中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

語(yǔ)文母親的恩情的教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀

時(shí)間:2021-02-02 20:27:58 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

蘇教版語(yǔ)文母親的恩情的教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀范文

  教學(xué)目標(biāo):

蘇教版語(yǔ)文母親的恩情的教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀范文

  1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦《游子吟》

  2.學(xué)會(huì)本課生字,兩條綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ),如:銘記 撫摸 沐浴、游子吟等。會(huì)用“忙著”造句。  3、體會(huì)母親對(duì)子女的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)之心,教育學(xué)生不忘母親的養(yǎng)育之恩,從小尊重、孝敬父母。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1.識(shí)字寫字,重點(diǎn)指導(dǎo)“補(bǔ)”、“求”。

  2.理解《游子吟》的詩(shī)意。通過(guò)朗讀課文,感受詩(shī)人熱愛(ài)母親,不忘母恩之情。

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

  第一課時(shí)

  一、談話導(dǎo)入 ,揭示課題

  1.師:母親,多么親切的字眼,小朋友們,你們平常怎么喊自己的母親?板書(shū):母親

  2.師:是呀,母親就是我們平常所說(shuō)的媽媽,提起母親,你能想到那些詞語(yǔ)? (善良 、勤勞、含辛茹苦、不知疲倦、和藹可親、勞累、平易近人、愛(ài)幫助人、美麗、偉大、溫柔……)

  師:我們真想把世界上最美麗的詞語(yǔ)送給母親,母愛(ài)偉大,母愛(ài)無(wú)私,讓我們永遠(yuǎn)記住“母親的恩情”。師板書(shū),“恩”是本課的生字,請(qǐng)同學(xué)們和老師一起寫。“恩情”是指深厚的情誼。

  師:讓我們深情地讀好課題。 (指名讀,再齊讀)

  二、初讀課文,認(rèn)讀生字

  1.我們的好朋友蘋果精靈今天還給我們帶來(lái)了兩個(gè)小小的閱讀提示,我們一起來(lái)看:

 。1)課文有5個(gè)自然段請(qǐng)同學(xué)們依次寫上序號(hào)。

 。2)借助拼音自讀課文,做到讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

  2.指名讀小提示。

  3.學(xué)生課文,一邊讀一邊標(biāo)出生字詞和段落號(hào)。

  4.檢查生字、詞語(yǔ)認(rèn)讀。 (課件出示,生字標(biāo)為紅色)

  出示:恩情、孟郊、縫補(bǔ)、撫摸、沐浴、永遠(yuǎn)、報(bào)答、銘記、注視、

  慈愛(ài)、著名、光輝、濕潤(rùn)、一針針、幾根白發(fā)、遲遲歸、寸草心

 。1)指名試讀

  學(xué)生讀的過(guò)程中,適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音,記憶字形。如“永”的讀音,“撫摸”“沐浴”的字形記憶。

 。2)帶讀,開(kāi)火讀、齊讀

  5.把生字詞帶入課文再讀課文,把課文讀得正確、流利。

  三、再讀課文,整體感知

  1.下面,請(qǐng)小朋友們把這個(gè)故事再練讀兩遍,再讀給同桌聽(tīng)聽(tīng),比比誰(shuí)先把字音、句子讀正確,讀流利。

  課件出示:讀正確,讀流利。

  2.自由交流:讀了故事,你知道了什么呢?能和大家交流一下嗎?

  課件出示:說(shuō)一說(shuō)

  3.課件出示填空題:

  《游子吟》的作者叫(   ),是(  )朝的一位詩(shī)人。這首詩(shī)是他在(  )歲那年寫成的,表現(xiàn)了詩(shī)人永遠(yuǎn)銘記著(       )。

  課文讀熟練了嗎?能把這道題填完整嗎?

  4.課件出示孟郊圖片 孟郊,唐朝著名詩(shī)人。40歲時(shí)才考中進(jìn)士。中進(jìn)士后,他到江蘇溧陽(yáng)當(dāng)縣尉,立即回家迎侍老母親到溧陽(yáng)。想起母親對(duì)自己的慈愛(ài)和關(guān)心,50歲那年詩(shī)人禁不住心潮澎湃,激動(dòng)地吟出《游子吟》,這首小詩(shī)千百年來(lái)一直為人們所吟誦。

  5.齊讀《游子吟》

  6.指導(dǎo)書(shū)寫:

  課件出示生字: 恩 補(bǔ) 針 根 撫 摸 報(bào) 遲 寸 永

  課件字體變色: 補(bǔ) 針 根 撫 摸 報(bào)  這10個(gè)生字中有6個(gè)都是左右結(jié)構(gòu)的,其中3個(gè)還都是“扌”,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們想辦法記住這些字的字形。

  動(dòng)畫顯示“恩 遲”書(shū)寫要領(lǐng)

  恩,因字在心上,模樣有點(diǎn)方。心中有三點(diǎn),方向各不同,間距挺勻稱。

  遲,走之左邊短,折處對(duì)準(zhǔn)上面點(diǎn)。平折伸長(zhǎng)包起尺,尺字橫斜才好看。

  四、總結(jié)全文。

  五、作業(yè):

  1、讀通課文;

  2、書(shū)寫生字。

  第二課時(shí)

  一、精讀課文,體驗(yàn)情感

  1.詩(shī)人永遠(yuǎn)銘記的究竟是一種怎樣的恩情呢?這節(jié)課讓我們走近詩(shī)人去探尋!請(qǐng)小朋友們自讀第一、二自然段,想想母親為孟郊做了什么?有什么地方讓你特別感動(dòng)的嗎?課件出示:自讀思考:母親為孟郊做了什么?有什么地方讓你特別感動(dòng)的嗎?

  2.交流感受。

 、拍赣H的恩情體現(xiàn)在她的行動(dòng)中

  課件出示相關(guān)語(yǔ)句和老母親縫衣圖:

  夜深了,母親還在油燈下一針針一線線地縫著。

 、?gòu)哪男┰~語(yǔ)中可以體會(huì)到母親的恩情?

  課件字體變紅:深 “夜深了”的“深”是什么意思?請(qǐng)小朋友們查一查字典。課件出示:查字典 在這個(gè)句子中,“深”應(yīng)該表示時(shí)間長(zhǎng)的意思。

  補(bǔ)充資料:在吳越鄉(xiāng)間有這樣一種習(xí)俗,家里有人出遠(yuǎn)門,母親或妻子為出門人做衣服,必須做得針腳細(xì)密,要不然,出門人的歸期就會(huì)延遲。

  課件字體變紅:一針針一線線 “一針針一線線”,是什么意思?從“一針針一線線”你體會(huì)到了什么?

 、谡n件 師動(dòng)情小結(jié):小朋友,你們看,夜深人靜,這位頭發(fā)花白、雙眼模糊的老母親,還在昏暗的油燈下一針針一線線地縫著、縫著……看著此情此景,你心動(dòng)了嗎?你能把母親縫衣的認(rèn)真仔細(xì)給讀出來(lái)嗎?

  請(qǐng)小朋友們?cè)僮x讀第1自然段,用心體會(huì)體會(huì)。課件 出示:讀一讀

 、颇赣H的恩情體現(xiàn)在她的語(yǔ)言上,

  課件出示送別圖:

  她望著兒子說(shuō):“郊兒,你可要早點(diǎn)兒回來(lái)呀!”

 、傩∨笥褌兡芸磮D說(shuō)說(shuō)這送別的場(chǎng)面嗎?課件出示:說(shuō)一說(shuō)

  ②小朋友,想象一下,如果此時(shí)此刻你的媽媽要出差離開(kāi)你,你的心情怎樣?能把你的感受讀出來(lái)嗎?課件出示:讀一讀

  ③課件出示:她望著兒子說(shuō):“郊兒,你可要早點(diǎn)兒回來(lái)呀!”

  小朋友們請(qǐng)看圖,從母親送兒子說(shuō)的話中可以看出他們離別后,母親每天都在掛念兒子,盼望兒子回來(lái)。母親的恩情是多么感人!

 、苷n件出示:為什么孟郊看到母親頭上多了幾根白發(fā),眼睛就濕潤(rùn)了呢?他會(huì)想些什么呢?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)為什么孟郊看到母親頭上多了幾根白發(fā),眼睛就濕潤(rùn)了呢?他會(huì)想些什么呢?

  總結(jié):母親的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的,不管是古代還是現(xiàn)代,都是那么刻骨銘心。請(qǐng)小朋友們?cè)僮x讀1~2自然段,感受一下母親濃濃的情。

  課件出示:讀一讀

  3.課件出示陽(yáng)光小草圖。

  ⑴圖上這個(gè)人是誰(shuí)?他看到了什么?又想到了什么?請(qǐng)小朋友們讀第三自然段。

 、普n件出示:孟郊撫摸著身上的衣服,注視著那又細(xì)又密的.針腳,心里想,母親的慈愛(ài),不就像這春天里太陽(yáng)的光輝嗎?沐浴著陽(yáng)光的小草,無(wú)論怎樣都報(bào)答不了太陽(yáng)的恩情啊!

  ①課件字體變紅:撫摸 注視 從孟郊“撫摸”的動(dòng)作和“注視”的眼神中,你們體會(huì)到了什么?(兒子對(duì)母親的感激之情。)

 、凇皳崦砩系囊路,注視這著那又細(xì)又密的針腳”這兩個(gè)動(dòng)作和想到母親的慈愛(ài)有什么關(guān)系?

 、壅n件字體變色:“母親的慈愛(ài),不就像這春天里太陽(yáng)的光輝嗎?”這是一個(gè)反問(wèn)句,意思十分肯定:母親的慈愛(ài),就像這春天里太陽(yáng)的光輝。

  課件字體變色:“沐浴著陽(yáng)光的小草,無(wú)論怎樣都報(bào)答不了太陽(yáng)的恩情!”這句話說(shuō)的是什么意思?

 、苷n件字體變色:孟郊把“太陽(yáng)的光輝”看作什么?把“小草”比作什么?

 、切〗Y(jié):課文第三自然段,孟郊觸景生情,由生機(jī)勃勃的小草沐浴著溫暖的陽(yáng)光聯(lián)想到慈愛(ài)的母親給自己的關(guān)懷,表達(dá)了孟郊不忘母親恩情,對(duì)母親的感激之情。

  請(qǐng)小朋友們把這一自然段連起來(lái)讀一讀,讀出這一份感激之情。

  二、詩(shī)文聯(lián)系,借文悟詩(shī)

  過(guò)渡:是啊,母親的恩情孟郊永遠(yuǎn)銘記在心。

  1.自讀第4、5自然段。

  2.出示古詩(shī):這首詩(shī)是孟郊50歲時(shí)寫的,從“50歲”中你能想到些什么?

  3.這首詩(shī)寫出了詩(shī)人對(duì)母親的敬愛(ài)和懷念,作者用吟誦詩(shī)歌的方法去贊美母親,就叫《游子吟》。

  4.這首詩(shī)很好懂,課文前面的三個(gè)自然段就是寫這首詩(shī)意思的。請(qǐng)小朋友們把這首詩(shī)與前面三個(gè)自然段對(duì)照著讀,看看你能讀懂哪些詩(shī)句?還有哪些不明白?

  課件出示:詩(shī)文對(duì)照,讀懂詩(shī)意。

  重點(diǎn)指導(dǎo):意恐遲遲歸 讀一讀,課文中的哪一句可以幫助理解這句詩(shī)?

  課件出示:她想,孩兒這次外出,還不知道什么時(shí)候才能回來(lái)……

  她望著兒子說(shuō):“郊兒,你可要早點(diǎn)兒回來(lái)呀!”

  課件圈點(diǎn):意恐 放心不下或擔(dān)心的意思。

  5.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

  最后這兩句詩(shī)是什么意思?書(shū)中有沒(méi)有幫助你理解的句子?

 。赣H的慈愛(ài),不就像這春天里太陽(yáng)的光輝嗎?沐浴著陽(yáng)光的小草,無(wú)論怎樣都報(bào)答不了太陽(yáng)的恩情。。

  “誰(shuí)言”,誰(shuí)說(shuō)的意思。“寸草”指小草!按绮菪摹保褪莾鹤拥男!叭骸,指春天,春季有三個(gè)月!皶煛标(yáng)光!叭簳煛奔茨赣H的恩情。

  課件出示古詩(shī) 請(qǐng)小朋友們把這兩句詩(shī)和詩(shī)意對(duì)照著讀一讀。

  6.課件出示三幅圖 看三幅圖,試背古詩(shī)。

  這首詩(shī)中的母親是那么尋常,又那么偉大。千百年來(lái)打動(dòng)了無(wú)數(shù)游子的心。這首詩(shī)也成了千古傳唱的名篇,讓我們永遠(yuǎn)記住它。

  課件出示:背一背

  三、指導(dǎo)書(shū)寫,完成練習(xí)

  1.指導(dǎo)書(shū)寫。

  2.指導(dǎo)造句。出示課后練習(xí)第四題:母親忙著給孟郊縫補(bǔ)衣裳。

  蜜蜂忙著在花叢中采蜜。

  板書(shū)設(shè)計(jì):  9.母親的恩情

  母親   縫衣送兒

  孟郊  銘記在心 《游子吟》

  作業(yè)設(shè)計(jì):

  1。 必做題:深情地背《游子吟》給媽媽聽(tīng)。

  2。 選做題:想一想媽媽是怎樣對(duì)自己的?你打算怎樣做一個(gè)體貼媽媽孝敬媽媽的好孩子。

  資料鏈接:

  紙船——寄母親  作者:冰心

  我從不肯妄棄了一張紙,

  總是留著

  留著,

  疊成一只一只很小的船兒,

  從舟上拋下在海里。

  有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,

  有的被海浪打濕,沾在船頭上。

  我仍是不灰心的每天的疊著,

  總希望有一只能流到我要他到的地方去。

  母親,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒,

  不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。

  這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的,

  萬(wàn)水千山,求他載著她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)!

  教學(xué)反思:

【語(yǔ)文母親的恩情的教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀】相關(guān)文章:

《母親的恩情》教學(xué)設(shè)計(jì)11-09

《母親的恩情》教學(xué)設(shè)計(jì)04-18

關(guān)于母親的恩情的教學(xué)設(shè)計(jì)12-29

《母親的恩情》教學(xué)設(shè)計(jì)模板04-30

人教版《母親的恩情》教學(xué)設(shè)計(jì)04-30

《母親的恩情》教學(xué)設(shè)計(jì)范文09-28

《母親的恩情》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思12-27

母親的恩情優(yōu)秀教學(xué)反思10-28

《母親的恩情》優(yōu)秀教學(xué)反思11-07