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學(xué)校教學(xué)工作計劃

時間:2022-04-25 12:53:38 教學(xué)計劃 我要投稿

學(xué)校教學(xué)工作計劃模板合集6篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的學(xué)校教學(xué)工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校教學(xué)工作計劃模板合集6篇

學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  全體教師堅持以“學(xué)生發(fā)展”為本,注重學(xué)生思想道德教育,全面提升教學(xué)質(zhì)量,努力打造綠色校園、平安校園、和諧校園,創(chuàng)建特色學(xué)校。

  二、學(xué)校管理

  1.繼續(xù)完善各項制度。學(xué)校教育教學(xué)活動的開展將繼續(xù)以縣教育局會議精神為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,進一步完善評優(yōu)評先等規(guī)章制度,形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。加強對教師的師德、教學(xué)工作量、考勤、綜合性等方面的考核,形成規(guī)范化、制度化。

  2.強化安全管理機制。進一步落實校園安全責(zé)任制,加強對師生進行安全方面的教育,增強其安全意識。開展經(jīng)常性的安全方面的隱患排查,防患于未然。要健全安全應(yīng)急預(yù)案管理制度,建立完善安全工作文字材料和圖表檔案。要發(fā)揮社會各界的作用,確保校園周邊秩序良好,師生共建、警校共建平安校園。

  3.抓好校園文化建設(shè)。要繼續(xù)抓好校園文化軟環(huán)境建設(shè),突出校園的環(huán)境美,體現(xiàn)校園的人文美,彰顯校園文化的渾厚氣息,發(fā)揮校園文化的育人功能、熏陶功能,營造平安、文明、和諧的校園氛圍。

  4.不斷完善并堅持校務(wù)公開。建立健全校務(wù)公開制度體系,將公開內(nèi)容、公開方式、工作責(zé)任制度化、細(xì)則化,突出校務(wù)公開的工作重點。

  三、師資管理

  1.打造一支師德高尚的教師隊伍。堅持政治學(xué)習(xí)制度(每月一次),通過開展主題學(xué)習(xí)、研討會、座談會等扎實有效的教育活動,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面提高師德素養(yǎng),營造良好的教書育人環(huán)境,增強教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感。

  2.建設(shè)一支具有高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊伍。本學(xué)期,學(xué)校將通過集中培訓(xùn)、學(xué)區(qū)教研與個人研修三個方面,引導(dǎo)廣大教師自覺地走專家引領(lǐng)、行動反思、群體互助的道路,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題講座、教研觀摩、個人學(xué)習(xí)等形式,鼓勵教師多學(xué)習(xí),做研究型教師。

  3.加大對青年教師的培養(yǎng)力度。本學(xué)期,學(xué)校將舉行骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課等不同形式的校內(nèi)公開課,創(chuàng)造機會讓更多的青年老師走出校門聽課、學(xué)習(xí),充分發(fā)揮“骨干教師”在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗特長和指導(dǎo)作用,激勵“有為教師”奮發(fā)進取,盡快成為骨干教師。

  四、德育工作

  1.大力開展弘揚和培育民族精神。通過國旗下的演講、主題班會、宣傳欄等陣地,激發(fā)愛國熱情,增強民族自信心和自豪感。

  2.全面開展安全教育活動。在開學(xué)后,學(xué)校要制訂防災(zāi)減災(zāi)教育計劃和防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案,向?qū)W生普及《地震來了怎么辦》和《地震知識100問》等避險逃生常識,開展應(yīng)急演練,以提高師生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力。通過分發(fā)安全材料宣傳單的形式,讓學(xué)生了解安全知識、夏季防水安全知識;通過印發(fā)《致家長一封信》、舉行家長會的形式,廣泛發(fā)動家長參與學(xué)生的校外教育,增強家長重視子女安全的自覺意識與防范意識。

  3.深入開展綜合實踐活動。各班根據(jù)本班的實際情況制定好本班的綜合實踐活動課程,如期開展,在期末舉行全校性的交流活動,開闊學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的實踐知識。要探索綜合實踐活動教學(xué),提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。綜合實踐活動是新課程式改革的亮點,要對綜合實踐活動的指導(dǎo)思想、具體內(nèi)容和實施辦法有深刻的理解,要依據(jù)新課程的有關(guān)要求,對課程內(nèi)容的確定,活動的實施等制定具體的方案,以保證綜合實踐活動課程科學(xué)、有效地開展。

  4.落實大隊部在學(xué)校管理的實際作用,提高學(xué)生協(xié)調(diào)管理能力。

  5、加強班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任培訓(xùn)和德育專題研討制度,特別加強德育工作的研究。抓好例會,重點研究階段性問題,解決方向性的問題。通過組織班主任工作匯報、系統(tǒng)交流、專題報告會、參觀學(xué)習(xí)等活動,提高班主作素質(zhì),我們將開展以“心靈的對話”為主題的“小故事演講”活動,在教師政治學(xué)習(xí)時間、班主任工作例會上安排教師上臺時宜行演講,介紹自己與學(xué)生、家長、同事交往中發(fā)生的小故事。

  6、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①強化班風(fēng)、校風(fēng),強化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦,體現(xiàn)在行動上。切實抓好班級管理。要結(jié)合班級實際制訂班規(guī),要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊干部的群體作用,利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己,自己教育自己,提高教育的實效性。②搞好學(xué)校精神文明建設(shè)。③積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境,增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報,教室、實驗室文化氛圍要濃,布置要規(guī)范,學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。

  7、重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識,樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識,把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程,做到課堂問題科任教師管,班級事情班主任管,遇到問題人人主動管,傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動,辦好家長學(xué)校。繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對工作。

  9、采取措施積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。這些學(xué)生起點低,素質(zhì)不是很高。要予以充分認(rèn)識,認(rèn)真分析,找出癥結(jié),對癥下藥。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個性心理和品德的差異性,既要以理服人,又要以情感人,要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對有缺點和犯錯誤的學(xué)生更要施以教育、愛,鼓勵他們改正錯誤,健康成長。

  五、教學(xué)教研工作

  1.加強教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校將繼續(xù)貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開足課程,增加學(xué)生的休息時間,按照常規(guī)要求布置適量的作業(yè),作業(yè)要求認(rèn)真批改,及時并做好批改情況記載和講評工作。學(xué)校將繼續(xù)實行不定時推門聽課制度,加大對課堂教學(xué)的管理力度。

  2.落實教育教學(xué)新理念。要從開展的教育技術(shù)能力全員培訓(xùn)活動入手,引導(dǎo)廣大教師學(xué)以致用,設(shè)計出符合新課程要求的新型教學(xué)設(shè)計,促進教育技術(shù)中的物化形態(tài)技術(shù)與智能形態(tài)技術(shù)向縱深層次發(fā)展,全面提升廣大教師應(yīng)用教育技術(shù)的能力。

  3、強化教學(xué)基礎(chǔ)管理,加強學(xué)科組、備課組建設(shè)。今年,我們將把加強學(xué)科組、備課組建設(shè),強化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教師學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、備課組建設(shè)方面,我們在加強“四要”(要具體的備課活動計劃、要在備課組長負(fù)責(zé)下進行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工,形成工作合力、要有具體的備課組活動記載),每學(xué)期學(xué)期結(jié)束時,在備課組自評、成果展示(拿出具體的實績,由每一個年級組長上臺匯報)的基礎(chǔ)上,評出優(yōu)秀備課組。

  4、強化校本研究,引導(dǎo)教師自主思考,提升理論學(xué)習(xí)實效。教師必須作好學(xué)習(xí)摘記,寫清期刊、時間等(同事間不得轉(zhuǎn)抄),并聯(lián)系實際寫讀后感。

  5、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程。①教學(xué)目標(biāo)的確定要變一元為多元。既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展,又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。②優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要突出五個重點:即把備課的重點放在對學(xué)生的了解和分析上;把教的重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上;把改的重點放在對學(xué)生分層要求、分類提高上;把導(dǎo)的重點放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上;把考(作業(yè)、測試)的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。③課堂教學(xué)要落實四精:(備課精、講課精、批改作業(yè)精;難點、重點、指導(dǎo)點(落實)、能力點(發(fā)展))。④要運用上述要求,制訂檢查教案標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),加強教案檢查和評課觀摩。年級組對課堂教學(xué)的研究任務(wù)應(yīng)放在研究什么是好課。以課堂教學(xué)評價為契機和導(dǎo)向,促進教師切實進行課堂教學(xué)改革,多出好課。

  6.完善校本教研制度。以問題采集卡的手段,以學(xué)區(qū)教研組的形式,加強教研組集體備課和教研活動的管理,要求備好每一節(jié)課,做到“不備不教”。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)區(qū)教研組研討等方式,提供教研平臺,創(chuàng)設(shè)教研機會,引領(lǐng)廣大教師積極參與校本教研,鼓勵教師從事科學(xué)研究,參加各種專業(yè)學(xué)術(shù)團體,廣泛進行學(xué)術(shù)交流。學(xué)校將進一步完善教師業(yè)務(wù)檔案,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)檔案在教育教學(xué)、教研科研中的重要作用。

  7.大力開發(fā)校本課程。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)利用星期五下午第二、三節(jié)課的時間,按照高(4-6年級)低(1-3年級)年級組,完善學(xué)校校本課程(低年級指印畫,高年級布貼畫),組織有關(guān)教師上好活動課程,突出校本課程的開放性、民主性、參與性,形成學(xué)校科研特色。

  五、信息技術(shù)教育

  1.充分發(fā)揮信息技術(shù)中心的職能。本學(xué)期,要充分發(fā)揮信息技術(shù)中心的調(diào)控、導(dǎo)向功能,不定期組織教師培訓(xùn)活動,發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用,為教育教學(xué)服務(wù)。

  2.加強對學(xué)生健康上網(wǎng)的教育和引導(dǎo)。強化校園網(wǎng)絡(luò)文明和安全管理,引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),陽光上網(wǎng),嚴(yán)防有害信息在網(wǎng)上傳播。

  21世紀(jì),是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。希望每一位教師對此都要有高度的認(rèn)識,擺正自己的位置,立足現(xiàn)在,放眼未來,勤奮求實、開拓創(chuàng)新,全面提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信,只要我們永不滿足,與時俱進,我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天!

學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇2

  班級工作是學(xué)校工作的重點,是對學(xué)生進行思想教育,為學(xué)生營造良好學(xué)習(xí)氛圍的重要陣地,本學(xué)期為順利地完成本學(xué)期的工作任務(wù)。根據(jù)學(xué)校工作計劃、學(xué)校德育工作計劃的要求,結(jié)合本班的實際情況,特制定如下工作計劃:

  一、 基本現(xiàn)狀:

  八年一班現(xiàn)有29人,其中班干部有5人,占10%左右;優(yōu)秀學(xué)生有10人左右,占20%左右,中等生占35%左右,學(xué)困生占25%。 本班大部分學(xué)生遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)興趣較濃,是一個團結(jié)向上的集體。但由于部分學(xué)生(特別是男生)學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為規(guī)范還是無明顯轉(zhuǎn)變,本學(xué)期針對這一問題去抓。

  二、 德育工作:

  基本目標(biāo)是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。嚴(yán)格要求學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面的發(fā)展,爭做文明班級

  1、加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

  日常工作中,積極開展對學(xué)生的各項素質(zhì)教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則,嚴(yán)格要求學(xué)生。教會學(xué)生從小做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,使他們從小樹立正確的人生觀,養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。在工作的具體開展過程中特別注意對學(xué)生的文明禮貌教育和衛(wèi)生保持教育,制定相應(yīng)的規(guī)章約束學(xué)生的行為,引導(dǎo)他們知而行、行而立。

  2、加強對學(xué)生進行愛國主義教育

  愛國主義是學(xué)生頭腦中需要強化的思想,本學(xué)期中利用每周的升降旗活動的時間對學(xué)生進行愛國主義教育,教育學(xué)生尊重國旗等,使學(xué)生樹立良好的愛國主義觀;利用節(jié)日時間進行愛國主義教育,讓學(xué)生記住歷史,提高認(rèn)識。結(jié)合“北京奧運會”的有利時機,唱響愛國愛民思想道德建設(shè)的主旋律。

  3、選用優(yōu)秀學(xué)生干部,形成良好學(xué)習(xí)氣氛

  選拔好學(xué)生干部,使他們成為班主任的好助手,以班干部為帶頭,樹立良好班風(fēng),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,為形成良好學(xué)習(xí)氣氛起 帶頭作用。

  4、利用班會對學(xué)生進行思想教育

  本學(xué)期中積極開展班會活動,對班會對學(xué)生進行安全教育、愛國主義教育、感恩教育。使學(xué)生在彼此交流中受到啟發(fā),向他人學(xué)習(xí),取他人所長補自己之短。同時,讓每一位學(xué)生明白,在一個班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相尊重,切不要事事以“我”為中心看問題,這樣不斷增進同學(xué)之間的友情,增強集體的凝聚力。

  5、加強傳統(tǒng)美德教育工作。

充分利用三八節(jié)、清明節(jié)組織征文活動。使學(xué)生弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識,加強教育,讓學(xué)生從身邊的小事做起,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約零用錢,爭創(chuàng)節(jié)約型班級。同時,在學(xué)生中深入開展感恩教育活動。充分利用主題班會,教育學(xué)生銘記父母、老師、友人的恩情,學(xué)會報答。要為父母親做力所能及的事,并為父母寫一篇發(fā)自內(nèi)心的感謝信。

  6、加強德育基地建設(shè),本學(xué)期把萬寶鎮(zhèn)政府樓做為本班的校外活動站,定期開展活動。

做到校內(nèi)教育與校外教育有機結(jié)合。

  7、積極開展“三結(jié)合”教育活動,做好家長工作,提高家庭教育水平,同時呼吁社會力量共同教育學(xué)生。

  8、開展好“希望工程”和手拉手活動。教育學(xué)生助人為樂,樹立高尚的道德情操,節(jié)省一天零花錢,向貧困生獻愛心,伸出友愛之手,支助困難生。同時落實好“兩免一補”政策。

  9、切實加強安全教育工作。本學(xué)期要充分利用班會、板報。對學(xué)生進行防火、防電、防水、交通等方面的教育。提高學(xué)生的防范意識和自我保護意識,提高自救能力,避免意外事故的發(fā)生。

  10、加強法制教育工作,上好法制教育課,邀請派出所同志來校作報告。

  11、重視留守學(xué)生和問題子女的教育,建立檔案,研究幫教措施。

  12、開展好心理健康教育,教育學(xué)生上好心理健康課,順利度過人生的黃金時代。

  13、組織開展“書香伴我成長”讀書教育系列活動。和迎奧運會主題活動。

學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策,以各級教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),以“高效教學(xué)”,為主線,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點,結(jié)合本校實際情況,以及《xxxx小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》,進一步提高校本教研質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)過程管理,切實加強教學(xué)研究,不斷優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量,全面提高教師素質(zhì),為xxxx小學(xué)教育改革與發(fā)展作出努力。

  二、主要工作

  (一)強化教育教學(xué)管理,規(guī)范辦學(xué)行為

  嚴(yán)格按照《xxxx市教育局關(guān)于課程改革試驗義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時安排的通知》(溫教發(fā)〔20xx〕74號)和《xxxx市甌海區(qū)教育局關(guān)于全面實施中小學(xué)生課外文體活動工程的補充意見》(溫甌教學(xué)〔20xx〕112號)的文件精神,開齊課程,開足課時。嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)中小學(xué)教師周任課量暫行標(biāo)準(zhǔn)》,確定徐約慈、陳靜、蔡庭進、周曉霜老師從事專職教學(xué)工作。教師平均課時是16節(jié)。做到《教學(xué)活動安排公示》在校園網(wǎng)上公示,《課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見》, 建立《家校聯(lián)動制度》。

  (二)以《xxxx小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

  繼續(xù)以《xxxx小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn),加強教學(xué)常規(guī)管理。課前準(zhǔn)備要充分,具體是:要認(rèn)真擬定教學(xué)計劃,開發(fā)、利用課程資源、確定教學(xué)目標(biāo)、整合 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計個性化的教學(xué)活動方案。課堂教學(xué)要認(rèn)真,具體是:創(chuàng)造性地實施課程計劃、正確使用教材和教學(xué)資料、確立學(xué)生主體地位、教師的教學(xué)行為規(guī)范。作業(yè)與輔導(dǎo)要富有針對性,切實做好后20%學(xué)生教育和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),并做好課后輔導(dǎo)記錄。規(guī)范作業(yè)量,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  學(xué)校規(guī)定每周三下午第二節(jié)為語文教研組活動,每周四下午第二節(jié)為數(shù)學(xué)組活動,進一步健全中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量動態(tài)檢測機制。每月28日對全校教師進行教學(xué)常規(guī)檢查,檢查內(nèi)容包括:計劃、備課、課后反思、作業(yè)與批改、課后輔導(dǎo)、個人研修記錄冊、試卷評價分析、典型錯例分析、網(wǎng)絡(luò)研修等方面。并及時評價,及時反饋,期中和期末將進行全面性的檢查與評價。

  (三)進一步加強完善學(xué)籍檔案管理。

  健全電子學(xué)籍檔案管理制度,盡量做到檔案完整,歸類正確,管理規(guī)范。按規(guī)定辦理學(xué)生注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等手續(xù),做到學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范。根據(jù)中心校有關(guān)要求,學(xué)生的電子學(xué)籍管理要規(guī)范、特別是轉(zhuǎn)進要嚴(yán)格控制,轉(zhuǎn)出要辦相關(guān)手續(xù),準(zhǔn)確地統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)。每學(xué)期分期初、期中、期末三次按時上報區(qū)學(xué)生情況報表。從一年級開始電子學(xué)籍的管理要完整,要有學(xué)生的成長記錄。同時要求班主任老師一學(xué)期在規(guī)定的三次時間內(nèi)進行學(xué)籍變更的有關(guān)操作。

  (四)以科研為載體,全面提升教師素養(yǎng)

  1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)。本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)鼓勵教師參加各類骨干班、研修班的培訓(xùn)活動等,并組織教師認(rèn)真作好培訓(xùn)匯報與反思,實現(xiàn)資源共享。

  2、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的領(lǐng)頭作用,做到每學(xué)期至少上一節(jié)校級示范課或一次專題講座,在各級各類的教科研活動中起帶頭作用。我們的校本研修活動與績效工資掛鉤,上課的老師有2個月的分?jǐn)?shù)是滿分的,不上的就只有25分。鼓勵每位教師在組內(nèi)上課。

  3、組織教師參加各級各類教科研評比活動。

  4.教壇新秀、新苗的開放周。

  5、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做到勤聽課、勤研課、勤評課、勤磨課、勤反思;每周進行一次教研活動;每一課都有自己的教學(xué)反思;每學(xué)期上一節(jié)校級公開課或研討課、有詳案;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)案例。

  (五)參加16學(xué)時培訓(xùn),提升教學(xué)實踐能力

  1、每位教師每學(xué)期都參加相關(guān)學(xué)科的16學(xué)時的學(xué)習(xí),提升自己的教學(xué)能力。

  2、充分發(fā)揮教研組作用,優(yōu)化校本研修活動形式。

  (1)本學(xué)期確定鄭娜、鄭蘇蘇、周曉霜老師分別為語文、數(shù)學(xué)、綜合組組長,繼續(xù)抓好教師教研組活動管理。各教研組活動時間:語文組為每周三下午第二節(jié),數(shù)學(xué)組為每周四下午第二節(jié),綜合組為周二下午。

  (2)教研組要注重教研活動計劃的制定(將集體備課及教學(xué)質(zhì)量分析納入教研組計劃之內(nèi))、實施與總結(jié),注重活動材料的積累,健全活動檔案的建設(shè)。

  (3)教研組內(nèi)的各成員要認(rèn)真制定個人自培計劃,并注重計劃的實施和階段性總結(jié),積極參加教研組的各類活動,認(rèn)真作好個人發(fā)展記錄。

  (4)學(xué)校教研組活動要充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。特別是磨課、評課要以沙龍的形式開展,骨干教師要發(fā)展輻射的作用。

  3、積極參加區(qū)里、街道里舉行的各類研討會等。

  (六)以學(xué)生的發(fā)展為核心,全面推進素質(zhì)教育

  1、鼓勵學(xué)生參加各級各類傳統(tǒng)比賽項目,協(xié)助大隊部開展藝術(shù)節(jié)等活動。

  2、積極參加二四年級的寫字競賽、五六年級的英語、數(shù)學(xué)競賽。

  5、繼續(xù)開展文體2+1活動,切實加強體育、健康、藝術(shù)、勞動教育,促進學(xué)生全面發(fā)展,保證學(xué)生的身心健康成長。

  三:工作計劃

  為促進我�!翱蒲信d校、科研興教”戰(zhàn)略的進一步落實,加強教育科研的管理,實現(xiàn)科研處管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化,提高學(xué)校教育科研的水平和效益,提高全體教師的素質(zhì),迎接省級示范性高中驗收“回頭看”、新課程實施。現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃:

  1.加強教師培訓(xùn)。督促和檢查高中基礎(chǔ)部教師對哈師大附中沙洪澤校長著的《教育──為了人的幸�!返膶W(xué)習(xí),進行兩次集中培訓(xùn),時間為9月份一次、11月份一次,內(nèi)容為:研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)和現(xiàn)代教育評價理論培訓(xùn)。

  2.做好省級示范性高中驗收“回頭看”的相關(guān)準(zhǔn)備。為創(chuàng)建辦做好材料準(zhǔn)備的謀劃工作,準(zhǔn)備好屬于科研處的相關(guān)材料,協(xié)同高中教務(wù)處準(zhǔn)備好教師展示課。

  3.同高中教務(wù)處相配合,組織推進校本教材的編寫。

  4.督促和檢查還沒有結(jié)題的“十五”課題的研究與結(jié)題工作,已經(jīng)申報的“xx”課題組織開始研究,并做好新的申報。

  5.關(guān)注課程改革的方向,研究我校課程改革的突破口和實施辦法,對教育評價進行探索,特別是要在原有的`《課堂教學(xué)評價表》基礎(chǔ)上,制定新的更符合課程改革、符合我校情況的《課堂教學(xué)評價表》。

  6.與初、高中教務(wù)處相配合推動課程改革,協(xié)同教務(wù)處組織好課改實驗課、青年教師匯報課等,特別是做好評課。

  7.整理、編輯、印制第三期《教改》和本學(xué)期的兩期《課改快訊》。

  8.及時收集和整理教師科研成果,做好宣傳和推廣工作,促進成果轉(zhuǎn)化。

  9.加強與學(xué)校各部門、各教研組、備課組的聯(lián)系和溝通,相互協(xié)作。發(fā)揮群體優(yōu)勢,實現(xiàn)科研與教研的緊密結(jié)合,促進學(xué)校科研、教研、培訓(xùn)三位一體的管理模式的形成和完善。

學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇4

  認(rèn)真貫徹落實市教育工作會議精神,積極探索集團化辦學(xué)思路,堅持“質(zhì)量立校、特色興校、書香強校、集團治�!钡陌l(fā)展思路,致力打造“書香北小、銳進北小、優(yōu)質(zhì)北小、幸福北小”,努力開創(chuàng)城北小學(xué)教育集團新局面。

  總體目標(biāo):

  嚴(yán)格常規(guī)管理,扎實課堂研究,提高教學(xué)質(zhì)量,提升活動實效。

  主要工作:

  1、嚴(yán)格常規(guī)管理

  制度管理嚴(yán)格化。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,嚴(yán)肅課程法規(guī)意識;嚴(yán)格執(zhí)行各項課程計劃,按計劃開齊、上足、教好各個課程;嚴(yán)禁隨意占課、調(diào)課、拖課,堅持按課表上課,;嚴(yán)肅請假制度,嚴(yán)禁教師無故曠課、遲到、早退、中途離堂;嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度,請假2天之內(nèi)的,提倡調(diào)課,所有代課必須見教導(dǎo)處的代課通知單;嚴(yán)禁教師上課接打手機。保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課。

  常規(guī)管理精細(xì)化。抓實備課。突出個人備課的獨特性,避免教研組備課的雷同。新教材備課,個人備課和集體備課相結(jié)合,加強教研組的合作交流,在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,突出個性化教學(xué)設(shè)計。每一份備課,教師從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個方面對教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計,突出每個教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢。抓實上課。貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。課前充分準(zhǔn)備,課上充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體,保證教學(xué)應(yīng)有的容量和節(jié)奏,努力提高教學(xué)效率;盡量在課堂上為學(xué)生適當(dāng)留出作業(yè)時間,在學(xué)生練習(xí)時注重巡回檢查,個別指導(dǎo),提高課堂效率。抓實訓(xùn)練。對于平時練習(xí),教師要精選習(xí)題,嚴(yán)禁“拿來主義”,教研組長要做好教研組練習(xí)安排的統(tǒng)一。教師批改作業(yè)要做到及時認(rèn)真,作業(yè)批改堅決做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾,切實提高學(xué)生作業(yè)反饋矯正和評價的有效性。對于單元練習(xí),教研組教師要通過集體研究,共同命題保證單元練習(xí)的質(zhì)量。在每次單元練習(xí)之后,組內(nèi)教師要針對普遍出現(xiàn)的問題,找原因,尋對策。通過優(yōu)質(zhì)練習(xí),切實提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)督查有效化。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大月考核的力度,每月制定重點檢查的項目,教導(dǎo)處、教研組、備課組采用定期與隨機抽查相結(jié)合,行政督查與同伴互查相結(jié)合,集中調(diào)研與分散指導(dǎo)相結(jié)合的形式,進行檢查。并在每次月考核檢查之后,出臺檢查反饋情況上交校長室。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤整改,對薄弱環(huán)節(jié)“反復(fù)查,查反復(fù)”,確保各學(xué)科教師將教學(xué)常規(guī)執(zhí)行到位。通過規(guī)范、細(xì)致、嚴(yán)格的考核制度,提高各學(xué)科教學(xué)的規(guī)范和高效。

  2、扎實課堂研究

  教研組活動重實效。時間保證,確保兩周一次教研組活動,效果保證,創(chuàng)新活動形式,整合活動內(nèi)容,做到活動有計劃、有主題、有主講人、有記錄、有考勤。教導(dǎo)處將采用巡查、參與等方式落實考核機制,夯實活動管理,切實提高校本教研的力度。

  集體備課重研討。教研組集體備課兩周一次,以教研組為活動單位。教研組長要根據(jù)教學(xué)進度安排好集體備課的內(nèi)容、時間和主備人(各種課型兼顧,關(guān)注教學(xué)難點),便于教師提前準(zhǔn)備。集體備課要體現(xiàn)“三讀六說”的集備模式,即讀教材、讀教學(xué)用書、讀相關(guān)素材;說目標(biāo)、說重點、說難點、說教學(xué)準(zhǔn)備、說環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計、說訓(xùn)練設(shè)計、說先前經(jīng)驗與教訓(xùn)。通過針對性的課堂專題化、系列化的研究,加大研討的力度,讓每個人都參與教材的研討和教研,在討論交流中相互學(xué)習(xí)、借鑒。請各組長在期初制定好相關(guān)計劃,并嚴(yán)格按計劃實施。

  課題研究要扎實。本學(xué)期學(xué)校將完善出臺“情智交融、深度高效課堂”的各科操作方案,要讓北小的課堂做到“理念先進,方法鮮活,課堂生動”。理念先進:以生為本,學(xué)為主體,精講多練,分層教學(xué),分類指導(dǎo);方法鮮活:積極倡導(dǎo)生動合作探究性學(xué)習(xí),優(yōu)化教學(xué)方式,信息多向暢通;課堂生動:多激勵鼓舞,多揚長避短,多互動活躍,多智慧靈動。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源,對教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點和知識特點,進行有效優(yōu)化整合,豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,提高課堂的效率和教學(xué)效果。通過各學(xué)科“情智交融、深度高效課堂”的研究,積極帶動個人小課題研究,以課堂為實踐點,以問題為出發(fā)點,以課題為生成點,推進學(xué)校“情智交融、深度高效課堂”的縱深發(fā)展。

  課堂教學(xué)求高效。本學(xué)期學(xué)校重點要對“銳進”課堂的模式進行深度推進和校本化落實,做好“三課”:夯實常態(tài)課。確立學(xué)生主體地位,擯棄沉悶的教學(xué)方式,建立學(xué)生探討的平臺,創(chuàng)設(shè)學(xué)生思考的空間,確保學(xué)生練習(xí)的時間,強化師生、生生間的互動合作交流。打磨精品課。通過課題引領(lǐng),專題研究,主題活動等形式,聚焦課堂,扎實教研,逐步形成各學(xué)科的“銳進”課堂基本樣式和同一學(xué)科不同課型的不同范式。各教研組精心打磨一節(jié)課,按照“集體備課—抽簽上課—教者說課—同伴評課”的流程進行研究展示。發(fā)揮集體智慧,深入研究,一課多磨,力求體現(xiàn)先進教育理念,獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。創(chuàng)新示范課。開展“骨干教師示范課”展示,進行課堂研討沙龍等系列活動,展示師生風(fēng)采,積極參與市級及學(xué)區(qū)聯(lián)盟課堂展示交流活動,擴大學(xué)�!颁J進”課堂文化的效應(yīng)。學(xué)校將分學(xué)科、分時段安排主要學(xué)科精品課的展示。加強聽課簽到制度的執(zhí)行,以便有更多教師能參與聽課、議課,同學(xué)習(xí)、共發(fā)展;評課要深入做到“三個一”(即發(fā)現(xiàn)一個亮點、找出一個問題、提出一條建議),擴大評課的參與面,提高評課的思維深度。新學(xué)期我們將在國家課程校本化實施,校本課程特色化建設(shè)方面進行思考實施,努力構(gòu)建北小課程體系。

  3、提高教學(xué)質(zhì)量

  加強行政隨堂聽課力度,學(xué)校行政將結(jié)合 “隨堂聽課專用表”,分年級分學(xué)科進行隨堂聽課。聽課結(jié)束,將結(jié)合聽課表進行現(xiàn)場評議,并同時查看教師備課和學(xué)生作業(yè),通過隨堂聽課促進學(xué)校課堂常規(guī)精細(xì)化,提高常態(tài)課教學(xué)效果。

  加強學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度,確立學(xué)校各學(xué)科各年級質(zhì)量把關(guān)制度,尤其是語、數(shù)、英三門主學(xué)科,要做到級級把關(guān),為畢業(yè)班打?qū)嶋p基、能力、思維、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)研工作,加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、專題性調(diào)研、對薄弱年級、學(xué)科、班級的跟蹤調(diào)研,注重調(diào)研后的分析、反饋、整改,進一步加強學(xué)科的均衡發(fā)展。

  加強提優(yōu)補差管理力度,期初,各任課老師要根據(jù)具體情況,制訂好培優(yōu)計劃,選好培優(yōu)對象,科學(xué)輔導(dǎo),培優(yōu)主要以擴大學(xué)生知識面,以班級課堂授課形式為主,培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo),為一些特別聰明的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源,以滿足他們特殊的發(fā)展需要。同時組織學(xué)生積極參加各級各類競賽活動,提高培優(yōu)工作的實效性。同時在期初,教師要積極建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案,摸清致差原因,因人而異、對癥下藥。多鼓勵、少批評,多輔導(dǎo)、不放任,可以采取分層、分組的方式,幫助他們查漏補缺,彌補基礎(chǔ)知識的不足,做到讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展。通過有效提優(yōu)補差工作力爭班級學(xué)生的優(yōu)秀率、合格率達(dá)到目標(biāo)要求。

  加強畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控力度,定期舉行質(zhì)量檢測,及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;結(jié)合少年宮活動組建特長班,為學(xué)有余力的學(xué)生提供廣闊舞臺;召開不同學(xué)生家長會,幫助家長了解小升初現(xiàn)狀,為家校協(xié)作搭建橋梁;建立學(xué)困生檔案,學(xué)校行政攜手六年級各班學(xué)困生,為孩子的進步助力!

  4、提升活動實效

  各學(xué)科條線根據(jù)教材、學(xué)生特點,有針對性地開展一些小型競賽、趣味游戲、作業(yè)展覽等活動。通過語、數(shù)、英學(xué)科文化周、科技節(jié)、體育節(jié)活動,鼓勵學(xué)生積極參加各類學(xué)科競賽和藝術(shù)表演活動,為學(xué)生展示自我搭建平臺,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識。英語周活動,注重組織學(xué)生從聽說讀寫四方面開展學(xué)科素養(yǎng)活動,豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活,提高語言運用能力;語文周活動,結(jié)合學(xué)校書香校園建設(shè),通過語文周活動,提升學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生閱讀理解能力,提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng);數(shù)學(xué)周活動,結(jié)合學(xué)科特點,設(shè)計數(shù)學(xué)閱讀為主的讀后感交流,數(shù)學(xué)能力為主的計算、口算、思維競賽等,結(jié)合學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的,數(shù)學(xué)廣播,數(shù)學(xué)手抄報展示,通過豐富活動促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展,提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  持續(xù)推進書香校園建設(shè)。在閱讀氛圍營造、閱讀活動設(shè)計、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排,做到“三到位”,時間到位:每周至少安排一節(jié)閱讀課,進行閱讀指導(dǎo)、閱讀欣賞、閱讀交流,以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。方法到位:加強課外閱讀指導(dǎo),積極推行“晨誦、午讀、暮省”的閱讀生活方式,讓校園充滿朗朗書聲。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果:展示好書推薦卡、舉行師生讀書心得評選表彰、出刊專輯、發(fā)表展示,印發(fā)學(xué)生精美閱讀摘記本,師生參加有關(guān)市級比賽獲獎等。四是要充分利用節(jié)假日的有利時機,認(rèn)真組織開展假期閱讀,讓學(xué)生閱讀從課內(nèi)延伸到課外,校內(nèi)拓展到校外。 “書香校園”必將成為百年北小的主流色彩、靚麗風(fēng)景和鮮明特色。

  另外,本學(xué)期進一步常抓寫字教學(xué),老師作認(rèn)真指導(dǎo),努力使學(xué)生的字寫得規(guī)范、美觀。今后在試卷的批閱過程中單獨設(shè)“書寫分3分”,使工整美觀的字跡成為每個學(xué)生的名片。

  斯諾克項目亮點紛呈,斯諾克投入大,關(guān)注度高,影響面廣,今年競賽成績?nèi)〉弥卮笸黄�,三個全國第三,難度極大。今后要加快隊伍的梯隊培養(yǎng),爭取更優(yōu)異成績。

  珠心算工作扎實有效,加強課堂研究,提升學(xué)校珠算教學(xué)整體實力;加強學(xué)生分層培訓(xùn),精心教學(xué)與訓(xùn)練,力爭在省個人、團體獲獎;通過開展珠算教研推廣活動,擴大學(xué)校珠算教學(xué)實驗知名度。

  藝體教育奮勇爭先。平時上課保質(zhì)量:認(rèn)真上好每節(jié)課,完成好課程規(guī)定目標(biāo);各類比賽爭佳績,用“冠軍的心追求”是藝體組全體老師輔導(dǎo)出成果最雄辯的證明和生動的體現(xiàn),新學(xué)期希望老師們繼續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累的光榮傳統(tǒng),群策群力、只爭朝夕、全身心投入,克服各種困難,做到訓(xùn)練時間保證、訓(xùn)練方法優(yōu)化,爭取各項比賽再創(chuàng)佳績!

  少年宮建設(shè)有序高效。結(jié)合學(xué)校實際,進一步加強“幸福時光”少年宮建設(shè)。管理到位,確�;顒訒r間、活動人員、活動地點、輔導(dǎo)教師、活動考核“五落實”,開展好舞蹈、合唱、書畫、小排球、棋類等各類社團活動,發(fā)展學(xué)生的特長和才干。

  5、加強其他管理工作。

  本學(xué)期我們還將不折不扣地做好各年級學(xué)生學(xué)籍管理工作,規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)變動手續(xù),填好各類報表,核實各年級的準(zhǔn)確學(xué)生人數(shù)。做好教師病事假的日常記載,做好外出教師進修學(xué)習(xí)調(diào)課、代課工作,保證學(xué)校正常教學(xué)秩序,保證工作的實效性和真實客觀性,得到教師的認(rèn)同。

學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇5

  科學(xué)教學(xué)是學(xué)生提高整體素質(zhì)的重要組成部分,為了開展好我校的科學(xué)教學(xué)工作,特此制定了科學(xué)教學(xué)計劃。本計劃以提高學(xué)生的創(chuàng)新潛力和綜合素養(yǎng)為目的,為我�?茖W(xué)教學(xué)成績的全面提高而努力。

  一、教材分析

  教材注重培養(yǎng)綜合潛力,全面提升學(xué)生素質(zhì),遵循學(xué)生認(rèn)識規(guī)律,逐步提高探究潛力,注重加強學(xué)科聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生人文情懷,堅持面向全體學(xué)生,適應(yīng)城鄉(xiāng)教育差別。根據(jù)各年級學(xué)生的認(rèn)識特點,把三到六年級學(xué)生的認(rèn)識潛力培養(yǎng)目標(biāo)分別確定為“感知科學(xué)”、“走進科學(xué)”、“探索科學(xué)”。教材將探究過程潛力分為“觀察與提問”“猜想與假設(shè)”“計劃與組織”“事實與證據(jù)”“模型與解釋”�?茖W(xué)課讓學(xué)生在“做中學(xué)”活動中應(yīng)對自然和科學(xué)現(xiàn)象,透過動手動腦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)知識,在學(xué)習(xí)中不斷提高科學(xué)探究潛力。

  二、對所教學(xué)生的分析

  四年級學(xué)生思維較活躍,在實驗活動中合作意識已經(jīng)構(gòu)成,紀(jì)律明顯優(yōu)于三年級。對科學(xué)的熱情度極高,熱愛科學(xué),熱愛自然。六年級學(xué)生透過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,已經(jīng)具備了初步的探究潛力,他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望,樂于動手,善于操作。因此要讓學(xué)生在自主探究中學(xué)到科學(xué)知識,培養(yǎng)探究潛力,提升科學(xué)素養(yǎng)。

  三、具體教學(xué)措施

  1、首先加強自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平時要充分利用空閑時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱,科學(xué)教材,認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法,盡快成為一名合格的科學(xué)教師。

  2、結(jié)合所教班級、所教學(xué)生的具體狀況,盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體,設(shè)計貼合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進行課堂教學(xué),采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的用心性和興趣。

  3、充分利用實驗器材,做到“精講多練”,多透過實驗引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,得到收獲。

  4、注重學(xué)生課外的拓展研究,不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi),要將學(xué)生帶出教室,到大自然中去,到社會中去,將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴展到活動課程,擴展到家庭和社會。

  四、科學(xué)特色活動

  (一)科學(xué)幻想畫

  1、活動目的:

  為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲,以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng),用心參與資源和環(huán)境的保護意識。

  2、活動資料:

  學(xué)生能夠全員參與,創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新,有好處的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。

  (二)明天小小科學(xué)家

  1、活動目的:

  為了進一步增加學(xué)生的動手潛力,讓他們從小養(yǎng)成善于觀察,敢于思考的潛力。透過開展科學(xué)發(fā)明活動,使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁,是鮮活的,并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中,注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的潛力。

  2、活動資料:

  學(xué)生能夠利用身邊的物品,自我設(shè)計創(chuàng)作,進行科學(xué)小發(fā)明。資料體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。

學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇6

  一、實習(xí)學(xué)校:

  實習(xí)學(xué)生: 班級:培智一班

  學(xué)生人數(shù):14人 男:10 女:4

  二、班級情況

  班級共有學(xué)生14人,其中男生10人,女生4人,男女人數(shù)失衡。其中有五名學(xué)生走讀,九人住讀。其中有兩名唐氏綜合癥學(xué)生,兩名自閉癥學(xué)生,其他均為智力障礙學(xué)生。因為班上學(xué)生類型差異較大,且學(xué)生有來自城鎮(zhèn)和周邊各個村鎮(zhèn),家庭環(huán)境差異也較大。所以,在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,大部分學(xué)生都需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。班級中有三名學(xué)生家長陪讀,家長能積極支持老師工作。但部分學(xué)生家長為農(nóng)民或老人,能支持老師工作,但不重視家庭教育,希望能與教師配合。本班大部分學(xué)生能聽從老師指令,少部分不能聽從指令的,可由助教老師協(xié)助。

  三、工作項目及要求

  (一)行為規(guī)范教育:

  1、掌握一定的勞動技能,關(guān)心集體,自覺維護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

  2、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。

  3、作業(yè)認(rèn)真、自覺,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

  4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。

  5、上課聽講認(rèn)真,能積極思考,踴躍發(fā)言。

  6、在教學(xué)大樓里安靜,不喧嘩。

  (二)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):

  1、聽課習(xí)慣,根據(jù)學(xué)生不同的情況延長注意時間

  2、作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)上交習(xí)慣,每天給予一部分學(xué)生自己做作業(yè)的時間,并讓學(xué)生按時交作業(yè)。

 �。ㄈ┘訌妼W(xué)生的勞動意識的培養(yǎng):

  1、整理書桌,每天早上和晚上都給予一定時間讓學(xué)生整理書桌。

  2、清潔教室衛(wèi)生,每天早上上課前都讓學(xué)生一起做清潔。

  3、學(xué)做家務(wù),班級中有大部分學(xué)生住在學(xué)校,每周定期組織內(nèi)務(wù)。

 �。ㄋ模┘訌娮岳砟芰Φ呐囵B(yǎng):

  1、獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時間。

  2、能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

  第一:學(xué)習(xí)方面。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生能自覺遵守班級常規(guī),

  第二:重視主題班會和各種活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。用活動來達(dá)到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。

  第四:保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制,每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

  四、常規(guī)管理措施

  1、學(xué)習(xí)方面,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,制定以下措施:

  (1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

  (2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

  2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

  (1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當(dāng)減獎卡,由每組的組長記錄。

  (2)、定期對學(xué)生進行道德行為的教育。

  (3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

  3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:

  (1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�,�?zé)任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

  (2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

  (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

  (4) 綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

  五、德育工作措施

  在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要 “學(xué)高為師,身正是范”,時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。

  六、學(xué)生心理健康教育

  1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。

  3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  隨著社會的進步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

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學(xué)校教學(xué)工作計劃模板合集6篇

學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  全體教師堅持以“學(xué)生發(fā)展”為本,注重學(xué)生思想道德教育,全面提升教學(xué)質(zhì)量,努力打造綠色校園、平安校園、和諧校園,創(chuàng)建特色學(xué)校。

  二、學(xué)校管理

  1.繼續(xù)完善各項制度。學(xué)校教育教學(xué)活動的開展將繼續(xù)以縣教育局會議精神為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,進一步完善評優(yōu)評先等規(guī)章制度,形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。加強對教師的師德、教學(xué)工作量、考勤、綜合性等方面的考核,形成規(guī)范化、制度化。

  2.強化安全管理機制。進一步落實校園安全責(zé)任制,加強對師生進行安全方面的教育,增強其安全意識。開展經(jīng)常性的安全方面的隱患排查,防患于未然。要健全安全應(yīng)急預(yù)案管理制度,建立完善安全工作文字材料和圖表檔案。要發(fā)揮社會各界的作用,確保校園周邊秩序良好,師生共建、警校共建平安校園。

  3.抓好校園文化建設(shè)。要繼續(xù)抓好校園文化軟環(huán)境建設(shè),突出校園的環(huán)境美,體現(xiàn)校園的人文美,彰顯校園文化的渾厚氣息,發(fā)揮校園文化的育人功能、熏陶功能,營造平安、文明、和諧的校園氛圍。

  4.不斷完善并堅持校務(wù)公開。建立健全校務(wù)公開制度體系,將公開內(nèi)容、公開方式、工作責(zé)任制度化、細(xì)則化,突出校務(wù)公開的工作重點。

  三、師資管理

  1.打造一支師德高尚的教師隊伍。堅持政治學(xué)習(xí)制度(每月一次),通過開展主題學(xué)習(xí)、研討會、座談會等扎實有效的教育活動,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面提高師德素養(yǎng),營造良好的教書育人環(huán)境,增強教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感。

  2.建設(shè)一支具有高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊伍。本學(xué)期,學(xué)校將通過集中培訓(xùn)、學(xué)區(qū)教研與個人研修三個方面,引導(dǎo)廣大教師自覺地走專家引領(lǐng)、行動反思、群體互助的道路,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題講座、教研觀摩、個人學(xué)習(xí)等形式,鼓勵教師多學(xué)習(xí),做研究型教師。

  3.加大對青年教師的培養(yǎng)力度。本學(xué)期,學(xué)校將舉行骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課等不同形式的校內(nèi)公開課,創(chuàng)造機會讓更多的青年老師走出校門聽課、學(xué)習(xí),充分發(fā)揮“骨干教師”在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗特長和指導(dǎo)作用,激勵“有為教師”奮發(fā)進取,盡快成為骨干教師。

  四、德育工作

  1.大力開展弘揚和培育民族精神。通過國旗下的演講、主題班會、宣傳欄等陣地,激發(fā)愛國熱情,增強民族自信心和自豪感。

  2.全面開展安全教育活動。在開學(xué)后,學(xué)校要制訂防災(zāi)減災(zāi)教育計劃和防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案,向?qū)W生普及《地震來了怎么辦》和《地震知識100問》等避險逃生常識,開展應(yīng)急演練,以提高師生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力。通過分發(fā)安全材料宣傳單的形式,讓學(xué)生了解安全知識、夏季防水安全知識;通過印發(fā)《致家長一封信》、舉行家長會的形式,廣泛發(fā)動家長參與學(xué)生的校外教育,增強家長重視子女安全的自覺意識與防范意識。

  3.深入開展綜合實踐活動。各班根據(jù)本班的實際情況制定好本班的綜合實踐活動課程,如期開展,在期末舉行全校性的交流活動,開闊學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的實踐知識。要探索綜合實踐活動教學(xué),提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。綜合實踐活動是新課程式改革的亮點,要對綜合實踐活動的指導(dǎo)思想、具體內(nèi)容和實施辦法有深刻的理解,要依據(jù)新課程的有關(guān)要求,對課程內(nèi)容的確定,活動的實施等制定具體的方案,以保證綜合實踐活動課程科學(xué)、有效地開展。

  4.落實大隊部在學(xué)校管理的實際作用,提高學(xué)生協(xié)調(diào)管理能力。

  5、加強班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任培訓(xùn)和德育專題研討制度,特別加強德育工作的研究。抓好例會,重點研究階段性問題,解決方向性的問題。通過組織班主任工作匯報、系統(tǒng)交流、專題報告會、參觀學(xué)習(xí)等活動,提高班主作素質(zhì),我們將開展以“心靈的對話”為主題的“小故事演講”活動,在教師政治學(xué)習(xí)時間、班主任工作例會上安排教師上臺時宜行演講,介紹自己與學(xué)生、家長、同事交往中發(fā)生的小故事。

  6、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①強化班風(fēng)、校風(fēng),強化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦,體現(xiàn)在行動上。切實抓好班級管理。要結(jié)合班級實際制訂班規(guī),要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊干部的群體作用,利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己,自己教育自己,提高教育的實效性。②搞好學(xué)校精神文明建設(shè)。③積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境,增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報,教室、實驗室文化氛圍要濃,布置要規(guī)范,學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。

  7、重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識,樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識,把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程,做到課堂問題科任教師管,班級事情班主任管,遇到問題人人主動管,傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動,辦好家長學(xué)校。繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對工作。

  9、采取措施積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。這些學(xué)生起點低,素質(zhì)不是很高。要予以充分認(rèn)識,認(rèn)真分析,找出癥結(jié),對癥下藥。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個性心理和品德的差異性,既要以理服人,又要以情感人,要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對有缺點和犯錯誤的學(xué)生更要施以教育、愛,鼓勵他們改正錯誤,健康成長。

  五、教學(xué)教研工作

  1.加強教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校將繼續(xù)貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開足課程,增加學(xué)生的休息時間,按照常規(guī)要求布置適量的作業(yè),作業(yè)要求認(rèn)真批改,及時并做好批改情況記載和講評工作。學(xué)校將繼續(xù)實行不定時推門聽課制度,加大對課堂教學(xué)的管理力度。

  2.落實教育教學(xué)新理念。要從開展的教育技術(shù)能力全員培訓(xùn)活動入手,引導(dǎo)廣大教師學(xué)以致用,設(shè)計出符合新課程要求的新型教學(xué)設(shè)計,促進教育技術(shù)中的物化形態(tài)技術(shù)與智能形態(tài)技術(shù)向縱深層次發(fā)展,全面提升廣大教師應(yīng)用教育技術(shù)的能力。

  3、強化教學(xué)基礎(chǔ)管理,加強學(xué)科組、備課組建設(shè)。今年,我們將把加強學(xué)科組、備課組建設(shè),強化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教師學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、備課組建設(shè)方面,我們在加強“四要”(要具體的備課活動計劃、要在備課組長負(fù)責(zé)下進行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工,形成工作合力、要有具體的備課組活動記載),每學(xué)期學(xué)期結(jié)束時,在備課組自評、成果展示(拿出具體的實績,由每一個年級組長上臺匯報)的基礎(chǔ)上,評出優(yōu)秀備課組。

  4、強化校本研究,引導(dǎo)教師自主思考,提升理論學(xué)習(xí)實效。教師必須作好學(xué)習(xí)摘記,寫清期刊、時間等(同事間不得轉(zhuǎn)抄),并聯(lián)系實際寫讀后感。

  5、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程。①教學(xué)目標(biāo)的確定要變一元為多元。既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展,又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。②優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要突出五個重點:即把備課的重點放在對學(xué)生的了解和分析上;把教的重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上;把改的重點放在對學(xué)生分層要求、分類提高上;把導(dǎo)的重點放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上;把考(作業(yè)、測試)的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。③課堂教學(xué)要落實四精:(備課精、講課精、批改作業(yè)精;難點、重點、指導(dǎo)點(落實)、能力點(發(fā)展))。④要運用上述要求,制訂檢查教案標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),加強教案檢查和評課觀摩。年級組對課堂教學(xué)的研究任務(wù)應(yīng)放在研究什么是好課。以課堂教學(xué)評價為契機和導(dǎo)向,促進教師切實進行課堂教學(xué)改革,多出好課。

  6.完善校本教研制度。以問題采集卡的手段,以學(xué)區(qū)教研組的形式,加強教研組集體備課和教研活動的管理,要求備好每一節(jié)課,做到“不備不教”。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)區(qū)教研組研討等方式,提供教研平臺,創(chuàng)設(shè)教研機會,引領(lǐng)廣大教師積極參與校本教研,鼓勵教師從事科學(xué)研究,參加各種專業(yè)學(xué)術(shù)團體,廣泛進行學(xué)術(shù)交流。學(xué)校將進一步完善教師業(yè)務(wù)檔案,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)檔案在教育教學(xué)、教研科研中的重要作用。

  7.大力開發(fā)校本課程。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)利用星期五下午第二、三節(jié)課的時間,按照高(4-6年級)低(1-3年級)年級組,完善學(xué)校校本課程(低年級指印畫,高年級布貼畫),組織有關(guān)教師上好活動課程,突出校本課程的開放性、民主性、參與性,形成學(xué)校科研特色。

  五、信息技術(shù)教育

  1.充分發(fā)揮信息技術(shù)中心的職能。本學(xué)期,要充分發(fā)揮信息技術(shù)中心的調(diào)控、導(dǎo)向功能,不定期組織教師培訓(xùn)活動,發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用,為教育教學(xué)服務(wù)。

  2.加強對學(xué)生健康上網(wǎng)的教育和引導(dǎo)。強化校園網(wǎng)絡(luò)文明和安全管理,引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),陽光上網(wǎng),嚴(yán)防有害信息在網(wǎng)上傳播。

  21世紀(jì),是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。希望每一位教師對此都要有高度的認(rèn)識,擺正自己的位置,立足現(xiàn)在,放眼未來,勤奮求實、開拓創(chuàng)新,全面提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信,只要我們永不滿足,與時俱進,我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天!

學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇2

  班級工作是學(xué)校工作的重點,是對學(xué)生進行思想教育,為學(xué)生營造良好學(xué)習(xí)氛圍的重要陣地,本學(xué)期為順利地完成本學(xué)期的工作任務(wù)。根據(jù)學(xué)校工作計劃、學(xué)校德育工作計劃的要求,結(jié)合本班的實際情況,特制定如下工作計劃:

  一、 基本現(xiàn)狀:

  八年一班現(xiàn)有29人,其中班干部有5人,占10%左右;優(yōu)秀學(xué)生有10人左右,占20%左右,中等生占35%左右,學(xué)困生占25%。 本班大部分學(xué)生遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)興趣較濃,是一個團結(jié)向上的集體。但由于部分學(xué)生(特別是男生)學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為規(guī)范還是無明顯轉(zhuǎn)變,本學(xué)期針對這一問題去抓。

  二、 德育工作:

  基本目標(biāo)是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。嚴(yán)格要求學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面的發(fā)展,爭做文明班級

  1、加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

  日常工作中,積極開展對學(xué)生的各項素質(zhì)教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則,嚴(yán)格要求學(xué)生。教會學(xué)生從小做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,使他們從小樹立正確的人生觀,養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。在工作的具體開展過程中特別注意對學(xué)生的文明禮貌教育和衛(wèi)生保持教育,制定相應(yīng)的規(guī)章約束學(xué)生的行為,引導(dǎo)他們知而行、行而立。

  2、加強對學(xué)生進行愛國主義教育

  愛國主義是學(xué)生頭腦中需要強化的思想,本學(xué)期中利用每周的升降旗活動的時間對學(xué)生進行愛國主義教育,教育學(xué)生尊重國旗等,使學(xué)生樹立良好的愛國主義觀;利用節(jié)日時間進行愛國主義教育,讓學(xué)生記住歷史,提高認(rèn)識。結(jié)合“北京奧運會”的有利時機,唱響愛國愛民思想道德建設(shè)的主旋律。

  3、選用優(yōu)秀學(xué)生干部,形成良好學(xué)習(xí)氣氛

  選拔好學(xué)生干部,使他們成為班主任的好助手,以班干部為帶頭,樹立良好班風(fēng),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,為形成良好學(xué)習(xí)氣氛起 帶頭作用。

  4、利用班會對學(xué)生進行思想教育

  本學(xué)期中積極開展班會活動,對班會對學(xué)生進行安全教育、愛國主義教育、感恩教育。使學(xué)生在彼此交流中受到啟發(fā),向他人學(xué)習(xí),取他人所長補自己之短。同時,讓每一位學(xué)生明白,在一個班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相尊重,切不要事事以“我”為中心看問題,這樣不斷增進同學(xué)之間的友情,增強集體的凝聚力。

  5、加強傳統(tǒng)美德教育工作。

充分利用三八節(jié)、清明節(jié)組織征文活動。使學(xué)生弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識,加強教育,讓學(xué)生從身邊的小事做起,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約零用錢,爭創(chuàng)節(jié)約型班級。同時,在學(xué)生中深入開展感恩教育活動。充分利用主題班會,教育學(xué)生銘記父母、老師、友人的恩情,學(xué)會報答。要為父母親做力所能及的事,并為父母寫一篇發(fā)自內(nèi)心的感謝信。

  6、加強德育基地建設(shè),本學(xué)期把萬寶鎮(zhèn)政府樓做為本班的校外活動站,定期開展活動。

做到校內(nèi)教育與校外教育有機結(jié)合。

  7、積極開展“三結(jié)合”教育活動,做好家長工作,提高家庭教育水平,同時呼吁社會力量共同教育學(xué)生。

  8、開展好“希望工程”和手拉手活動。教育學(xué)生助人為樂,樹立高尚的道德情操,節(jié)省一天零花錢,向貧困生獻愛心,伸出友愛之手,支助困難生。同時落實好“兩免一補”政策。

  9、切實加強安全教育工作。本學(xué)期要充分利用班會、板報。對學(xué)生進行防火、防電、防水、交通等方面的教育。提高學(xué)生的防范意識和自我保護意識,提高自救能力,避免意外事故的發(fā)生。

  10、加強法制教育工作,上好法制教育課,邀請派出所同志來校作報告。

  11、重視留守學(xué)生和問題子女的教育,建立檔案,研究幫教措施。

  12、開展好心理健康教育,教育學(xué)生上好心理健康課,順利度過人生的黃金時代。

  13、組織開展“書香伴我成長”讀書教育系列活動。和迎奧運會主題活動。

學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策,以各級教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),以“高效教學(xué)”,為主線,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點,結(jié)合本校實際情況,以及《xxxx小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》,進一步提高校本教研質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)過程管理,切實加強教學(xué)研究,不斷優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量,全面提高教師素質(zhì),為xxxx小學(xué)教育改革與發(fā)展作出努力。

  二、主要工作

  (一)強化教育教學(xué)管理,規(guī)范辦學(xué)行為

  嚴(yán)格按照《xxxx市教育局關(guān)于課程改革試驗義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時安排的通知》(溫教發(fā)〔20xx〕74號)和《xxxx市甌海區(qū)教育局關(guān)于全面實施中小學(xué)生課外文體活動工程的補充意見》(溫甌教學(xué)〔20xx〕112號)的文件精神,開齊課程,開足課時。嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)中小學(xué)教師周任課量暫行標(biāo)準(zhǔn)》,確定徐約慈、陳靜、蔡庭進、周曉霜老師從事專職教學(xué)工作。教師平均課時是16節(jié)。做到《教學(xué)活動安排公示》在校園網(wǎng)上公示,《課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見》, 建立《家校聯(lián)動制度》。

  (二)以《xxxx小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

  繼續(xù)以《xxxx小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn),加強教學(xué)常規(guī)管理。課前準(zhǔn)備要充分,具體是:要認(rèn)真擬定教學(xué)計劃,開發(fā)、利用課程資源、確定教學(xué)目標(biāo)、整合 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計個性化的教學(xué)活動方案。課堂教學(xué)要認(rèn)真,具體是:創(chuàng)造性地實施課程計劃、正確使用教材和教學(xué)資料、確立學(xué)生主體地位、教師的教學(xué)行為規(guī)范。作業(yè)與輔導(dǎo)要富有針對性,切實做好后20%學(xué)生教育和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),并做好課后輔導(dǎo)記錄。規(guī)范作業(yè)量,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  學(xué)校規(guī)定每周三下午第二節(jié)為語文教研組活動,每周四下午第二節(jié)為數(shù)學(xué)組活動,進一步健全中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量動態(tài)檢測機制。每月28日對全校教師進行教學(xué)常規(guī)檢查,檢查內(nèi)容包括:計劃、備課、課后反思、作業(yè)與批改、課后輔導(dǎo)、個人研修記錄冊、試卷評價分析、典型錯例分析、網(wǎng)絡(luò)研修等方面。并及時評價,及時反饋,期中和期末將進行全面性的檢查與評價。

  (三)進一步加強完善學(xué)籍檔案管理。

  健全電子學(xué)籍檔案管理制度,盡量做到檔案完整,歸類正確,管理規(guī)范。按規(guī)定辦理學(xué)生注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等手續(xù),做到學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范。根據(jù)中心校有關(guān)要求,學(xué)生的電子學(xué)籍管理要規(guī)范、特別是轉(zhuǎn)進要嚴(yán)格控制,轉(zhuǎn)出要辦相關(guān)手續(xù),準(zhǔn)確地統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)。每學(xué)期分期初、期中、期末三次按時上報區(qū)學(xué)生情況報表。從一年級開始電子學(xué)籍的管理要完整,要有學(xué)生的成長記錄。同時要求班主任老師一學(xué)期在規(guī)定的三次時間內(nèi)進行學(xué)籍變更的有關(guān)操作。

  (四)以科研為載體,全面提升教師素養(yǎng)

  1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)。本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)鼓勵教師參加各類骨干班、研修班的培訓(xùn)活動等,并組織教師認(rèn)真作好培訓(xùn)匯報與反思,實現(xiàn)資源共享。

  2、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的領(lǐng)頭作用,做到每學(xué)期至少上一節(jié)校級示范課或一次專題講座,在各級各類的教科研活動中起帶頭作用。我們的校本研修活動與績效工資掛鉤,上課的老師有2個月的分?jǐn)?shù)是滿分的,不上的就只有25分。鼓勵每位教師在組內(nèi)上課。

  3、組織教師參加各級各類教科研評比活動。

  4.教壇新秀、新苗的開放周。

  5、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做到勤聽課、勤研課、勤評課、勤磨課、勤反思;每周進行一次教研活動;每一課都有自己的教學(xué)反思;每學(xué)期上一節(jié)校級公開課或研討課、有詳案;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)案例。

  (五)參加16學(xué)時培訓(xùn),提升教學(xué)實踐能力

  1、每位教師每學(xué)期都參加相關(guān)學(xué)科的16學(xué)時的學(xué)習(xí),提升自己的教學(xué)能力。

  2、充分發(fā)揮教研組作用,優(yōu)化校本研修活動形式。

  (1)本學(xué)期確定鄭娜、鄭蘇蘇、周曉霜老師分別為語文、數(shù)學(xué)、綜合組組長,繼續(xù)抓好教師教研組活動管理。各教研組活動時間:語文組為每周三下午第二節(jié),數(shù)學(xué)組為每周四下午第二節(jié),綜合組為周二下午。

  (2)教研組要注重教研活動計劃的制定(將集體備課及教學(xué)質(zhì)量分析納入教研組計劃之內(nèi))、實施與總結(jié),注重活動材料的積累,健全活動檔案的建設(shè)。

  (3)教研組內(nèi)的各成員要認(rèn)真制定個人自培計劃,并注重計劃的實施和階段性總結(jié),積極參加教研組的各類活動,認(rèn)真作好個人發(fā)展記錄。

  (4)學(xué)校教研組活動要充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。特別是磨課、評課要以沙龍的形式開展,骨干教師要發(fā)展輻射的作用。

  3、積極參加區(qū)里、街道里舉行的各類研討會等。

  (六)以學(xué)生的發(fā)展為核心,全面推進素質(zhì)教育

  1、鼓勵學(xué)生參加各級各類傳統(tǒng)比賽項目,協(xié)助大隊部開展藝術(shù)節(jié)等活動。

  2、積極參加二四年級的寫字競賽、五六年級的英語、數(shù)學(xué)競賽。

  5、繼續(xù)開展文體2+1活動,切實加強體育、健康、藝術(shù)、勞動教育,促進學(xué)生全面發(fā)展,保證學(xué)生的身心健康成長。

  三:工作計劃

  為促進我�!翱蒲信d校、科研興教”戰(zhàn)略的進一步落實,加強教育科研的管理,實現(xiàn)科研處管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化,提高學(xué)校教育科研的水平和效益,提高全體教師的素質(zhì),迎接省級示范性高中驗收“回頭看”、新課程實施。現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃:

  1.加強教師培訓(xùn)。督促和檢查高中基礎(chǔ)部教師對哈師大附中沙洪澤校長著的《教育──為了人的幸�!返膶W(xué)習(xí),進行兩次集中培訓(xùn),時間為9月份一次、11月份一次,內(nèi)容為:研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)和現(xiàn)代教育評價理論培訓(xùn)。

  2.做好省級示范性高中驗收“回頭看”的相關(guān)準(zhǔn)備。為創(chuàng)建辦做好材料準(zhǔn)備的謀劃工作,準(zhǔn)備好屬于科研處的相關(guān)材料,協(xié)同高中教務(wù)處準(zhǔn)備好教師展示課。

  3.同高中教務(wù)處相配合,組織推進校本教材的編寫。

  4.督促和檢查還沒有結(jié)題的“十五”課題的研究與結(jié)題工作,已經(jīng)申報的“xx”課題組織開始研究,并做好新的申報。

  5.關(guān)注課程改革的方向,研究我校課程改革的突破口和實施辦法,對教育評價進行探索,特別是要在原有的`《課堂教學(xué)評價表》基礎(chǔ)上,制定新的更符合課程改革、符合我校情況的《課堂教學(xué)評價表》。

  6.與初、高中教務(wù)處相配合推動課程改革,協(xié)同教務(wù)處組織好課改實驗課、青年教師匯報課等,特別是做好評課。

  7.整理、編輯、印制第三期《教改》和本學(xué)期的兩期《課改快訊》。

  8.及時收集和整理教師科研成果,做好宣傳和推廣工作,促進成果轉(zhuǎn)化。

  9.加強與學(xué)校各部門、各教研組、備課組的聯(lián)系和溝通,相互協(xié)作。發(fā)揮群體優(yōu)勢,實現(xiàn)科研與教研的緊密結(jié)合,促進學(xué)校科研、教研、培訓(xùn)三位一體的管理模式的形成和完善。

學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇4

  認(rèn)真貫徹落實市教育工作會議精神,積極探索集團化辦學(xué)思路,堅持“質(zhì)量立校、特色興校、書香強校、集團治�!钡陌l(fā)展思路,致力打造“書香北小、銳進北小、優(yōu)質(zhì)北小、幸福北小”,努力開創(chuàng)城北小學(xué)教育集團新局面。

  總體目標(biāo):

  嚴(yán)格常規(guī)管理,扎實課堂研究,提高教學(xué)質(zhì)量,提升活動實效。

  主要工作:

  1、嚴(yán)格常規(guī)管理

  制度管理嚴(yán)格化。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,嚴(yán)肅課程法規(guī)意識;嚴(yán)格執(zhí)行各項課程計劃,按計劃開齊、上足、教好各個課程;嚴(yán)禁隨意占課、調(diào)課、拖課,堅持按課表上課,;嚴(yán)肅請假制度,嚴(yán)禁教師無故曠課、遲到、早退、中途離堂;嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度,請假2天之內(nèi)的,提倡調(diào)課,所有代課必須見教導(dǎo)處的代課通知單;嚴(yán)禁教師上課接打手機。保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課。

  常規(guī)管理精細(xì)化。抓實備課。突出個人備課的獨特性,避免教研組備課的雷同。新教材備課,個人備課和集體備課相結(jié)合,加強教研組的合作交流,在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,突出個性化教學(xué)設(shè)計。每一份備課,教師從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個方面對教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計,突出每個教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢。抓實上課。貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。課前充分準(zhǔn)備,課上充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體,保證教學(xué)應(yīng)有的容量和節(jié)奏,努力提高教學(xué)效率;盡量在課堂上為學(xué)生適當(dāng)留出作業(yè)時間,在學(xué)生練習(xí)時注重巡回檢查,個別指導(dǎo),提高課堂效率。抓實訓(xùn)練。對于平時練習(xí),教師要精選習(xí)題,嚴(yán)禁“拿來主義”,教研組長要做好教研組練習(xí)安排的統(tǒng)一。教師批改作業(yè)要做到及時認(rèn)真,作業(yè)批改堅決做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾,切實提高學(xué)生作業(yè)反饋矯正和評價的有效性。對于單元練習(xí),教研組教師要通過集體研究,共同命題保證單元練習(xí)的質(zhì)量。在每次單元練習(xí)之后,組內(nèi)教師要針對普遍出現(xiàn)的問題,找原因,尋對策。通過優(yōu)質(zhì)練習(xí),切實提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)督查有效化。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大月考核的力度,每月制定重點檢查的項目,教導(dǎo)處、教研組、備課組采用定期與隨機抽查相結(jié)合,行政督查與同伴互查相結(jié)合,集中調(diào)研與分散指導(dǎo)相結(jié)合的形式,進行檢查。并在每次月考核檢查之后,出臺檢查反饋情況上交校長室。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤整改,對薄弱環(huán)節(jié)“反復(fù)查,查反復(fù)”,確保各學(xué)科教師將教學(xué)常規(guī)執(zhí)行到位。通過規(guī)范、細(xì)致、嚴(yán)格的考核制度,提高各學(xué)科教學(xué)的規(guī)范和高效。

  2、扎實課堂研究

  教研組活動重實效。時間保證,確保兩周一次教研組活動,效果保證,創(chuàng)新活動形式,整合活動內(nèi)容,做到活動有計劃、有主題、有主講人、有記錄、有考勤。教導(dǎo)處將采用巡查、參與等方式落實考核機制,夯實活動管理,切實提高校本教研的力度。

  集體備課重研討。教研組集體備課兩周一次,以教研組為活動單位。教研組長要根據(jù)教學(xué)進度安排好集體備課的內(nèi)容、時間和主備人(各種課型兼顧,關(guān)注教學(xué)難點),便于教師提前準(zhǔn)備。集體備課要體現(xiàn)“三讀六說”的集備模式,即讀教材、讀教學(xué)用書、讀相關(guān)素材;說目標(biāo)、說重點、說難點、說教學(xué)準(zhǔn)備、說環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計、說訓(xùn)練設(shè)計、說先前經(jīng)驗與教訓(xùn)。通過針對性的課堂專題化、系列化的研究,加大研討的力度,讓每個人都參與教材的研討和教研,在討論交流中相互學(xué)習(xí)、借鑒。請各組長在期初制定好相關(guān)計劃,并嚴(yán)格按計劃實施。

  課題研究要扎實。本學(xué)期學(xué)校將完善出臺“情智交融、深度高效課堂”的各科操作方案,要讓北小的課堂做到“理念先進,方法鮮活,課堂生動”。理念先進:以生為本,學(xué)為主體,精講多練,分層教學(xué),分類指導(dǎo);方法鮮活:積極倡導(dǎo)生動合作探究性學(xué)習(xí),優(yōu)化教學(xué)方式,信息多向暢通;課堂生動:多激勵鼓舞,多揚長避短,多互動活躍,多智慧靈動。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源,對教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點和知識特點,進行有效優(yōu)化整合,豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,提高課堂的效率和教學(xué)效果。通過各學(xué)科“情智交融、深度高效課堂”的研究,積極帶動個人小課題研究,以課堂為實踐點,以問題為出發(fā)點,以課題為生成點,推進學(xué)校“情智交融、深度高效課堂”的縱深發(fā)展。

  課堂教學(xué)求高效。本學(xué)期學(xué)校重點要對“銳進”課堂的模式進行深度推進和校本化落實,做好“三課”:夯實常態(tài)課。確立學(xué)生主體地位,擯棄沉悶的教學(xué)方式,建立學(xué)生探討的平臺,創(chuàng)設(shè)學(xué)生思考的空間,確保學(xué)生練習(xí)的時間,強化師生、生生間的互動合作交流。打磨精品課。通過課題引領(lǐng),專題研究,主題活動等形式,聚焦課堂,扎實教研,逐步形成各學(xué)科的“銳進”課堂基本樣式和同一學(xué)科不同課型的不同范式。各教研組精心打磨一節(jié)課,按照“集體備課—抽簽上課—教者說課—同伴評課”的流程進行研究展示。發(fā)揮集體智慧,深入研究,一課多磨,力求體現(xiàn)先進教育理念,獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。創(chuàng)新示范課。開展“骨干教師示范課”展示,進行課堂研討沙龍等系列活動,展示師生風(fēng)采,積極參與市級及學(xué)區(qū)聯(lián)盟課堂展示交流活動,擴大學(xué)�!颁J進”課堂文化的效應(yīng)。學(xué)校將分學(xué)科、分時段安排主要學(xué)科精品課的展示。加強聽課簽到制度的執(zhí)行,以便有更多教師能參與聽課、議課,同學(xué)習(xí)、共發(fā)展;評課要深入做到“三個一”(即發(fā)現(xiàn)一個亮點、找出一個問題、提出一條建議),擴大評課的參與面,提高評課的思維深度。新學(xué)期我們將在國家課程校本化實施,校本課程特色化建設(shè)方面進行思考實施,努力構(gòu)建北小課程體系。

  3、提高教學(xué)質(zhì)量

  加強行政隨堂聽課力度,學(xué)校行政將結(jié)合 “隨堂聽課專用表”,分年級分學(xué)科進行隨堂聽課。聽課結(jié)束,將結(jié)合聽課表進行現(xiàn)場評議,并同時查看教師備課和學(xué)生作業(yè),通過隨堂聽課促進學(xué)校課堂常規(guī)精細(xì)化,提高常態(tài)課教學(xué)效果。

  加強學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度,確立學(xué)校各學(xué)科各年級質(zhì)量把關(guān)制度,尤其是語、數(shù)、英三門主學(xué)科,要做到級級把關(guān),為畢業(yè)班打?qū)嶋p基、能力、思維、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)研工作,加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、專題性調(diào)研、對薄弱年級、學(xué)科、班級的跟蹤調(diào)研,注重調(diào)研后的分析、反饋、整改,進一步加強學(xué)科的均衡發(fā)展。

  加強提優(yōu)補差管理力度,期初,各任課老師要根據(jù)具體情況,制訂好培優(yōu)計劃,選好培優(yōu)對象,科學(xué)輔導(dǎo),培優(yōu)主要以擴大學(xué)生知識面,以班級課堂授課形式為主,培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo),為一些特別聰明的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源,以滿足他們特殊的發(fā)展需要。同時組織學(xué)生積極參加各級各類競賽活動,提高培優(yōu)工作的實效性。同時在期初,教師要積極建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案,摸清致差原因,因人而異、對癥下藥。多鼓勵、少批評,多輔導(dǎo)、不放任,可以采取分層、分組的方式,幫助他們查漏補缺,彌補基礎(chǔ)知識的不足,做到讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展。通過有效提優(yōu)補差工作力爭班級學(xué)生的優(yōu)秀率、合格率達(dá)到目標(biāo)要求。

  加強畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控力度,定期舉行質(zhì)量檢測,及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;結(jié)合少年宮活動組建特長班,為學(xué)有余力的學(xué)生提供廣闊舞臺;召開不同學(xué)生家長會,幫助家長了解小升初現(xiàn)狀,為家校協(xié)作搭建橋梁;建立學(xué)困生檔案,學(xué)校行政攜手六年級各班學(xué)困生,為孩子的進步助力!

  4、提升活動實效

  各學(xué)科條線根據(jù)教材、學(xué)生特點,有針對性地開展一些小型競賽、趣味游戲、作業(yè)展覽等活動。通過語、數(shù)、英學(xué)科文化周、科技節(jié)、體育節(jié)活動,鼓勵學(xué)生積極參加各類學(xué)科競賽和藝術(shù)表演活動,為學(xué)生展示自我搭建平臺,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識。英語周活動,注重組織學(xué)生從聽說讀寫四方面開展學(xué)科素養(yǎng)活動,豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活,提高語言運用能力;語文周活動,結(jié)合學(xué)校書香校園建設(shè),通過語文周活動,提升學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生閱讀理解能力,提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng);數(shù)學(xué)周活動,結(jié)合學(xué)科特點,設(shè)計數(shù)學(xué)閱讀為主的讀后感交流,數(shù)學(xué)能力為主的計算、口算、思維競賽等,結(jié)合學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的,數(shù)學(xué)廣播,數(shù)學(xué)手抄報展示,通過豐富活動促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展,提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  持續(xù)推進書香校園建設(shè)。在閱讀氛圍營造、閱讀活動設(shè)計、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排,做到“三到位”,時間到位:每周至少安排一節(jié)閱讀課,進行閱讀指導(dǎo)、閱讀欣賞、閱讀交流,以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。方法到位:加強課外閱讀指導(dǎo),積極推行“晨誦、午讀、暮省”的閱讀生活方式,讓校園充滿朗朗書聲。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果:展示好書推薦卡、舉行師生讀書心得評選表彰、出刊專輯、發(fā)表展示,印發(fā)學(xué)生精美閱讀摘記本,師生參加有關(guān)市級比賽獲獎等。四是要充分利用節(jié)假日的有利時機,認(rèn)真組織開展假期閱讀,讓學(xué)生閱讀從課內(nèi)延伸到課外,校內(nèi)拓展到校外。 “書香校園”必將成為百年北小的主流色彩、靚麗風(fēng)景和鮮明特色。

  另外,本學(xué)期進一步常抓寫字教學(xué),老師作認(rèn)真指導(dǎo),努力使學(xué)生的字寫得規(guī)范、美觀。今后在試卷的批閱過程中單獨設(shè)“書寫分3分”,使工整美觀的字跡成為每個學(xué)生的名片。

  斯諾克項目亮點紛呈,斯諾克投入大,關(guān)注度高,影響面廣,今年競賽成績?nèi)〉弥卮笸黄�,三個全國第三,難度極大。今后要加快隊伍的梯隊培養(yǎng),爭取更優(yōu)異成績。

  珠心算工作扎實有效,加強課堂研究,提升學(xué)校珠算教學(xué)整體實力;加強學(xué)生分層培訓(xùn),精心教學(xué)與訓(xùn)練,力爭在省個人、團體獲獎;通過開展珠算教研推廣活動,擴大學(xué)校珠算教學(xué)實驗知名度。

  藝體教育奮勇爭先。平時上課保質(zhì)量:認(rèn)真上好每節(jié)課,完成好課程規(guī)定目標(biāo);各類比賽爭佳績,用“冠軍的心追求”是藝體組全體老師輔導(dǎo)出成果最雄辯的證明和生動的體現(xiàn),新學(xué)期希望老師們繼續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累的光榮傳統(tǒng),群策群力、只爭朝夕、全身心投入,克服各種困難,做到訓(xùn)練時間保證、訓(xùn)練方法優(yōu)化,爭取各項比賽再創(chuàng)佳績!

  少年宮建設(shè)有序高效。結(jié)合學(xué)校實際,進一步加強“幸福時光”少年宮建設(shè)。管理到位,確�;顒訒r間、活動人員、活動地點、輔導(dǎo)教師、活動考核“五落實”,開展好舞蹈、合唱、書畫、小排球、棋類等各類社團活動,發(fā)展學(xué)生的特長和才干。

  5、加強其他管理工作。

  本學(xué)期我們還將不折不扣地做好各年級學(xué)生學(xué)籍管理工作,規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)變動手續(xù),填好各類報表,核實各年級的準(zhǔn)確學(xué)生人數(shù)。做好教師病事假的日常記載,做好外出教師進修學(xué)習(xí)調(diào)課、代課工作,保證學(xué)校正常教學(xué)秩序,保證工作的實效性和真實客觀性,得到教師的認(rèn)同。

學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇5

  科學(xué)教學(xué)是學(xué)生提高整體素質(zhì)的重要組成部分,為了開展好我校的科學(xué)教學(xué)工作,特此制定了科學(xué)教學(xué)計劃。本計劃以提高學(xué)生的創(chuàng)新潛力和綜合素養(yǎng)為目的,為我�?茖W(xué)教學(xué)成績的全面提高而努力。

  一、教材分析

  教材注重培養(yǎng)綜合潛力,全面提升學(xué)生素質(zhì),遵循學(xué)生認(rèn)識規(guī)律,逐步提高探究潛力,注重加強學(xué)科聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生人文情懷,堅持面向全體學(xué)生,適應(yīng)城鄉(xiāng)教育差別。根據(jù)各年級學(xué)生的認(rèn)識特點,把三到六年級學(xué)生的認(rèn)識潛力培養(yǎng)目標(biāo)分別確定為“感知科學(xué)”、“走進科學(xué)”、“探索科學(xué)”。教材將探究過程潛力分為“觀察與提問”“猜想與假設(shè)”“計劃與組織”“事實與證據(jù)”“模型與解釋”�?茖W(xué)課讓學(xué)生在“做中學(xué)”活動中應(yīng)對自然和科學(xué)現(xiàn)象,透過動手動腦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)知識,在學(xué)習(xí)中不斷提高科學(xué)探究潛力。

  二、對所教學(xué)生的分析

  四年級學(xué)生思維較活躍,在實驗活動中合作意識已經(jīng)構(gòu)成,紀(jì)律明顯優(yōu)于三年級。對科學(xué)的熱情度極高,熱愛科學(xué),熱愛自然。六年級學(xué)生透過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,已經(jīng)具備了初步的探究潛力,他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望,樂于動手,善于操作。因此要讓學(xué)生在自主探究中學(xué)到科學(xué)知識,培養(yǎng)探究潛力,提升科學(xué)素養(yǎng)。

  三、具體教學(xué)措施

  1、首先加強自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平時要充分利用空閑時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱,科學(xué)教材,認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法,盡快成為一名合格的科學(xué)教師。

  2、結(jié)合所教班級、所教學(xué)生的具體狀況,盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體,設(shè)計貼合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進行課堂教學(xué),采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的用心性和興趣。

  3、充分利用實驗器材,做到“精講多練”,多透過實驗引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,得到收獲。

  4、注重學(xué)生課外的拓展研究,不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi),要將學(xué)生帶出教室,到大自然中去,到社會中去,將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴展到活動課程,擴展到家庭和社會。

  四、科學(xué)特色活動

  (一)科學(xué)幻想畫

  1、活動目的:

  為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲,以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng),用心參與資源和環(huán)境的保護意識。

  2、活動資料:

  學(xué)生能夠全員參與,創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新,有好處的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。

  (二)明天小小科學(xué)家

  1、活動目的:

  為了進一步增加學(xué)生的動手潛力,讓他們從小養(yǎng)成善于觀察,敢于思考的潛力。透過開展科學(xué)發(fā)明活動,使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁,是鮮活的,并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中,注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的潛力。

  2、活動資料:

  學(xué)生能夠利用身邊的物品,自我設(shè)計創(chuàng)作,進行科學(xué)小發(fā)明。資料體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。

學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇6

  一、實習(xí)學(xué)校:

  實習(xí)學(xué)生: 班級:培智一班

  學(xué)生人數(shù):14人 男:10 女:4

  二、班級情況

  班級共有學(xué)生14人,其中男生10人,女生4人,男女人數(shù)失衡。其中有五名學(xué)生走讀,九人住讀。其中有兩名唐氏綜合癥學(xué)生,兩名自閉癥學(xué)生,其他均為智力障礙學(xué)生。因為班上學(xué)生類型差異較大,且學(xué)生有來自城鎮(zhèn)和周邊各個村鎮(zhèn),家庭環(huán)境差異也較大。所以,在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,大部分學(xué)生都需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。班級中有三名學(xué)生家長陪讀,家長能積極支持老師工作。但部分學(xué)生家長為農(nóng)民或老人,能支持老師工作,但不重視家庭教育,希望能與教師配合。本班大部分學(xué)生能聽從老師指令,少部分不能聽從指令的,可由助教老師協(xié)助。

  三、工作項目及要求

  (一)行為規(guī)范教育:

  1、掌握一定的勞動技能,關(guān)心集體,自覺維護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

  2、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。

  3、作業(yè)認(rèn)真、自覺,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

  4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。

  5、上課聽講認(rèn)真,能積極思考,踴躍發(fā)言。

  6、在教學(xué)大樓里安靜,不喧嘩。

  (二)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):

  1、聽課習(xí)慣,根據(jù)學(xué)生不同的情況延長注意時間

  2、作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)上交習(xí)慣,每天給予一部分學(xué)生自己做作業(yè)的時間,并讓學(xué)生按時交作業(yè)。

 �。ㄈ┘訌妼W(xué)生的勞動意識的培養(yǎng):

  1、整理書桌,每天早上和晚上都給予一定時間讓學(xué)生整理書桌。

  2、清潔教室衛(wèi)生,每天早上上課前都讓學(xué)生一起做清潔。

  3、學(xué)做家務(wù),班級中有大部分學(xué)生住在學(xué)校,每周定期組織內(nèi)務(wù)。

 �。ㄋ模┘訌娮岳砟芰Φ呐囵B(yǎng):

  1、獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時間。

  2、能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

  第一:學(xué)習(xí)方面。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生能自覺遵守班級常規(guī),

  第二:重視主題班會和各種活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。用活動來達(dá)到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。

  第四:保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制,每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

  四、常規(guī)管理措施

  1、學(xué)習(xí)方面,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,制定以下措施:

  (1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

  (2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

  2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

  (1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當(dāng)減獎卡,由每組的組長記錄。

  (2)、定期對學(xué)生進行道德行為的教育。

  (3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

  3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:

  (1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�,�?zé)任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

  (2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

  (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

  (4) 綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

  五、德育工作措施

  在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要 “學(xué)高為師,身正是范”,時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。

  六、學(xué)生心理健康教育

  1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。

  3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  隨著社會的進步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。