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小學(xué)一年級(jí)《春雨的色彩》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-19 08:22:47 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)一年級(jí)《春雨的色彩》教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)目標(biāo)】

小學(xué)一年級(jí)《春雨的色彩》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、 認(rèn)識(shí)線、論等11個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)你、們等6個(gè)字。

  2、正確流利地朗讀課文。

  3、了解春天景物的特點(diǎn),感受春雨給大地帶來(lái)的變化,喜愛(ài)春天這個(gè)季節(jié)。

  4、有主動(dòng)積累詞匯的意識(shí)。

  【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

  1、重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)生字、朗讀課文。

  2、難點(diǎn):

  感悟領(lǐng)會(huì)春雨給大地帶來(lái)的變化。

  【課前準(zhǔn)備】

  課件、生字卡片、收集有關(guān)春天的詞句。

  【教學(xué)時(shí)間】

  兩課時(shí)。

  【教學(xué)過(guò)程】

  第一課時(shí)

  一、體驗(yàn)生活,引入新課

  大家都見(jiàn)過(guò)下雨,聽(tīng)轟隆隆、嘩嘩嘩下的是什么雨?(是夏天的雷雨)。沙沙沙下的是什么雨?(是春雨)。你怎么聽(tīng)出是春雨?春雨是怎么樣的?春雨有色彩嗎?揭題。

  二、初讀課文,整體感知

  學(xué)生自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。遇到生字新詞多讀幾遍。

  三、創(chuàng)設(shè)情景,朗讀感悟

  1、春雨是怎么樣的呢?

  找到第一段。讀一讀,從第一段里你讀懂了什么?體會(huì)朗讀。

  2、課文哪里還寫(xiě)了春雨的聲音?

  讀一讀,找到區(qū)別。第一段和最后一段比較朗讀。

  3、大家指誰(shuí)?大家爭(zhēng)論的是什么問(wèn)題?

  出示第二段,在文中找答案什么叫爭(zhēng)論?

  四、小組合作,角色表演

  1、(出示課件):有哪些鳥(niǎo)在爭(zhēng)論?

  2、三種鳥(niǎo)分別認(rèn)為春雨是什么顏色的?

  3、小組分角色朗讀。

  4、表演。

  五、啟發(fā)想象,引導(dǎo)探究

  1、讀全文,你覺(jué)得春雨怎么樣?

  2、在小動(dòng)物的眼里,春雨還可能是什么顏色的呢?為什么?

  3、小朋友,讓我們睜開(kāi)明亮的'眼睛去觀察春雨吧!春雨到底是什么顏色的呢?

  出示春雨姐姐的話--親愛(ài)的小朋友,我本身是無(wú)色的,透明的,但能給大家?guī)?lái)五彩繽粉的世界。(給五彩繽紛換個(gè)詞)

  4、感情朗讀全文。

  六、結(jié)合板書(shū),抄寫(xiě)綠、紅

  〖板書(shū)設(shè)計(jì)

  (綠紅用田字格寫(xiě))

  綠 五彩繽紛

  紅 五顏六色

  黃 萬(wàn)紫千紅

  五光十色

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、認(rèn)讀生字。

  2、介紹自己最得意的記字方法。

  3、猜字謎:

  皇帝要穿新衣,騙子搬來(lái)織布機(jī),可缺了一樣?xùn)|西?(線)

  林子里有水。(淋)

  雨點(diǎn)落在西瓜上。(灑)

  4、找出同偏旁的字:

  三點(diǎn)水 草字頭 單人旁 絞絲旁

  5、認(rèn)讀詞語(yǔ)。

  6、口頭組詞:

  滴 歡 題

  7、完成書(shū)上讀讀說(shuō)說(shuō)。

  二、朗讀課文,分角色表演

  1、組內(nèi)表演,要求把春雨落下來(lái)的動(dòng)作也能做出來(lái)。

  2、男女同學(xué)和老師一起表演。

  三、表演唱《小雨沙沙》

  (出示課件)

  四、總結(jié)全文,了解春雨給大地帶來(lái)的變化

  1、春雨讓大地變得五彩繽紛,桃紅柳綠,萬(wàn)紫千紅,紅花綠葉。

  2、春雨讓大地變得生機(jī)勃勃,動(dòng)物出來(lái)玩耍了,植物發(fā)芽了,到處充滿生機(jī)和活力。

  五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

  你 們 花 草

  七、擴(kuò)展活動(dòng)

  1、看春雨到底是什么顏色的?

  2、畫(huà)春雨的色彩。

  3、補(bǔ)充朗讀《春雨》。

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