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大班月教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-01 20:34:49 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

大班月教學(xué)工作計(jì)劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的大班月教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大班月教學(xué)工作計(jì)劃

  工作重點(diǎn)

  1、引導(dǎo)幼兒熟悉新的環(huán)境,學(xué)習(xí)運(yùn)用剪、粘、畫等美工技能,主動(dòng)參與班級(jí)里的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2、引導(dǎo)幼兒經(jīng)常保持愉快的情緒,表達(dá)情緒的方式比較適度,能夠盡量控制自己不亂發(fā)脾氣。

  3、幫助幼兒理解規(guī)則的意義,能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)的規(guī)則。

  4、引導(dǎo)幼兒能夠發(fā)現(xiàn)周圍生活中的不安全的事物,不做危險(xiǎn)的事。

  5、能夠準(zhǔn)確說出10以內(nèi)的單雙數(shù),并理解其含義。

  6、能用唱歌、舞蹈、繪畫等方式自由地、創(chuàng)造性地表達(dá)自己對(duì)幼兒園的新班級(jí)的感情或長(zhǎng)大的自豪感。

  7、幫助幼兒參與體育鍛煉,能夠鉆過50厘米的障礙物,動(dòng)作要領(lǐng)準(zhǔn)確。

  8、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)關(guān)心弟弟妹妹的情緒和需要,并給與其力所能及的幫助。

  9、幫助幼兒初步感知中國(guó)傳統(tǒng)的文化藝術(shù),感受中國(guó)人的了不起,增強(qiáng)民族自豪感

  教學(xué)內(nèi)容

  健康我是小兵、桌子游戲、紅花獻(xiàn)給老師、好玩的梯子、運(yùn)小豬、語言愛發(fā)脾氣的菲菲、我和我的老師、月亮姑娘做衣裳、司馬光砸缸社會(huì)安全小衛(wèi)士、訪問老師、我是哥哥姐姐、清潔好幫手、祖國(guó)媽媽的生日科學(xué)自然測(cè)量、10以內(nèi)數(shù)的比較、10以內(nèi)的單雙數(shù)、讓硬幣浮起來藝術(shù)我的班級(jí)我做主、我愛你、快樂椅子舞常規(guī)培養(yǎng)

  1、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識(shí)。

  2、通過晨間談話、榜樣教育等加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽與說的能力培養(yǎng),能用普通話和老師、同伴交流,提供給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì),使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  主題墻

  創(chuàng)設(shè)主題墻面:《我和老師》

 。1)我的自畫像

 。2)老師和我的大朋友

 。3)說給老師的悄悄話

  (4)親愛的老師、謝謝您!

  活動(dòng)區(qū)設(shè)

  置美工區(qū)

  1、畫畫小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我,體驗(yàn)其中的變化。

  2、做月餅。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。益智區(qū)觀察記錄:“月相變化圖”——讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘?jiān)隆钡淖兓^程。

  要求:希望家長(zhǎng)幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化,有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天空。

  科學(xué)區(qū)

  增添中國(guó)地圖鉛板拼圖、月亮模型

  圖書區(qū)

  1、看圖編故事,利用同一副畫面,編出有變化的不同故事的.結(jié)尾。

  2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

  要求:幼兒為家長(zhǎng)講故事,家長(zhǎng)出題目讓幼兒創(chuàng)編。

  表演區(qū)

  1、為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的節(jié)目,如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。

  2、活動(dòng)結(jié)束后把道具擺放整齊。

  要求:教師鼓勵(lì)幼兒勇于大膽在陌生人面前表現(xiàn)自己

  建筑區(qū)

  幼兒能在觀察和感受的基礎(chǔ)上,搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。

  要求:教師為幼兒準(zhǔn)備搭建積木類玩具,與幼兒共同搭建,讓幼兒學(xué)會(huì)合作與分享。

  角色區(qū)

  提供各類職業(yè)的人員的頭飾,讓幼兒想象自己長(zhǎng)大后的樣子并能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗(yàn)。

  要求:家長(zhǎng)在家中與幼兒進(jìn)行角色扮演,游戲結(jié)束后,要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。

  家長(zhǎng)工作

  1、幫助孩子一起收集證明孩子在長(zhǎng)大的物品,如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長(zhǎng)的趣事。

  2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事,并和孩子一起在中秋節(jié)賞月,吃月餅,嘗水果。

  3、家長(zhǎng)向老師交流孩子在家情況,配合老師的工作。

  4、鼓勵(lì)幼兒來園,帶齊學(xué)習(xí)用具,能用英文主動(dòng)大聲問老師,小朋友好。

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