小班科學活動《可愛的牛寶寶》教學設計

　　活動目標：

　　了解牛的外形特征、生活習性及與人們生活的關系。

　　活動準備：

　　黃牛、水牛、奶牛的掛圖或課件。

　　活動過程：

　　1.引導幼兒說出它們的名字并了解其外形特征。

　　（1）師：你認識哪種牛？它叫什么名字？長什么樣子？

　　（2）總結：教師帶領幼兒逐一總結黃牛、水牛和奶牛的外形特征。

　　2.了解牛的生活習性。

　　（1）牛喜歡吃什么？牛的`嘴為什么一直在動？

　　小結：牛吃草時先把草吞到胃里，休息時，再將草葉到嘴里嚼，嚼碎后再送到胃里消化、吸收。

　�。�2）牛住在哪里？水牛為什么喜歡泡在水里？

　　小結：黃牛和奶牛生活在農村和草原，人飼養(yǎng)后為它建了牛棚，它就住在牛棚或牛奶場里；水牛在下地耕田后很熱，所以喜歡泡在水里，這樣可以涼快一些。

　　3.理解牛的作用及與人們的關系。

　�。�1）黃牛、水牛的力氣很大，所以可以幫助人們干活。

　�。�2）小朋友知道奶牛有什么作用嗎？

　　小結：我們喝的牛奶、酸奶、奶制品都是奶牛的功勞。牛是我們人類的好朋友。吃的是草，擠出的是奶，還能幫人們干活。我們應該保護它們。

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