì),為學生今后的學習、生活奠定良好基礎。

  四、教學進度(周次、教學內(nèi)容)

  一周:1、始業(yè)課;上體育課的安全常識

  2、隊列隊形練習;一切行動聽指揮

  3、復習小學生廣播體操

  二周:1、韻律操(一);獅子和老虎

  2、韻律操(二);快快跳起來

  3、注意力集中練習; 大魚網(wǎng)

  三周:1、踢毽子;踢毽比多

  2、30米快速跑;接力游戲

  3、站立式起跑;游戲:越長江

  四周:1、體育與健康基礎知識(理論):個人衛(wèi)生與健康

  2、前后滾動;前滾翻(一)

  3、前滾翻(二);搖小船

  五周:1、自己扔球自己接;“紅軍過草地”游戲

  2、熟悉球性;預備姿勢

  3、雙手墊球;熟悉球性

  六周:1、復習技巧;素質(zhì)練習

  2、模仿動物操;模仿動物爬

  3、各種仿生動作表演;創(chuàng)造性練習

  七周:1、武術基本手型;柔韌性練習

  2、跳小繩;跳繩接力

  3、跑步走、立定;基本隊列隊行練習

  八周:1、拍手操;傳球接力

  2、投準;投擲徒手練習

  3、游戲:齊心協(xié)力;人力拔河

  九周:1、原地拍球;拍球比多

  2、原地投籃;運球接力

  3、搬物賽跑;開火車

  十周:1、體育與健康基礎知識(理論):學習控制自己的情緒

  2、立定跳遠;跳遠接力

  3、單腳交換跳;游戲

  十一周:1、600米耐力跑;放松操

  2、有趣的拔河;比誰力量大

  3、隊列和隊形練習;耐久跑

  十二周:1、拍手操;夾球接力

  2、走跑交替(變速跑);報紙接力

  3、擲壘球;游戲:貼膏藥

  十三周:1、障礙賽跑;聽號反應

  2、游戲:叫號賽跑;喊數(shù)抱團

  3、投準練習;小游戲

  十四周:1、復習、總結(jié)

  2、身體素質(zhì)測試

  3、身體素質(zhì)測試

  十五周:1、復習、考試

  2、期末考試

  3、期末考試

三年級體育教學計劃 篇4

  一、基本情況

  1、學生情況 三年級共四個班,每班約五十人左右,以男生居多,大多數(shù)學生身體健康,無運動技能障礙。

  2、技能情況 三年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。

  二、教材分析

  根據(jù)義務教育小學階段的培養(yǎng)目標、《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及本校實際情況,有目的、有計劃地進行教育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

  三、教學目的和要求

  1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

  3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

  四、教學重難點

  1、教學內(nèi)容

  a、體育衛(wèi)生保健基礎常識 b、游戲 c、韻律活動和舞蹈

  d、田徑 e、體操 f、小球類

  g、廣播體操《希望風帆》

  2、重難點

  在以上七點內(nèi)容當上,a、b、d、g為重點內(nèi)容,其中d、g為難點。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則,建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學生的年齡特點和認識水平,體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的講述,使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而第九套廣播體操學生都還不會做,應作為重點內(nèi)容,組織好課堂教學,爭取一個月內(nèi)教會。

  五、教學措施

  1、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。

  2、運用體育對學生特有的影響,培養(yǎng)學生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀律,尊重他人,團結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風。

  3、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

  4、特別加強對廣播體操的教學。

  六、教學進度:

  1、室內(nèi)課:體育與保健課堂守則

  2、跑:叫號賽跑 復習:廣播操

  3、跑:看誰的反應快 復習:廣播操

  4、跑:沖過封鎖線 復習:廣播操

  5、球類:運球、迎面接力運球

  6、跳:摘果果 復習:廣播操

  7、跳:階梯型跳 復習:廣播操

  8、綜合:滿園春色

  9、技巧:兩頭翹

  10、球類:玩球

  11、游戲:打龍尾

  12、測試:50米

  13、球賽

  14、跑:快起快跑

  15、跳:看誰先跳到

  16、投擲:投準

  17、游戲:大魚網(wǎng)

  18、跳:跳繩

  19、球類:你傳我搶

  20、綜合:勝利前進

  21、坐位體前屈

  22、測試:坐位體前屈

  23、游戲:誰的力氣大

  24、跳:大家來跳繩

  25、測試:一分鐘跳繩

  26、跳皮筋

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