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《這片土地是神圣的》教學(xué)課件

時(shí)間:2021-03-31 17:35:00 教學(xué)課件 我要投稿

《這片土地是神圣的》教學(xué)課件

  【教學(xué)目標(biāo)】

《這片土地是神圣的》教學(xué)課件

 。、學(xué)寫8?jìng)(gè)生字,正確讀寫“圣潔、駿馬、雄鷹、潺潺、回蕩、滋潤(rùn)、善待、松脂、寶貴、滋養(yǎng)、嬰兒、眷戀、閃閃發(fā)光”等詞語(yǔ)。

 。、有感情地朗讀課文。背誦感受最深的部分。

 。、揣摩優(yōu)美的語(yǔ)句,體會(huì)課文表達(dá)上的特點(diǎn)。

 。础Ⅲw會(huì)人類與大自然休戚相關(guān)、不可分離的關(guān)系,懂得應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  通過(guò)誦讀,感悟文章優(yōu)美的語(yǔ)言,感受人與自然息息相關(guān)的情感。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  理解含義深刻的語(yǔ)言;通過(guò)學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生獲得對(duì)自己生存的土地、家園的深刻認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  投影儀,收集關(guān)于美國(guó)印第安人和首領(lǐng)西雅圖的知識(shí),了解印第安酋長(zhǎng)西雅圖發(fā)表演講的時(shí)代背景。

  【教學(xué)時(shí)間】

  2課時(shí)。

  【教學(xué)過(guò)程】

  第一課時(shí)

  一、設(shè)疑,引入新課

 。、完成填空練習(xí):___的土地。學(xué)生口頭填空,教師板書詞語(yǔ)。

  2、揭示課題:

  今天我們將來(lái)到這樣一片土地上──《這片土地是神圣的》。

 。ò鍟n題。齊讀課題。)

 。、解題。理解“神圣”的意思(原指極其崇高而莊嚴(yán),不可褻瀆)。

  過(guò)渡:“這片土地”指的是哪片土地?為什么用“神圣”來(lái)形容呢?讓我們開始今天的學(xué)習(xí)。

  二、初讀課文,了解主要內(nèi)容

  1、自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通順句子。想想課文主要講的是什么?

 。病⒔涣髦饕獌(nèi)容,了解“這片土地”指的是哪片土地?補(bǔ)充介紹文章背景。

 。保故兰o(jì)50年代,“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖想購(gòu)買美國(guó)西北部的.印第安人領(lǐng)地。本文是根據(jù)當(dāng)時(shí)印第安人酋長(zhǎng)西雅圖的回信編譯的。西雅圖對(duì)白人很友好,為了紀(jì)念他,美國(guó)西北最大的海岸城市命名為西雅圖。白人居民還在他的墓地上建立了紀(jì)念碑。

 。、圍繞“神圣”,理清文章脈絡(luò):

  指名分段讀課文,思考:課文圍繞“神圣”講了哪些內(nèi)容?

  1~3自然段:總寫這片土地的每一個(gè)部分都是神圣的。

  4~8自然段:表達(dá)了西雅圖酋長(zhǎng)對(duì)白人的強(qiáng)烈要求,如果把土地轉(zhuǎn)讓了,希望白人能牢記這片土地是神圣的。

 。埂保弊匀欢危哼M(jìn)一步闡述了人類和大地的關(guān)系,指出大地是人類的母親,人類屬于大地,升華了文章的主題。

  三、研讀課文1~3自然段,初步理解“神圣”

  1、正像同學(xué)們剛開始上課時(shí)所說(shuō)的,我們常用廣闊、肥沃等詞語(yǔ)來(lái)形容土地,而作者卻選擇了“神圣”這個(gè)詞語(yǔ)。那么1、2、3自然段中,哪些詞句讓你感受到這片土地是神圣的?邊讀邊勾畫邊寫感受。

 。病⒔涣鞅憩F(xiàn)“神圣”的詞句。重點(diǎn)理解以下語(yǔ)句,并相機(jī)指導(dǎo)朗讀:

 、拧皩(duì)我們這個(gè)民族來(lái)說(shuō)這片土地的每一部分都是神圣的。”

  “我們這個(gè)民族”──印第安人,演講的原文中自稱為紅人。

 、啤拔覀兪谴蟮氐囊徊糠,大地也是我們的一部分!

  這句話充分地表明了人類與大地不可分割的關(guān)系,也預(yù)示著這片神圣的土地對(duì)于我們有多么重要。

 、恰拔覀兒痛蟮厣系纳綆n河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園!

  這句話再一次表明了人類與大自然緊密相連的關(guān)系,同時(shí)也告訴我們:不應(yīng)該以旁觀者的姿態(tài)去面對(duì),而應(yīng)該用主人的身份去保護(hù)自己的家園。

  3、師讀第一自然段,引導(dǎo):就在這每一部分都那么神圣的土地上,呈現(xiàn)出了怎樣的畫面?

  生自由閱讀1~3自然段,想象,交流自己“看到”的畫面。

  小結(jié):我們尊重這片土地上的任何東西,它們是那樣圣潔。

 。、引讀2、3自然段。

  四、小結(jié)

  這就是我們的家園,這就是我們神圣的土地。這片神圣的土地對(duì)于我們是如此的重要,如何保持這份神圣呢?同學(xué)們課后自主閱讀課文,找找答案,下一節(jié)課我們?cè)賮?lái)討論。

  【板書設(shè)計(jì)】

  這片土地是神圣的

  善待河水

  神圣的土地善待空氣

  善待動(dòng)物

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