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26課《鯨》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-16 18:19:12 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

26課《鯨》教學(xué)設(shè)計(jì)

  《鯨》是一篇簡(jiǎn)單的說(shuō)明文,課文用列數(shù)字,打比方,作比較等方法。詳細(xì)介紹了鯨的知識(shí),讓人們進(jìn)一步了解鯨的形體特點(diǎn)。種類(lèi),退化過(guò)程和生活習(xí)性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)和對(duì)科學(xué)的興趣,并從文中體會(huì)作者衣達(dá)的思想感情。

26課《鯨》教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)目的】

 。、朗讀課文,了解鯨的退化過(guò)程。

 。、了解鯨的種類(lèi),生活習(xí)性,繼續(xù)學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方法,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

  【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

  1、了解課文鯨的知識(shí),體會(huì)所通用的多種說(shuō)明方法。

 。、體會(huì)鯨的退化過(guò)程。

  【教具準(zhǔn)備】

  小黑板、圖片。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、復(fù)習(xí)引入

  小時(shí)候,在圖片上我認(rèn)識(shí)象,奶奶說(shuō),象是世界最大的動(dòng)物?墒呛髞(lái)上學(xué)了,才知道還有比象大得多的動(dòng)物,它就是──鯨。(板書(shū)課題。)

  到底有多大呢?(指名說(shuō)。)

  師:這節(jié)課仍然由同學(xué)們自由組成學(xué)習(xí)小組,繼續(xù)探討鯨的其他特點(diǎn),自由讀文,說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?

  二、學(xué)生匯報(bào),根據(jù)匯報(bào)逐段計(jì)解

 。、第二部分:

  自由讀,思考這部分主要寫(xiě)了什么?

  (鯨不是魚(yú)類(lèi),且哺乳動(dòng)物)

  出示“鯨的退化圖”,師指著圖說(shuō)內(nèi)容。

  問(wèn):是什么原因使它們變成了魚(yú)的樣子?

 。ㄓ捎诃h(huán)境變化和很長(zhǎng)的年代,為了適應(yīng)海洋的生活。)

  師:在自然課上或在課外閱讀中,我們了解了一些有關(guān)哺乳動(dòng)物的有關(guān)知識(shí),在我們生活實(shí)際中,接觸了哪些哺乳動(dòng)物 它們有什么共同特點(diǎn)。

 。L是胎生的,用肺呼吸。)

  瀏筧課文,思考:鯨是否也具有哺乳動(dòng)物這些特點(diǎn),找出有關(guān)的句子讀一讀。

  師:同學(xué)們很聰明,很快地找出了鯨用肺呼吸,鯨是胎生的,說(shuō)明了鯨不是魚(yú)類(lèi),是哺乳動(dòng)物。(板書(shū)。)

 。、第三部分:

  生:這部分主要進(jìn)了鯨的種類(lèi):須鯨和齒鯨。

  3、第四部分:

  我們知道鯨是一種非常大非常重的動(dòng)物,他們吃些什么呢 請(qǐng)用同學(xué)們自學(xué)4~5自然段,完成表格:

  種類(lèi) 食物 呼出的水柱

  須鯨 吞吃嚇和小魚(yú) 垂直,細(xì)高

  齒鯨 吃大魚(yú)和海獸 傾斜,粗短

  出示幻燈:判斷它是屬于須鯨還是齒鯨,并說(shuō)明依據(jù)。

  自由讀第6節(jié),說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?

  生:這節(jié)主要寫(xiě)了鯨是怎樣睡覺(jué)的。

  投影最后一節(jié)。

  自由讀,說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?

  鯨是胎生的.,它屬于哺乳動(dòng)物。

  鯨的生情況,(例數(shù)字,舉例子)

  鯨的壽命很長(zhǎng)。

  這節(jié)主要寫(xiě)了鯨的生長(zhǎng)情況。

  小結(jié):這部分從鯨的食物,呼吸,睡覺(jué),生長(zhǎng)四方面介紹了鯨的生活習(xí)性。

  三、在學(xué)法上進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文

  快速默讀課文,想想文中哪些表達(dá)方法介紹鯨的特長(zhǎng),找出相關(guān)的句子讀一讀。指導(dǎo)明說(shuō),讀。

  四、總結(jié)

  這篇課文通過(guò)列數(shù)字,作比較,興例子,比喻等表達(dá)形象具體的介紹鯨的四個(gè)特點(diǎn),讓我們了解了鯨的有關(guān)知識(shí)。

  師:同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文或說(shuō)話時(shí)也可以采用這些表達(dá)方法,使我們的表達(dá)具體,更形象。

  生練習(xí)用列數(shù)字,作比較,舉列子,比喻寫(xiě)句子,說(shuō)句子,段落。

  五、作業(yè)

  搜集有關(guān)資料,以《鯨的自述》為題,與一個(gè)片斷,然后給大家講一講。

  【板書(shū)設(shè)計(jì)】

  形體:大

  物點(diǎn) 哺乳動(dòng)物

  食物

  生活習(xí)性 睡覺(jué)

  呼吸

  生長(zhǎng)

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